中班班級(jí)計(jì)劃

------------------------------------------------------------------------中班班級(jí)計(jì)劃中班班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃2018年3月—6月踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計(jì)劃，把保育工作做得更科學(xué)、更具體，使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步；在教學(xué)上，認(rèn)真抓好每各項(xiàng)活動(dòng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、班況分析：（一）、亮點(diǎn)孩子們都明顯的懂事了，對(duì)老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿，接受能力強(qiáng)有初步的責(zé)任感。交往能力提高許多，樂(lè)于幫助他人，學(xué)會(huì)了分享。（二）、存在的問(wèn)題

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行。

（2）、在區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲中個(gè)別幼兒缺乏社會(huì)互動(dòng)意識(shí)、自顧自、有獨(dú)占習(xí)慣，同情心、責(zé)任感比較缺乏。

(3)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。

(4)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽(tīng)習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽(tīng)完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。

(5)在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試二、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.加強(qiáng)對(duì)幼兒的常規(guī)教育，學(xué)會(huì)安靜用餐、入廁、午睡，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，能夠耐心的等待，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.結(jié)合每個(gè)主題，創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的游戲環(huán)境，不斷的豐富游戲區(qū)中的材料，促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，在游戲中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒大膽交往，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.按照班級(jí)安全計(jì)劃，開(kāi)展相關(guān)的安全活動(dòng)，將安全教育融入到幼兒的一日活動(dòng)中去，幫助幼兒掌握一定的自我保護(hù)知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)能力。

4.重視特色和課題活動(dòng)的開(kāi)展，按特色教學(xué)的計(jì)劃開(kāi)展繪本教學(xué)活動(dòng)和體智能課程，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，動(dòng)靜結(jié)合，積極參與。

5.有效的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑，如豐富班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，面談等積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，做到家園目標(biāo)一致。

6.為幼兒提供豐富多樣的游戲材料，包括區(qū)域游戲材料、戶(hù)外游戲材料、自主性游戲材料等，讓廢舊材料變廢為寶，大力發(fā)揮老師的聰明才智，利用家長(zhǎng)資源收集并制作游戲材料，逐漸豐富幼兒游戲材料。三、本學(xué)期工作措施（一）教育教學(xué)一日活動(dòng)皆課程，每一次的活動(dòng)，我們都需要根據(jù)主題展開(kāi)活動(dòng)和游戲，本學(xué)期我們即將展開(kāi)“愛(ài)心小站”、“小鬼顯身手”、“彎彎繞繞”、“我對(duì)你說(shuō)”、“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲(chóng)”等主題，在游戲中、情境中培養(yǎng)幼兒全面和諧發(fā)展，因此具體措施為：

1.利用平時(shí)的區(qū)域活動(dòng)和自主性游戲活動(dòng)中，幫助幼兒理解并掌握簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)概念，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行鞏固。

2.通過(guò)講故事、談話活動(dòng)、兒歌（繞口令）等形式，有效地幫助幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

3.利用談話討論等方式讓幼兒了解到班級(jí)中存在一些不好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，并針對(duì)一些不良的習(xí)慣與幼兒一起商討對(duì)策，達(dá)成一致。

4.引導(dǎo)幼兒搜集關(guān)于春天里動(dòng)植物生長(zhǎng)的圖片、圖書(shū)等資料。并請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去野外踏青、旅游，感知春天的美景，了解夏季植物的變化，知道夏季人們的活動(dòng)。并用美術(shù)、語(yǔ)言、音樂(lè)、舞蹈等各種手段表現(xiàn)出來(lái)。

5.利用晨間接待、午后、離園等時(shí)間與幼兒進(jìn)行交談，鼓勵(lì)膽小的幼兒能大方地與老師、同伴談話，能表達(dá)自己的想法。

6.開(kāi)展班級(jí)迎慶“三八婦女節(jié)”、“六一”等活動(dòng)，為每位幼兒提供表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，提高幼兒的表演能力，增強(qiáng)自信。

