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批判性思維與中學語文閱讀教學（批判性思維與基礎教育課程教學叢讀書筆記模板01思維導圖讀書筆記作者介紹內容摘要目錄分析精彩摘錄目錄0305020406思維導圖批判性課程閱讀教學中學語文思維批判性作者觀點批判性閱讀教學課例思維策略文本特征經典文化傳統(tǒng)閱讀本書關鍵字分析思維導圖內容摘要內容摘要本書系統(tǒng)論述了批判性思維在中學語文閱讀教學中的應用。首先闡述了批判性閱讀教學的理論探索，即國內外批判性思維研究概況、國內閱讀教學現(xiàn)狀及分析、批判性閱讀教學的意義及策略，然后分別從小說、散文、詩歌、論述文及傳統(tǒng)文化經典幾個方面，分析了中學語文閱讀教學如何貫徹批判性思維，并提供了豐富而優(yōu)秀的課例。閱讀文本，學習作者如何提出觀點、論證觀點，同時就作者的觀點進行討論，分析作者論證行文中的得失，并結合相關文章完善作者提出的問題及論證，最終形成自己的觀點，是中學語文教學的目的之一，也是各種國際考試和中高考改革的方向。本書呈現(xiàn)了大量批判性閱讀教學的理論和實例，對中學語文閱讀教學具有重要的借鑒作用和啟發(fā)意義。讀書筆記讀書筆記本書內容包括：批判性思維閱讀教學理論探索，小說、散文、詩歌、論述文、傳統(tǒng)文化經典的批判性閱讀教學。目錄分析第一節(jié)國內外批判性思維研究概況第三節(jié)批判性閱讀教學的策略及意義第二節(jié)國內閱讀教學現(xiàn)狀及分析第一章批判性思維閱讀教學理論探索第一節(jié)小說的審美特征第三節(jié)小說文本的課例分析第二節(jié)小說的批判性閱讀策略第二章小說的批判性閱讀教學第一節(jié)散文的審美特征第三節(jié)散文文本的課例分析第二節(jié)散文的邏輯特征第三章散文的批判性閱讀教學第一節(jié)詩歌的審美特征第二節(jié)詩歌中的邏輯第三節(jié)詩歌的批判性閱讀策略第四節(jié)詩歌文本的課例分析第四章詩歌的批判性閱讀教學第一節(jié)論述類文本的特征第三節(jié)論述類文本的課例分析第二節(jié)論述文批判性閱讀策略第五章論述文的批判性閱讀教學第一節(jié)傳統(tǒng)文化經典與批判性思維第三節(jié)傳統(tǒng)文化經典的課例分析第二節(jié)傳統(tǒng)文化經典批判性閱讀教學策略第六章傳統(tǒng)文化經典的批判性閱讀教學作者介紹同名作者介紹精彩摘錄精彩摘錄這是《批判性思維與中學語文閱讀教

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