受力分析專題訓練

第頁共頁受力分析^p專題訓練受力分析^p專題訓練專題一：運動學復習一、命題趨勢一是考察運動規(guī)律求解；二是考察運動圖像求解；三是與牛頓運動定律相結合動力學考察。二、考點總結：勻變速直線運動求解：①一般規(guī)律求解；②剎車問題；③自由落體；④豎直上拋運動圖像應用：①s-t圖像；②v-t圖像；三、勻變速直線運動公式：速度公式：v?v0?at中間時刻的速度vt?22v?v022位移公式：x=v0t+1/2at中間位置的速度vx?2v2?v02速度與位移的關系：v-v0=2ax平均速度計算式：v?22v?v022相等時間內位移差Δx＝=aT四、初速度為0的運動比值規(guī)律初速度為零的勻變速直線運動〔設t為等分時間間隔〕⑴1t末、2t末、3t末、?、nt末瞬時速度之比為v1∶v2∶v3∶?∶vn＝⑵1t內、2t內、3t內、?、nt內位移之比為s1∶s2∶s3∶?∶sn＝⑶在連續(xù)相等的時間間隔內的位移之比為sⅠ∶sⅡ∶sⅢ∶?∶sn＝⑷通過1s、2s、3s、?、ns的位移所用的時間之比為t1∶t2∶t3∶?∶tn＝⑸經(jīng)過連續(xù)一樣位移所用時間之比為tⅠ∶tⅡ∶tⅢ∶?∶tn＝〔6〕通過1s、2s、3s、?、ns的位移后的速度比為v1∶v2∶v3∶?∶vn＝五、例題精析：☆題型一：圖像問題【例1】如下圖位移圖象，分別表示三個物體同時、同地、相向出發(fā)沿同一直線做直線運動的規(guī)律．試分析^p三個物體的運動情況．并答復：〔1〕從0～t0時刻三個物體發(fā)生的位移是否一樣?經(jīng)過的路程是否一樣?〔2〕在t1時刻三個物體誰離出發(fā)點最遠?【例2】一枚小火箭由地面豎直向上發(fā)射，55s后關閉發(fā)動機，其速度—時間圖象如下圖，問：(1)地面的重力加速度g=_________m/s2(2)火箭上升的最大高度h=________m.(3)火箭的整個飛行時間t總=________s【針對訓練】1.以下圖中表示三個物體運動位置和時間的函數(shù)關系圖象,以下說法正確的選項是:〔〕A.運動速率一樣,3秒內經(jīng)過路程一樣,起點位置一樣.B.運動速率一樣,3秒內經(jīng)過路程一樣,起點位置不同.C.運動速率不同,3秒內經(jīng)過路程不同,但起點位置一樣.D.均無共同點.2、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如下圖，由圖象可知〔〕A．0－t1時間內火箭的加速度小于t1－t2時間內火箭的加速度B．在0－t2時間內火箭上升，t2－t3時間內火箭下落C．t2時刻火箭離地面最遠D．t3時刻火箭回到地面3、右圖所示為A和B兩質點的位移—時間圖象,以下說法中正確的選項是：〔〕A.當t=0時,A、B兩質點的速度均不為零.B.在運動過程中,A質點運動得比B快.C.當t=t1時,兩質點的位移相等.D.當t=t1時,兩質點的速度大小相等.4．如下圖，a、b兩條直線分別描繪P、Q兩個物體的位移-時間圖象，以下說法中，正確的選項是〔〕A．兩物體均做勻速直線運動B．M點表示兩物體在時間t內有一樣的位移C．t時間內P的位移較小D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小5、．某物體沿直線運動的v-t圖象如下圖，由圖可以看出物體〔〕A．沿直線向一個方向運動C．加速度大小不變D．做勻速直線運動發(fā)時刻為計時起點那么從圖象可以看出〔〕A．甲乙同時出發(fā)B．乙比甲先出發(fā)C．甲開場運動時，乙在甲前面x0處D．甲在中途停了一會兒，但最后還是追上了乙B．沿直線做往復運動6、甲乙兩物體在同一直線上運動的。x-t7、如下圖為一物體做直線運動的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中，正確的選項是〔〕A.物體始終沿正方向運動B.物體先沿負方向運動，在t=2s后開場沿正方向運動C.