2022審計類實習(xí)報告

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實習(xí)，就是我們檢驗自身所學(xué)實力的一個過程，在實習(xí)中我們能過學(xué)習(xí)到更多學(xué)問，提升自己的實際工作實力。下面是我整理收集的審計類實習(xí)報告3篇，歡迎閱讀參考！

實習(xí)時間：20XX.2.16—20XX.3.6

實習(xí)單位：朔州誠信會計師事務(wù)全部限公司

實習(xí)崗位：審計員

實習(xí)目的：會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟更加展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理睬計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，可以說對全部有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，為了將這些理論性極強的東西搬上事實上應(yīng)用，我希望通過實習(xí)，在實踐中熬煉自己、檢驗自己、汲取學(xué)問、彌補不足。真正的了解什么是現(xiàn)型社會所須要的財會人員，我須要實習(xí)。理論結(jié)合實踐，在實踐中了解社會、在實踐中鞏固學(xué)問；開闊視野、增長見識，我希望通過實習(xí)，在實踐中熬煉自己、檢驗自己、汲取學(xué)問、彌補不足。充分了解什么是現(xiàn)型社會所須要的財會人員，為日后的工作打下良好的基礎(chǔ)。

一、公司概況：朔州誠信會計師事務(wù)所，是原隸屬于朔州市國家稅務(wù)局的會計師事務(wù)所，xx年6月份改制成為朔州誠信會計師事務(wù)全部限公司。公司住址位于朔州市建設(shè)局款待所一樓，現(xiàn)有執(zhí)業(yè)注冊會計師17名，是朔州地區(qū)會計師事務(wù)所行業(yè)中注冊會計師人數(shù)最多的一家會計師事務(wù)所，另有助理專業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專以上學(xué)歷者占80%，組建成一支既有專業(yè)理論學(xué)問，又有豐富實踐閱歷的專業(yè)人才隊伍。成為朔州地區(qū)在經(jīng)營規(guī)模、人才實力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強實力和優(yōu)勢的會計師事務(wù)所，在職業(yè)道德、執(zhí)業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和后續(xù)教化等方面，該所專業(yè)人員每年都要不定期地參與省注冊會計師協(xié)會和國家會計學(xué)院的專題培訓(xùn)，更新學(xué)問，提高素養(yǎng)。全面承攬國內(nèi)各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時嚴格遵守國家法律、法規(guī)和行業(yè)法規(guī)制度，始終堅持獨立、客觀、公正和實事求是的原則，切實維護當事人的合法權(quán)益，保守商業(yè)密秘，獲得了許多企業(yè)的一樣贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門的檢查考評中，多次受到上級部門的表揚，并被評為先進單位。從未因執(zhí)業(yè)質(zhì)量和執(zhí)業(yè)道德受到任何處分和懲罰。經(jīng)營范圍主要有：審驗企業(yè)會計報表，出具審計報表；驗證企業(yè)資本、出具驗資報告；辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務(wù)，出具有關(guān)報告；辦理法律法規(guī)的其他業(yè)務(wù)，出具相應(yīng)的審計報告；擔當企業(yè)財會顧問；供應(yīng)會計及其它管理詢問，業(yè)務(wù)涉及到了社會中的各個行業(yè)和領(lǐng)域。

二、實習(xí)內(nèi)容

（一）組織機構(gòu)和人員設(shè)置：

1、組織機構(gòu)設(shè)置：

2、人員設(shè)置：

（1）主任會計師（所長）：全面負責事務(wù)所各項工作。

（2）業(yè)務(wù)一部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和受托審計業(yè)務(wù)；幫助撰寫審計業(yè)務(wù)綜合分析評價報告。審議是否接受托付審計業(yè)務(wù)，確認企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，找尋到業(yè)務(wù)來源后，應(yīng)主動到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會計師，并共同審議是否接受托付；審批通過的，主任會計師對該項業(yè)務(wù)負有最終責任，并報辦公室記錄；審批未能通過的，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應(yīng)說明理由，并口頭或書面通知托付方。接受受托審計相關(guān)的業(yè)務(wù)后，成立專項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價報告。

