2023年度教師節(jié)作

2023年度教師節(jié)作文三百個(gè)字6篇【范文】

您總是說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@句話，無(wú)時(shí)無(wú)刻地鼓勵(lì)著我們，您就像天空中最閃爍的星星，在我們迷路的時(shí)候，是您照亮了那條通向勝利的小路，那么你有什么教師節(jié)作文呢？下面是為大家收集有關(guān)于教師節(jié)作文三百個(gè)字，盼望你喜愛(ài)。

#256527教師節(jié)作文三百個(gè)字1

明天就是一年一度的教師節(jié)了!

一大早，我就拿著零用錢(qián)出了門(mén)。嗬!不看不知道，一看嚇一跳!道路兩旁盡是賣(mài)花的小攤，每個(gè)小攤跟前都被學(xué)生們圍得水泄不通。我好不簡(jiǎn)單擠了進(jìn)去，左瞅瞅，右瞧瞧，最終細(xì)心地選擇了一支粉紅色的月季花，然后直奔教室。教室里好不喧鬧!同學(xué)們有的手捧鮮花，相互贊美;有的手持賀卡，向別人展現(xiàn)自己的作品;還有的手拿小禮品，在和別人爭(zhēng)論，誰(shuí)的更美麗……

“叮鈴鈴……”鈴聲響了，同學(xué)們以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)快速整理好桌面的東西，一雙雙小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著門(mén)口，一對(duì)對(duì)小耳朵像雷達(dá)似的豎起來(lái)，教室里寧?kù)o極了，只等著教室門(mén)開(kāi)的那一剎那。一陣有節(jié)奏的腳步聲由遠(yuǎn)而近，同學(xué)們馬上把禮物捧在手心，腳伸到桌外，仿佛門(mén)一開(kāi)就要沖鋒似的?！爸ā健币宦?，門(mén)開(kāi)了!同學(xué)們一擁而上，里三層外三層地圍住教師，將禮品、鮮花、祝愿語(yǔ)和賀卡一股腦兒地送到教師手里。楊教師感動(dòng)地接過(guò)同學(xué)們的禮物，放在旁邊的電腦桌上，并連聲說(shuō)：“感謝!感謝!”

我也抓緊走到教師身旁，把那支漂亮的月季花送給教師，并大聲說(shuō)：“楊教師，您辛苦了!祝您教師節(jié)歡樂(lè)!”“感謝你!孩子!”教師微笑著對(duì)我說(shuō)，“你的禮物教師很喜愛(ài)，教師也祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上層樓!”我和教師目光相對(duì)的那一刻，心里覺(jué)得美滋滋的，心想，教師，您放心吧，今日我送您的是一支鮮花，有朝一日，我會(huì)拿我秀的成績(jī)回報(bào)您!有人說(shuō)，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。還有人說(shuō)，教師是鑰匙，為我們翻開(kāi)了學(xué)問(wèn)的大門(mén)。而我要說(shuō)，教師更像是陽(yáng)光，是她為我們送來(lái)了暖和和盼望!

為此，我在教師節(jié)這個(gè)難忘的日子里，祝愿我親愛(ài)的教師：祝您桃李滿天下，幸福長(zhǎng)永駐!

#256526教師節(jié)作文三百個(gè)字2

9月10日本是屬于教師的節(jié)日，怎么會(huì)嚇跑了教師呢?別焦急聽(tīng)我漸漸道來(lái)。

那一天(那是二年級(jí)的時(shí)候)，我們?cè)谕饷嫱娴牟灰鄻?lè)乎。這時(shí)，我的好朋友吳新宇過(guò)來(lái)了，她拉著我的手說(shuō)：“我?guī)闳ト龢强纯础Ｕf(shuō)罷，她便帶我來(lái)到了三樓。

真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級(jí)教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)胖女生翻開(kāi)窗戶(hù)兇巴巴地說(shuō)：趕快滾蛋!我生氣的說(shuō)：“不就是裝扮的好看嗎?得意什么!這是你一個(gè)人干的嗎?我們也會(huì)!我們氣沖沖的下了樓。

