防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)心得體會

防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)心得體會防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)心得體會1

地震災(zāi)難是世界上造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)峻和人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。在目前地震預(yù)報仍是個世界性難題的狀況下，我們要加強對地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí)，以利于把握正確的避震和自救、互救方法。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特殊是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小、不易倒塌的空間、墻角或桌子等結(jié)實家具易形成三角空間的地方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物愛護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

自然災(zāi)難，包括人造災(zāi)難，都是人們最大的敵人。自然災(zāi)難有很多，比方，地震、酸雨、溫室效應(yīng)、臺風(fēng)等。人造災(zāi)難有火災(zāi)、水土流失等。遠(yuǎn)在古代，人們沒有防范意識，都是求神拜佛保佑平安。隨著社會的進(jìn)展，人們懂得用科學(xué)道理、有用的方法來愛護(hù)自己，削減災(zāi)難威逼到自己的生命。告知大家怎樣用科學(xué)的方法來防震減災(zāi)，愛護(hù)自己，愛護(hù)家園。

據(jù)調(diào)查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1514年云南大理大地震;1975年遼寧海城大地震;1605年海南瓊州大地震;1786年四川康定南地地震;1976年唐山大地震……如此多災(zāi)難，損傷沉重，特殊是唐山大地震，有20多萬人死亡和受傷。

其實，有些災(zāi)難是可以預(yù)防的。地震發(fā)生前，會有些預(yù)兆。比方馬等牲畜會擺脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會涌出洞外;蜜蜂會驚飛、逃跑;狗會狂吠，還有一些家畜會出圈，處處竄跑;老鼠成群結(jié)隊搬家……這些預(yù)兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，假如發(fā)覺這些動物有這些反?，F(xiàn)象，須先區(qū)分真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。地震發(fā)生了并不是就必死無疑，其實，還有許多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時候，你不要盲目亂動，要冷靜，先把手抽出來，漸漸地挪動廢墟，先保持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊人員來救你。假如發(fā)生地震時你在家里，必需立刻鉆到堅硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著結(jié)實的墻壁或在門口蹲著，在房子倒塌后，再求生，要避開被弄傷。假如在野外，肯定要避開懸崖，防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，肯定要聽從教師的指揮，躲到課桌下，留意愛護(hù)頭部，假如在上體育課，要避開高大的建筑物，不要被砸傷。假如在電影院，要躲在觀看椅底下避震，要避開掛在天花板上的燈、空調(diào)的懸掛物，用東西愛護(hù)頭部，聽從指揮人員指揮撤離現(xiàn)場。在商場發(fā)生了地震，要避開玻璃柜，避開貨物、廣告牌、燈等物品。假如在公共汽車內(nèi)，要躲在椅子底下或蹲下，要穩(wěn)住重心，扶好扶手。自然災(zāi)難不像地震一樣不行避開，有時是完全可以掌握的。

還有很多自然災(zāi)難，其中有很多是人類自己的“杰作”。所以，我們要有這方面的學(xué)問，不要自己害了自己。不止自然災(zāi)難，還有人造災(zāi)難。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等，都是人類自己砍伐樹木而造成了不必要的損失。所以，我建議大家做好以下幾點：

1、愛護(hù)森林，種植樹木，愛護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣，多用取之不盡的太陽能。

3、要愛護(hù)臭氧層，汽車不要排放廢氣。

4、當(dāng)心用火，不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的學(xué)問，有防范意識。

6、節(jié)省用水，珍惜每一滴水。

難無情，生命無價。同學(xué)們，做為未成年人，我們更要提高安全防范意識，平常要加強學(xué)習(xí)安全學(xué)問，提高自救自護(hù)力量，把握在危險狀況下機靈逃命的本事，并樂觀向家長、朋友和鄰居宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。同時，我盼望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機，進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實，把各種安全隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，使我校成為名副其實的“平安校園”、“和諧校園”。

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最近，一股“防震減災(zāi)”風(fēng)吹進(jìn)了我們每一個附小同學(xué)的心中。學(xué)校組織大家進(jìn)行了各種各樣的活動：防震減災(zāi)手抄報競賽，讓我們在圖文結(jié)合的天地里熟悉地震;防震減災(zāi)學(xué)問競賽，讓我們在增加記憶力的同時，對地震有更深的了解;防震減災(zāi)征文競賽，讓我們在文字的海洋中理解災(zāi)區(qū)人民的心……最值得一提的是防震減災(zāi)的逃命演練。

現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃命演練，是我們每天必不行少的活動。第一遍鈴聲意味著“地震”了，同學(xué)們聽見了就躲到桌子底下。有的同學(xué)躲在桌子底下的時候，還會和同學(xué)開玩笑，使同學(xué)因此而笑出來，他一點也不清晰，在這種那么嚴(yán)厲的時刻，是應(yīng)當(dāng)鎮(zhèn)靜自若，但他卻在和人命開玩笑!這種行為是可恥的!

其次遍鈴聲響起時，同學(xué)們從桌子下鉆出來，快速有序地在走廊上排好隊，一個緊跟著一個，飛速地跑向安全地帶。

雖然每天上上下下地跑很累，但是，看到一次比一次嫻熟的動作，一次比一次快的速度，都令我們感到欣慰。而且，這讓我們又多了一份面對地震的士氣。

地震逃命演練是一項特別重要的活動，不單單是我們小學(xué)生,全社會，甚至全世界都要參加。由于，這個活動能讓我們在地震中鎮(zhèn)靜自若、臨危不懼。

經(jīng)過逃命演練，我更加深刻地熟悉到生命的珍貴，熟悉到學(xué)問是我們生命的守護(hù)神!我喜愛這樣的活動!

