員工管理與激勵(lì)

關(guān)于員工管理與激勵(lì)13.05.20231第1頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20232企業(yè)管理的核心問(wèn)題企業(yè)管理－人力資源管理－員工管理企業(yè)最好的資產(chǎn)是人。（松下幸之助）經(jīng)營(yíng)者的任務(wù)不在于改變?nèi)?，而在于有效活用個(gè)人長(zhǎng)處，以增強(qiáng)組織的工作效果。（彼得.德魯克）國(guó)際企業(yè)管理：生產(chǎn)管理（60年代）---營(yíng)銷(xiāo)管理（70年代）---資本運(yùn)作（80年代）---人力開(kāi)發(fā)和管理（90年代--現(xiàn)今）第2頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20233研討內(nèi)容導(dǎo)言：有滿(mǎn)意的員工才有滿(mǎn)意的顧客激勵(lì)的思路與方向激勵(lì)的核心方法員工流動(dòng)管理總結(jié)第3頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20234探討幾種激勵(lì)思路績(jī)效考核與報(bào)酬激勵(lì)企業(yè)文化與員工激勵(lì)職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)

第4頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20235導(dǎo)言小故事里的秘密激勵(lì)不當(dāng)產(chǎn)生的問(wèn)題如何全面理解激勵(lì)（21世紀(jì)的激勵(lì)因素）經(jīng)典的激勵(lì)理論第5頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20236員工管理小故事七人分粥專(zhuān)人負(fù)責(zé)：權(quán)力導(dǎo)致腐敗輪流負(fù)責(zé)：一天吃飽民主選舉一人負(fù)責(zé)：拍馬屁建立監(jiān)督機(jī)制：粥涼了建立約束機(jī)制：方法最重要第6頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20237激勵(lì)機(jī)制缺乏或不當(dāng)引起的問(wèn)題報(bào)酬不公滋生腐敗缺乏凝聚力效率低下缺乏創(chuàng)新力人才流失第7頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20238如何全面地理解激勵(lì)行為的動(dòng)機(jī)：給予某人做某事的動(dòng)機(jī)或刺激的行為熱情：一種能夠使某人做某事的興趣或者熱切的情感，或者是產(chǎn)生這種感覺(jué)的事物動(dòng)機(jī)：做某事或者以某種方式行事的動(dòng)機(jī)決定行為的心理力量：激發(fā)和指導(dǎo)行為的生物、情感、認(rèn)知或社交等方面的力量第8頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20239關(guān)于激勵(lì)的謬誤只要完成工作就行，激勵(lì)無(wú)關(guān)緊要沒(méi)有人是不可以替代的金錢(qián)具有萬(wàn)能激勵(lì)作用以自身衡量員工：多樣化的時(shí)代,多樣化的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)激勵(lì)準(zhǔn)則放之四海而皆準(zhǔn)一朝激勵(lì)，永久受用:

激勵(lì)理念和方法都需要與時(shí)俱進(jìn)第9頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20231021世紀(jì)的激勵(lì)因素WirthlinWorldwide（2000）1002名員工四大因素最重要：29％額外津貼、福利以及員工折扣25％相當(dāng)不錯(cuò)的工資和獎(jiǎng)金23％有趣而又令人愉悅的工作環(huán)境22％對(duì)工作成績(jī)的認(rèn)同感和尊重第10頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202311一些經(jīng)典的激勵(lì)理論X理論：工作天生令人討厭人本質(zhì)上懶惰，喜歡受到監(jiān)管回避責(zé)任激勵(lì)物就是金錢(qián)必須脅迫、賄賂達(dá)到目的第11頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202312一些經(jīng)典的激勵(lì)理論Y理論：喜歡工作工作同娛樂(lè)一樣被賞識(shí)，自我實(shí)現(xiàn)與金錢(qián)同等重要員工愿意承擔(dān)工作義務(wù)員工有自律和責(zé)任感所有層次的員工如果有機(jī)會(huì)都會(huì)展示自己的創(chuàng)造力和智慧第12頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202313一些經(jīng)典的激勵(lì)理論馬斯洛的需要層次