在t=2s前物體位于出發(fā)點負方向上，在t=2s后位于出發(fā)點正方向上D.在t=2s時，物體距出發(fā)點最遠8.如下圖是做直線運動的甲、乙兩物體的s-t圖象，以下說法中正確的選項是〔〕A.甲啟動的時刻比乙早t1s．B.當t=t2s時，兩物體相遇C.當t=t2s時，兩物體相距最遠D.當t=t3s時，兩物體相距s1m9、甲和乙兩個物體在同一直線上運動,它們的v－t圖像分別如圖中的a和b所示.在t1時刻〔〕(A)它們的運動方向一樣(B)它們的運動方向相反(C)甲的速度比乙的速度大(D)乙的速度比甲的速度大10．一臺先進的升降機被安裝在某建筑工地上，升降機的運動情況由電腦控制，一次豎直向上運送重物時，電腦屏幕上顯示出重物運動的v—t圖線如下圖，那么由圖線可知〔〕A．重物先向上運動而后又向下運動B．重物的加速度先增大后減小C．重物的速度先增大后減小D．重物的位移先增大后減小11．如圖為兩個物體A和B在同一直線上沿同一方向同時作勻加速運動的v-t圖線。在第3s末兩個物體在途中相遇，那么物體的出發(fā)點的關系是〔〕A．從同一地點出發(fā)B．A在B前3m處C．B在A前3m處D．B在A前5m處12、甲、乙兩個物體沿同一直線同時做直線運動，其v-t圖象如下圖，那么以下一定正確的選項是〔〕A．2s時甲和乙相遇B．2s時甲的速度方向開場反向C．4s時乙處于靜止狀態(tài)D．2～6s內甲相對乙做勻速直線運動☆題型二：運動學公式的應用問題【例1】一物體做勻加速直線運動，第2s內的位移為2m，第5s內的位移為8m，求〔1〕物體運動的加速度？〔2〕物體的初速度？〔3〕第4s初的速度？〔4〕第3s內的位移？例2、某型號飛機起飛速度為200m/s，先要求從“遼寧艦”上起飛，飛機的最大加速度為是20m/s2。那么1〕假如航空母艦靜止，飛行甲板至少需要多長？2〕在保證甲板只有200m的前提下，航母靜止，那么需要彈射裝置給予飛機多少的初速度才可以起飛？3〕假如甲板僅僅只有400m，在需要航空母艦至少以多少的速度航線？【強化練習】1．物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內的位移大小為5m，那么該物體()A．3s內位移大小為45mB．第3s內位移大小為25mD．3s末速度的大小為30m/sC．1s末速度的大小為5m/s2、物體沿一條直線運動，在t時間內通過的路程為S，它在中間位置S/2處的速度為V1，在中間時刻t/2時的速度為V2，那么V1和V2的關系為〔〕A、當物體作勻加速直線運動時，V1》V2B、當物體作勻減速直線運動時，V1》V2C、當物體作勻速直線運動時，V1=V2D、當物體作勻減速直線運動時，V1A．C．v1:v2:v3?3:2:1B．v1:v2:v3?:2:1t1:t2:t3?1:2?1:?3?2?D．t:t12:t3??2?:2?1:1?4．從斜面上某位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個后，對在斜面上的小球拍下照片，如下圖，測得sAB=15cm，sBC=20cm，試求〔1〕小球的加速度.〔2〕拍攝時B球的速度vB=?〔3〕拍攝時sCD=?〔4〕A球上面滾動的小球還有幾個？☆題型三：追擊相遇問題【例1】汽車以10m/s的速度行駛5min后突然剎車．如剎車過程做勻變速運動，加速度大小為5m/s,2那么剎車后3s內汽車所走的間隔是多少？【強化1】如下圖，A、B兩物體相距S＝7m，此時A正以VA＝4m/s的速度向右勻速運動，而B此時在摩擦力作用下以速度VB＝10m/s向右勻減速運動，加速度大小為2m/s2，那么經(jīng)多長時間A追上B〔〕A．7sB．8sC．9sD．10s【例2】一輛汽車在十字路口等候綠燈，當綠燈亮時汽車以的加速度開場行駛。恰在這時一輛自行車以的速度勻速駛來，從后邊超過汽車。試求汽車從路口開動后在追上自行車之前兩車相距最遠的間隔是多少？【例3】以下貨車以28.8km/h的速度在鐵路上運行，由于調事故，在后面700m處有一列快車以72m/h的速度在行駛，快車司機覺察后立即合上制動器，但快車要滑行2000m才停下來：〔1〕試判斷兩車會不會相撞，并說明理由?！?