學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

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最新同學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇一

我叫**，是**班一個(gè)一般的不能再一般的孩子，我從**學(xué)校邁進(jìn)**學(xué)校的大門，是我人生的一個(gè)理想，從**學(xué)校微笑著走出去又是個(gè)理想。我是懷有理想的女孩，我們班是一個(gè)有理想的團(tuán)體。我們理想的存在，理想的實(shí)現(xiàn)，都離不了爸爸媽媽們的心血付出和執(zhí)著陪伴。

花兒芳香，桃李天下，是陽光雨露的潤澤，是沃土的眷顧，是園丁的呵護(hù)。你們是陪伴我們成長中的陽光雨露，你們是我們成長的沃土，更是我們心靈苗圃的園丁，體諒照看我們細(xì)致入微。這里，我和同學(xué)們向爸爸媽媽們敬謝，和道一聲珍重：“敬謝你們把我們當(dāng)成終生不愿放棄的理想。敬謝你們歡樂著我們的歡樂，痛楚著我們的不足，與我們同生同息，不離不棄。”“請珍重你們的身體，讓全部的美滿都包圍著你們”。

說了這些心里話，比起你們的付出，我覺得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我相信，我和同學(xué)們會用今后的行動，會用一生伴你們美滿。

今日老師讓我作為代表發(fā)言，是老師看到了我成長中進(jìn)步，看到了我們團(tuán)體的進(jìn)步。我也想把我的轉(zhuǎn)變緣由和同學(xué)們共享，也想讓好的習(xí)慣和方法讓同學(xué)們共享。

我說過，我是一個(gè)有理想的女孩，作為成長中的孩子，沒有理想就沒有信念，沒有信念就沒有追求，就沒有實(shí)現(xiàn)理想的動力、毅力和韌勁，就不會有什么好習(xí)慣和愛好。我想說的第一點(diǎn)就是讓你的孩子，也就是我們，先有一個(gè)切合實(shí)際的理想。

作為理想的實(shí)現(xiàn)，就是踏實(shí)的求知，勤實(shí)的學(xué)習(xí)，艱苦的'錘煉和你們的陪伴，科學(xué)安排，持之以恒，別無它法。

我在農(nóng)村懵懂的讀完學(xué)校，各門功課都一般，在爸爸媽媽眼里一貫把我當(dāng)成最優(yōu)秀的。很少批判過我，總是表揚(yáng)我，鼓舞我，給我成長拓出了充斥陽光的空間。我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他們都會放大，我的每一個(gè)看法他們都會尊敬。我也是有特長的孩子，我的美術(shù)特別好，我的歌和演講都獲得過我鎮(zhèn)的第一名，我也擔(dān)負(fù)過合唱總指揮，主持過全鎮(zhèn)“六一兒童節(jié)”節(jié)目。這些，爸爸媽媽都很驕傲，卻又從未讓我執(zhí)迷于此。由于，他們聽我的想法，這些都是我是陪伴我成長道路旁的鮮花，不是我人生的主路，更不是人生路的終極。

這段，就是告知爸爸媽媽們，我們的成長需你們表揚(yáng)，需你們鼓舞，需你們放大我們?nèi)松墓馊A。爸爸媽媽們肯定讓我們完成我們自己的理想，理想的實(shí)現(xiàn)有你們陪伴我們會更美滿。

我說過，我學(xué)校成果很一般。但我是一個(gè)聽話的女孩，我是一個(gè)有理想不氣餒的女孩。我嚴(yán)格按爸爸說的方法做，從未更改，從未懈怠。

你肯定想知道是什么方法，其實(shí)很簡約。就是：預(yù)習(xí)…聽課…復(fù)習(xí)…練(2022年度幼兒園大班家長會發(fā)言稿)習(xí)…這四環(huán)節(jié)。簡約吧?但要把這簡約的四環(huán)節(jié)做完、做好，每天堅(jiān)持，日日用功，時(shí)時(shí)上心，就不簡約了。

每天我不完成這四項(xiàng)硬性指標(biāo)，絕不休息。我今日的進(jìn)步就源于我的堅(jiān)持，我真正體味到“天道酬勤，功夫不負(fù)用功之人?！?/p>

關(guān)于這四環(huán)節(jié)，我想延展一下自己的體會，和爸爸媽媽們，包括我的同學(xué)們探討共享。

一、預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)需要上心全部閱讀，上心分析，深入體會。找出新舊知識的區(qū)分與聯(lián)系。

，找出自己的盲區(qū)，才會為聽課打好基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)，也是自學(xué)，也是自悟，剛開始肯定很費(fèi)勁，很慢，但隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，技能的提高會越有效率和效果。