生理需要

安定需要

社交需要

尊重需要

自我實(shí)現(xiàn)第13頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202314一些經(jīng)典的激勵(lì)理論赫茨伯格的雙因素理論維持因素薪酬福利地位管理風(fēng)格工作安全人際關(guān)系工作環(huán)境企業(yè)政策激勵(lì)因素工作內(nèi)容工作責(zé)任業(yè)績(jī)肯定晉升機(jī)會(huì)事業(yè)發(fā)展工作成就維持:少了不行,多了,不見(jiàn)得會(huì)怎么樣.第14頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202315成就，權(quán)力，親和理論權(quán)力成就親和渴望親密的人際關(guān)系:愛(ài)團(tuán)隊(duì)的任務(wù)不喜歡沖突喜歡做教練,導(dǎo)師渴望友誼注意人際關(guān)系渴望指導(dǎo)和控制別人:競(jìng)爭(zhēng)高形象的項(xiàng)目要得到關(guān)鍵的信息偏愛(ài)控制別人的技能尋求機(jī)會(huì),達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),并渴望超越別人:適度冒險(xiǎn)個(gè)人負(fù)責(zé)企業(yè)家作用要績(jī)效反饋喜歡開(kāi)發(fā)新人的技能與專(zhuān)門(mén)技術(shù)第15頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202316員工需要激勵(lì)企業(yè)需要得到激勵(lì)的員工企業(yè)管理的核心就是員工的激勵(lì)與管理第16頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202317一、績(jī)效考核與報(bào)酬激勵(lì)1.績(jī)效考核：用系統(tǒng)的方法、原理、評(píng)定、測(cè)量員工在職務(wù)上的工作表現(xiàn)和工作效果。2.內(nèi)容：業(yè)績(jī)考核---KPI指標(biāo)體系大地關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)體系.doc能力考評(píng)個(gè)性評(píng)定第17頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023183.誤區(qū)：定勢(shì)誤差、首因偏差、從眾偏差光環(huán)效應(yīng)、棗核傾向、對(duì)比誤差（韋爾奇的故事）4.難點(diǎn)：自下而上考評(píng)項(xiàng)目的確定人員安排第18頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023195.績(jī)效考評(píng)的方法等級(jí)評(píng)分法：ABCDE,簡(jiǎn)單，但標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一關(guān)鍵事件法：關(guān)注引起績(jī)效改變的重要時(shí)間通用汽車(chē)公司：關(guān)鍵事件記錄法360度評(píng)估法：基于經(jīng)理、客戶(hù)、合作者、供應(yīng)商等信息資源，信息全面，計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)雙向評(píng)估法：建立合作和非正式的溝通手段評(píng)價(jià)中心法：情境模擬（軍隊(duì)、美電話(huà)電報(bào)公司高管）第19頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023206.績(jī)效考評(píng)與薪資的關(guān)系績(jī)效考評(píng)為薪酬確定提供了依據(jù)有利于改善和提高員工在報(bào)酬分配上的公正感和滿(mǎn)意感績(jī)效考評(píng)的激勵(lì)作用在很大程度上通過(guò)報(bào)酬來(lái)體現(xiàn)第20頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023217.金錢(qián)的激勵(lì)作用到底有多大100－200－1000：期望值案例：超額獎(jiǎng)金怎么分案例：吵鬧的孩子和老爺爺?shù)?1頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023228.福利設(shè)計(jì)與激勵(lì)經(jīng)濟(jì)性福利：超時(shí)薪酬、住房福利、交通福利、通訊福利、飲食福利、金融性福利非經(jīng)濟(jì)性福利：教育培訓(xùn)福利、醫(yī)療保健福利、帶薪假日、文化性福利、咨詢(xún)、保護(hù)性服務(wù)保險(xiǎn)福利：意外傷害、醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)、財(cái)產(chǎn)等第22頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202323新的福利計(jì)劃彈性自助福利計(jì)劃：福利清單：附加型：核心福利＋彈性選擇福利套餐型：福利組合第23頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202324現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查給出自己的福利套餐：2+2套餐具體描述第24頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202325中國(guó)經(jīng)理人究竟需要什么樣的福利方案？網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：退休保障、醫(yī)療保險(xiǎn)、住房或房貼、有薪假期、提供用車(chē)、進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用和子女教育津貼結(jié)果：進(jìn)修培訓(xùn)費(fèi)用：43.2％，住房津貼30.0％，退休保障11.6％，有薪假期6.6％，醫(yī)療保險(xiǎn)4.1％，提供用車(chē)3.3％子女教育津貼0.8％第25頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20232621世紀(jì)的福利形式核心：關(guān)注員工的工作和生活要求平衡工作和生活：服務(wù)行業(yè)尤其需要注意的問(wèn)題87％的求職者（1862名受調(diào)查者，2000，美國(guó)）正在尋求有彈性工作環(huán)境的工作機(jī)會(huì)第26頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202327對(duì)你最有吸引力的特別優(yōu)待遠(yuǎn)程辦公培訓(xùn)或?qū)W費(fèi)彈性時(shí)間福利獎(jiǎng)金健身金錢(qián)其他額外津貼休息/休假機(jī)會(huì)/成長(zhǎng)價(jià)值認(rèn)同或社會(huì)保障第27頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202328家庭第一計(jì)劃：零成本/低成本福利重新定義家庭：寵物－－兒童關(guān)懷－不同員工不同需要靈活性——政策的挑戰(zhàn)，對(duì)原則的質(zhì)疑第28頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202329PTO計(jì)劃：需要的時(shí)候就休息：蓄水池/時(shí)間銀行PTO（paidtimeoff)第29頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202330雙職工父母的需要幼兒托管：三點(diǎn)鐘綜合癥新媽媽什么時(shí)候回來(lái)工作？孩子生病怎么辦？兼職育兒會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生什么影響？第30頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202331二、企業(yè)文化與員工激勵(lì)1.確認(rèn)組織文化：組織文化的7個(gè)本質(zhì)特征創(chuàng)新與冒險(xiǎn)12345注意細(xì)節(jié)結(jié)果定向人際導(dǎo)向團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向進(jìn)取心穩(wěn)定性第31頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023322.主文化與亞文化主文化：體現(xiàn)一種核心價(jià)值觀亞文化：歷史沿革、地理間隔第32頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023333.強(qiáng)文化與弱文化

