




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁《六國(guó)論》練習(xí)三一、課內(nèi)練習(xí):1.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(
)A.開宗明義,指出六國(guó)滅亡的原因,是割讓土地賄賂秦國(guó)。B.“向使”一句,采用假設(shè)論證,正面強(qiáng)調(diào)“不賂者以賂者喪”的道理。C.“茍以天下之大”一句,諷諫后世統(tǒng)治者切勿“從六國(guó)破亡之故事”。D.句式整飭有度、長(zhǎng)短相間,富有節(jié)奏感,史實(shí)論據(jù)典型、充分,邏輯性強(qiáng);2.下列各組句子中加點(diǎn)的詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是(
)A.率賂秦耶
大概不能獨(dú)完
保全B.暴秦之欲無厭
滿足故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判
決定,確定C.與嬴而不助五國(guó)也
親附,親近始速禍焉
加速D.洎牧以讒誅
及,等到存亡之理
道理3.下列加點(diǎn)詞語的古義和今義相同的一項(xiàng)是(
)A.思厥先祖父 B.存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣C.可謂智力孤危 D.而從六國(guó)破亡之故事4.下列句子不是被動(dòng)句的一項(xiàng)是(
)A.而為秦人積威之所劫 B.日削月割,以趨于亡C.為國(guó)者無使為積威之所劫哉 D.猶有可以不賂而勝之之勢(shì)5.下列各項(xiàng)中的文化常識(shí),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.世家,即世世代代相沿的大姓氏大家族。最早的世家如春秋時(shí)期的晉國(guó)六卿:趙氏、韓氏、魏氏、智氏、范氏、中行氏。B.因蘇洵的兒子蘇軾、蘇轍都以文學(xué)聞名,故稱他為“老蘇”,并將他們父子三人合稱“三蘇”,均列入唐宋散文八大家。C.故事,指通過敘述的方式講一個(gè)帶有寓意的事件,或是陳述一件往事,文中指后者。D.六國(guó),戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的六個(gè)國(guó)家,一般指山東六國(guó)。戰(zhàn)國(guó)七雄之中,秦國(guó)與其他六國(guó)以崤山為界,除了秦國(guó)在崤山以西之外,其余的六國(guó)均在崤山以東。因此這六國(guó)又稱“山東六國(guó)”。6.對(duì)文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的根本原因在于以地賂秦。B.蘇洵把六國(guó)分為兩類國(guó)家,并稱贊其中的一類,抨擊其中的另一類。C.蘇洵是借古諷今,由論史轉(zhuǎn)向論策,為六國(guó)設(shè)想出總體策略。D.蘇洵文章在于借議論六國(guó)破滅的根本原因是放棄斗爭(zhēng),屈從暴秦這一事實(shí),以表達(dá)他關(guān)懷時(shí)務(wù)彈劾當(dāng)局的高尚情懷。二、課外練習(xí):(一)閱讀下面的文言文,完成下面小題。六國(guó)論蘇轍嘗讀六國(guó)世家,竊怪天下之諸侯,以五倍之地,十倍之眾,發(fā)憤西向,以攻山西千里之秦,而不免于滅亡。常為之深思遠(yuǎn)慮,以為必有可以自安之計(jì)。蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士,慮患之疏,而見利之淺,且不知天下之勢(shì)也。夫秦之所與諸侯爭(zhēng)天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之郊;諸侯之所與秦爭(zhēng)天下者,不在齊、楚、燕、趙也,而在韓、魏之野。秦之有韓、魏,譬如人之有腹心之疾也。韓、魏塞秦之沖,而蔽山東之諸侯,故夫天下之所重者,莫如韓、魏也。昔者范雎用于秦而收韓,商鞅用于秦而收魏。昭王未得韓、魏之心,而出兵以攻齊之剛、壽,而范雎以為憂,然則秦之所忌者可見矣!