小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(3篇)_第1頁(yè)
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(3篇)_第2頁(yè)
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(3篇)_第3頁(yè)
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(3篇)_第4頁(yè)
小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(3篇)_第5頁(yè)
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第4頁(yè)共4頁(yè)小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本首先感謝全體教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總務(wù)工作的支持和配合,感謝你們對(duì)我本人的信任和誠(chéng)肯的幫忙.在一年里,總務(wù)處的同志與全體教職工一齊,用辛勤的勞動(dòng)換取了康城學(xué)校的種種榮譽(yù),雖然總務(wù)處工作是復(fù)雜,而又繁瑣服務(wù)性工作,但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作,是學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行的必要條件.我們?cè)谧龊萌粘8黜?xiàng)后勤保障工作的同時(shí),在暑期做好學(xué)校的校舍維修和學(xué)校擴(kuò)班設(shè)備的接收,安裝,驗(yàn)收,保證學(xué)校的安全和教學(xué)工作的順利開(kāi)展,雖然我們做了一些工作,但離學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求還有很大的差距,還要更加努力工作,現(xiàn)將本年度的總務(wù)工作總結(jié)如下:一、后勤保障工作本學(xué)期有許多教師開(kāi)公開(kāi)課,和區(qū)的教研活動(dòng),總務(wù)處總是用心配合教務(wù)處作好各項(xiàng)接送和接待工作,準(zhǔn)備好教學(xué)物品,教室,桌椅以及教具,有些還需要自己動(dòng)手做,這給我們的工作帶來(lái)了必須的難度,但我們總是想方識(shí)法安排人員盡最大的努力滿(mǎn)足教師的要求,本學(xué)期學(xué)校有許多的大型活動(dòng),如學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮;運(yùn)動(dòng)會(huì);植樹(shù)活動(dòng);英語(yǔ)節(jié)活動(dòng);我們也盡可能按政教處的要求提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,使每次的活動(dòng)順利舉行.二、校舍維修建設(shè)我們學(xué)校雖然是一所新開(kāi)辦的學(xué)校,但由于建造單位在設(shè)計(jì)上的不合理和用材,施工等方面的原因,學(xué)校成立至今才兩年多就有許多問(wèn)題暴露出來(lái),尤其是學(xué)校的多功能教室,能夠說(shuō)幾乎沒(méi)有使用.總務(wù)處去年對(duì)其改造方案,工程量等報(bào)教育局審批申請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行改造,今年區(qū)財(cái)政同意撥專(zhuān)項(xiàng),暑期總務(wù)處在教育局基建站指導(dǎo)下進(jìn)行了多功能教室的改造.當(dāng)然那里有許多不為人知的辛苦,因?yàn)榈侥壳盀橹刮覀兊膶W(xué)校還未真正的驗(yàn)收,所以也沒(méi)有任何的建筑圖紙和材料,所以光為圖紙就來(lái)回跑了好幾次廣廈建筑公司,協(xié)和房產(chǎn),高校設(shè)計(jì)院.施工期間更是每一天到校對(duì)施工單位的施工要求,施工質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督,另外我們還對(duì)三樓的301,302辦公室的屋頂進(jìn)行了改造,整個(gè)陽(yáng)臺(tái)也全部貼瓷磚,410,411鋪了木地板;油漆全部教室門(mén)及更換所有的門(mén)把手,整個(gè)面貌有了很大的改變。另外我們按照心理老師的要求對(duì)心理咨詢(xún)室進(jìn)行了分隔,布置,購(gòu)置了辦公櫥柜和務(wù)必物品,安裝了空調(diào);檔案室加裝了防盜門(mén)窗,安裝了空調(diào),添置了必要檔案柜和辦公用品;對(duì)行政樓東面整個(gè)墻壁進(jìn)行了防水處理;為了迎接幸運(yùn)星俱樂(lè)部的學(xué)生,在學(xué)生宿舍安裝了8臺(tái)空調(diào),電風(fēng)扇及洗臉池;在風(fēng)雨操場(chǎng)改造了男女廁所和改建了可供8人同時(shí)洗澡的浴室,大大地改善了學(xué)生的生活環(huán)境;安裝了十套多媒體投影儀;調(diào)整了部分教室和教師辦公室,保證了開(kāi)學(xué)后學(xué)生的正常上課和教師辦公。