強(qiáng)文化對(duì)于員工行為的影響更大，與降低員工的流動(dòng)率、減少不滿(mǎn)意感有更直接的聯(lián)系強(qiáng)文化：服務(wù)文化、創(chuàng)新文化、奉獻(xiàn)文化等第33頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023344.組織文化如何激勵(lì)員工

組織文化的激勵(lì)過(guò)程圖.doc組織成員對(duì)組織總體的客觀認(rèn)識(shí)形成組織文化和組織個(gè)性對(duì)員工來(lái)說(shuō)：是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程組織文化是一種潛在的無(wú)處不在的壓力和推動(dòng)力第34頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202335案例：海爾文化現(xiàn)象文化基石——張瑞敏的思想企業(yè)的財(cái)富：物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富現(xiàn)代化首先是人的現(xiàn)代化：把人當(dāng)作主體和目的尊重人、信任人、關(guān)心人、理解人的氛圍第35頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202336海爾文化理念人人是人才，賽馬不相馬(批評(píng)與表?yè)P(yáng))在位要受控，升遷靠競(jìng)爭(zhēng)，屆滿(mǎn)要輪崗人力資源中心任務(wù)：如何發(fā)揮人的潛能企業(yè)如同斜坡上的球管理就是借力：不在于企業(yè)擁有多少資源，而在于利用了多少資源80/20原則：馬萊特法則“關(guān)鍵的少數(shù)制約次要的多數(shù)”罰單開(kāi)給誰(shuí)？10/10原則：團(tuán)隊(duì)中的兩頭第36頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202337海爾文化基地建設(shè)海爾企業(yè)文化中心海爾人報(bào)海爾大學(xué)第37頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202338三、職業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)激勵(lì)1.職業(yè)生涯管理：鼓勵(lì)員工對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé)，提供幫助，提供信息2.職業(yè)生涯的四個(gè)階段：職業(yè)探索：25歲左右20－25職業(yè)建立：25－35歲25－35職業(yè)中期：35－50歲35－45職業(yè)后期：50歲－退休45－退休第38頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202339了解你的員工人力資源管理新職能：權(quán)力中心服務(wù)中心員工類(lèi)別1型人才：高熱情、高能力