（3）業(yè)務(wù)二部經(jīng)理：負責執(zhí)行上級分派的工作和審計業(yè)務(wù)外的其它受托業(yè)務(wù)，主要負責事務(wù)所受托代理記賬和相關(guān)詢問等工作。接受業(yè)務(wù)后確定工作方案，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫工作分析和評價報告。

（4）財務(wù)部主管：記賬并期末編制報表，審批各項目資金支出、費用報銷等，如金額較大，提交上級領(lǐng)導(dǎo)審批；其他工作支配。

（5）辦公室主任：主要負責干脆管理事務(wù)所內(nèi)務(wù)，擔當本所的宣揚、外聯(lián)、資料管理和公司博客資料的上傳、文員工作、員工考勤、員工工作記錄、績效考核等日常工作；兼任財務(wù)部出納，嚴格根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)執(zhí)行出納工作，不得“坐支”，未經(jīng)批準或出示領(lǐng)導(dǎo)批條，不得隨意挪用資金；并做好相關(guān)記錄工作。

（6）其他支配：由于人員有限，會依據(jù)實際工作狀況臨時作出崗位調(diào)整或額外工作支配，務(wù)必隨時接受支配。

（二）實習(xí)的詳細內(nèi)容：

實習(xí)期間根據(jù)要求和公司支配主要完成以下實習(xí)任務(wù)：

1、了解會計師事物所機構(gòu)組成,人員職責,基本業(yè)務(wù)。

2、分別熟識事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,幫助會計師完成各類業(yè)務(wù)。

3、協(xié)作工作人員完成各種辦公室日常工作。我被分司審計部，第一天早上很早就正式到公司報道,隨后由負責審計業(yè)務(wù)的主任會計師給我介紹了會計師事務(wù)所的詳細狀況,主要從公司發(fā)展歷史,機構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明,最終,明確了我們實習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,激勵大家在新的環(huán)境里仔細學(xué)習(xí),努力工作,爭取在實習(xí)期間有所收獲。由于是第一天去我并沒有什么事情可以做，看著公司的其他員工忙的不行開交，心里真的不是味道，因為我沒有業(yè)務(wù)可以做，也只有在那里看別的公司送來的一些資料，起先我覺得公司的憑證和賬本有什麼好看的，可是我看進去之后我發(fā)覺自己的想法是錯的，以前覺得課本上的都見過，其實對于實際的憑證資料我完全不知道。

一切對于我來說真的很生疏。因此我就利用這些空閑時間翻閱一些會計的相關(guān)政策、法規(guī)。這些都是在今后的工作中常常用到的法律法規(guī)，給我供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機會，是我獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟識狀況,并幫忙完成各項辦公室日常事物。其次天，辦公室主任李老師帶領(lǐng)我進行了一些檔案整理工作，我被帶到檔案室，嚇我一跳，那么多檔案啊，我正發(fā)愁怎么找呢，老師把我領(lǐng)到一個角，我定睛一看才茅塞頓開，原來是有依次的，很快我們就將過去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號做以說明，在這期間進行了不少的體力勞動。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線始終到最終的粘貼,編號,最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡潔不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過熬煉是沒有方法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。在此期間,我們也有機會看到了大量的審計報告,驗資報告,工作底稿等等一手的文字材料,讓我們真實的感受到了事務(wù)所的詳細工作,那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。

然后，進入審計業(yè)務(wù)的實際練習(xí)操作階段,主要是在注冊會計師老師的指導(dǎo)下做一些測試工作,幫助完成工作底稿，起初,比較生疏,就先自己翻看客戶供應(yīng)的各種資料,包括憑證,總分賬,明細賬,固定資產(chǎn)明細表等等。然后起先進入抽查憑證工作,抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序,許多問題都是在抽憑時發(fā)覺和暴露出來的。在我們漸漸熟識抽查憑證的原則和方法后,便獨立完成抽查工作,確定抽查的項目并簽署審計抽查看法。由于我們接觸的業(yè)務(wù)都是相對比較簡潔的,沒有特殊困難的審計過程,在完成底稿后,我們又參加資產(chǎn)負債表和收支平衡表的編制核對過程,將各項數(shù)據(jù)綜合統(tǒng)一后與客戶供應(yīng)的報表相比照，這些都是在事務(wù)所里幫助老師做的比較零散的工作,但是的確學(xué)到了不少東西,許多看似簡潔的問題有時自己都會遇到麻煩,在此解決過程中也積累了不少閱歷。