秦之用兵于燕、趙,秦之危事也。越韓過魏而攻人之國(guó)都燕趙拒之于前而韓魏乘之于后此危道也。而秦之攻燕、趙,未嘗有韓、魏之憂,則韓、魏之附秦故也。夫韓、魏,諸侯之障,而使秦人得出入于其間,此豈知天下之勢(shì)耶?委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當(dāng)虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韓、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于東諸侯,而使天下遍受其禍。夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦,秦人不敢逾韓、魏以窺齊、楚、燕、趙之國(guó),而齊、楚、燕、趙之國(guó)因得以自完于其間矣。以四方無事之國(guó),佐當(dāng)寇之韓、魏,使韓、魏無東顧之憂,而為天下出身以當(dāng)秦兵;以二國(guó)委秦,而四國(guó)休息于內(nèi)以陰助其急。若此可以應(yīng)夫無窮,彼秦者將何為哉?不知出此而乃貪疆場(chǎng)尺寸之利,背盟敗約,以自相屠滅,秦兵未出,而天下諸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其國(guó),可不悲哉!7.文中加點(diǎn)字的解釋、用法全都正確的一項(xiàng)是(
)A.蓋未嘗不咎其當(dāng)時(shí)之士
動(dòng)詞,責(zé)怪
竊怪天下之諸侯
形容詞意動(dòng),以……為怪B.韓、魏塞秦之沖
名詞,交通要道
發(fā)憤西向
名詞用作動(dòng)詞C.藉之以蔽其西
動(dòng)詞,慰藉
秦之用兵于燕、趙
主謂之間,取獨(dú)D.以二國(guó)委秦
動(dòng)詞,委托
以取其國(guó)
介詞,憑借,拿8.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(
)A.越韓過魏而攻人/之國(guó)都/燕趙拒之/于前而韓魏乘之/于后此危道也。B.越韓過魏/而攻人之國(guó)都/燕趙拒之于前/而韓魏乘之于后/此危道也。C.越韓過魏而攻人/之國(guó)都/燕趙拒之于前而韓魏乘之/于后此/危道也。D.越韓過魏/而攻人之國(guó)都/燕趙拒之/于前而韓魏乘之/于后此危道也。9.比較蘇洵與蘇轍的《六國(guó)論》,對(duì)兩篇文章分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.蘇洵認(rèn)為韓、魏之所以“賂秦”,是因?yàn)榕c秦接壤,“為積威之所劫”;如各國(guó)按蘇轍所說“厚韓親魏”的辦法去做,這個(gè)問題就不存在了??梢姼缸佣说幕玖?chǎng)是接近的。B.蘇轍明確提出“夫天下之所重者,莫如韓、魏也”,因此六國(guó)的正確策略應(yīng)該是“厚韓親魏以擯秦”。C.蘇洵認(rèn)為六國(guó)破滅的根本原因在于以地賂秦;蘇轍認(rèn)為根本原因在于六國(guó)沒有遠(yuǎn)略,背盟敗約,自相殘殺??梢姼缸佣说挠^點(diǎn)不盡相同。D.兩篇《六國(guó)論》均為史論文章,均采用借古諷今的寫法,結(jié)尾都談到現(xiàn)實(shí)問題,委婉地告誡當(dāng)朝者要吸取歷史教訓(xùn)。10.翻譯下列句子。①委區(qū)區(qū)之韓、魏,以當(dāng)虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?②夫韓、魏不能獨(dú)當(dāng)秦,而天下之諸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韓親魏以擯秦。(二)閱讀下面的文字,完成下面小題。蘇軾所成長(zhǎng)的眉山地區(qū)與佛教圣地峨眉山相去不遠(yuǎn),在一個(gè)佛教氛圍如此濃郁的地方生活,不難想象蘇軾的成長(zhǎng)一定伴隨著佛教。蘇軾的母親程氏是一名虔誠(chéng)的佛教徒,他的父親蘇洵對(duì)佛教也頗為青睞。此外,蘇洵還非常喜歡收藏佛教珍品。在生活中,與蘇軾交往密切的佛印等高僧也是對(duì)佛教思想領(lǐng)悟頗為深刻的人。