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地震災(zāi)難是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)峻與人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。我們要加強對地震科普學(xué)問的學(xué)習(xí)，正確地把握避震與自救、互救的方法。

我們要聽地震預(yù)報，學(xué)會看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比方：動物們的特別驚飛、逃跑、狂叫等，也可以預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點。特殊是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等結(jié)實家具空間的地方都可以避震。準(zhǔn)時得用坐墊等愛護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們肯定用科學(xué)的方法來愛護(hù)好自己與家園，共同防止災(zāi)難的發(fā)生。

今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參與了。詳細(xì)的狀況教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個同學(xué)?！暗卣饋砹恕辈ニ椭袀鱽斫處熂贝俚暮奥?。我們快速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，教師則在一旁有條不紊地維

我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的學(xué)問告知身邊的每一個人，讓這些學(xué)問一傳十、十傳百，讓每個人都知道在地震來到時，人人都知道如何愛護(hù)自己，削減地震給我們帶來的災(zāi)難。讓這些學(xué)問伴隨我們每一個人，讓我們每個人都有防震意識。

我們是祖國的建立者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動起來，共同防止災(zāi)難的發(fā)生?！胺勒饻p災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝福明天的地球更加光明，更加絢爛!

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地震災(zāi)難是全世界造成經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)峻和人員傷亡最多的自然災(zāi)難之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強對地震預(yù)防學(xué)問的學(xué)習(xí)，以利于把握正確的避震和自救、互救方法。

地震是由于地球內(nèi)部物質(zhì)不停的運動，會產(chǎn)生一股作用于巖層巨大的力，當(dāng)這股力累積倒肯定程度時，巖層會變形、彎曲。一旦承受不了這種變化時，巖層會發(fā)生急劇的裂開、錯動，釋放出巨大能量，纏身劇烈的震驚，這就是地震

地震分為兩大類，一類是自然地震，另一類是人工地震。其中自然地震包括：火山地震、陷渦地震等。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間，往往是人

們幸存的安全地點。特殊是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間矮小的房間、不易倒塌的空間、墻角或桌子等結(jié)實家具易形成三角空間的地

方避震。在沒有桌子等可供藏身的場合，無論如何，都要用坐墊等物愛護(hù)好頭部。千萬不要盲目跳樓和使用電梯。

戶外的場合遭受地震時，要避開高大建筑物等危急之處，護(hù)住頭，快速跑到空曠場地蹲下。當(dāng)大地猛烈搖擺，使人站立不穩(wěn)的時候，人們都會有扶靠、抓住什么身邊的建筑物。但是你完全想錯了，這些看上去結(jié)牢固實、安安全全的東西，實際上卻是很危急的。務(wù)必不要靠近水泥預(yù)制板墻、門柱等躲避。在繁華街、樓區(qū)，最危急的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。因此，要留意用手或厚毛巾等物愛護(hù)好頭部。

地震發(fā)生后，人們可能面對各種困難。但是，要逃命，必需克制恐驚心理，用正確的方法自救求生。這對于減輕地震災(zāi)難，免遭不該有的損失。假如不能自行脫險，肯定要沉住氣，愛護(hù)自己不受新的損害，假如臨時無法脫險，要想方法維持生命，查找食物和水，保存體力，急躁等待，并設(shè)法與外界聯(lián)系，不能可大聲哭喊，牽強行動。這樣反而損害自己。應(yīng)當(dāng)盡量閉目養(yǎng)神，時間就是生命。被救后要樂觀參加震后救人工作，快速壯大救援隊伍，讓更多的人獲救。在發(fā)生大地震時，人們心理上簡單產(chǎn)生動搖參觀防震減災(zāi)科普展心得體會。為防止混亂，每個人依據(jù)正確的信息，冷靜地實行行動，極為重要。

同學(xué)們，地震發(fā)生時，只要能按正確的方法去做，就不會有危急的。有時，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的災(zāi)難性地震還是少數(shù)。只要鎮(zhèn)靜、冷靜地靜觀災(zāi)變，就有可能躲避這次地震。

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為了提高全體師生的防災(zāi)意識，學(xué)會生存，在突發(fā)火災(zāi)等各種災(zāi)難中的疏散自救自護(hù)力量，依據(jù)《中華人民共和國人民防災(zāi)法》規(guī)定，根據(jù)訓(xùn)練局要求，我們勝利地組織全校學(xué)生進(jìn)展了疏散演練活動。在剛剛的演練中，由于師生們思想重視，組織到位，預(yù)備充分，教師和同學(xué)們能根據(jù)要求仔細(xì)對待，疏散快速、有序，保證了這次演練的勝利。在此我向?qū)@次演練的勝利表示慶賀，向為這次活動付出辛苦的各位教師表示感謝。

“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安靜”。我們要始終堅固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)立“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機，從提高意識，標(biāo)準(zhǔn)治理，落實責(zé)任抓起，從重點防范隱患入手，切實把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全訓(xùn)練學(xué)問，不斷加強了安全訓(xùn)練、生命訓(xùn)練，制訂和落實學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全