（二）環(huán)境

1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并提高幼兒的動(dòng)手能力。

2.結(jié)合主題活動(dòng)、季節(jié)變化等內(nèi)容，及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置，并收集、投放適合的游戲材料。

3、根據(jù)主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時(shí)地豐富、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng)。

4、豐富自然角環(huán)境，為幼兒準(zhǔn)備一些長(zhǎng)勢(shì)明顯、易觀察的植物，如洋蔥、大蒜、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來(lái)。

（三）體育活動(dòng)

1、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)和晨間鍛煉，保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，保證幼兒做好兩操。

2、開(kāi)展豐富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。

3、為幼兒制作安全、有趣的戶(hù)外活動(dòng)玩具，豐富幼兒戶(hù)外活動(dòng)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)每種器械的玩法，并能安全使用各種器械，并通過(guò)游戲競(jìng)賽，鼓勵(lì)等方法激發(fā)幼兒對(duì)戶(hù)外活動(dòng)的興趣。

4、結(jié)合幼兒園體智能課程，利用晨間體鍛時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行體智能游戲活動(dòng)，利用多種游戲材料進(jìn)行組合，發(fā)展幼兒各器官的功能，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、鉆爬、平衡等能力的發(fā)展和身心健康的發(fā)展，有助于幼兒的身體、良好品德和堅(jiān)強(qiáng)意志、智力與幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

（四）日常生活

通過(guò)中班一學(xué)期的引導(dǎo)，孩子們都能夠很好的投入到活動(dòng)中，積極參與活動(dòng)，能夠高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好，并且能有序上下樓梯，遵守走樓梯的規(guī)則，不退不擠。并且在進(jìn)餐時(shí)能夠漱口擦嘴，輕輕放好碗。在本學(xué)期，我們將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，具體措施：

1.通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的形式，引導(dǎo)幼兒講文明懂禮貌，和同伴相互謙讓?zhuān)鲆粋€(gè)有禮貌的好寶寶。

2.飯前和飯后利用講故事和談話討論的方式，幫助幼兒掌握筷子的使用方法，并在午餐時(shí)提醒幼兒細(xì)嚼慢咽，不掉米粒，保持桌面的整潔，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3.通過(guò)兒歌和引導(dǎo)幼兒相互監(jiān)督，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。

4.評(píng)選值日生，請(qǐng)幼兒自己討論值日生每天應(yīng)該做的事情，鼓勵(lì)幼兒相互合作，為植物澆花、整理游戲材料等等，進(jìn)一步提高幼兒的自理能力。

5.午睡時(shí)，提醒幼兒安靜進(jìn)入午睡室，自己整理好衣物和鞋子，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

6、在自我服務(wù)方面，提高幼兒勞動(dòng)的質(zhì)量，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性。例如要求他們獨(dú)立地穿衣服并且要穿得迅速、整齊，獨(dú)立的洗臉、洗手而且要洗得干凈。

7、在為集體服務(wù)方面，要求他們做值日生工作，如分發(fā)餐具照料動(dòng)植物等。

8、集體勞動(dòng)方面，應(yīng)定期組織活動(dòng)，比如每周整理一次玩具柜，為自己帶來(lái)的植物除草、澆水等。

區(qū)域游戲：

1.開(kāi)展科學(xué)區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)等區(qū)域游戲。在游戲開(kāi)展前，預(yù)先做好游戲的規(guī)劃，并思考與設(shè)計(jì)區(qū)域游戲與主題內(nèi)容相結(jié)合的游戲活動(dòng)。

2.對(duì)區(qū)域游戲設(shè)定多考慮幼兒的感受、感興趣程度，增加游戲的趣味性。1、結(jié)合主題墻收集布置相應(yīng)的主題，并收集多種材料投放于晨間、區(qū)域活動(dòng)中，增強(qiáng)幼兒對(duì)主題內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)并提高幼兒的動(dòng)手能力。