4、我和老師出外勤,上午十點多到達了今日要審計的單位，是一家出租汽車公司，派我們事務(wù)所來審計。公司資金都是很大的，光是上幾百輛出租車這固定資產(chǎn)價值就已經(jīng)上千萬，另外市區(qū)的一些房租等瑣碎的也多，算是大企業(yè)。這是我第一次自己接觸底稿，簇新極了。雖然前兩天在辦公室里看多了底稿，不過總不是自己弄的，沒有太多感覺。今日我就坐在老師邊上，老師最起先填寫的是現(xiàn)金和銀行存款審定表，邊寫邊告知我，哪個空格填什么，須要問出納拿什么，怎么寫。然后老師弄固定資產(chǎn)，固定資產(chǎn)清理，待攤費用等審定表，我在邊上看著他計算，大致的過程了解了。對于一些金額頗大的我們持懷疑看法，須要抽查記帳憑證，我給老師打下手。出租車公司和其他企業(yè)有著很大不同的地方，就是營運執(zhí)照，對于他們來說，車頂多2、3萬，可是營運執(zhí)照值10幾萬，所以我們部門領(lǐng)導(dǎo)也來了。

他讓我抄那些司機和公司簽訂的協(xié)議，花了1個多小時的時間。起先有忙的感覺了，快樂，明天還是要去那家公司審計，希望可以很快搞定。不過惋惜，后來須要復(fù)印太多，我跑了許多趟復(fù)印室，沒細致看老師做事的過程了。完成年度審計業(yè)務(wù)，我們在事務(wù)所幫助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計報告的編寫,并裝訂成冊。之后兩天,事務(wù)所多數(shù)老師都出外勤了,恰好又有兩個業(yè)務(wù)須要很快完成，據(jù)我老師說，自上次的集裝箱車公司那困難的帳目后，這家出租車公司也算是困難。其實出租行業(yè)主要是收入和營運證這個無形資產(chǎn)的確認，只要這兩塊弄清晰了就沒問題了。我填寫了無形資產(chǎn)和預(yù)提費用的審定表，以及一些瑣碎的抽憑工作，納稅申報表的復(fù)印等等。這樣我在師事務(wù)所為期三周的實習(xí)就結(jié)束了,時間雖短,但內(nèi)容豐富,讓我受益很深。

（三）發(fā)覺的問題和建議：

1、審計本身就是比較煩瑣的工作,面對那么多的味同嚼蠟的賬目和數(shù)字時常會心生郁悶,厭倦,以致于錯漏百出,而愈錯愈煩,愈煩愈錯，必需調(diào)整好心態(tài),只要你專心地做,反而會左右逢源，越做越覺樂趣,越做越起勁。

2、事務(wù)所內(nèi)部職員分工不明確，導(dǎo)致辦事效率低，須要嚴格明確職責，節(jié)約時間。原來事務(wù)所人員就不是許多，再加上工作量每次都很大，要求留意的細微環(huán)節(jié)又許多，每個小問題都不能忽視，假如不合理支配勞動力，造成人力資源奢侈，而嚴峻影響工作效率，使得公司辦事效率低下，信譽受損那就得不償失了。

3、被審計單位人員看法不同，導(dǎo)致審計工作無法進行，須要審計人員不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，還要有個要有個良好的溝通實力。

