2023年度幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范本（7篇）

2023年度幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范本（7篇）（完整）

家長會，一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面對學(xué)生、學(xué)生家長，以及教師的溝通、互動，介紹性的會議或活動。下面是為大家整理的關(guān)于幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿（范文），歡送大家來閱讀。

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇1

敬重的家長朋友：

大家好！

首先我代表小班的三位教師歡送各位家長的到來，感謝您們在百忙之中能抽出時間來參與家長會，對此我們表示誠心地感謝與熱鬧的歡送。

今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們嚴(yán)密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的（教育）目標(biāo)。開學(xué)已經(jīng)半個多月了，我知道有許多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活狀況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今日這個家長會，主要目的也是：盼望您們家進步一步協(xié)作教師，加強我們教師和你們家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下孩子在園及在家的狀況，以便教師準(zhǔn)時調(diào)整工作，促使您們也能夠積極參加到孩子的教育治理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本動身點。今日的家長會我會簡要地講解以下兩個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的狀況

我先（自我介紹）一下，我姓何，是小班的班主任，另外一位是胡教師，還有一位是生活教師殷教師。我們?nèi)唤處煂M心盡力做好班里的每一項工作。固然還有我們天真、得意的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個狀況跟大家說一下：我們小班有孩子33人，其中男生21人，女生12人，相比之下男孩偏多。通過這半個多月的觀看，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常，我們班孩子各方面進展較好，愿意參加集體活動，喜愛參與各種嬉戲活動。

2、對很多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，對各種新事物奇怪心重，但動手力量還需加強培育。我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭吵時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生；

個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)峻，有時吃飯要教師喂，如教師不在旁邊監(jiān)視的話，就邊吃邊玩，進餐習(xí)慣較差。

3、語言力量進展不平衡，局部孩子對各種活動參加意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一局部孩子求知欲較強、奇怪、好問，但語言不夠連貫。局部孩子膽小、怕生，嬌氣任性，交往力量較弱。上課時留意力簡單分散，不能較好地遵守集體嬉戲規(guī)章。局部能較清楚地進展語言表達，但不能寧靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；

個別力量弱的孩子還不擅長與人交談。

4、在性格情感、文明禮貌方面有待加強，任性、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出。局部孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好。

或許我觀看的不夠全面，有些孩子的狀況我沒有觀看到，我會在以后的日子里專心的去觀看，值得快樂的是不少家長重幼兒教育，積極協(xié)作教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極協(xié)作和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育他們。

二、盼望家長積極協(xié)作幼兒園教育的有關(guān)事項：

1、小班孩子這段時間主要是加強自理力量的培育，比方如何穿衣、脫衣，吃飯時要留意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容許多，在此我要請家長們在家里也能催促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。

2、盼望每一位孩子堅持每天按時入園，無特別狀況不要無故缺勤。請各位家長務(wù)必協(xié)作。

3、家長要留意培育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里，定期為孩子洗頭、剪指甲。

4、盼望家長在家教育孩子走路時不亂奔馳，不說臟話，不咬人，不打人。最近一段時間，我們班消失了局部孩子為了爭搶玩具，或是為了一點小事就用手去抓人、打人、咬人的現(xiàn)象。有的孩子臉被抓破、或是手被咬，不要說家長看了心疼，我們也很心疼，因此需要家長在家協(xié)作我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨生子，爸爸媽媽、爺爺奶奶，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn)，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的，就不懂得與人共享。他們?nèi)狈献鳎蚕恚t讓，奉獻等集體生活的（閱歷），簡單形成以自我為中心的思想觀念。到了大家一起玩玩具的時候，你要這個，我也要這個，誰也不愿讓步，就消失攻擊行為，因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會共享。

5、做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特殊強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危急的東西，不要給孩子帶項鏈等珍貴物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園肯定要把孩子親自交到教師的手中，不能讓孩子自己進教室。如有特別狀況不能來園，請與教師請假。如您的孩子中午要吃藥的，請把藥交到教師手中，坐車的請交給跟車的教師寫清晰服藥時間、劑量。

6、懂禮貌、講文明。孩子每天入園要和教師、阿姨問好，和小朋友問好。平常要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大局部來源于仿照，所以不管是我們教師還是家長都應(yīng)當(dāng)留意自己的一言一行，為孩子樹立好的典范。