說(shuō)干就干，吳新宇召集全班(她是教師的女兒，權(quán)利可大著呢)說(shuō)：“咋們有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了噴氣罐，亮絲絲，彩帶，蝴蝶結(jié)等裝飾物品。便裝飾了起來(lái)。可結(jié)果不是那樣的如意，彩帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結(jié)掛不上去，黑板上的字跡難以識(shí)別，門(mén)上還貼了一個(gè)福字。

不知誰(shuí)喊了一聲：“教師來(lái)了!我們立即坐好。教師一進(jìn)教室，我們便向教師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得教師和她的珍寶兒子全身都是。教師的兒子當(dāng)即大哭，教師突然抱起兒子蹬著高跟鞋沖進(jìn)了辦公室。

后來(lái)，我們好不簡(jiǎn)單才把教師請(qǐng)下來(lái)。

#256525教師節(jié)作文三百個(gè)字3

為了慶祝第__屆教師節(jié)，培育隊(duì)員們感恩的心和尊師重教的良好風(fēng)氣，__縣鸞鳳中心小學(xué)少先隊(duì)以“感恩·教師節(jié)”為主題開(kāi)展了五個(gè)“一”系列活動(dòng)，來(lái)表達(dá)同學(xué)們對(duì)教師們的無(wú)限敬重和喜愛(ài)。

9月7日，少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)傅詩(shī)婕代表少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員致《慶祝教師節(jié)建議書(shū)》，提議大家發(fā)揚(yáng)勤儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，用愛(ài)的行動(dòng)來(lái)回報(bào)教師賜予的愛(ài)，開(kāi)展五個(gè)“一”活動(dòng)慶祝教師節(jié)：一、利用廢舊物品自制一個(gè)環(huán)保禮物，贈(zèng)送給教師。二、自制賀卡，寫(xiě)下祝愿的話或小詩(shī)或文章送給教師。三、靜靜地告知教師一個(gè)小隱秘。四、上課前全班給教師敬一個(gè)禮，說(shuō)一聲“教師，您辛苦了!”五、全班唱一首祝愿的歌獻(xiàn)給教師。

該建議獲得全體隊(duì)員的全都贊同，各中隊(duì)在中隊(duì)干部的組織下紛紛開(kāi)展慶?；顒?dòng)，紅領(lǐng)巾播送站和小記者站共播報(bào)慶祝教師節(jié)的稿件40余篇，現(xiàn)場(chǎng)采訪十余人次，邀請(qǐng)教師和同學(xué)到播送室做客播錄節(jié)目4次，充分發(fā)揮宣傳作用，以協(xié)作活動(dòng)的開(kāi)展。

9月10日一大早，同學(xué)們就等候在教室，自己治理好自己的班級(jí)，用朗朗的讀書(shū)聲迎接教師的到來(lái)。講臺(tái)上堆放著自制禮物和賀卡，滿載著同學(xué)們對(duì)教師的敬意。在教師踏進(jìn)教室的那一刻，班長(zhǎng)一聲“起立”，全體同學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“教師，您辛苦了”向教師致以深情的問(wèn)候。童稚的歌聲漂浮在校園中，一首《悄悄的深夜》凝聚了同學(xué)們對(duì)教師辛勤付出的無(wú)限感恩之情。另外，六年級(jí)同學(xué)還利用宣傳板報(bào)制作了“許愿墻”，心型的造型里寫(xiě)滿了對(duì)教師真情的祝福。五年段優(yōu)秀隊(duì)員也組成一支“清潔隊(duì)”來(lái)回出入于每個(gè)教師的辦公室、教研室。那潔凈的地板，亮潔的桌面，明凈的窗臺(tái)仿佛都在訴說(shuō)著隊(duì)員們的心聲。各個(gè)班級(jí)分別以多種方式表達(dá)了隊(duì)員們敬重和喜愛(ài)教師的片片真情，表露了全體學(xué)生對(duì)母校、對(duì)教師的感恩之情。馬上退休的鄭教師在承受學(xué)生們的祝愿后，感動(dòng)地說(shuō)：“孩子們那顆顆晶瑩的心就是用愛(ài)心澆灌的成果啊!”