三、實習(xí)體會：

短短的三周實習(xí)是我對會計這個學(xué)科有了更深的相識：

第一、通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了許多東西,許多課本上沒有而工作以后又必需具備的東西。明白事務(wù)所工作的主要職責范圍,機構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規(guī),并漸漸熟識了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟，體會到作為會計師事務(wù)所外部審計職責的重要性,無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存,完善的財務(wù)制度是至關(guān)重要的,而作為會計師事務(wù)所,肩負著外部審計這一重任。而作為事務(wù)所人員必需具備良好的個人品質(zhì),同時應(yīng)具備較好的業(yè)務(wù)實力和身體素養(yǎng),這樣才能很好的適應(yīng)并勝任這一重要的工作。體會到了作為一名會計人員必需具備的個人素養(yǎng)，應(yīng)當具備的業(yè)務(wù)實力和身體素養(yǎng)，這樣才能夠更好的適應(yīng)這樣一項重要的工作。同時作為事務(wù)所的實習(xí)人員在審計過程中看到了許多賬本賬冊，也同樣體會到了作為一名會計人員，要對每一筆會計記錄的真實性、完整性、合法性負責。每一筆帳的記錄都要有依據(jù)，而且按時間依次排列下來，每一個程序都要以會計制度為前提，為基礎(chǔ)。提體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。對于登帳：首先要依據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記計入記賬憑證。然后依據(jù)記賬憑證填寫明細帳。期末，填寫科目匯總表失算平衡表，最終哦登記入總帳，急轉(zhuǎn)其成本利潤，編制資產(chǎn)負債表，利潤表，現(xiàn)金流量表登其他的會計報表，這只是一般的流程，現(xiàn)在都在運用計算機記賬，但是我們實習(xí)的公司特意要求我們手工記賬，因為這樣我們才能夠更清晰知道怎么樣去結(jié)轉(zhuǎn)成本利潤，而不是依靠計算機來幫助我們完成，這也是在培育我們的思索實力。

其次、對于這次實習(xí)，還存在著一些不足之處，比照實習(xí)的時間太短，還有許多要我嗎去學(xué)習(xí)的東西沒有學(xué)到，對審計業(yè)務(wù)的了解也是淺嘗輒止，也沒有能夠接觸到更多的業(yè)務(wù)類型；再加上已經(jīng)很久沒有看書了，對于一些相對簡潔的業(yè)務(wù)處理對哦有些不知所措，之外關(guān)系最大的一點是課本上學(xué)的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，是一成不變的，但是社會的變革與發(fā)展須要理論學(xué)問地推動，兩者相輔相成，可能會影響實習(xí)吧?？傊?jīng)過這次實習(xí)，雖然時間很短，可我學(xué)到的卻是我高校兩年中難以學(xué)習(xí)到的東西。會計原來就是煩瑣的工作，在實習(xí)期間，我也曾覺得成天要對著那味同嚼蠟的賬目和數(shù)字而心生郁悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯。反之，只要你專心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。

第三、在這幾個星期的工作中，我基本上經(jīng)驗了一個完整的審計過程。從中，我發(fā)覺事務(wù)所出具的審計報告是經(jīng)過大量的計算和核對的工作的。審計的同事是抱有懷疑，獨立的看法工作，對客戶三大報表的數(shù)目都會一一計算，當發(fā)覺我們審計的數(shù)與客戶供應(yīng)的數(shù)有差異，或者今年與去年相比，數(shù)目的改變比較大的時候，審計的同事就會抓住客戶問個不停，直到得到滿足的答案為止。這其中須要的不僅僅是審計同事的專業(yè)技能，更重要的還有人與人之間的溝通的技能。

實習(xí)，雖然就此告一段落了，總之，在這一個多月的時間里我學(xué)到了不少課本上沒有的學(xué)問，同時我也看到了自己的優(yōu)點和缺點，也是我明白其實只要用功沒有什么做不好的事，因為在這里實習(xí)我的實力得到了認可。這次實習(xí)經(jīng)驗對于我以后的工作真的是受益匪淺！再過不久，我就要跟很多高校畢業(yè)生一樣走向會計崗位了。想到自己高校兩年的學(xué)習(xí)，想到實習(xí)期間的所學(xué)所感，我覺得我能學(xué)有所用，在作好本職工作的基礎(chǔ)上，成為社會發(fā)展進步必不行少的優(yōu)秀的會計專業(yè)人員！

自從走進了高校,就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題.為了拓展自身的學(xué)問面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的閱歷,熬煉和提高自己的實力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的改變,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我參與了學(xué)校為期一個多月的ERP實習(xí).