敬重的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，（家庭教育）不行少，望家長多重視。我深深的盼望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關(guān)系，增進彼此的溝通，共同教育好孩子。

每一個勝利的孩子背后都有一位勝利的家長，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同努力。讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育，為孩子搭起一片成長的天空，由于我們是一家人！

最終，請允許我代表小班全體教師再次向家長們說一聲：感謝您們！感謝您們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時盼望您們在以后連續(xù)支持我們的工作！

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇2

各位家長：

大家好！

首先，我非常感謝各位家長這天能夠參與本學(xué)期的家長會，感謝你們一向?qū)ξ覀児ぷ鞯睦斫夂椭С?，這是一個新的學(xué)期，我們的孩子滿載著教師和家長的期盼升入了中班，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡潔介紹：

一、中班幼兒的年齡特點

（一）活動方面

1、留意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘。

2、能動靜結(jié)合、反響快，活潑好動在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿態(tài)和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔馳等，不能很好地掌握自己并把握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動安排較多。

（二）生活方面

1、此刻我們的全部孩子根本上能夠自己用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺的（方法）不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要教師的幫助。我們根本上以鼓舞為主，正面提出要求，很多幼兒在教師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的養(yǎng)分。在那里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在務(wù)必的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒帶給足夠的養(yǎng)分。用餐后應(yīng)自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣還未構(gòu)成，經(jīng)常需要教師提示。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在相宜的時間間格中讓孩子喝水，期望各位家長在家也培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、午睡：這一方面孩子們的進步很大，此刻大局部幼兒都能夠進臥房后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。大局部幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

（三）學(xué)習(xí)方面

隨著孩子年齡的增長，培育孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此，我推舉家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或?qū)庫o活動，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個專心的促進。中班在教學(xué)這方面也多了寫字這一塊，有許多家長在我這反響自己的孩子在家不情愿寫字，為此很焦急，其實中班幼兒的小肌肉群還不興旺，剛開頭對筆的掌握潛力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。但家長能夠像幼兒園一樣給他們買些涂色本，讓幼兒在家盡心簡潔的繪畫、涂色練習(xí)，練習(xí)時留意孩子的握筆姿態(tài)，這樣會給孩子打下一個良好的根底。

二、家長工作

1、此刻我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了，上下樓梯就成為安全了問題。期望家長接送孩子的時候留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。

2、為了孩子的安全思索接送孩子請使用接送卡。憑卡接送，因此，也期望家長妥當(dāng)保管，不要遺失，按時接送。

3、中班的學(xué)習(xí)資料相比擬較多、而且活動也共性的多，所以假如沒有什么特別狀況，請堅持每一天都把孩子送到幼兒園。如有特別狀況不能來園，請家長準(zhǔn)時與教師聯(lián)系，打電話或發(fā)信息都以。此刻正各類傳染病流行的季節(jié)，假如您發(fā)覺孩子有傳染病，如，紅眼病等，請務(wù)必留在家中休息，以免傳染給其他的幼兒。

4、需要家長協(xié)作的事項：

（1）安全問題：幼兒教育是三位一體的，孩子的成長離不開家庭、幼兒園、社會三個環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所校園，父母是孩子的第一任教師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進入幼兒園，家庭對孩子的影響也是不行替代的，作為家長就應(yīng)怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對中班孩子這個階段，我歸納了幾點供大家參考。

a、在日常的活動中，我們經(jīng)常會由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些預(yù)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會將這些要求寫在黑板上，請您來接孩子時留意看一下。

b、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問。

c、安全方面。平常無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題，增加孩子的自我愛護意識。如：走路時看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座等。

d、教育孩子互敬、互愛、互讓的好習(xí)慣。建立良好的同伴關(guān)系，以及簡潔的禮貌用語：感謝、對不起、不客氣等。

e、請家長理性的思索和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了沖突發(fā)生磕磕碰碰很難避開。孩子的沖突來去都很快，家長要做好協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話，我們也會盡量照看好每一個孩子。

三、在那里我還要說幾點需要家長留意的地方

1、請家長協(xié)作小朋友回家剪指甲，我們每周一來檢查。

2、小朋友在園請不要佩戴金銀首飾等小掛件，以防喪失或不留意被孩子吞食，引起不必要的麻煩。每一天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的書包、口袋里是否有危急物品如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等。