2.結(jié)合主題活動(dòng)、季節(jié)變化等內(nèi)容，及時(shí)更新調(diào)整游戲區(qū)的環(huán)境布置，并收集、投放適合的游戲材料。

3、根據(jù)主題的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容投放相應(yīng)的活動(dòng)材料，并根據(jù)幼兒的操作及幼兒的掌握情況，及時(shí)地豐富、完善和更新相應(yīng)區(qū)域活動(dòng)。

4、豐富自然角環(huán)境，為幼兒準(zhǔn)備一些長(zhǎng)勢(shì)明顯、易觀察的植物，如洋蔥、大蒜、蔥等，讓幼兒參與到自然角的觀察、照料中來(lái)。5具體活動(dòng)安排三月四月五月六月集體教學(xué)活動(dòng)快樂(lè)城堡歡樂(lè)新春豐收樂(lè)園歡樂(lè)新春動(dòng)物世界歡樂(lè)新春冰雪天地歡樂(lè)新春區(qū)域性學(xué)習(xí)活動(dòng)科發(fā)區(qū)《顏色碰碰碰》美工區(qū)《送給媽媽的花》語(yǔ)言區(qū)《說(shuō)相反》生活區(qū)《愛(ài)干凈的好寶寶》科發(fā)區(qū)《發(fā)豆芽》美工區(qū)《美麗的小鳥(niǎo)》語(yǔ)言區(qū)《百鳥(niǎo)園》生活區(qū)《系鞋帶》益智區(qū)《拼圖》科發(fā)區(qū)《神奇的放大鏡》益智區(qū)《分一分》美工區(qū)《好玩的陀螺》語(yǔ)言區(qū)《尾巴的故事》生活區(qū)《翻繩游戲》科發(fā)區(qū)《什么不見(jiàn)了》美工區(qū)《手指印畫(huà)》《傳聲器》語(yǔ)言區(qū)《山丘上的約會(huì)》生活區(qū)《香甜的粽子》創(chuàng)造性游戲活動(dòng)建構(gòu)游戲《環(huán)保小站》表演游戲《沒(méi)牙的老虎》角色游戲《誼群燒烤吧》《愛(ài)心醫(yī)院》《歡樂(lè)小屋》《美美造型吧》表演游戲《幸福拍手歌》建構(gòu)游戲《鳥(niǎo)巢》角色游戲《誼群燒烤吧》《愛(ài)心醫(yī)院》《歡樂(lè)小屋》《美美造型吧》表演游戲《民族舞蹈》建構(gòu)游戲《蓋房子》角色游戲《誼群燒烤吧》《愛(ài)心醫(yī)院》《歡樂(lè)小屋》《美美造型吧》建構(gòu)游戲《機(jī)器人》表演游戲《小蝌蚪找媽媽》角色游戲《誼群燒烤吧》《愛(ài)心醫(yī)院》《歡樂(lè)小屋》《美美造型吧》2．安全教育1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項(xiàng)安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐，大少便與喝茶要排隊(duì)，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座，在家里不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)帶危險(xiǎn)物品到幼兒園，并教育幼兒當(dāng)遇上危險(xiǎn)時(shí)請(qǐng)打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。2、堅(jiān)持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生，常規(guī)，安全的教育。3、利用音樂(lè)游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。（7）具體活動(dòng)安排3月、組織幼兒開(kāi)展“上下樓梯演練”“安全教育”活動(dòng)。對(duì)新生幼兒入園，進(jìn)行一日生活常規(guī)訓(xùn)練，安全知識(shí)的教育，以及簡(jiǎn)單的自救能力，做好月檢月查工作。4月、開(kāi)展《安全標(biāo)記我認(rèn)識(shí)》、認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。5月、開(kāi)展《逃生演習(xí)》掌握火災(zāi)來(lái)臨和地震來(lái)臨如何逃生自救的基本方法，做好月檢月查工作。6月、開(kāi)展《安全寶貝》安全知識(shí)競(jìng)賽教育活動(dòng)，組織幼兒用聽(tīng)一聽(tīng)，說(shuō)一說(shuō)判斷基本的游戲安全規(guī)則和自救方法。開(kāi)展“小紅花”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)和提高幼兒的安全意識(shí)，做好月檢月查工作。3．健康教育1、動(dòng)作技能：（1）鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。（2）跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步速度方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。（3）學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。（4）探索運(yùn)動(dòng)器材的多種玩法。（5）學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：（1）輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。4．德育教育（1）培養(yǎng)幼兒愛(ài)幼兒園，能高高興興地上幼兒園。（2）培養(yǎng)幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣。（3）對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具。（4）尊敬老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱(chēng)呼人，會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)。（5）不隨地拋紙屑、垃圾，看見(jiàn)紙屑、垃圾能拾起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。（6）教育幼兒不大聲叫喊，知道愛(ài)護(hù)國(guó)旗。（7）具體活動(dòng)安排：