一、實習(xí)目的

實習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地.只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零.理論應(yīng)當與實踐相結(jié)合.另一方面,實習(xí)可為以后找工作打基礎(chǔ).通過這段時間的ERP實習(xí),學(xué)到一些在課堂里學(xué)不到的東西.因為環(huán)境的不同,接觸的已經(jīng)不是我熟識的那班同學(xué),所做的工作也不是以前的作業(yè)那般簡潔了,而是近趨于真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù).能從中學(xué)到的東西自然就不一樣了.要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐.通過ERP實習(xí)初步了解企業(yè)生產(chǎn),經(jīng)營管理過程,結(jié)合實習(xí)內(nèi)容消化和理解課堂學(xué)習(xí)過的理論學(xué)問,較概括地了解生產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營管理狀況,提高學(xué)生理論聯(lián)系實際以及分析問題,解決問題的實力,為工作就業(yè)打下基礎(chǔ).

二、實習(xí)體驗

立志以審計為職業(yè)的我,在這次實習(xí)中自然選擇了內(nèi)部審計這一職位.我有幸在實習(xí)中與各位同學(xué)一起工作,一起經(jīng)營企業(yè),能把自己在課堂學(xué)到的學(xué)問真正運用出來使我頗感興奮.在以前上課時都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對專業(yè)學(xué)問也能駕馭,本以為到了實際工作中應(yīng)當能夠應(yīng)付得來,但是在ERP實習(xí)中并沒想象的如此簡單.有許多時候,必需運用到其他的專業(yè)學(xué)問,這就要靠平常的積累,所以說會計審計是一個博學(xué)的職業(yè).令我印象最深的是,平常在課堂教學(xué)上交作業(yè),數(shù)字錯了改一改就可以交上去了,但在ERP實習(xí)里,數(shù)字肯定不行以出錯,因為數(shù)據(jù)是審計業(yè)務(wù)的重點,數(shù)據(jù)不行,審計項目便無法完成,也有可能發(fā)表了錯誤的審計看法.同樣,模擬企業(yè)會對每一個員工嚴格要求,每一個環(huán)節(jié)都不能出錯,因為這不是一個人的事,是一組人全體成員的事.這種要求在課堂里是沒有的,在課堂里可能會解一道題,算出一個程式就行了,但這里更須要的是與實際相結(jié)合,只有理論,沒有實際操作,只是在紙上談兵,是不行能在這個社會上立足的,所以肯定要特殊當心謹慎,而且一旦出錯并不是像平常的作業(yè)一樣老師打個紅叉,然后改過來就行了,在實際經(jīng)營里出錯是要負上責任的,這關(guān)乎整個企業(yè)的利益損失.剛起先的時候,我還以為內(nèi)部審計只是一個閑職,后來在實習(xí)的過程中漸漸摸索和發(fā)覺,才比較清晰地了解內(nèi)部審計的目的和意義.內(nèi)部審計以增加組織價值和改善組織經(jīng)營為目的,是內(nèi)部審計性質(zhì)所確定的,也是現(xiàn)代社會對內(nèi)部審計的必定要求.內(nèi)部審計應(yīng)當通過評價和改善組織的風(fēng)險管理,內(nèi)部限制和管理過程的有效性,幫助組織改善經(jīng)營,實現(xiàn)價值最大化.內(nèi)部審計職業(yè)化是指內(nèi)部審計應(yīng)當作為一種獨特的社會職業(yè)存在和發(fā)展.所以,在市場經(jīng)濟發(fā)達的國家,組織的各種人才都已經(jīng)職業(yè)化或有職業(yè)化的趨勢.因此,職業(yè)化便于內(nèi)部審計內(nèi)部化,有利于保證內(nèi)部審計質(zhì)量,提高內(nèi)部審計為組織增加價值服務(wù)的實力.