3、假如需要外人替接孩子請?zhí)崆敖o教師說一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。

4、家長有什么推舉或意見，能夠直接給我們教師提出來，我們盡量解決。

5、孩子帶回的書籍請按時帶回。

四、完畢語

感謝各位對我們的幫助，假如你們還有什么不清晰或者想了解的地方，能夠和我溝通。（其它）的家長以后有問題也期望能準(zhǔn)時與我們溝通，感謝。這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參與。

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇3

親愛的家長朋友：

您們好：

首先，感謝各位家長對我們工作的支持和協(xié)作，使我們順當(dāng)、開心地完成了小班上學(xué)期的各項工作，孩子們也在我們的共同努力下歡樂成長著?？粗⒆觽儚拈_頭每天哭哭啼啼的來到幼兒園，到現(xiàn)在每天能高快樂興的叫教師早。從開頭每次吃飯需要教師喂，到現(xiàn)在能夠自己吃完自己碗里的飯。從每天睡覺需要教師陪著、哄著、抱著，到現(xiàn)在午睡前能自己脫衣服、脫褲子，并把鞋子擺放整齊，然后乖乖的蓋上被子自己睡覺。每個孩子的進步我們都看在眼里，快樂在心里。

要知道，家長對教育的理解與支持是搞好工作的靈丹妙藥，很幸運這些都是我們擁有的。我班的家長們雖然工作都很忙，但是大家都能用各自的方式支持、理解并幫忙我們，每次不管大小班級活動，你們都仔細(xì)地協(xié)作預(yù)備，無條件地為我們供應(yīng)所需要品，還有的家長常常主動與我們聯(lián)系是否需要幫忙，我們也常常接到家長的來電和短信的問候，這使我們心中布滿了感動，也使我們班已漸漸形成一個和諧、團結(jié)、積極向上的集體，感謝你們對班級工作的理解與支持。新的學(xué)期已經(jīng)開頭，盼望在我們的共同努力下，您的孩子將在安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等各個領(lǐng)域獲得更大的進展和進步！

一、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩16名，女孩22名。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，

我們班上的每個孩子都在進步，這讓我們感到傲慢。

詳細(xì)有：1、在留意力方面都有所提高，集體活動時留意力持續(xù)時間較長，能較好地完成活動內(nèi)容。局部孩子能記住教師布置的任務(wù)，這是一個特別大的進步。2、在獨立性方面也有所提高，包括穿、脫衣服、鞋子、上廁所等方面，能獨立進展，而且大局部孩子進餐習(xí)慣也比上學(xué)期好多了。3、學(xué)習(xí)的意識強了，教師講到一些學(xué)問、常識時許多幼兒能寧靜地傾聽，并情愿大膽地發(fā)表自己的意見。4、承受力量強了，教師教授的學(xué)問、提出的要求，很快能聽進去，并做出反響。固然，也有個別孩子由于自控力量相對較差，集體活動時很難掌握住自己，活動中留意力簡單分散，對教師教的內(nèi)容不能較好把握，不情愿舉手發(fā)言等。這些現(xiàn)象，我信任家長也會很重視，盼望在我們的共同引導(dǎo)下，這些孩子也能取得較大進步。

二、教育教學(xué)內(nèi)容

為了讓您更加了解我們的教育，現(xiàn)將我們的課程內(nèi)容及構(gòu)造介紹如下：

1、主題探究課程（根底課程）

本學(xué)期我們依舊會根椐教育局要求，連續(xù)開展《新世紀(jì)主題探究課程》的教育有，也就是我們以前發(fā)的六本書的，內(nèi)容，詳細(xì)包括：主題一《我愛我愛》、主題二《我的衣服》、主題三《水——我們的朋友》、主題四《乒乒乓乓》、主題五《動物樂園》，活動形式仍以嬉戲為根本形式，讓幼兒充分操作，親自體驗，充分表達，積極交往。

2、環(huán)境課程

小班幼兒的學(xué)習(xí)特點和方式是在嬉戲中、仿照中、操作中學(xué)習(xí)。區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我發(fā)覺、自我完善的活動方式。環(huán)境創(chuàng)設(shè)直接關(guān)系到幼兒認(rèn)知、情感等方面的進展，并能激發(fā)幼兒的制造性思維的發(fā)揮和學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我班設(shè)置了6大區(qū)域：有娃娃角、美工角、操作區(qū)、圖書角、益智角、建構(gòu)角。我們會定期有規(guī)劃、有目的投放區(qū)域嬉戲材料，每天幼兒將在一個時間段內(nèi)根椐自己的興趣選擇時區(qū)域活動內(nèi)容，以促進幼兒各方面力量的進展。