〕假設不相撞，求兩車相距最近時的間隔；假設相撞，求快車剎車后經(jīng)多長時間與貨車相撞？【才能訓練】1．甲乙兩個質點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v—t圖象如下圖，那么〔〕A．乙比甲運動的快B．2s乙追上甲C．甲的平均速度大于乙的平均速度D．乙追上甲時距出發(fā)點40m遠２．汽車A在紅綠燈前停住，綠燈亮起時起動，以0.4m/s2的加速度做勻加速運動，經(jīng)過30s后以該時刻的速度做勻速直線運動．設在綠燈亮的同時，汽車B以8m/s的速度從A車旁邊駛過，且一直以一樣速度做勻速直線運動，運動方向與A車一樣，那么從綠燈亮時開場〔〕A．A車在加速過程中與B車相遇B．A、B相遇時速度一樣C．相遇時A車做勻速運動D．兩車不可能再次相遇3．兩輛完全一樣的汽車,沿程度直路一前一后勻速行駛,速度均為V0,假設前車突然以恒定的加速度剎車,在它剛停住時,后車以前車剎車時的加速度開場剎車.前車在剎車過程中所行的間隔為s,假設要保證兩輛車在上述情況中不相撞,那么兩車在勻速行駛時保持的間隔至少應為：〔〕A．sB．2sC．3sD．4s4．A與B兩個質點向同一方向運動,A做初速為零的勻加速直線運動,B做勻速直線運動.開場計時時,A、B位于同一位置,那么當它們再次位于同位置時:〔〕A．兩質點速度相等．B．A與B在這段時間內的平均速度相等．C．A的即時速度是B的2倍．D．A與B的位移相等．5．汽車甲沿平直公路以速度V做勻速直線運動，當它經(jīng)過某處的另一輛靜止的汽車乙時，乙開場做初速度為零的勻加速直線運動去追甲。據(jù)上述條件〔〕A．可求出乙追上甲時的速度；B．可求出乙追上甲時乙所走過的途徑；C．可求出乙追上甲所用的時間；D．不能求出上述三者中的任何一個物理量。6．經(jīng)檢測汽車A的制動性能：以標準速度20m/s在平直公路上行使時，制動后40s停下來。現(xiàn)A在平直公路上以20m/s的速度行使發(fā)現(xiàn)前方180m處有一貨車B以6m/s的速度同向勻速行使，司機立即制動，能否發(fā)生撞車事故？27．甲乙兩車同時同向從同一地點出發(fā)，甲車以v1=16m/s的初速度，a1=-2m/s的加速度作勻減速直2線運動，乙車以v2=4m／s的速度，a2=1m／s的加速度作勻加速直線運動，求兩車再次相遇前兩車相距最大間隔和再次相遇時兩車運動的時間。8．一輛汽車在十字路口等候綠燈，當綠燈亮時汽車以3m/s的加速度開場行駛，恰在這時一輛自行車以6m/s的速度勻速駛來，從后邊超過汽車。試求：汽車從路口開動后，在追上自行車之前經(jīng)過多長時間兩車相距最遠？此時間隔是多少？9.汽車以15m/s的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)前方有危險，在0.8s后才能作出反響，施行制動，這個時間稱為反響時間.假設汽車剎車時能產(chǎn)生的最大加速度為5m/s2，從汽車司機發(fā)現(xiàn)前方有危險到剎車后汽車完全停下來，汽車所通過的間隔叫剎車間隔．求：〔1〕在反響時間內汽車行使的間隔?〔2〕剎車后汽車行使的間隔?〔3〕此汽車的剎車間隔?10．一輛長為L1=5m的汽車以v1=15m/s的速度在公路上勻速行駛，在離鐵路與公路的穿插點s1=175m處，汽車司機突然發(fā)現(xiàn)離穿插點s2=200m處有一列長為L2=300m的列車以v2=20m/s的速度行駛過來，為了防止事故的發(fā)生，汽車司機立即使汽車減速，讓火車先通過穿插點，求汽車減速的加速度至少多大？〔不計汽車司機的反響時間，結果保存3位有效數(shù)字〕11、在某市區(qū)內，一輛小汽車在公路上以速度v1向東行駛，一位觀光游客正由南向北從斑馬線上橫過馬路。汽車司機發(fā)現(xiàn)游客途經(jīng)D處時，經(jīng)過0.7s作出反響緊急剎車，但仍將正步行至B處的游客撞傷，該汽車最終在C處停下，如下圖。