三、校園文化建設(shè),綠化建設(shè)今年,總務(wù)處在王校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下,對(duì)學(xué)校的綠化建設(shè)加大了力度,區(qū)財(cái)政給我們學(xué)校的全部綠化專(zhuān)項(xiàng)費(fèi)用為_(kāi)___元,其中我們綠化的購(gòu)置費(fèi)____元,學(xué)校的綠化養(yǎng)護(hù)費(fèi)為_(kāi)___元,另外我們還購(gòu)置了超多的花盆及其他花卉,同時(shí)還得到了學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持。今年的具體種植狀況如下;在學(xué)校的南大門(mén)處種植了一棵樹(shù)經(jīng)為35cm和二棵為28cm的香樟樹(shù),4棵合歡樹(shù)分別種于體育場(chǎng)的南面和中學(xué)部的庭院內(nèi),在庭院內(nèi)還種植了一棵樹(shù)經(jīng)達(dá)20cm的桂花樹(shù)及三棵紅楓樹(shù),給庭院的景色增添了許多生機(jī),也散發(fā)著迷人的幽香,在學(xué)校的主干道東側(cè),我們克服了地方小,地質(zhì)差,不易成活的種種困難,自己動(dòng)手用木板做成圍欄,不僅僅起到了泥土流失的作用,而且也起到了美化校園的作用,此外在學(xué)校南面約200米的圍墻邊種植了高度為1.2米的800棵珊瑚樹(shù),起到了阻隔灰塵和美化校園的作用。與此同時(shí)我們加強(qiáng)了辦公區(qū)域的綠化建設(shè),購(gòu)置了幾十盆的散尾葵,國(guó)王葉子等一些熱帶植物,使走廊充滿(mǎn)了生機(jī)。四、食堂管理學(xué)校的食堂好壞直接關(guān)系到每一位師生身體健康,關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的正常運(yùn)作,隨著學(xué)生人數(shù)的不斷增加,對(duì)食堂的管理工作提出了更高的要求,雖然學(xué)校的食堂是由其他單位承包的,但作為總務(wù)主任而言,首先要確保學(xué)校食堂的安全這是致關(guān)重要的,所以我總是盡可能的對(duì)食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查,強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性,加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生方面的要求,嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生操作要求進(jìn)行操作,對(duì)教師和學(xué)生提出的合理推薦及時(shí)告知食堂操作人員;.一年多來(lái),由于食堂工作人員的努力,師生普遍認(rèn)為食堂伙食令人滿(mǎn)意,同時(shí)也得到了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的肯定.五、財(cái)務(wù),財(cái)產(chǎn)管理本學(xué)期我們嚴(yán)格按照嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)的規(guī)定,執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范收費(fèi)程序和使用票據(jù),規(guī)范一切收費(fèi)行為,與校長(zhǎng)室一齊做好各項(xiàng)消費(fèi)開(kāi)支,杜絕浪費(fèi).財(cái)務(wù)人員在規(guī)范工作的同時(shí),要加強(qiáng)與結(jié)算中心的聯(lián)系,保證學(xué)校財(cái)務(wù)貼合上級(jí)工作要求。本學(xué)期在校產(chǎn)管理方面,嚴(yán)格按照教育局的ete管理軟件做好對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)作好登記,編碼等工作,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)帳賬相符,帳物相符,使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理工作能夠順利完成。總結(jié)本年度的工作,確實(shí)還有許多的不足之處,比如在服務(wù)方面未能很及時(shí)的滿(mǎn)足教師提出的要求,管理方面也有存在一些松懈,有些制度還不夠完善,也需要改變自己較為生硬的工作態(tài)度。同時(shí)也期望各位老師提出寶貴意見(jiàn),在今后的工作中加倍的努力,不斷地提高自己的管理潛力和管理水平。小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(二)在這一學(xué)期里,總務(wù)工作開(kāi)展取得比較順利的有序,在此我要感謝后勤全體同志的用心配合和全校師生充分的理解??倓?wù)工作其實(shí)是里應(yīng)外合的過(guò)程,大家的支持和配合,給了我很大的動(dòng)力和信心。