小學(xué)周記八篇

小學(xué)周記八篇小學(xué)周記篇1平常我看到媽媽做家務(wù)事特別忙，我就決定幫媽媽洗碗。周末的中午，媽媽吃完了飯，就去忙其余了。我偷偷地跑到廚房，站在廚房的洗碗池邊，挽起袖子，先滴了幾滴洗潔精在濕的洗碗布上，用洗碗布揉搓碗。揉搓出的泡泡真俏皮，不肯愉快的躺在碗筷上，一會(huì)兒跑到我臉上，一會(huì)兒又藏到我的衣服里。我洗的特別仔細(xì)，一手拿著碗，一手拿著洗碗布擦碗的里里外外?？墒?，我的手突然一滑，碗就像一條俏皮的小泥鰍相同從我的手中溜到了洗碗池里。我朝洗碗池一看，幸好碗沒(méi)有“受傷”，我嘆了一口氣，連續(xù)洗著，我的臉上露出了滿意的微笑，我終于學(xué)會(huì)了洗碗?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕存心人”。洗碗看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，可是做起來(lái)還是有點(diǎn)困難，做什么事都要有耐力才能成功。我想：無(wú)論做什么事都應(yīng)該是這個(gè)道理吧！小學(xué)周記篇2我家門(mén)口有一個(gè)小花園，小花園里得多都是植物，沒(méi)有好多的健身器材，因此那處面的空氣是特別好的，我最最喜歡在那處面看植物了。此刻是初夏，可是天氣就已經(jīng)比較熱了，在那么多樹(shù)和花、草的地方，應(yīng)該可以說(shuō)是特別涼爽的了。柳樹(shù)的又名有水柳、垂楊柳、清明柳，它在我家門(mén)口的小花園里，應(yīng)該可以說(shuō)是最多的了吧！枝條修長(zhǎng)而低垂，顏色是褐綠色，特別耐寒、耐旱，挺喜歡溫暖和高溫，太陽(yáng)的照射要充分。我特別喜歡柳樹(shù)，它是一條一條的，和其余樹(shù)有一些很大的差異。夏天，有好多少兒子在小花園里嬉戲，看到了柳樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝和葉子可以編成一個(gè)草帽帶著玩，因此柳樹(shù)就成為了好多少兒子最喜歡的玩具。牡丹花，是花之王，它的名字更多，除了這個(gè)名字之外還有水柳、垂楊柳、清明柳等。牡丹花在小花園是一種比較常有的植物，它的顏色明媚多彩，大部分人都特其余喜歡它。牡丹花是洛陽(yáng)、菏澤牡丹最富盛名。牡丹是灌木木本，芍藥是蓄根草本，花型、葉片特別相似，牡丹是在五月初的時(shí)候開(kāi)花，芍藥開(kāi)花要更晚一些，這是它們的主要差異。芍藥原產(chǎn)于中國(guó)北部及西伯利亞一帶，比牡丹花要更耐寒。香椿芽樹(shù)在我們家門(mén)口的小花園里更是常有，幾乎走幾步就會(huì)有一棵。香椿芽的特點(diǎn)是：葉梗通綠，嫩尖兒稍紅，俗稱“綠芽子”；它的香味濃郁純正，長(zhǎng)久不變；香椿芽特別耐儲(chǔ)藏，一年之內(nèi)它中間的顏色和香味都不會(huì)減少的，枝葉不散不落。你瞧，小花園里的植物很多吧！小學(xué)周記篇3難忘的事有好多，數(shù)也數(shù)不清。在我讀初一的時(shí)候，朋友有好多。在拿報(bào)告單的那一天，我由于起床晚了，沒(méi)有搭到車(chē)子，在我無(wú)望的時(shí)候，也有一個(gè)小女孩也在等車(chē)子。我走過(guò)去，問(wèn)道，你也在等車(chē)子？那小女孩也說(shuō)：“我在等車(chē)子，你呢？”“我打算走著去學(xué)校，由于沒(méi)有車(chē)子了。”我笑著說(shuō)。她想了想說(shuō)：“好呀！我們一起去吧！”我們一路上不知走了多長(zhǎng)的路，流了多少的汗。小學(xué)周記篇4有一個(gè)人，她很美麗，也很和藹。她有一雙大眼睛和雙眼皮。眼睛旁邊有淡淡的魚(yú)尾紋，她日夜操勞。這個(gè)人就是我的媽媽。媽媽是我最?lèi)?ài)的人，但也包括爸爸。在我有困難時(shí)，媽媽幫助我；在我傷心時(shí)，媽媽欣慰我；在我快樂(lè)時(shí)，媽媽陪我一起笑。在世界上，親情可以勝出任何一種愛(ài)。你知道嗎？有時(shí)，當(dāng)我考出的成績(jī)不理想時(shí)，媽媽會(huì)說(shuō)：“這一次考得不好沒(méi)關(guān)系，不還有下一次嘛！只要你努力了不就行了嗎？”