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇4

教師們、家長朋友，小朋友們：

我是侯斯祺的媽媽，感謝王教師給我這樣一個時機和大家共享孩子成長教育的心得！其實，剛接到王教師這個發(fā)言任務(wù)的時候，心理第一反映就是沒啥說的，似乎習(xí)慣了去做事，很少回過頭去看看（總結(jié)）一下，難得有這樣一個時機讓我回過頭看看在孩子成長路上的得失，下面把自己的一點感受與大家進展共享。

我們家祺祺剛?cè)雸@的時候問題比擬多，去幼兒園接她的時候常常被教師留下談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經(jīng)過教師們的專業(yè)指導(dǎo)、鼓勵（措施）、賞罰清楚、細(xì)心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都是教師們傾心培育的結(jié)果，我始終覺得我們的孩子是幸運的，由于我們有這樣幾位既專業(yè)又敬業(yè)又有大愛的教師們，這是我最有感受的一點。

家庭教育是學(xué)校教育的延長，我簡潔說一下家庭教育。

一、和孩子一起讀繪本。

從入園還是入園前，記不清晰是從什么時候開頭的，我根本上每天晚上都會給孩子讀繪本（故事），時間久了就形成了一種習(xí)慣，孩子也比擬喜愛聽。后來，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不情愿，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一次，我?guī)?，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，原來想著講兩篇就可以了，結(jié)果一本書從頭講到尾還不行，她說“媽媽，再講一遍吧”！一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺快樂的。這個學(xué)期我們讀的繪本也許有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節(jié)線上閱讀課，每天非常鐘左右，不用催促，放學(xué)回家孩子自己就能主動去學(xué)?，F(xiàn)在，孩子語言表達吐字清楚，表述清晰，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！

二、和孩子一起嬉戲。

孩子放學(xué)回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子常常一個人自言自語玩過家家，后來就把我拉進她的童話世界，在家里，我常常是她的妹妹，她是姐姐，她特殊喜愛照看我，我也很享受被她照看的過程，每每我們在玩的過程中姥姥都會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。有時候她是白天鵝，我是小鳥；

有時候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受嬉戲帶來的歡樂，而且能通過嬉戲點撥她平常做的不太好的地方，或者夸張她做的較好的地方，慢慢地，孩子在角色的扮演中學(xué)會了許多。

現(xiàn)在：過公路，她會主動要求扶著我；

吃東西，她會先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會想到給姐姐留著；

早上起床從不賴床；

玩過的玩具都能收好擺整齊；

商定玩愛派的時間能遵守商定等。

三、保持孩子的奇怪心。

這個學(xué)期我發(fā)覺孩子特殊愛問，有時候她問的問題我們可能都不會去想，她會問“小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災(zāi)發(fā)生的時候，逃命的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著睡覺？”她會想許多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用淺顯的語言答復(fù)她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也會讓她自己去問教師，孩子愛問，說明她愛思索，這一點很難得，我也看到有孩子問家長一些驚奇的問題的時候，家長會說“等你長大就知道了”！這樣時間久了，孩子自然就不會發(fā)問了。

四、高效陪伴。

我們每天都會陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，假如一邊玩手機或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進她的世界，傾聽她的心聲。

五、家校嚴(yán)密聯(lián)系。

這個學(xué)期，有一段時間我發(fā)覺孩子身上有問題，而且比擬明顯，我就準(zhǔn)時找王教師溝通，把孩子在家的一些情苦告知教師，教師在幼兒園進展觀看，借機教育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。我想說，沒有一種職業(yè)能像教師一樣盼望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)系不行缺少。

六、記錄孩子的點滴。（成長影集冊）

從誕生到現(xiàn)在，我每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美妙的時間和片段，在孩子生日的時候或者過節(jié)的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過的事情；

去過的地方；

引導(dǎo)孩子學(xué)會生活，懂得感恩！

固然，孩子身上還有許多缺乏和缺點，需要家長和教師一起共同努力，讓孩子越來越優(yōu)秀，作為家長我也有許多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同努力！