在蘇軾的成長(zhǎng)環(huán)境中,處處都有佛教,這極為深刻地影響了蘇軾的詩詞創(chuàng)作風(fēng)格。所謂心中有佛,便是佛心常駐?!炯住坑靡活w充滿佛家善意的心去感知這個(gè)世界,所見的一切自然都是善意的、美好的?!疽摇刻K軾在給秦觀的詩中寫到“聞塵掃盡根性空,不須更枕清流派,”大有“五蘊(yùn)皆空”的意味,一種超脫的情懷呼之欲出。同時(shí),【丙】蘇軾的很多詩詞都與佛典相關(guān),《琴詩》中的“若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上,何不于君指上聽”便與佛教經(jīng)典《楞伽經(jīng)》有著千絲萬縷的聯(lián)系。11.文段中的加點(diǎn)詞,運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(
)A.青睞 B.對(duì) C.呼之欲出 D.千絲萬縷12.文段中畫橫線的甲、乙、丙句,標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(
)A.甲 B.乙 C.丙參考答案:1.B.“正面強(qiáng)調(diào)‘不賂者以賂者喪’的道理”分析有誤?!跋蚴埂币痪洳皇钦娑欠疵?,說明的觀點(diǎn)是“弊在賂秦”。2.B
率,全都;速,招致;理,天數(shù)、命運(yùn)3.B
4.D5.C
文中的“故事”指的是先例、舊事。6.B沒有稱贊7.A【解析】B.“名詞用作動(dòng)詞”錯(cuò)誤,應(yīng)該是名詞作狀語,向西。句意:全力向西。C.“藉:慰藉”錯(cuò)誤,應(yīng)該譯為借助。句意:要憑借它們作為對(duì)西方的屏障。D.“委:委托”錯(cuò)誤,應(yīng)該譯為對(duì)付。句意:用韓、魏兩國(guó)對(duì)付秦國(guó)?!敖樵~,憑借,拿”錯(cuò)誤,應(yīng)該是連詞,來。句意:攻取這些國(guó)家。8.B【解析】句意:越過韓、魏兩國(guó)去攻打他人的國(guó)都,前面有燕、趙的抵抗,后面有韓、魏乘機(jī)進(jìn)攻,這是危險(xiǎn)的道路啊?!岸ト酥畤?guó)都”,“攻”的賓語為“國(guó)都”,不需要斷開,排除AC?!把嘹w拒之于前”“韓魏乘之于后”為對(duì)句,“于前”“于后”分別作狀語,不需要斷開,排除D。9.D【解析】D.“均采用借古諷今的寫法”錯(cuò)誤。蘇洵的《六國(guó)論》采用借古諷今的方法,蘇轍的沒有采用。全文緊扣“天下之勢(shì)”,縱論六國(guó)與秦爭(zhēng)天下中的成致得失,層層解剖,鞭辟入里,說透“自安之計(jì)”。10.①放棄小小的韓、魏兩國(guó),讓他們?nèi)サ謸跸窕⒗且话銖?qiáng)大的秦國(guó),他們?cè)跄懿磺栏角貒?guó)呢?②韓、魏是不能獨(dú)自抵擋秦國(guó)的,可是全天下的諸侯卻要憑借它們作為對(duì)西方的屏障,所以就不如親近韓、魏以此來抗拒秦國(guó)。【解析】①“委”,抵擋;“區(qū)區(qū)”,小,少;“當(dāng)”,抵當(dāng);“折”,損折。②“獨(dú)”,獨(dú)自;“藉”,憑借,依靠;“擯”,抗拒,排斥。參考譯文:我曾經(jīng)閱讀《史記》的六國(guó)世家,私下里感到奇怪的是,天下的諸侯國(guó)憑借五倍于秦國(guó)的土地和十倍于秦國(guó)的人口,全力向西攻打崤山以西方圓千里的秦國(guó),卻免不了被滅亡的命運(yùn)。我常常為這些諸侯深思遠(yuǎn)慮,認(rèn)為一定會(huì)有可以保全自我的策略。因而未嘗不責(zé)怪當(dāng)時(shí)六國(guó)的那些謀臣,他們對(duì)于禍患的考慮太粗疏,謀求利益的眼光太短淺了,而且不了解整個(gè)天下的形勢(shì)啊!秦國(guó)要和諸侯爭(zhēng)各國(guó)奪天下的場(chǎng)地,并不在齊、楚、燕、趙等國(guó),而是在韓、魏的境內(nèi);諸侯要和秦國(guó)爭(zhēng)奪天下的場(chǎng)地,也不在齊、楚、燕、趙等地區(qū),而是在韓、魏的區(qū)域。對(duì)秦國(guó)來說,韓、魏的存在,就好比一個(gè)人在心腹間患病一樣。