為了判斷汽車司機是否超速行駛以及游客橫穿馬路的速度是否過快，警方派一警車以法定最高速度vm＝14.0m/s行駛在同一馬路的同一地段，在肇事汽車的起始制動點A緊急剎車，經(jīng)14.0ｍ后停下來。在事故現(xiàn)場測得AB＝17.5ｍ，BC＝14.0ｍ，BD＝2.6ｍ．肇事汽車的剎車性能良好，問：〔1〕該肇事汽車的初速度vA是多大?〔2〕游客橫過馬路的速度是多大?2☆題型三：自由落體【例1】從離地面500m的空中自由落下一個小球，取g=10m/s2，求小球：〔1〕經(jīng)過多長時間落到地面？〔2〕自開場下落計時，在第1s內的位移、最后ls內的位移。〔3【強化1】從距地面125米的高處，每隔一樣的時間由靜止釋放一個小球隊，不計空氣阻力，g=10米/秒2，當?shù)?1個小球剛剛釋放時，第1個小球恰好落地，試求：〔1〕相鄰的兩個小球開場下落的時間間隔為多大？〔2〕當?shù)?個小球恰好落地時，第3個小球與第5個小球相距多遠？☆題型四：豎直上拋【例1】某人站在高樓的平臺邊緣處，以vo=20m/s的初速度豎直向上拋出一石子，求拋出后石子通過距拋出點l5m處所需的時間？(不計空氣阻力g取l0m/s)2【例2】汽球下掛一重物，以勻速上升，當?shù)竭_離地高處時懸掛重物的繩子突然斷裂，〕那么重物經(jīng)多長時間落到地面？落地時速度多大？〔空氣阻力不計，取專題二：受力分析^p問題受力分析^p的根本方法：1.明確研究對象在進展受力分析^p時，研究對象可以是某一個物體，也可以是保持相對靜止的假設干個物體〔整體〕。在解決比擬復雜的問題時，靈敏地選取研究對象可以使問題簡潔地得到解決。研究對象確定以后，只分析^p研究對象以外的物體施予研究對象的力〔既研究對象所受的外力〕，而不分析^p研究對象施予外界的力。2.隔離研究對象，按順序找力把研究對象從實際情景中別離出來，按先力，再重力，再彈力，然后摩擦力〔只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力〕，最后其它力的順序逐一分析^p研究對象所受的力，并畫出各力的示意圖。【典例分析^p】☆題型一：受力個數(shù)分析^p：1．如下圖，兩個等大、反向的程度力F分別作用在物體A和B上，A、B兩物體均處于靜止狀態(tài)。假設各接觸面與程度地面平行，那么A、B兩物體各受幾個力?〔〕A．3個、4個B．4個、4個C．4個、5個D．4個、6個2．(2023年哈爾濱第六中學)如下圖，在程度力F作用下，木塊A、B均保持靜止．假設木塊A與B的接觸面是程度的，且F≠0.那么關于木塊B的受力個數(shù)可能為()A．3個或4個B．3個或5個C．4個或5個D．4個或6個3.如下圖，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止狀態(tài)，那么斜面體P此刻所受的外力個數(shù)有可能為()A.2個B.3個C.4個D.5個4、如下圖，物體A靠在豎直墻面上，在力F作用下，A、B保持靜止.物體B的受力個數(shù)可能為〔〕A物體受力個數(shù)可能為〔〕A．2B．3C．4D．55、如圖3所示，物體A、B、C疊放在程度桌面上，程度力F作用于C物體，使A、B、C以共同速度向右勻速運動，那么關于物體受幾個力的說法正確的選項是〔〕A．A受6個，B受2個，C受4個B．A受5個，B受3個，C受3個C．A受5個，B受2個，C受4個D．A受6個，B受3個，C受4個圖36、如右圖5所示，斜面小車M靜止在光滑程度面上，一邊緊貼墻壁．假設再在斜面上加一物體m，且M、m相對靜止，小車后來受力個數(shù)為()A．3C．5B．4D．67、〔2023·安徽·19L型木板P〔上外表光滑〕放在固定斜面上，輕質彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上外表的滑塊Q相連，如下圖。假設P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。