二、聽課，每個(gè)老師都細(xì)心編排教學(xué)內(nèi)容，上心講課的。每個(gè)同學(xué)需要仔細(xì)聽課，課堂是我們知道、解惑的重要途徑。帶著問題，追隨老師，覓解問題，這些聽課需要的2022最新家長會同學(xué)家長發(fā)言稿2022最新家長會同學(xué)家長發(fā)言稿。聚精會神，集中精力抓住了課堂就是抓住了實(shí)質(zhì)。就會事半而功倍。

三、復(fù)習(xí)，我所強(qiáng)調(diào)的就是實(shí)時(shí)復(fù)習(xí)三部曲。首先，下課鈴后，用眼掃一下板書，和課堂筆記，今日老師講了什么內(nèi)容。這一瞬間，可能會成就印象的永恒。其次，每天晚飯后，需要把當(dāng)天所學(xué)全部科目復(fù)習(xí)一遍，可通過朗讀和背誦。這里要說一下，媽媽是我的最好監(jiān)督員，看我背誦的是否完整正確。再者，每周需要進(jìn)行大復(fù)習(xí)。本周所學(xué)知識要點(diǎn)通過復(fù)習(xí)，整理成知識結(jié)構(gòu)，查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步鞏固完善。

四、練習(xí)，練習(xí)是提高技能必不可少的。練習(xí)時(shí)，我總是圍圍著所學(xué)求真、求會，稍作拓展，不完全掌控絕不罷休。

爸爸媽媽們，辛苦了。再一次感謝你們陪伴我們學(xué)習(xí)，陪伴我們成長!

美妙的將來我們共同相伴!

美妙的前程我們共同描繪!

讓我們言笑展歡!共同說一聲：“這世界，我們曾來過，我們不孤獨(dú)!這世界，我們奮斗過，我們不缺憾!”

為了我們的理想，我真心許愿：讓我們?nèi)康耐瑢W(xué)都學(xué)有所成，

最新同學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇二

我認(rèn)為成果好，最重要的是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，留意正確的學(xué)習(xí)方法，所以現(xiàn)在我來談一談這兩個(gè)問題。

正所謂一寸光陰一寸金。我對時(shí)間總有一種緊迫感。每天早上一起床，立刻得做好預(yù)備，加快腳步到校進(jìn)行田徑訓(xùn)練。由于早讀時(shí)間因田徑訓(xùn)練而耽擱，每天的背誦任務(wù)會拖延，所以我得一到教室趁同學(xué)們到操場上做早操的功夫立刻開始背誦。假設(shè)任務(wù)不能在早操時(shí)間完成，就得在下課時(shí)間邊放松邊背誦。接著下午第三節(jié)課也要訓(xùn)練，又比別的同學(xué)少學(xué)一點(diǎn)，少做了一些習(xí)題。我就得詢問同學(xué)第三節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己回家自習(xí)，并把不懂的問題拿去問同學(xué)。回到家約五點(diǎn)半，放下書包就要完成作業(yè)，作業(yè)多那么9點(diǎn)左右完成，作業(yè)少那么8點(diǎn)完成。完成作業(yè)后放松一會兒，就開始看課外書，半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)后就睡覺了星期六、星期天也很勞碌。星期六早上六點(diǎn)半爬起床用早上時(shí)間放松整個(gè)星期的疲憊。下午就要立刻完成作業(yè)，不容拖延，由于第二天就要作文培優(yōu)了。星期天下午為看書和玩的時(shí)間。時(shí)間正如生命，我一分一秒都不能虛度。

我的學(xué)習(xí)時(shí)間比別的同學(xué)少，所以沒有多少時(shí)間對文章、作業(yè)進(jìn)行修改，因此我的作業(yè)和作文要求一次性過關(guān)，作業(yè)質(zhì)量很高。

課堂上仔細(xì)聽講更是重要。有一次，我上課分了一會兒神，老師的話我少聽了兩句，結(jié)果考試中丟了兩分。從今，我了解到上課要認(rèn)仔細(xì)真地聽講才能真正學(xué)會該學(xué)的東西。我認(rèn)為很多同學(xué)成果差的緣由很有可能就是在40分鐘的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)自玩自個(gè)兒的。我們在課堂上應(yīng)當(dāng)眼跟著老師走，耳跟著老師聽，思維跟著老師轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)就如壘金塊，課堂是礦藏地，只有認(rèn)仔細(xì)真，才能夠讓更多的金塊采到你的礦車上。課堂仔細(xì)是補(bǔ)課也補(bǔ)不來的。