通過本次實習(xí),我不僅學(xué)習(xí)運用和實踐了審計與會計的學(xué)問,還大致了解企業(yè)嚴謹?shù)慕Y(jié)構(gòu)和運作.由于我們模擬經(jīng)營的企業(yè)是生產(chǎn)企業(yè),我便有幸比較真實地接觸生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營狀況.在ERP實習(xí)中,我們作為一個電子生產(chǎn)企業(yè)的管理層,經(jīng)驗了第八年的嚴峻虧損,到第九,十年的高盈利,深深地感受到企業(yè)經(jīng)營管理的不易,理解當今企業(yè)生存和競爭環(huán)境的殘酷與激烈.同時,我還學(xué)習(xí)到財務(wù)預(yù)料對企業(yè)經(jīng)營的重要性.財務(wù)預(yù)料,一般是指依據(jù)歷年形成的各種會計信息和財務(wù)數(shù)據(jù),考慮現(xiàn)實的要求和條件,以及將來的改變因素,根據(jù)反映論的連續(xù)性,因果性,相像性和可控性的原理,對企業(yè)財務(wù)活動將來的發(fā)展趨勢和前景,事先作出的有科學(xué)依據(jù)的定量或定性推斷.財務(wù)預(yù)料的結(jié)果,事實上是對將來生產(chǎn)經(jīng)營活動的一種預(yù)先反映,是干脆服務(wù)于財務(wù)決策,財務(wù)預(yù)算和財務(wù)限制的,預(yù)料的最終目的在于實現(xiàn)價值增值.

三、實踐收獲

許多人認為,放棄參與聘請會和到其他企事業(yè)單位實習(xí)的機會,而去參與學(xué)校的ERP實習(xí)毫無意義.起先我也有一點這樣的思想,但在實習(xí)過程中,我的思想也起先慢慢變更,到最終一心一意投入到ERP實習(xí)中來.因為我覺得,ERP實習(xí)對我們將來就業(yè)的確有非凡的意義.這次ERP實習(xí)時間雖然短暫,但是收獲頗多.專業(yè)實習(xí)使我們的專業(yè)學(xué)問得到鞏固和開拓,使我們更簡單將所學(xué)與實踐聯(lián)系起來；實習(xí)使我們相識到自身學(xué)問的缺漏,必需重拾書本,虛心請教老師,彌補自身的不足；實習(xí)使我們在會計業(yè)務(wù)上,審計業(yè)務(wù)實力上有了更大的提升.實習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,必需充分利用好圖書館的資料,網(wǎng)絡(luò)來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng).專業(yè)實習(xí)還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來.我們要常常跟蹤專業(yè)新技術(shù),新動態(tài),時刻走在時代的前列；還要注意積累閱歷,在實習(xí)時,積累一些通用專業(yè)術(shù)語,才能使自己漸漸地融入同事之中,更快地進入工作角色；此外,還要注意養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴大自己的學(xué)問面,才能促進自己不斷進步.

在實踐的這段時間內(nèi),我親身參加了模擬企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),感受著工作的氛圍,這些都是在課堂教學(xué)里無法感受到的,在課堂里或許有老師安排說今日做些什么,明天做些什么,但在這里,不肯定有人會告知你這些,你必需自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一份工作的效率就會得到別人不同的評價.在課堂,只有學(xué)習(xí)的氛圍,終歸課堂是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成果而努力.而在ERP沙盤實戰(zhàn)模擬室,這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的酬勞而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自自己的實力.走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶,同事,上司等等,關(guān)系困難,但我得去面對我從未面對過的一切.記得在我參與過的聘請會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實際操作實力與在校理論學(xué)習(xí)有肯定的差距.在這次ERP實習(xí)中,這一點我感受很深.在課堂,理論的學(xué)習(xí)許多,而且是多方面的,幾乎是四平八穩(wěn)；而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的學(xué)問一點都用不上的狀況.或許工作中運用到的只是很簡潔的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù).

有時候我會埋怨,實際操作這么簡潔,但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與課堂教學(xué)脫軌了嗎？或許老師是正確的,雖然高校生生活不像踏入社會,但是終于是社會的一個部分,這是不行否認的事實.但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育,有些問題有了有課堂上地仔細消化,有平常作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的高校生,應(yīng)當懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的'事情,這就意味著高校生要留意到社會實踐,社會實踐必不行少.終歸,不久的將來,我已經(jīng)不再是一名高校生,是社會中的一分子,要與社會溝通,為社會做貢獻.只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了熬煉自己成為一名合格的,對社會有用的人才.

這次實習(xí)也讓我相識到處理好人際關(guān)系的重要性.在工作中,要留意工作的方法,語言技巧,學(xué)會扮演和轉(zhuǎn)換好角色,"在其位,謀其政",增加自身的法律意識,加強自身的處事技巧,明確各自的責任分工,才能處理好各方的關(guān)系.