但在我心里會(huì)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)有努力。若是我努力了怎么會(huì)考得這么差！”我不敢說(shuō)出這樣的話來(lái)，由于這樣的話不但會(huì)傷我自己的心，更傷媽媽的心。還記得，那一次老師讓我們寫(xiě)作文《我的某某》，我寫(xiě)的是《我的媽媽》。我寫(xiě)完今后，便讀給媽媽聽(tīng)了，媽媽笑著說(shuō)：“我有那么好嗎？竟然寫(xiě)我那么多好處?！蔽艺f(shuō)：“不多不多，這還算少的呢！若是我不困，不餓，不渴，不累的話，我寫(xiě)上七八十來(lái)天也寫(xiě)不完你的好啊?！眿寢屝α?，笑得好甜美，我憂如在夢(mèng)幻里一般。其實(shí)，媽媽不但對(duì)我好，對(duì)別人也很好。從前，有個(gè)要飯的老頭去我家要飯。正巧，我們正吃著飯。媽媽臉上掛著微笑，說(shuō)：“我給你盛一碗飯吧，你先吃點(diǎn)饃?！闭f(shuō)完，我便去屋里拿了一個(gè)又大又熱的饃。而媽媽拿著他的破碗去給他盛了一碗熱飯。等要飯的老頭走了今后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁磳?duì)乞丐這么熱情？”媽媽卻回答說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)難處??！再說(shuō)了，善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，機(jī)會(huì)未到?！蔽业膵寢屨媸菧厝幔吞@，諒解，最少我這么認(rèn)為！小學(xué)周記篇5柳葉的飛舞是春天的標(biāo)志，桃花的綻放是春天的象征。我愛(ài)春天！在把冬天惡魔戰(zhàn)勝此后，如花似錦的春姑娘來(lái)了。天空中燕子遨游，它們憂如在向我們報(bào)春。春風(fēng)佛面，小朋友拿著自己的風(fēng)箏放起來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。滿天飛舞的柳絮憂如在慶祝這充滿活力的春天。不但什么時(shí)候小草偷偷鉆了出來(lái)，讓大地披上了綠裝，綻放的花兒爭(zhēng)奇斗艷，還有的含苞欲放。走進(jìn)校園，鮮花綻放，陣陣花香撲鼻而來(lái)。緊接著是一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們像小蜜蜂相同刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)。一望無(wú)際的野外，像綠色的海洋。農(nóng)民伯伯正在播種，他們播種的是秋天的希望。他們希望秋天是個(gè)大豐收，希望紅紅的蘋(píng)果熟了，甜美可口的鴨梨、美味潤(rùn)口的橘子也熟了。早早地到集市上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。人們出去的時(shí)候，沐浴著暖和的陽(yáng)光，仰頭一看，朵朵白云襯著瓦蘭瓦蘭的天空，望著它們幾乎是一種享受，真舒坦呀！我想，我們要在這美好的歲月里，好好學(xué)習(xí)，每天向上。做新世紀(jì)的小主人。小學(xué)周記篇6我的姥姥家有個(gè)美麗的菜園。這里有好多菜，有茄子，有向日葵，有番薯，有韭菜它們形態(tài)各異，五彩斑斕。就是它們構(gòu)成了菜園里一道美麗的風(fēng)景線。我看見(jiàn)過(guò)過(guò)芬芳的花朵，吃過(guò)可口的水果，在菜園里有一種菜足以媲美。它就是我最喜歡的茄子。茄子的葉子外形就像一把大扇子。而又像一把遮陽(yáng)傘，把刺眼的陽(yáng)光遮住，給那可愛(ài)又美味的茄子帶去一片陰涼。它們也像它們的保護(hù)傘，讓他們不被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)。它們的葉子上一個(gè)蟲(chóng)子都沒(méi)有，看來(lái)蟲(chóng)子也是有感情的。它們也分得清利害，不像我們?nèi)祟?lèi)不分是非黑白。那些茄子是那么紫，紫得發(fā)黑，都要成了黑茄子啦！那些茄子是那么可愛(ài)，可愛(ài)得讓人都不舍的吃它。那些茄子是那么美味，美味得讓人口水都流三千丈了，都變成了一道瀑布了。那些茄花也是形態(tài)萬(wàn)千。