活動(dòng)完畢后，?？傒o導(dǎo)員教師對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō)：“學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人的根本品德，我們要將活動(dòng)連續(xù)，將隊(duì)員們對(duì)母校、對(duì)教師的感恩之情連續(xù)，并貫穿于我們學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中?！?/p>

#256524教師節(jié)作文三百個(gè)字4

從一年級(jí)開(kāi)頭，教我的教師很多，可讓我印象最深刻的，無(wú)疑是我的六年級(jí)班主任楊教師了。

楊教師今年30多歲，卷卷的頭發(fā)，一副櫻桃小嘴，黑黑的眼睛像一汪水，別看教師才30多歲，可她的臉上已布滿了細(xì)密的皺紋，楊教師為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了宏大的奉獻(xiàn)，叫人怎能不對(duì)她產(chǎn)生鄙視之情呢?楊教師上課時(shí)很?chē)?yán)峻，一絲一毫的小動(dòng)作都逃不過(guò)她的眼睛，可是一下課，楊教師就像換了個(gè)人似的，跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑。這不，這會(huì)兒正和班長(zhǎng)鬧呢!最令我難忘的，是楊教師教育我的事情。那天晚上，教師說(shuō)要去我家家訪，我回到家好好預(yù)備了一番，真可謂是：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。教師最終來(lái)了，一切進(jìn)展的還算順當(dāng)，教師說(shuō)了我在學(xué)校的良好表現(xiàn)，繼而又問(wèn)我在家里的表現(xiàn)，我心里一緊，想：“完了，完了，這回老媽非得把我供出來(lái)不行?！惫?，不出我所料，老媽在教師面前說(shuō)了我一大堆壞話，還說(shuō)我不干家務(wù)。我心想：“天哪，這下我在教師眼里的美妙形象，完全毀了?！苯處熉?tīng)了媽媽對(duì)我的評(píng)價(jià)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，對(duì)我說(shuō)：“雪燕，你出來(lái)一下!”聽(tīng)了教師的話，我只好硬著頭皮跟著教師來(lái)到了大門(mén)外。教師看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“雪燕，爸爸媽媽養(yǎng)你不簡(jiǎn)單，你想想，多少個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，他們?cè)谛列量嗫嗟墓ぷ靼?，他們這樣做是為了什么，還不是為了你長(zhǎng)大有長(zhǎng)進(jìn)，爸爸媽媽這么辛苦，你莫非不應(yīng)當(dāng)為他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?”聽(tīng)了教師的這一番話，我慚愧到了極點(diǎn)，我紅著臉小聲的說(shuō)：“教師，我懂，我以后肯定改?！苯處熉?tīng)了我的話，笑了，笑的是那么的甜……教師又說(shuō)：“好了，我要回去了，再見(jiàn)!”“教師再見(jiàn)”我說(shuō)。

教師走了，我望著教師遠(yuǎn)去的背影，心里悄悄的想：“教師，我肯定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我肯定會(huì)在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子”。

#601925教師節(jié)作文三百個(gè)字5

春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消逝在泥土之中。教師，您就是我們心田的春雨，我將永久感謝您，我最鄙視的教師。

您還記得嗎?——在一次測(cè)驗(yàn)，我由于得到了分，就連班長(zhǎng)都不如我，您還表?yè)P(yáng)我了，那時(shí)就覺(jué)得自己很了不起，最聰慧就只有自己，無(wú)人能及，就這樣心里產(chǎn)生了變化，變得傲慢起來(lái)，以為自己什么都會(huì)了，就連教師您都不如我，也就是由于這樣，上課教師您講什么都不用聽(tīng)，玩完那樣又玩另一樣?xùn)|西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是由于沒(méi)有聽(tīng)教師您講課而答起題來(lái)，不知所措，最終考了最低分——30分，就這樣從頂峰掉下山谷，從第一名變成倒數(shù)第一名。