韓、魏兩國(guó)阻礙了秦國(guó)出入的要道,從而掩護(hù)了崤山以東的諸侯各國(guó),所以對(duì)天下各國(guó)來說,沒有比韓、魏兩國(guó)更重要的了。從前范雎被秦國(guó)重用,他就建議拉攏韓國(guó),商鞅被秦國(guó)重用,他就建議拉攏魏國(guó)。秦昭王在還沒獲得韓、魏的歸服時(shí),就要出兵去攻打齊國(guó)的剛、壽兩地,范雎就為此擔(dān)憂而加以勸阻。既然這樣,那么秦國(guó)所顧忌的,就可以看得出來了。秦國(guó)要對(duì)燕、趙兩國(guó)動(dòng)用兵力,這對(duì)秦國(guó)是危險(xiǎn)的事情。越過韓、魏兩國(guó)去攻打他人的國(guó)都,前面有燕、趙的抵抗,后面有韓、魏乘機(jī)進(jìn)攻,這是危險(xiǎn)的道路啊。可是,當(dāng)秦國(guó)去攻打燕、趙兩國(guó)時(shí),卻不曾有對(duì)韓、魏的顧慮,那是韓、魏歸附了秦國(guó)的緣故啊。韓、魏是諸侯各國(guó)的屏障,卻讓秦國(guó)人能夠在他們的國(guó)境內(nèi)進(jìn)出自如,這難道算得上是了解天下的形勢(shì)嗎?放棄小小的韓、魏兩國(guó),讓他們?nèi)サ謸跸窕⒗且话銖?qiáng)大的秦國(guó),他們?cè)跄懿磺谇貒?guó)呢?韓、魏屈服于秦國(guó)后,秦國(guó)人就可以對(duì)東方各諸侯國(guó)用兵,從而使全天下諸侯普遍受到秦國(guó)的禍害。韓、魏是不能獨(dú)自抵擋秦國(guó)的,可是全天下的諸侯卻要憑借它們作為對(duì)西方的屏障,所以就不如親近韓、魏以此來抗拒秦國(guó),秦國(guó)人就不敢越過韓、魏,去覬覦齊、楚、燕、趙等國(guó),那么齊、楚、燕、趙等國(guó)就能夠憑這樣的局面保全自身了。憑著四個(gè)沒有戰(zhàn)事的國(guó)家,去支持面對(duì)敵寇的韓國(guó)和魏國(guó),使韓國(guó)和魏國(guó)沒有來自東方的憂慮,從而替全天下挺身而出來抵擋秦國(guó)軍隊(duì);用韓、魏兩國(guó)對(duì)付秦國(guó),其余四國(guó)在后方休生養(yǎng)息,以便暗中幫助前方兩國(guó)解除危急。像這樣就可以應(yīng)付一切事變,那秦國(guó)還能怎么樣呢?諸侯們不知道想出這樣的策略,卻只貪圖邊境上些微土地的利益,違背盟誓、毀棄約定,來互相殘殺,秦國(guó)的軍隊(duì)還沒出動(dòng),天下的諸侯各國(guó)就已經(jīng)困厄了。致使秦國(guó)人能夠趁虛而入,攻取這些國(guó)家
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務(wù)合同范本廣告
- 個(gè)人委托門面出租合同范本
- 公租房攤位出租合同范本
- 業(yè)主自建翻車裝修合同范本
- 第14課 文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年九年級(jí)歷史上冊(cè)素養(yǎng)提升教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版)
- 低價(jià)轉(zhuǎn)讓合同范本
- 云溪區(qū)土地流轉(zhuǎn)合同范本
- 買新盤合同范本
- 公司員工兼職合同范本
- 代工工廠保密合同范本
- 自導(dǎo)式教學(xué)心得體會(huì)范文【3篇】
- 防范游戲充值詐騙保護(hù)個(gè)人游戲賬號(hào)安全
- 數(shù)學(xué)與體育融合課程設(shè)計(jì)
- 七年級(jí)英語閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)共20篇
- 神奇的光:如何形成彩虹
- 三、膽石癥課件
- 學(xué)生作業(yè)情況登記表模板(可打印)
- 兔子坡(閱讀課上課課件)
- 高中數(shù)學(xué)《立體幾何》教材分析及教學(xué)建議
- 八年級(jí)英語初中英語閱讀理解閱讀專項(xiàng)練習(xí)試卷附答案
- 固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)明細(xì)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論