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)、調(diào)控下,后勤人員用心開(kāi)展工作,全力服務(wù)教學(xué),充當(dāng)教學(xué)一線的堅(jiān)強(qiáng)后盾,基本上按學(xué)校要求完成了該年度任務(wù)。為發(fā)揚(yáng)成績(jī),更好的開(kāi)始今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期末工作總結(jié)匯報(bào)如下:后勤工作下分幾個(gè)小組,分頭作業(yè):保安組、生活部、廚房組、財(cái)務(wù)組、衛(wèi)生組、水電、維修組。保安組:我們加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)工作人員的職責(zé),和過(guò)去相比,門(mén)衛(wèi)工作天翻地覆:1、嚴(yán)把師生出入校園關(guān),該項(xiàng)工作實(shí)行出入登記法,做到凡出校者,一律憑條,否則,不得進(jìn)出,并且設(shè)立了“進(jìn)入人員登記表”進(jìn)出人員嚴(yán)把進(jìn)出關(guān),進(jìn)出人員一律按規(guī)定辦事,嚴(yán)格控制每一個(gè)出入人員,有力維護(hù)了學(xué)校正覺(jué)教學(xué)秩序,凈化了學(xué)校環(huán)境,教育了學(xué)生,基本上已構(gòu)成不遲到,不早退,無(wú)隨意離崗的良好局面。2、充分利用空余時(shí)間,搞好花草樹(shù)木管理工作,做到了各盡其職,為所能及,在值班的同時(shí)對(duì)花草樹(shù)木的修剪和管理都很及時(shí)。3、協(xié)助生活老師和值班人員管好住校生的就寢,起床,安全,財(cái)產(chǎn)等工作。生活部:學(xué)生住宿得到了加強(qiáng),個(gè)性是后期工作,就從參觀了海天住宿生管理和衛(wèi)生之后,得到了明顯改觀,為了確保學(xué)生安全制定了嚴(yán)格的作息和交接制度,值班人員分工輪流,加強(qiáng)職責(zé)巡查檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,對(duì)學(xué)生發(fā)育狀況進(jìn)行正常體檢。預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延,提高學(xué)生的預(yù)防潛力和自我持續(xù)意識(shí),真正做到了學(xué)生在校住校安全,家長(zhǎng)放心。廚房:改善師生生活是我們的最大心愿,兵馬未動(dòng),糧草先行,廚房是學(xué)校的核心,也是生產(chǎn)的重地,務(wù)必有細(xì)致的管理和過(guò)硬的管理隊(duì)伍,我們實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格、程序,提高工作效率,降低成本,確保菜肴標(biāo)準(zhǔn),質(zhì)量,提高服務(wù)態(tài)度,讓可口的飯菜和微笑帶給師生們的好情緒和食欲。財(cái)務(wù):認(rèn)真做好預(yù)算和決算工作,使經(jīng)費(fèi)更合理,做好一切的收費(fèi)和追繳費(fèi)工作,個(gè)性是后勤的追繳費(fèi)工作十分艱巨,基本上到達(dá)了預(yù)期的目地。衛(wèi)生:校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的情緒,能有一個(gè)好的情緒應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)。在成效上不勝一籌,在這方面我們的清潔區(qū)不畏堅(jiān)苦,起早摸黑,給全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。水電、維修,為徹底管好用好學(xué)校內(nèi)的水、電、各種教學(xué)用品及設(shè)施,制定了一套完整的財(cái)產(chǎn)管理辦法,實(shí)行誰(shuí)用誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)保管,如有損壞照價(jià)賠償?shù)脑瓌t,進(jìn)一步加強(qiáng),完善了財(cái)產(chǎn)的領(lǐng)用制度,因此,保證了學(xué)校水電暢通無(wú)阻《停水、停電除外》各種教學(xué)設(shè)施的完好無(wú)損。到達(dá)我們的預(yù)期目的。當(dāng)然,我們存在的問(wèn)題也不少,由于各方面差異,苦樂(lè)不均,干多干少一個(gè)樣的狀況存在,甚至越做事,弊病越多。只謀人,不謀事的局面時(shí)有發(fā)生。綜合上述各方面,我們要大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)團(tuán)結(jié),不斷調(diào)整思路,發(fā)奮務(wù)實(shí),加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上作出不平的成績(jī)。