那么木板P的受力個數(shù)為A．3B．4C．5D．68、如圖6所示，固定斜面上有一光滑小球，有一豎直輕彈簧P與一平行斜面的輕彈簧Q連接著，小球處于靜止狀態(tài)，那么關于小球所受力的個數(shù)不可能的是〔〕A．1B．2C．3D．49、如下圖，一傾斜墻面下有一質量為M的物體A受到一豎直向上的推力F的作用，處于靜止狀態(tài)，那么〔〕A.A可能受到一個力的作用B.A可能受到二個力的作用C.A可能受到三個力的作用D.A可能受到四個力的作用10、如下圖，木塊A與B的接觸面是程度的，一起靜止于斜面上．輕彈簧呈程度狀態(tài)，分別連結在斜面與物體A上．那么關于木塊A和木塊B可能的受力個數(shù)分別為〔〕A．2個和4個B．3個和4個C．4個和4個D．4個和5個11、如下圖，A和B兩物塊的接觸面是程度的，A與B保持相對靜止一起沿固定斜面勻速下滑，在下滑過程中B的受力個數(shù)為〔〕A．3個B．4個C．5個D．6個12、如下圖，小球和小木塊通過輕細繩懸掛在光滑的定滑輪上，小球與光滑墻壁相接觸，桿一端--60連接小球，一端通過鉸鏈連接在墻上，，小球與小木塊的質量關系為m1=m2，那么小球所受的力的個數(shù)為〔〕A．5個C．3個B．4個D．2個13、如下圖,用輕質細繩拴住同種材料制成的A,B兩物體,它們沿斜面向下做勻速運動,關于A,B的受力情況,以下說法正確的選項是〔〕A.A受三個力作用,B受四個力作用B.A受四個力作用,B受三個力作用C.A,B都受三個力作用D.A,B都受四個力作用14.如圖3所示，A、B兩物體緊靠著放在粗糙程度面上，A、B間接觸面光滑．在程度推力F作用下兩物體一起加速運動，物體A恰好不分開地面，那么物體A的受力個數(shù)為()A．3B．4C．5D．615.如下圖,容器內盛有水,器壁AB呈傾斜狀.有一個小物塊P處于圖示狀態(tài),并保持靜止狀態(tài),那么該物體受力情況正確的選項是()A.P可能只受一個力作用B.P可能只受三個力作用C.P不可能只受二個力D.P不是受到二個力就是受到四個力16．如右圖1所示，物體M在豎直向上的拉力F作用下靜止在斜面上，關于M受力的個數(shù)，以下說法中正確的選項是〔〕A．M一定是受兩個力作用B．M一定是受四個力作用C．M可能受三個力作用D．M不是受兩個力作用就是受四個力作用17.如下圖，物體A在豎直向上的拉力F的作用下能靜止在斜面上，關于A受力的個數(shù)，以下說法中正確的選項是()A．A一定受兩個力作用B．A一定受四個力作用C．A可能受三個力作用D．A不是受兩個力作用就是受四個力作用圖1☆題型二：受力情況分析^p：1、將一物塊分成相等的A、B兩局部靠在一起，下端放置在地面上，上端用繩子拴在天花板，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，整個裝置靜止。那么〔〕A．繩子上拉力可能為零B．地面受的壓力可能為零C．地面與物體間可能存在摩擦力D．AB之間可能存在摩擦力2如下圖，傾斜天花板平面與豎直方向夾角為θ，推力F垂直天花板平面作用在木塊上，使其處于靜止狀態(tài)，那么()A．木塊一定受三個力作用B．天花板對木塊的彈力FN＞FC．木塊受的靜摩擦力等于m____osθD．木塊受的靜摩擦力等于mg/cosθ3．如圖3所示，一質量為M的斜面體放在程度面上，在其斜面上放一質量為m的物體A，用一沿斜面向上的力F作用于A上，使其沿斜面勻速下滑，在A下滑的過程中，斜面體靜止不動，那么地面對斜面體的摩擦力f及支持力N是〔〕A．f=0，N=Mg+mgB．f向左，N4．如下圖，將兩個一樣的木塊a、b置于固定在程度面上的粗糙斜面上。a、b中間用一輕彈簧連接。b的右端用細繩與固定在斜面上的檔板相連。開場時a、b均靜止，彈簧處于壓縮狀態(tài)，細繩上有拉力。以下說法正確的選項是〔〕A．a(chǎn)所受的摩擦力一定不為零B．b所受的摩擦力一定不為零C．細繩剪斷瞬間a所受摩擦力不變D．細繩剪斷瞬間b受摩擦力可能為零5．