部編版四年級語文上冊第10課《爬山虎的腳》優(yōu)質(zhì)課件

爬山虎的腳·第一課時四年級語文上冊部編版熟悉這種植物嗎它有何種魅力？葉子茂盛，連成一片生命力旺盛葉圣陶（1894—1988）

江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。他的《稻草人》是中國第一部童話故事。作者簡介朗讀課文，掌握本課生字詞任務(wù)一梳理課文脈絡(luò)，說說文章描述了爬山虎的哪些方面任務(wù)二通過文章第二自然段，初步學(xué)習(xí)作者的觀察方法和描寫方法任務(wù)三本課任務(wù)生字詞閱讀課文，圈點(diǎn)生字詞梳理文章脈絡(luò)閱讀課文，說說每一個自然段主要寫了有關(guān)爬山虎的哪些方面？哪幾自然段寫了爬山虎的腳？第1段

爬山虎的腳

學(xué)校操場北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎，從小院的西墻爬上去，在房頂上占了一大片地方。注主要描寫____________________。爬山虎生長在什么地方爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。注主要描寫爬山虎的_____。葉子第2自然段以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。注主要描寫爬山虎的_____。腳第3自然段第4、5自然段爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。注主要描寫爬山虎_____________。如何向上爬e7d195523061f1c0c989bbdf341b111e769f2ee359bd8df638E53E9931A62DC22263A6E1A75FFBC630BB5D77BA969D9175F253EB94D93A1189E24A7D909BAD0376573965191318DE1FD009565C070D0758BE63ED47B2EDEACC9DDA8B42E936ECE29EDFDA81561272DB585C1D388AC69375A15CCDB3BFD0D7CC0E05F9CB208AB1AC036AD4A87015E98F8F7194A9B2E73A文章脈絡(luò)圖爬山虎的腳第二部分第2自然段·爬山虎的葉子第二部分

第3、4、5自然段·爬山虎的腳第一部分第1自然段·爬山虎生長的地方第3自然段爬山虎腳的樣子第4、5自然段爬山虎如何用腳向上爬

爬山虎的葉子默讀第2自然段，說一說，作者都關(guān)注了爬山虎葉子的哪些方面？對葉子的觀察【注】體會作者觀察的細(xì)致、用詞的準(zhǔn)確精妙嫩紅嫩綠沒幾天鋪漾起葉子的特點(diǎn)顏色：__________空間分布：___________生長速度：________有變化快均勻【注】找出課文中的關(guān)鍵詞語。討論你如何評價作者的觀察？請從“觀察角度”“持續(xù)時間”“認(rèn)真程度”等諸多方面討論評價。下節(jié)課再見學(xué)好語文，快樂成長爬山虎的腳·第二課時四年級語文上冊部編版你能找到爬山虎的腳嗎？它長什么樣子？它有什么特點(diǎn)？……思考

觀察爬山虎的腳默讀第3自然段，填寫表格。爬山虎的腳位置數(shù)量形態(tài)顏色葉柄反面細(xì)絲嫩紅六七根分析修辭這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。問句子運(yùn)用了什么修辭手法？爬山虎如何“爬”認(rèn)真閱讀第4自然段，用自己的話描述爬山虎向上爬的過程。第4自然段爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

注你能找到其他動詞替換嗎？第5自然段爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。問爬山虎的腳有什么變化？劃線句子說明什么？把爬山虎描寫得如此詳細(xì)、生動，葉圣陶老先生需要觀察多長時間？思考顏色形態(tài)長勢……《爬山虎的腳》一課，你學(xué)會了哪些觀察技巧？學(xué)以致用觀察技巧有順序、有條理地觀察抓住特點(diǎn)進(jìn)行觀察長時間連續(xù)地觀察動手實(shí)踐觀