另外,這次實習(xí)使我們對就業(yè)形勢有了一些信念.隨著所學(xué)課程和實習(xí)的增多,我的競爭力也就與日俱增,我完全有理由信任,靠著我執(zhí)著的看法和孜孜不倦的精神,我能把這門課學(xué)好.我也將注意積累,彌補不足,以尋求更大的提高.我們有信念憑我們現(xiàn)有的學(xué)問在就業(yè)沙場上贏得一席之地,當然我們也要接著深造,為自己的發(fā)展前途增加更加廣袤的空間.

一、實習(xí)的目的和意義

課程實習(xí)是高校本科教化中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特殊對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)學(xué)問進行綜合培育和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟識審計實務(wù)的流程，而且能夠加深對審計理論學(xué)問的理解和應(yīng)用。除此之外，在實習(xí)時過程中，通過詳細業(yè)務(wù)的操作，能夠提高分析問題和解決問題的實力，還能培育同學(xué)之間團結(jié)互助和探討學(xué)習(xí)的精神。其實這也正應(yīng)了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正駕馭好這門課的學(xué)問。

二、實習(xí)的內(nèi)容和過程

這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司供應(yīng)的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計、應(yīng)收賬款審計、存貨審計、固定資產(chǎn)的審計、應(yīng)付賬款審計、管理費用審計、主營業(yè)務(wù)收入審計、主營業(yè)務(wù)成本審計、營業(yè)稅金及附加審計、所得稅審計這幾個內(nèi)容。

這些審計的程序中第一件要做的事情是取得或者編制相應(yīng)的項目明細表或明細帳，而最終一件事都是確定該項目是否已在報表中做出合理的披露。但是不同的審計內(nèi)容，審計過程也有所不同。

貨幣資金的審計過程除了以上所說的那兩個程序之外主要有1、對庫存現(xiàn)金還有盤點庫存現(xiàn)金、抽查大額現(xiàn)金收支、檢查外幣現(xiàn)金的折算是否正確；2、對銀行存款余額的函證，對銀行存款余額的調(diào)整、檢查一年以上定期存款或限定用途存款、抽查大額銀行存款的收支、檢查外幣銀行存款的折算是否正確；3、其他貨幣資金過程銀行存款的過程相同。

應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款的審計過程類似，應(yīng)收賬款獲得明細賬后，須要分析應(yīng)收賬款的賬齡，然后函證應(yīng)收賬款、檢查未函證的應(yīng)收賬款、檢查壞賬的確認和處理、檢查外幣應(yīng)收賬款的的折算、分析應(yīng)收賬款明細賬余額。而應(yīng)付賬款除了函證之外，還要對應(yīng)付賬款的借方余額進行重分類調(diào)整，并依據(jù)預(yù)付賬款的明細賬的余額進行分析歸類，檢查應(yīng)付賬款長期掛賬的緣由。

存貨的審計過程，由于存貨的內(nèi)容比較多，有托付代銷商品、分期收款發(fā)出商品等，因此在審計的時候，除了先核對明細賬之外，還要對不同的類別的存貨進行進行檢查。然后依據(jù)原材料明細賬復(fù)核計算材料成本差異率、檢查存貨的跌價打算，對存貨的盤盈、盤虧、報廢狀況進行檢查，最終完成存貨的審定表。

固定資產(chǎn)的審計則跟存貨的審計過程相類似，先對固定資產(chǎn)的減值打算進行檢查，然后檢查固定資產(chǎn)的盤盈、盤虧、報廢狀況，依據(jù)之前的兩個步驟以及相關(guān)的明細賬填列固定資產(chǎn)及累計折舊審定表，最終完成固定資產(chǎn)審計程序表。

管理費用的審定過程比較簡潔，但是管理費用所涉及的內(nèi)容比較繁雜，因此審計的過程也比較麻煩，簡單出現(xiàn)許多小問題。在審計過程中，須要先依據(jù)管理費用的明細賬和憑證完成管理費用檢查狀況表，然后完成審定表。