如下圖，物塊a、b的質量均為m，程度地面和豎直墻面均光滑，在程度推力F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)．那么()A．b受到的摩擦力大小等于mgC．b對地面的壓力大小等于mg6．如圖6所示，一傾角為45°的斜面固定于豎直墻上，為使一光滑的鐵球靜止，需加一程度力F，且F過球心，以下說法正確的選項是()A．球一定受墻的彈力且程度向左B．球可能受墻的彈力且程度向左C．球一定受斜面的彈力且垂直斜面向上D．球可能受斜面的彈力且垂直斜面向上B．b受到的摩擦力大小等于2mgD．b對地面的壓力大小等于2mg7．如下圖，傾角為?的斜面體C置于程度面上，B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C都處于靜止狀態(tài)．那么〔〕A．B受到C的摩擦力一定不為零B．C受到程度面的摩擦力一定為零C．不管B、C間摩擦力大小、方向如何，程度面對C的摩擦力方向一定向左D．程度面對C的支持力與B、C的總重力大小相等8、如圖1—16所示，重6N的木塊靜止在傾角為30的斜面上，假設用平行于斜面沿程度方向、大小等于4N的力F推木塊，木塊仍保持靜止，那么木塊所受的摩擦力大小為〔〕A．4NB．3NC．5ND.6N9、如圖1—17所示，兩物體的重力均為10N，各接觸面之間的動摩擦因數(shù)均為0．3．A、B兩物體同時受到F=7N的兩個程度力的作用，那么此時A對B、B對地的摩擦力分別等于()A．3N，6NB．3N，0C．0，0D．3N，4N10、物體B放在物體A上，A、B的上下外表均與斜面平行，如下圖。兩物體恰能沿固定斜面向下做勻速運動〔〕A．A受到B的摩擦力沿斜面方向向上B．A受到B的摩擦力沿斜面方向向下C．A、B之間的摩擦力為零D，A、B之間是否存在摩擦力取決于A、B外表的性質?11、如下圖，位于程度桌面上的物塊P質量為2m，由跨過定滑輪的輕繩與質量為m的物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是程度的。Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數(shù)都是?，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計。假設用一程度向右的力F拉Q使它做勻速運動，那么F的大小為〔〕A．C．3?mgB．4?mg5?mgD．6?mg12．如以下圖所示，質量均為m的A、B兩球之間系著一條不計質量的輕彈簧放在光滑程度面上，A球緊靠墻壁，今用力F將B球向左推壓彈簧，平衡后，突然將力F撤去的瞬間，那么()A．AF2mB．A球的加速度為零D．B球的加速度為零FC．B球的加速度為m13..如下圖，a、b兩個帶電小球的質量均為m，所帶電量分別為+2g和-q，兩球間用絕緣細線連接，a球又用長度一樣的絕緣細線懸掛在天花板上，在兩球所在的空間有方向向左的勻強電場，電場強度為E，平衡時細線都被拉緊．那么平衡時可能位置是圖中的14、如下圖，輕質彈簧連接A、B兩物體，A放在程度地面上，B的上端通過細線掛在天花板上；A的重力為8N，B的重力為6N，彈簧的彈力為4N．那么地面受到的壓力大小和細線受到的拉力大小可能是〔〕A．18N和10NB．4N和10NC．12N和2ND．14N和2N15、〔06北京19〕木塊A、B分別重50N和60N，它們與程度地面之間的動磨擦因數(shù)均為0.25；夾在A、B之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m，系統(tǒng)置于程度地面上靜止不動。現(xiàn)用F=1N的程度拉力作用在木塊B上.如下圖.力F作用后()A.木塊A所受摩擦力大小是12.5NB.木塊A所受摩擦力大小是11.5NC.木塊B所受摩擦力大小是9ND.木塊B所受摩擦力大小是7N16、圖中a、b是兩個位于固定斜面上的正方形物塊，它們的質量相等。F是沿程度方向作用于a上的外力。