小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本(三)本教期本部教務(wù)處正在中間校各部分的準(zhǔn)確帶領(lǐng)高,正在本校同事的鼎力輔佐高,主動(dòng)進(jìn)修進(jìn)步前輩的教誨思惟與新課程尺度,主動(dòng)理論課程改造,片點(diǎn)深化素養(yǎng)教誨,以更新不雅念為條件,以進(jìn)步師資素養(yǎng)為焦點(diǎn),以進(jìn)步講堂講授服從為重點(diǎn),深刻講授一線,為教員、先生效勞,以務(wù)虛、立異的工作風(fēng)格,增強(qiáng)講授研討,不停處置講授中的新成績(jī),勤奮培育種植提拔與進(jìn)步先生的立異肉體與理論才能,片點(diǎn)進(jìn)步講授量量。一教期去與得了一點(diǎn)結(jié)因。現(xiàn)就以下幾圓點(diǎn)減以總結(jié)。一、培訓(xùn)進(jìn)修務(wù)實(shí)效本教期,我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的重要構(gòu)成有散體進(jìn)修、自立進(jìn)修、小組議論、講授觀賞與反應(yīng),自我深思與診斷等。1、散體進(jìn)修是校本培訓(xùn)的緊張構(gòu)造情勢(shì)。我們憑據(jù)期初企圖實(shí)在抓好理論培訓(xùn)、教科培訓(xùn)、營(yíng)業(yè)培訓(xùn),構(gòu)造了教員加入了市教研研究會(huì)舉止,以進(jìn)步教校講授研討與管理;合營(yíng)教科室展開(kāi)了"名師講堂觀賞舉止",以進(jìn)步教員意會(huì)新課標(biāo)和把握課本的才能。同時(shí),減年大走進(jìn)來(lái)力度。2、自立進(jìn)修是校本培訓(xùn)的緊張方法。構(gòu)造全部教員應(yīng)用戚息時(shí)光當(dāng)真進(jìn)修《新課程解讀》、《講堂講授成績(jī)?cè)\斷與處置》等。正在辛苦耕作的同時(shí),記給本身"充電":讀讀專(zhuān)著,翻翻講授純志,做做念書(shū)條記,瀏覽講授網(wǎng)頁(yè),并正在營(yíng)業(yè)進(jìn)修時(shí)光交換感觸;構(gòu)造教員盤(pán)繞"若何進(jìn)步講堂講授服從"議論主題開(kāi)展了講堂講授年大議論。從而晉升了本身的文明檔次、營(yíng)業(yè)火平寧教員本身的職業(yè)品德。3、講授研建課是校本培訓(xùn)的理論環(huán)節(jié)。我們教務(wù)處展開(kāi)了"一人一節(jié)好課舉止"、"疑問(wèn)技能賽課舉止""名師師范觀賞舉止"等,全部上課教員皆能做到粗心籌辦,課后自動(dòng)對(duì)本身的講授行動(dòng)停止深思,憑據(jù)上課狀況當(dāng)真寫(xiě)好自我診斷,實(shí)正完成理念的革新,行動(dòng)的改動(dòng)。二、講授管理求精化教誨、講授慣例是教員展開(kāi)平常講授工作的原則,優(yōu)越的管理體系體例是我們順?biāo)鞂?shí)行課程改造,進(jìn)步講授量量的緊張包管,是以,我們初末抓實(shí)抓好。1、落實(shí)各項(xiàng)軌制。開(kāi)教初,教務(wù)處寬格按調(diào)解的《課程計(jì)劃》開(kāi)齊、上足,教好每門(mén)課程,隨便增加。繼承做好并完美了張莊小教先生的電子教籍管理工作,做好各班先生名冊(cè)的注銷(xiāo)與上報(bào)工作。憑據(jù)《中間校講授慣例管理軌制》正在教員會(huì)中重申備課請(qǐng)求,講堂講授慣例、修改做業(yè)慣例、教員講堂"七"規(guī)則等軌制與請(qǐng)求。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)與強(qiáng)化講授慣例管理工作。繼承以備課、做業(yè)為抓手,完美課前籌辦、課中講授、做業(yè)與教導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)行與管理。同時(shí),增強(qiáng)了講授慣例檢討的力度。開(kāi)教初,教務(wù)處分離中間小教教誨處請(qǐng)求,針對(duì)備課、上課、測(cè)試、做業(yè)、教導(dǎo)、聽(tīng)課慣例檢討停止了精化,以教務(wù)處片點(diǎn)檢討與抽查的情勢(shì)對(duì)我校三十九位一線的任課教員停止了檢討與考勤、考課,并實(shí)時(shí)點(diǎn)臨點(diǎn)向被查教員反應(yīng)檢討狀況,指出不敷與整改步伐,從而不停進(jìn)步我校講授工作的量量。3、減年大講授慣例檢討的力度。三、講授量量求進(jìn)步1、做好培優(yōu)、輔好工作是進(jìn)步講授量量的一行動(dòng)。開(kāi)教初,我們繼承抓好此項(xiàng)工作,主動(dòng)索求轉(zhuǎn)化門(mén)路。做到工具明白,內(nèi)容落實(shí),教導(dǎo)到位,紀(jì)錄詳實(shí)。本教期,分離濉溪縣"講授服從進(jìn)步年"舉止,教務(wù)處把進(jìn)步講授量量做為頭號(hào)年大事去抓,一開(kāi)教,就請(qǐng)求全校各教研組,比較本身所任教科上教期的期終測(cè)驗(yàn)結(jié)因,跟同級(jí)別教校均比一比本身正在甚么地位,找個(gè)中得掉成敗的緣由,造訂好《落后生轉(zhuǎn)化計(jì)劃》與《教法引導(dǎo)計(jì)劃》。同時(shí),展開(kāi)了"若何進(jìn)步講堂講授服從"研究

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