于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說(shuō)：“像您的學(xué)生有許多，以為第一次第一名，以為永久都是第一名，就都是由于您的心理變了，變得傲慢起來(lái)，也就這樣成績(jī)才會(huì)一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后’。就是說(shuō)，學(xué)習(xí)要虛心請(qǐng)教，不明白就要問(wèn)，問(wèn)到明白才行，不要由于一次高分成績(jī)而變得傲慢起來(lái)，這樣成績(jī)就會(huì)漸漸上升。你肯定要記得今日我對(duì)你說(shuō)的話，記得這個(gè)教訓(xùn)，不要再范這樣的錯(cuò)誤，你自己也回去想一想吧”!說(shuō)完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從今又開(kāi)頭努力地學(xué)習(xí)，仔細(xì)地聽(tīng)課，慢慢的成績(jī)上升了。

教師，您對(duì)我的教導(dǎo)我至今仍舊記著，也就由于您的教導(dǎo)讓我明白了——我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，而不是由于一些受到表?yè)P(yáng)的事而傲慢。還有那些做人的道理。

教師，是您教會(huì)我這些重要的道理，是您以自己的學(xué)問(wèn)和人格力氣培育了我，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)風(fēng)華的青年。

教師，您為了我們的學(xué)習(xí)狀況和成績(jī)，學(xué)習(xí)時(shí)消失的那些問(wèn)題，常常熬夜，食不下咽，教師，您辛苦了!

#601926教師節(jié)作文三百個(gè)字6

今日早上的天氣陽(yáng)光明媚，我背著書(shū)包正出家門(mén)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著似乎在說(shuō)今日是你們教師的節(jié)日，這時(shí)我慌然大霧，這時(shí)我慌驚慌張地回到我種菊花的花園，一翻開(kāi)花園的門(mén)就傳來(lái)了芳香的味道，讓人感到舒服的感覺(jué)，這時(shí)我看了下手表，我趕忙說(shuō)了一聲糟了上課的時(shí)間快到了有一次慌驚慌張地來(lái)到了我們的母校，幸好教師才來(lái)到教室不然我又要發(fā)站了。

到了下午，大家圍在一起不知在爭(zhēng)論什么，這時(shí)我的好朋友向我走來(lái)，我問(wèn)小宗：“他們?cè)跔?zhēng)論什么?”小宗說(shuō)：“他們?cè)跔?zhēng)論送教師什么樣的禮物，”小宗說(shuō);“你哪的什么花這么香送誰(shuí)的，”我說(shuō)：“是菊花是送教師的禮物而預(yù)備的”小總;“不好意識(shí)你見(jiàn)多時(shí)廣說(shuō)一下意思，”我說(shuō)：“好這菊花能代表教師堅(jiān)韌不拔的精神所以我預(yù)備了59朵菊花每朵代表我們對(duì)教師的一種意義，”小宗有問(wèn)：“你好久送給教師呢?”我說(shuō)：“1點(diǎn)，”小宗看了下手表說(shuō)：“已經(jīng)12點(diǎn)50分了你該去得了我說(shuō)：”好我去哪菊花。”

下午1點(diǎn)到了我來(lái)到教師的辦公室，辦公室的門(mén)既開(kāi)著教師既不在，這時(shí)我說(shuō)：“正好給教師一個(gè)驚喜。我進(jìn)門(mén)的時(shí)候觀察辦公事的桌子有教師的老花眼睛、有日歷、有地球儀、有筆筒、有墨水、有書(shū)簡(jiǎn)、有花瓶直什么樣的教材都有這是我走進(jìn)辦公室把教師的花換成我自己種的菊花，這時(shí)辦公室成了花的樂(lè)園了，”芳香