a、b的接觸面，a、b與斜面的接觸面都是光滑的。正確的說法是〔〕A．a(chǎn)、b一定沿斜面向上運動B．a(chǎn)對b的作用力沿程度方向C．a(chǎn)、b對斜面的正壓力相等D．a(chǎn)受到的合力沿程度方向的分力等于b受到的合力沿程度方向的分力17．如下圖，質量不等的兩個物體A、B．在程度拉力F的作用下，沿光滑程度面一起向右運動，滑輪及細繩質量不計．那么以下說法中正確的有〔〕A．物體B所受的摩擦力方向一定向左B．物體B所受的摩擦力方向可能向左C．物體B所受的摩擦力一定隨程度力F的增大而增大D．只要程度力F足夠大．物體A、B間一定會打滑18．如圖7所示，A、B兩木塊放在程度面上，它們之間用細線相連，兩次連接情況中細線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與程度面間的動摩擦因數(shù)一樣．先后用程度力F1和F2拉著A、B一起勻速運動，那么()A．F1》F2B．F1＝F2C．FT1》TT2D．FT1＝FT219如圖10所示，重50N的物體A放在傾角為37°的粗糙斜面上，有一根原長為10cm，勁度系數(shù)為800N/m的彈簧，其一端固定在斜面頂端，另一端放置物體A后，彈簧長度伸長為14cm，現(xiàn)用一測力計沿斜面向下拉物體，假設物體與斜面間的最大靜摩擦力為20N，當彈簧的長度仍為14cm時，測力計的讀數(shù)不可能為()A．10NB．20NC．40ND．0N20如右圖所示，程度地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上．a(chǎn)與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動．當它們剛運行至軌道的粗糙段時()A．繩的張力減小，b對a的正壓力減小B．繩的張力增加，斜面對b的支持力增加C．繩的張力減小，地面對a的支持力增加D．繩的張力增加，地面對a的支持力減小21如圖9示，A是一質量為M的盒子，B質量為M/2，A、B用細繩相連，跨過光滑的定滑輪，A置于傾角θ＝30°的斜面上，B懸于斜面之外而處于靜止狀態(tài)．如今向A中緩慢參加沙子，整個系統(tǒng)始終保持靜止，那么在參加沙子的過程中()A．繩子拉力逐漸減小B．A對斜面的壓力逐漸增大C．A所受的摩擦力逐漸增大D．A所受的合力不變22．一斜劈被兩個小樁A和B固定在光滑的程度地面上，然后在斜面上放一物體C，如下圖．以下判斷正確的選項是()A．假設A和B均未受到斜劈的擠壓，那么C一定處于靜止狀態(tài)B．假設A和B均未受到斜劈的擠壓，那么C可能在沿斜面勻速下滑C．假設只有A受到斜劈的擠壓，那么C一定在沿斜面加速下滑D．假設只有B受到斜劈的擠壓，那么C一定在沿斜面減速下滑23．如圖10所示，繩子質量、滑輪摩擦不計，物體M靜止在傾角為θ的斜面上，假設傾角θ增大，物體M仍然靜止．以下判斷正確的選項是()A．繩子的拉力增大B．物體M對斜面的正壓力減小C．物體M受到的靜摩擦力可能增大D.物體M受到的靜摩擦力可能減小24兩物體M、m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖7所示，OA、OB與程度面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止狀態(tài)．那么()A．繩OA對M的'拉力大小大于繩OB對M的拉力B．繩OA對M的拉力大小等于繩OB對M的拉力C．m受到程度面的靜摩擦力大小為零D．m受到程度面的靜摩擦力的方向程度向左25a、b為截面完全一樣的直角楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2作用下靜止在一樣的豎直墻面上，如下圖．以下說法正確的選項是()A．a(chǎn)、b受力個數(shù)一定相等B．b受到的摩擦力小于a受到的摩擦力C．a(chǎn)、b所受摩擦力方向一定沿墻面向上D．