再次感謝各位教師，家長，小朋友們！祝大家假期開心！

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇5

敬重的各位家長：

大家下午好！

首先，感謝和歡送各位家長們在百忙之中抽空來參與我班的家長會，感謝你們始終以來對我們工作的理解和支持，經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，我們班的孩子在各方面的力量都得到了很大的進步。在本學(xué)期中我班來了一些新小朋友，他們每個人都有自己的特點，稍后，我會對他們一一進展點評。這次我們召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學(xué)至今在園的生活學(xué)習(xí)狀況，同時通過本次家長會進一步增加家園聯(lián)系，促使我們不斷改良工作和提高自身素養(yǎng)，請家長們放心，我們也將提高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，一同與各位家長和幼兒進步。

我班現(xiàn)有幼兒__人，為大小混齡班，其中大齡有__位孩子由X教師負(fù)責(zé)，中齡有__位孩子由X教師負(fù)責(zé)，小齡有X位孩子由X教師負(fù)責(zé)。生活方面主要是我們X教師負(fù)責(zé)。這次我班進的新生較多，但孩子們的自理力量都還好，適應(yīng)力量較強。通過一個多月的在園學(xué)習(xí)和生活，孩子們能夠適應(yīng)幼兒園集體生活當(dāng)中來，能積極參與各種體育活動，動作進展比擬協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。在園的學(xué)習(xí)生活使幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，能為集體做力所能及的事，而且會樂于幫忙別人，幼兒都能在活動中積極思索，并能踴躍發(fā)言，在日常（生活課堂）中他們能用一般話與其他孩子或教師進展溝通。我班大局部的孩子敢于大膽表達自己的愿望和自己的想法，理解成人的要求，大多數(shù)幼兒語言比擬完整、流暢，用詞比擬精確，喜愛翻閱圖書。對故事、圖書的內(nèi)容比擬感興趣。在我們的觀看下：我班大局部還子都有良好的傾聽習(xí)慣，集體教學(xué)活動時積極性較高、思維活潑、能夠大膽地發(fā)言，幼兒肯定的學(xué)習(xí)意識。孩子們在各領(lǐng)域也有較好的進展。如在我們的語言方面：幼兒能積極主動的參加同伴溝通，能夠清晰的表達自己的想法和感受。

下面就將本學(xué)期的教育和保育及有關(guān)家長關(guān)懷的問題向家長匯報一下：

一、教育任務(wù)

本學(xué)期我班開設(shè)了蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)、我的身體會（唱歌）、億童英語、舞蹈、美術(shù)等：我們每X還會對我們教室內(nèi)的五大領(lǐng)域的教具進展操作，讓孩子們知道理解每項工作的意義。（每天的上午我們的幼兒有自由操作時間）。對于剛來的幼兒，我們主要是先讓他融入到我們的這個集體中來，讓他漸漸地熟識環(huán)境，隨之，培育他們養(yǎng)成良好的秩序感。對于新生我們通常會讓大齡的孩子去引導(dǎo)他們，讓孩子起到標(biāo)榜示范的帶動作用是對兩者的教育引導(dǎo)，這種方法效果明顯。在教育方面，我們注意的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，采納幼兒感興趣的“嬉戲化教育方式”，教師作為引導(dǎo)者、支持者、合。由我們孩子自己成為學(xué)習(xí)的仆人，自己去發(fā)覺、探究，通過工作得到理解，得到驗證。下面我來簡潔介紹各個方面取得進步的孩子：

樂于溝通，擅長表達的有：__

喜愛參加音樂活動的有：__

喜愛操作，動手力量較強的有：__

自理力量強，能獨立穿脫衣服，還能幫教師做一些力所能及的。事情的寶寶有：__

喜愛參與各種嬉戲活動的，在課堂上積極回答下列問題的寶寶有：__

能寧靜工作，不打攪別人的有：__

對科學(xué)地理（文化）感興趣的有：__

教師介紹：

蒙氏教具操作

加強蒙氏感官、數(shù)學(xué)教具的操作練習(xí)，科學(xué)、文化、日常練習(xí)的內(nèi)容，穿插在主題活動和日常工作中學(xué)習(xí)穩(wěn)固。蒙氏操作手冊協(xié)作試著教具操作相應(yīng)進展。

常生活教育的目的，最主要是在于訓(xùn)練感官力量和肌肉活動兩者之間的協(xié)調(diào)。由于對幼兒來說，動作的平衡會促進智能上的發(fā)育，而且手眼的協(xié)調(diào)也為他們將來的寫字畫圖力量，作了“預(yù)備”的工作。比方說想要寫字，就需要手部小肌肉發(fā)育起來，而在蒙氏的日常生活教育上，就包括了小肌肉的練習(xí)；