有的整朵花都綻放了，正向你微笑呢？有的才張開(kāi)兩三片花瓣，憂如正在向你招手呢？有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。這是多么的美麗啊！我愛(ài)我的姥姥家，我愛(ài)美麗的菜園。小學(xué)周記篇7馬上告別小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串蹤影是那樣的深，使我感覺(jué)多么的溫馨。仔細(xì)觀看，在我一串串蹤影旁還有幾行深深的蹤影。從前的嬉戲，打鬧，歡笑，天真，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)眨著閃亮的大眼睛的洋娃娃，這所有都已成了成長(zhǎng)紀(jì)念最難得的扉頁(yè)。小時(shí)候的我，面對(duì)這好奇的世界，只感覺(jué)人間有多美好，卻不知道有多丑陋;只知道和藹，卻不知道有多丑陋。在那純真無(wú)知的童年蹤影里，看到的可是往前走，往前走.......從前的我，在小河里撈星星，相信那顆最閃亮的必然屬于我;從前由于贏得了一場(chǎng)比賽而愉悅到翩翩起舞;從前在乞丐的飯碗里投下誠(chéng)摯的硬幣.......到此刻耳畔還反應(yīng)著和伙伴們嬉戲留下的串串銀鈴般的笑聲。直到有一天，我漸漸成熟了，告別童年的慢慢行程，步入一個(gè)新的階段——少年。長(zhǎng)大了，不再俏皮的瓜葛河水。也不再沙灘上留下歡欣的足跡，可是靜靜地坐在某個(gè)角落，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水飄向遠(yuǎn)方，讓自己插上翅膀，放飛從前的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記住的——那曾屬于我一個(gè)人的天空。望這美麗如故的歲月，腳踏著旅途的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄望的夢(mèng)幻，期盼著歲月帶來(lái)的祝福，聯(lián)想著未來(lái)人生的宏圖，贊嘆著往日喧雜的舞臺(tái)。想著已經(jīng)過(guò)去的五千多個(gè)日日夜夜，突然察覺(jué)，童年時(shí)代的純真，隨著時(shí)間的小船，靜靜地航行，靜靜地漂流，隨著那波浪似的人生海洋，也離我遠(yuǎn)去.........小學(xué)周記篇8歲月荏苒，又期最后，我們將傾盡全力迎接期末考試。還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的`心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：第一我們要放平心態(tài)，把期末考試看作一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要防備緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，成立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。在期末考試前做好復(fù)習(xí)很重要，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要經(jīng)過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的目的。若是只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書(shū)，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)仔細(xì)真、仔仔細(xì)細(xì)地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平常的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要經(jīng)過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給剪草除根。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自