F1、F2大小一定相等26如下圖，物體m通過定滑輪牽引另一程度面上的物體沿斜面勻速下滑，此過程中斜面仍靜止，斜面質量為M，那么程度地面對斜面體()A．無摩擦力B．支持力為(M＋m)gC．有程度向左的摩擦力D．支持力小于(M＋m)g27、均勻木棒一端擱在地面上，另一端用細線系在天花板上，如圖示受力分析^p示意圖中，正確的選項是()28兩傾斜的滑桿上分別套有A、B兩個圓環(huán)，兩圓環(huán)上分別用細線懸吊著一個物體，如右圖所示．當它們都沿滑桿向下滑動時，A的懸線與滑桿垂直，B的懸線豎直向下，那么()A．A圓環(huán)與滑桿有摩擦力B．B圓環(huán)與滑桿無摩擦力C．A圓環(huán)做的是勻速運動D．B圓環(huán)做的是勻速運動29．如下圖，a、b兩個質量一樣的球用線連接，a球用線掛在天花板上，b球放在光滑斜面上，系統(tǒng)保持靜止，以以下圖示正確的選項是()專題三：共點力的平衡方法：當物體在兩個共點力作用下平衡時，這兩個力一定等值反向；當物體在三個共點力作用下平衡時，往往采用平行四邊形定那么或三角形定那么；當物體在四個或四個以上共點力作用下平衡時，往往采用正交分解法.【針對訓練】1.如下圖，一個半球形的碗放在桌面上，碗口程度，碗的內外表及碗口是光滑的.一根細線跨在碗口上，線的兩端分別細有質量為m1和m2的小球，當它們處于平衡狀態(tài)時，質量為m1的小球與O點的連線與程度線的夾角為α=60.兩小球的質量比為〔〕A.32B.332C.D.22小球對木板的壓力大小為()A．m____osθB．mgtanθmgcosθmgD.tanθ2.如圖1所示，在傾角為θ的斜面上，放著一個質量為m的光滑小球，小球被豎直的木板擋住，那么3、質量為M、半徑為R、內壁光滑的半球形容器靜止放在粗糙程度地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端固定在半球形容器底部O′處，另一端與質量為m的小球相連，小球靜止于P點．地面與半球形容器間的動摩擦因數(shù)為μ，OP與程度方向的夾角為θ＝30°.以下說法正確的選項是()A．小球受到輕彈簧的彈力大小為321Bmg2C．小球受到半球形容器的支持力大小為mgD3mg24、如下圖，一物塊置于程度地面上.當用與程度方向成60角的力F1拉物塊時，物塊做勻速直線運動；當改用與程度方向成30角的力F2推物塊時，物塊仍做勻速直線運動.假設F1和F2的大小相等，那么物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為A1B、21?D、1-225〔2023江蘇〕2．用一根長1m的輕質細繩將一副質量為1kg的畫框對稱懸掛在墻壁上，繩能承受的最大張力為10N，為使繩不斷裂，畫框上兩個掛釘?shù)拈g距最大為〔g取10m/s〕2A．1mB．mmC．mD．22426、〔2023浙江〕如下圖，質量為m的等邊三棱柱靜止在程度放置的斜面上。三棱柱與斜面之的動摩擦因數(shù)為μ，斜面的傾角為30?，那么斜面對三棱柱的支持力與摩擦力的大小分別為〔〕A．11mg和mgB．mg和mg2222113?mgmg和?mgD．mg和2222C．7、〔2023年廣東理科根底〕如圖2所示，質量為m的物體懸掛在輕質的支架上，斜梁OB與豎直方向的夾角為θ。設程度橫梁OA和斜梁OB作用于O點的彈力分別為F1和F2。以下結果正確的選項是A．F1?1?mgsin?B．Fmgsin?mgC．F2?m____os?D．F2?cos?8、如下圖，小球被輕質細繩系住斜吊著放在靜止的光滑斜面上，設小球質量m＝1kg，斜面傾角α＝30°，細繩與豎直方向夾角θ＝30°，光滑斜面體的質量M＝3kg，置于粗糙程度面上．(g取10m/s2)求：(1)細繩對小球拉力的大小；(2)地面對斜面體的摩擦力的大小和方向．9．甲、乙兩球的半徑均為R，質量相等，用輕繩懸掛起來，如下圖，AB段繩的拉力為F=120N，繩BD=BC=R，求：〔1〕繩BD和BC受到的拉力T。(2)甲、乙兩球間的互相作用力N的大小。10、如下圖，兩個完全一樣的小球，重力大小為