基礎(chǔ)當(dāng)然重要，但是作文也是一個(gè)關(guān)鍵。我認(rèn)為寫好作文最重要的看好書。我從一班級開始就很喜愛看書。三班級一次數(shù)學(xué)培優(yōu)，老師問我們霍金是誰。只有我把手舉得高高的，由于我在書上曾看過霍金這個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家。老師點(diǎn)我起來時(shí)，我一順地說了出來。同學(xué)們用傾慕的眼光看著我，那股驕傲勁，到現(xiàn)在我還時(shí)常有，受老師表揚(yáng)后，更激勵了我看書的勁頭，一有空便咀嚼書本。當(dāng)我越讀越深時(shí)，一次寫作，我想起書上看的好詞好句、寫作方法，我一次性用了上去，老師也表揚(yáng)我是個(gè)讀書上心的孩子。我從今明白了讀書的好處，讀書的重要，并決心一貫保持這個(gè)習(xí)慣。很多家長為自己孩子的作業(yè)操勞，我卻不同。我的爸爸媽媽者很忙，不在我身邊指導(dǎo)我完成作業(yè)，所以我得更自覺。我們平常語文作業(yè)最多，數(shù)學(xué)第二，英語最少。班上很多同學(xué)都先做英語，再做數(shù)學(xué)，最末做語文。我那么不同，我最先做語文，完成語文后，就覺得通過了一個(gè)大關(guān)卡，接下來的作業(yè)做得更快了。

總之，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就一句話，大文學(xué)家茅以升說的：博聞強(qiáng)記，多思多問;取法乎上，持之以恒。

最新同學(xué)家長會家長發(fā)言稿篇三

敬愛的全部人同學(xué)家長：晚上好!

當(dāng)今，我很榮幸地在那里，作為你們寶寶的英語老師，和你們共同討論一下“怎么援助寶寶學(xué)好英語”，由于level有限，在全部人同學(xué)家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批判指正。

首先介紹一下教材，是跟咱們?nèi)?、四班級英語教材相連接的，也是和咱們的中學(xué)英語相配套的，假如你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你如今學(xué)得較量累;同樣地，假如你如今不學(xué)好英語，那將來的討論技巧也是不難想象的。應(yīng)當(dāng)如今學(xué)校英語，假如有心的同學(xué)家長認(rèn)真看的話，會顯示學(xué)校英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎(chǔ)功，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。

這一班同學(xué)在英語方面是我剛剛接手的，每個(gè)同學(xué)討論狀況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的同學(xué)家長對自己子女的狀況比我更加清晰。同學(xué)們都是在三班級時(shí)同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的討論，同學(xué)與同學(xué)之間已經(jīng)拉開了差距。一部分好的同學(xué)討論愛好濃，討論勁頭足，授課上積極思維，努力發(fā)言，課后實(shí)時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。她們的討論習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，可也有一部分同學(xué)，平常討論馬虎，基礎(chǔ)功不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致她們?nèi)缃裾n上聽講涌現(xiàn)困難，用她們自己的話說：“李老師上課，我聽不懂?！甭牪欢?，還不努力，書面功課拖拉不交，口頭功課根本不完成，如此一來，討論自然成了件頭痛事，打攪事。其實(shí)，大部份的同學(xué)還得處于中間層次，老師所教的，所布置的功課能夠基礎(chǔ)完成，但討論的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。

盡管她們平常不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲缺憾，咱們總盼望她們能夠再上一個(gè)臺階。怎么援助寶寶學(xué)好英語呢?咱們老師自然是最徑直的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，咱們只是真誠地呼吁咱們的同學(xué)家長協(xié)作清華，協(xié)作老師，靠咱們共同的努力來援助寶寶學(xué)好英語。用一句時(shí)髦的話說：咱們要和寶寶共同成熟。

重視良好的討論習(xí)慣的培育

(1)讓寶寶多聽錄音在兒童青少年英語教授中，首先是加強(qiáng)聽說培訓(xùn)熬煉和說話培訓(xùn)熬煉，然后才是讀寫勝任的培育。聽說勝任差，用英語進(jìn)行交際的勝任差，為此，同學(xué)家長肯定要協(xié)作清華來要求寶寶，要制造要求讓寶寶多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清晰了以后，跟著說。根據(jù)眼前利益來看，咱們的升學(xué)考試也一年比一年著重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份。比如前年的聽說占35分，去年就已經(jīng)占40分了。

(2)讓寶寶大聲說英語同學(xué)家長要每一天留出15分鐘左右詳細(xì)時(shí)間讓寶寶讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。咱們要鼓舞寶寶大聲地大聲讀、對話、問答，大聲說，不羞澀，那樣有利于清晰地表達(dá)自己，也有利于他人訂正自己的錯誤。

(3)讓寶寶嫻熟默寫課文和外字詞詞默寫是一項(xiàng)基礎(chǔ)功，能夠積累一部分有用英語，到用的時(shí)等候就能夠脫口而出

但是在默