2型人才：低熱情、高能力

3型人才：高熱情、低能力

4型人才：低熱情、低能力

第39頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202340如何解讀80后?接受多樣性換位與定位第40頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20234160后員工是“頭低頭”：大多已成為商業(yè)領(lǐng)域的核心領(lǐng)導(dǎo)，講理想、講責(zé)任、講激情；70后員工是“背靠背”：是社會(huì)的主力軍，他們面臨的壓力是養(yǎng)家、房貸和晉升空間，有較強(qiáng)的職業(yè)焦慮感；80后員工則是“臉貼臉”：以快樂(lè)為導(dǎo)向，做著他們喜歡做的新新人類(lèi)，他們熱愛(ài)的是旅游、聚會(huì)、消費(fèi)以及自我實(shí)現(xiàn)。第41頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20234280后的自嘲當(dāng)他們讀小學(xué)的時(shí)候，讀大學(xué)不要錢(qián)；當(dāng)他們讀大學(xué)的時(shí)候，讀小學(xué)不要錢(qián)；他們還沒(méi)能工作的時(shí)候，工作是分配的；他們可以工作的時(shí)候，撞得頭破血流才能勉強(qiáng)找份不死人的工作；當(dāng)他們不能掙錢(qián)的時(shí)候，房子是分配的；當(dāng)他們能掙錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)房子已經(jīng)買(mǎi)不起了……目前的“421”家庭模式(上面負(fù)責(zé)贍養(yǎng)兩對(duì)父母，下面負(fù)責(zé)撫養(yǎng)一個(gè)孩子)留給大多數(shù)80后員工的永遠(yuǎn)是一個(gè)沉重的擔(dān)子。第42頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202343“80后”員工的主要特點(diǎn)價(jià)值觀由“理想型”向“現(xiàn)實(shí)型”轉(zhuǎn)變，更加注重功利、講求實(shí)惠、看重眼前利益、追求物質(zhì)享受、強(qiáng)調(diào)個(gè)人本位；價(jià)值取向多元化，工作不再以賺錢(qián)為第一目的和惟一目的，不會(huì)將工作與生活截然分開(kāi)，不喜歡生活享受被繁忙工作打亂；可塑性非常強(qiáng)、強(qiáng)調(diào)以自我為中心、自尊心及他人認(rèn)可意識(shí)強(qiáng)心理容易波動(dòng)、情緒變化大、抗壓能力差、心理健康問(wèn)題突出；在工作與生活中希望處理的是簡(jiǎn)單的人際關(guān)系，不關(guān)心職場(chǎng)政治斗爭(zhēng)，對(duì)權(quán)威也敢于挑戰(zhàn)。第43頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.20234480后的主要壓力首先是經(jīng)濟(jì)壓力，大多數(shù)80后的消費(fèi)欲望要超過(guò)消費(fèi)實(shí)力，一是沒(méi)有形成理性消費(fèi)的觀念，二是薪酬增長(zhǎng)落后于生活資料價(jià)格的增長(zhǎng)。調(diào)查表明，80后員工比其他年代的員工對(duì)于企業(yè)“薪資福利”的牢騷更多。其次是工作壓力，由于知識(shí)更新速度加快，很多時(shí)候需要80后員工在工作中現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用；由于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，對(duì)企業(yè)倒閉后職業(yè)生涯的不斷變換也成為80后員工壓力的來(lái)源。第44頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202345“你是怎么想的？”——態(tài)度調(diào)查公布調(diào)查結(jié)果根據(jù)調(diào)查結(jié)果采取行動(dòng)第45頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202346討論：景文員工的特征第46頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202347可能的辦法層次：薪酬、成就、機(jī)會(huì)、文化彈性管理：授權(quán)、減壓（夾生飯現(xiàn)象）細(xì)分管理：沒(méi)有不好的員工“我要演小白兔”細(xì)分市場(chǎng)----細(xì)分員工第47頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202348鼓勵(lì)員工提出建議管理層對(duì)自己的意見(jiàn)不感興趣管理層不在乎自己的意見(jiàn)公司沒(méi)有提供好時(shí)機(jī)或好的方式讓他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)第48頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202349關(guān)鍵要素鼓勵(lì)員工把主管視為提交意見(jiàn)的第一個(gè)聯(lián)系終端指導(dǎo)員工提供觀點(diǎn)力求簡(jiǎn)單易行對(duì)于那些沒(méi)有執(zhí)行的意見(jiàn)也要給予支持允許匿名提供意見(jiàn)迅速做出反應(yīng)要把意見(jiàn)當(dāng)作認(rèn)同的機(jī)會(huì)第49頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202350員工不按要求做事的16個(gè)原因1、不知道為什么這是他們應(yīng)該做的2、不知道怎么做3、不明白讓他們做什么4、認(rèn)為你的方法無(wú)效5、認(rèn)為他們的方法更好6、認(rèn)為其它的事更重要7、認(rèn)為做了沒(méi)有正面結(jié)果8、認(rèn)為他們正在按指令做事