時日一久，自然水到渠成，正可以興旺到有握筆描畫的力氣，和越來越精確的“有模有樣”的程度。

此外，日常生活訓(xùn)練更重要的目的，是可以在人格形成上，培育出孩子的獨立、用心、協(xié)調(diào)、秩序等等習(xí)性，奠定良好進展的根底。

而這些練習(xí)也可以培育社交力量，比方說：活動室里的蒙氏教具只有一套，所以當(dāng)小明在玩倒水的工作，小華也想玩時，她就必需“等待”。更如禮貌、問候等日常生活常規(guī)也包括在這項練習(xí)中，供應(yīng)了孩子相互溝通，彼此協(xié)作的時機，俾使他們從中了解社會行為。日常生活教育，可以說是蒙氏教育的入手處，假設(shè)這個局部沒有做好，就消失不了蒙氏現(xiàn)象（秩序→用心→反復(fù)練習(xí)→協(xié)調(diào)），而往后的感官、數(shù)學(xué)教具局部也就不能做得很好，無法到達最大的開發(fā)效果了。

二、安全工作

做好安全工作是開展一切活動的保障，因此我們始終把安全放在首位，由于小班幼兒年齡較小，他們的自我愛護意識較差，我們就更應(yīng)當(dāng)教給小孩子初步的自我愛護力量，并加強他們的自我愛護意識，如和小朋友發(fā)生爭吵時要實行什么方式比擬妥當(dāng)，如在玩大型玩具時不做危急性動作，不倒爬等，為了確保孩子的安全，我信任在家長和我們教師的共同努力下能使孩子們的身心安康成長。

三、衛(wèi)生保健工作

除了教學(xué)工作外，也要做好保育工作。我們和各位家長有共同的責(zé)任和義務(wù)來愛護和教育好這些孩子們，保證他們的身心進展，照料他們的生活供應(yīng)，以及幼兒生長發(fā)育必要養(yǎng)分，建立合理的生活制度，預(yù)防疾病和事故發(fā)生。

我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預(yù)防為主的方針。

1、保育教師堅持每天對幼兒寢室、教室、衛(wèi)生間清掃抹洗，

2、教具按規(guī)定每X兩次清洗消毒

3、對園內(nèi)幼兒活動和生活場所進展艾葉倉樹及紫外線消毒

4、嚴(yán)格幼兒服藥制度，幼兒自帶藥品均做到家長填寫好“藥品服藥登記”，寫明藥名、服藥時間、服藥方法、幼兒姓名等，服藥時做好查對工作，確保核對無誤前方可服藥，

5、每天堅持做好三檢工作，

四、班級治理

1、積極協(xié)作保育教師，做好班級的清潔衛(wèi)生和幼兒的衛(wèi)生保健工作。

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇6

各位家長：你們好！

首先由衷地感謝你們始終以來對我們工作的支持和理解，也很快樂各位家長能在百忙之中，抽出你們珍貴的時間來我園。參與這次家長會，在這里我代表本園，對你們的到來表示熱鬧的歡送。為了我們能夠更好的開展教育工作。我先簡潔的介紹一下我們中一班的班組成員，我是______教師。是園中一班的班主任，還有我們班年輕美麗的教師。更有我們各位天真得意活潑聰慧的寶寶。

為了孩子更好的學(xué)習(xí)。我們嚴(yán)格遵守幼兒園的保健制度，堅持每天早、中、晚清掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)，室外的干凈，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進展消毒等…。保證了幼兒的舒適、干凈的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

在生活方面：現(xiàn)在我們的全部孩子根本上能夠正常用餐，但有局部幼兒習(xí)慣不好，比方拿勺子方式不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進食過程慢等。需要教師的幫忙。我們根本上以鼓舞為主。正面要求，很多幼兒在教師的幫忙下吃完了飯菜。保證了為幼兒供應(yīng)了足夠的養(yǎng)分。在這里我建議家長們在家也要求孩子不挑食。在肯定的時間內(nèi)吃飽足量的熱飯熱菜。以保證為幼兒供應(yīng)足夠的養(yǎng)分，用餐后自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習(xí)慣的還未形成。常需要教師的提示。外出活動或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服。在肯定的時間間隔讓孩子喝水。盼望各位家長，在家肯定要培育幼兒的良好習(xí)慣。