主營業(yè)務(wù)收入的審定要依據(jù)主營業(yè)務(wù)收入的明細賬填列主營業(yè)務(wù)收入檢查狀況表，并檢查相應(yīng)的原始憑證以及是否過入總賬，還有收入的確認時間是否正確。最終完成主營業(yè)務(wù)收入的審定表，調(diào)整金額并列出調(diào)整分錄，完成主營業(yè)務(wù)收入審計程序表。

主營業(yè)務(wù)成本的審計過程基本與主營業(yè)務(wù)收入的審計程序相同，須要檢查的原始憑證也都幾乎一樣。要依據(jù)銷售合同等確認主營業(yè)務(wù)成本的確認時間，對錯誤的處理進行調(diào)整，并完成相應(yīng)的審定表，再依據(jù)實際檢查的狀況完成主營業(yè)務(wù)成本審計程序表。

營業(yè)稅金及附加的審計與所得稅的審計，主要依據(jù)之前所做的營業(yè)收入等科目的審定結(jié)果進行調(diào)整，須要聯(lián)系之前所做的審計過程，進行相應(yīng)的調(diào)整，如：對虛增的銷售業(yè)務(wù)的調(diào)整，對退貨有關(guān)的稅金的調(diào)整，對于補提折舊造成所得稅差異的調(diào)整等。最終依據(jù)實際檢查審定的狀況完成所得稅審定表。

三、實習(xí)總結(jié)

（一）收獲

從大一到現(xiàn)在做了許多的上機實習(xí)課，每一次都有不一樣的體會，不僅因為實習(xí)的課程不同了，也因為隨著年歲的增長，看到的東西也有所不同了，通過這次審計的上機實習(xí)課我也學(xué)到了不少的東西。

第一點是：了解到自學(xué)實力和自我的領(lǐng)悟?qū)嵙苤匾?/p>

感覺在整個實習(xí)的過程中所接觸到的東西與當時上的審計的理論課嚴峻脫節(jié)，審計的理論課更側(cè)重于講授整體的理論體系，對于實踐方面會遇到的問題基本不提及，因此我們在做審計的上機實習(xí)課的時候幾乎是先看答案，再自己摸索著找尋答案應(yīng)當從哪里去得出，以及各賬審定表處理的先后依次。在學(xué)校里，老師可以教會我們許多的理論學(xué)問，但是一旦出了學(xué)校，擁有較強的自學(xué)實力就必不行少。自學(xué)實力是指一個人獨立學(xué)習(xí)的實力，也是一個人獲得學(xué)問的實力。它是一個人多種智力因素的結(jié)合和多種心理機制參加的綜合性實力。自學(xué)實力也是衡量一個人可持續(xù)發(fā)展實力的重要要素。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者丁肇中教授曾說過：“不要教死學(xué)問，要授之以方法，打開學(xué)生的思路，培育他們的自學(xué)實力?！弊詫W(xué)實力不是與生俱來的，而是后天培育形成的。在高校期間我們不僅要學(xué)會許多的專業(yè)和課外學(xué)問，更要學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí)，這也是一個人是否具有可持續(xù)發(fā)展實力的先決條件。然而要有良好的自學(xué)實力，就要不斷的熬煉自己的感知實力和領(lǐng)悟?qū)嵙Α?/p>

其次點：做事之前要先了解“嬉戲規(guī)則”，磨刀不誤砍柴工。

第一節(jié)課的時候老師有要求我們先看看企業(yè)的會計制度和審計約定書的內(nèi)容，但是我們太急功近利了，干脆就起先做練習(xí)。然而在做到后面的折舊的計提、壞賬打算的提取時，對于一些數(shù)字的出現(xiàn)就不懂得是怎么來的，但是這一些在企業(yè)的會計制度中都有涉及到。

其實每一件事情都有它自己的運行規(guī)則，只有我們了解了它的運行規(guī)則才會事半功倍，處理起來也更加得心應(yīng)手。當然，許多規(guī)則再問我們初識它的時候并不知道它會有用，或者會有什么用，這就須要我們戒驕戒躁，至少也許的了解一遍在腦海里多多少少會有一些印象。我們應(yīng)當保持一種“stayhungry，stayfoolish”的心態(tài)來對待每一件事情。

第三點：加強實踐實力，變更自己的思維方式。

由于之前始終學(xué)習(xí)