三月份：

回憶過(guò)新年時(shí)的熱鬧氣氛，體驗(yàn)大一歲了的快樂(lè)。體會(huì)媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛(ài)。關(guān)心友愛(ài)同伴，并樂(lè)于幫助別人。

1、一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛(ài)、關(guān)心，并以榜樣的作用來(lái)帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處。

2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。

四月份：

講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的講話，不隨便打斷別人的話。

1、通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2、講解示范，使幼兒懂得不能隨便打斷別人的講話。

五月份：

體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心父母，珍惜成人的勞動(dòng)成果。

1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、實(shí)踐，了解成人的勞動(dòng)，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

2、通過(guò)故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心、熱愛(ài)自己的父母。

六月份；

體驗(yàn)祖國(guó)，社會(huì)對(duì)自己的愛(ài)

。感受歡慶的熱鬧氣氛。學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自我和他人。

1、通過(guò)老師對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，有意識(shí)地教會(huì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。

2、通過(guò)幼兒對(duì)各類(lèi)活動(dòng)的評(píng)價(jià)，鍛煉幼兒初步正確地評(píng)價(jià)自我和他人。

3、六一節(jié)節(jié)日教育

5．家長(zhǎng)工作1、反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)題內(nèi)容，與家長(zhǎng)探討教育話題，達(dá)成教育共識(shí)。具體活動(dòng)安排：3月：開(kāi)展“家園聯(lián)系卡”、“家長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)”“開(kāi)放日”等活動(dòng)。4月：開(kāi)展親子教育活動(dòng)，運(yùn)用“家園聯(lián)系卡”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)深入了解幼兒園教育，吸取家長(zhǎng)好的教育方法，提高和改善教師的教學(xué)和幼兒一日生活工作的不足。5月：開(kāi)展“安全知識(shí)培訓(xùn)”活動(dòng)。組織家長(zhǎng)開(kāi)展安全培訓(xùn),讓家長(zhǎng)了解安全常識(shí)及配合幼兒園安全工作的注意事項(xiàng)，知道在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。6月：開(kāi)展“家長(zhǎng)留言”活動(dòng)，學(xué)期結(jié)束，讓家長(zhǎng)留下對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)和建議，總結(jié)本學(xué)期來(lái)家園工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。在今后的工作中，我們班三位老師要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!中班2018年3月、我班主題教學(xué)活動(dòng)有《蓋房子》《買(mǎi)賣(mài)小高手》《驚奇一線》《跟著我！影子》《再見(jiàn)了！幼兒園》《我的數(shù)學(xué)》貫穿于整個(gè)主題教學(xué)中。教師為幼兒提供充分的條件，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的認(rèn)知能力。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力完成本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。三月《蓋房子》主題活動(dòng)中,我們開(kāi)展的主題活動(dòng)有《最漂亮的房子》、《動(dòng)物蓋房子高手》、《我家的小木屋》等。幼兒在各種活動(dòng)中了解了蓋房子的基本知識(shí)，建立了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感以及知道了哪些小動(dòng)物是蓋房子高手等等，我們還和孩子們從觀察了解自己周?chē)姆孔映霭l(fā)，討論房子的外形與結(jié)構(gòu)，尋找房子的異同之外，探究房子的重要作用，還通過(guò)一系列活動(dòng)對(duì)動(dòng)物的房子展開(kāi)了有趣的研究。