午睡時間是：12：00—__：30

孩子們幾乎都能入睡，但也有各別幼兒入睡較慢。同樣盼望家長周末在家安排好幼兒的午睡。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。所以從小讓孩子培育良好的習(xí)慣，對孩子是特別重要的。

在學(xué)習(xí)方面：主教村是多元智能課程，融入在一日教育活動中，分為安康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域。

安康：1、喝水2、進餐3、如廁4、戶外熬煉

語言：制造良好的語言環(huán)境，支持鼓舞孩子在語言的溝通：文學(xué)作品的鑒賞：閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣的培育。

社會：溝通、互動、共享、責(zé)任等方面的。

藝術(shù)：主要以音樂、美術(shù)為主

科學(xué)：對事物的正確的認(rèn)知：發(fā)問是很好的習(xí)慣，也很重要。

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣動身，內(nèi)容包括數(shù)量，圖形與空間、規(guī)律與關(guān)系五個方面。整合詩歌、兒歌、嬉戲、迷宮等多種形式。引導(dǎo)孩子們開頭數(shù)數(shù)

體育：是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等

音樂：培育了幼兒了解不同音樂的特點及美麗旋律，能獨立地。演唱及動作。能正確隨著音樂唱兒歌人，懂得欣音樂的興趣，會依據(jù)節(jié)奏預(yù)備地作動作

閱讀識字是幼兒園的特色班，激發(fā)孩子大膽用語言表達自已想法的力量，寓教于樂，培育孩子的興趣，興趣是的教師。通過早期閱讀讓孩子喜愛書本，跟書本做朋友，逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)，自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

以后若有問題盼望各位家長能準(zhǔn)時和我們溝通和溝通。我們兩位將以真誠、熱忱的態(tài)度對待每一位家長，力求做到今每位家長放心、滿足。

今日的溝通到此完畢，感謝各位家長今日的到來。假如家長的什么疑問，可以留下來和我們單獨溝通。感謝！

幼兒園家長會家長上臺發(fā)言稿范文篇7

敬重的各位家長：你們好！

在這次家長會開頭前，我代表小三班全體教師對各位家長的到來表示熱鬧的歡送。

一、介紹班級教師

這學(xué)期，還由我擔(dān)當(dāng)小三班的班主任，薛宏教師擔(dān)當(dāng)配班教師，程建杰教師擔(dān)當(dāng)保育教師，本學(xué)期還為班里新配了一位助教教師卜丹萍教師，幫助我們的工作。

二、介紹本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教育理念

本學(xué)期主要以養(yǎng)成教育為重點，主要培育幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：懂禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、專心傾聽等等。

我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近教師、親近伙伴兒，情愿上幼兒園，開心地參與幼兒園的各類活動；

2、能用簡短的語言表達自己的想法和要求；

3、在教師的指導(dǎo)下學(xué)會自己進餐、盥洗、入睡，能依據(jù)自己的需要入廁、喝水；

4、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào)，在集體活動中情愿與伙伴們一起玩耍；

5、愿意開口說話，能聽懂一般話，喜愛聽熟識的故事和兒歌；

6、喜愛擺布玩具、材料，會跟著教師有興趣地唱歌、敲打、做仿照動作。

三、本學(xué)期課程

本學(xué)期開設(shè)的課程有多元（每周六節(jié)）、弟子規(guī)（每周一節(jié)）、班本課程（每周兩節(jié)）、區(qū)域個別化學(xué)習(xí)（每周三節(jié)）、區(qū)域嬉戲（每周兩次）、閱讀（每周一節(jié)）、體育（每周一節(jié)）。

本學(xué)期多元共有六個主題活動，分別為《跟動物做朋友》、《花兒的世界》、《誰來幫助》、《逛逛街》、《水真好玩》、《娃娃穿衣》。

咱們小三班的班本課程為《巧巧手》，每次活動內(nèi)容都是結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點制定的，通過活動，提高了幼兒的動手力量，激發(fā)了幼兒對美工活動的興趣。

四、需要爸爸媽媽協(xié)作的事情

我們的工作離不開家長的支持與協(xié)作，這學(xué)期需要各位參加協(xié)作的有：

1、接送幼兒

請您嚴(yán)