9、無(wú)功卻受祿

10、按指令做事卻有負(fù)面結(jié)果

11、擔(dān)心做此事給自己帶來(lái)負(fù)面結(jié)果

12、對(duì)員工來(lái)說(shuō)做得不好沒(méi)有實(shí)質(zhì)的負(fù)面結(jié)果

13、遇到超出他們控制范圍的障礙

14、個(gè)人限制阻礙正常工作

15、私人問(wèn)題

16、指令沒(méi)人能實(shí)現(xiàn)第50頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023513.自我分析工作描述與傾向自我分析參考提綱.doc測(cè)試說(shuō)明.doc第51頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023524.通過(guò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)激勵(lì)員工的發(fā)展與自我實(shí)現(xiàn)：終身學(xué)習(xí)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展讓培訓(xùn)成為獎(jiǎng)勵(lì)迪斯尼的配對(duì)訓(xùn)練第52頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202353四、領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)什么樣的領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)員工能起到最好的激勵(lì)作用？1.領(lǐng)導(dǎo)行為：方格理論，x-y理論，權(quán)變理論領(lǐng)導(dǎo)效果是任務(wù)和下屬的權(quán)變函數(shù)2.領(lǐng)導(dǎo)是輔導(dǎo)者：分析改進(jìn)員工工作績(jī)效和潛能辦法的能力創(chuàng)設(shè)支持性氛圍的能力影響員工行為改變的能力第53頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.2023543.領(lǐng)導(dǎo)者的魅力企業(yè)形象－領(lǐng)導(dǎo)形象自信遠(yuǎn)見(jiàn)清楚表達(dá)的能力對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)定信念不同常規(guī)的行為作為變革的代言人出現(xiàn)環(huán)境的敏感性第54頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202355不尊重他人的現(xiàn)象抑制積極認(rèn)可的行為包括：恐嚇嘲笑不受歡迎的接觸挑釁性玩笑命令/責(zé)令罵人看個(gè)人信息侵犯?jìng)€(gè)人空間說(shuō)人閑話(huà)/誹謗中傷公開(kāi)個(gè)人秘密輕視他人打斷別人/講話(huà)太多威脅體罰性引誘第55頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202356員工加入的是公司，離開(kāi)的是主管主管問(wèn)題：?jiǎn)T工離職，85％是由起直接主管控制的主管問(wèn)題：由于主管領(lǐng)導(dǎo)、管理分割、個(gè)性特征、應(yīng)對(duì)企業(yè)責(zé)任、與下屬關(guān)系等因素而導(dǎo)致雇員離職的綜合稱(chēng)謂。第56頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202357如何處理員工的抱怨樂(lè)于接受抱怨

盡量了解起因，任何抱怨都有原因。平等溝通處理果斷就事論事，尊重任何員工的抱怨

第57頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202358五、激勵(lì)的核心方法目標(biāo)激勵(lì)：MBO1954年，德魯克目標(biāo)必須是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)后有相應(yīng)的報(bào)酬配合目標(biāo)應(yīng)明確清楚目標(biāo)最好自己首先提出來(lái)目標(biāo)要符合組織的共同愿望目標(biāo)易于考核評(píng)價(jià)目標(biāo)需要一定期限第58頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202359“皮格馬利翁效應(yīng)”激勵(lì):期望的價(jià)值羅森塔爾實(shí)驗(yàn)第59頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202360情感激勵(lì)：天堂和地獄亞馬遜公司戴著耳機(jī)的搬運(yùn)工組織的事業(yè)愿景激勵(lì)：描繪共同愿景第60頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202361員工參與與授權(quán)激勵(lì)：參與：權(quán)力、信息、知識(shí)和技能、報(bào)酬授權(quán)：循序漸進(jìn)員工自我激勵(lì)：積極的心態(tài)和消極的心態(tài)（半杯水、盲人喬治）第61頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202362討論我們可以有什么樣的創(chuàng)新激勵(lì)？從EAP說(shuō)起EmployeeAssistanceProgram第62頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202363主要針對(duì)心理問(wèn)題EAP的服務(wù)形式：團(tuán)體培訓(xùn)及個(gè)性化心理輔導(dǎo)

EAP服務(wù)的層面：指向高層的方案、針對(duì)中層的問(wèn)題、直面基層的困惑以專(zhuān)業(yè)程序運(yùn)作，使企業(yè)的管理更加個(gè)性化、人性透過(guò)專(zhuān)業(yè)測(cè)量的方式，深層了解職員的心理和問(wèn)題

了解職員的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的自我優(yōu)勢(shì)，更可合理搭配資源為每位職員定期進(jìn)行個(gè)人輔導(dǎo)，提升幸福指數(shù)討論企業(yè)中工作的角色、界定界限，架起企業(yè)與職員之間的橋梁第63頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202364六、員工流動(dòng)管理為何跳槽?第64頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202365員工流動(dòng)類(lèi)別主動(dòng)流動(dòng)被動(dòng)流動(dòng)地理流動(dòng)產(chǎn)業(yè)流動(dòng)職業(yè)流動(dòng)第65頁(yè)，課件共75頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月13.05.202366許繼集團(tuán)案例員工淘汰率低于2％室死亡線，6％是生存線收入中活的部分低于15％是死亡線，40％是生存線中高級(jí)技術(shù)和管