讓孩子在區(qū)域活動(dòng)中采用不同的方法，或畫(huà)，或折，或剪，或帖，或搭建房子。在我們的社會(huì)活動(dòng)中我們將帶孩子們走進(jìn)社區(qū)，觀察在我們生活的團(tuán)場(chǎng)里都有些什么樣的房子及不同造型的房子其作用。2、“買(mǎi)賣(mài)小高手”這一主題課程設(shè)置的目的是希望通過(guò)這個(gè)主題的學(xué)習(xí)，讓幼兒集中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)主題課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們將向幼兒較為集中地呈現(xiàn)他們對(duì)于生活消費(fèi)的觀察；從自身的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的購(gòu)物環(huán)境，包含各種店面、店里擺設(shè)、商品等；引導(dǎo)幼兒從購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)中認(rèn)識(shí)買(mǎi)與賣(mài)的角色，初步了解錢(qián)作為一般等價(jià)物的意義，在扮演中建立正確的消費(fèi)觀念；同時(shí)他們還將在買(mǎi)賣(mài)中學(xué)習(xí)數(shù)算與使用錢(qián)幣，理解消費(fèi)與生活的關(guān)系。

除了買(mǎi)賣(mài)游戲之外，在這個(gè)課程主題中我們也將融入對(duì)消費(fèi)行為、價(jià)值觀、適當(dāng)控制消費(fèi)欲望的延伸探討，幫助幼兒初步建立正確的金錢(qián)觀與消費(fèi)觀?？傊?，通過(guò)生活化的“買(mǎi)賣(mài)小高手”主題的學(xué)習(xí)，我們將引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)與游戲中逐漸萌發(fā)正確的消費(fèi)意識(shí)，確立健康的消費(fèi)觀念為他們建立正確的金錢(qián)觀打下良好的基石，讓每位幼兒都成為觀念正確、善于思考的買(mǎi)賣(mài)小高手！3、《驚奇一線》我們的周?chē)教幎加芯€，縫衣服的線，打毛衣的線，電話有線，電燈也有線。哦，原來(lái)生活中到處都充滿(mǎn)了奇妙而有用的線！仔細(xì)觀察一下，“線條”也無(wú)處不在。雙手合抱可以圍城一個(gè)圓，一根線重新擺弄一下可以形成三角形，門(mén)和窗也可以看成由四根線條構(gòu)成的方形。而我們的身體呢，本身就有很多直的、彎的線條。生活中神奇的“線條”更是無(wú)處不在。帶領(lǐng)孩子去探索我們周?chē)摹绑@奇一線”吧。讓孩子自己先找找什么是“線”，發(fā)現(xiàn)哪里有“線”，進(jìn)而轉(zhuǎn)化到抽象的“線條”概念，看看兩點(diǎn)之間可以形成哪些千變?nèi)f化的線條，這些線條又可以構(gòu)成什么樣的圖案。最重要的是，讓我們的幼兒張開(kāi)好奇的眼睛，展開(kāi)想象的翅膀，去認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)“線”的千變?nèi)f化。因此，這個(gè)“驚奇一線”課程單元，將引領(lǐng)您和幼兒一起進(jìn)入“線”的世界，用開(kāi)放敏銳的心去感受，用細(xì)膩的心靈去創(chuàng)作，在充滿(mǎn)“驚奇”的情境中盡情享受探索、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的樂(lè)趣.4、在“跟著我！影子”的主題課程中，我們將從發(fā)現(xiàn)影子的蹤跡出發(fā)，引導(dǎo)幼兒關(guān)注影子這一現(xiàn)象，和他們一起探討影子是如何產(chǎn)生的，然