幼兒園“讀書月”活動(dòng)方案

幼兒園“讀書月”活動(dòng)方案活動(dòng)背景人間最美四月天，最是書香能致遠(yuǎn)。XX實(shí)驗(yàn)幼兒園以“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一個(gè)月的“讀書月”活動(dòng)?；顒?dòng)旨在共同架起幼兒與圖書的橋梁，拓展幼兒的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓書籍成為孩子們精神世界中重要的部分?；顒?dòng)主題四月芳菲，書香致遠(yuǎn)活動(dòng)目標(biāo)1.激發(fā)幼兒從小對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。2.增強(qiáng)家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)家長掌握親子共讀的方法?；顒?dòng)安排4月2日-4月30日一、幼兒.閱讀打卡活動(dòng)21天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，倡議家長每天陪孩子閱讀15-30分鐘，并將孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至微信朋友圈打卡，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。閱讀打卡第X天：我是xx實(shí)驗(yàn)幼兒園XX班的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》?；顒?dòng)中能每天堅(jiān)持獨(dú)立閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用的小朋友將評(píng)選為“閱讀之星”。.“故事大王”選拔賽為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提高他們的閱讀表達(dá)能力，讓喜愛故事的孩子們有一個(gè)盡情展示的舞臺(tái)，為孩子營造一種學(xué)說話、敢說話、會(huì)說話的氛圍，培養(yǎng)孩子們聽故事、講故事的興趣，讓幼兒在講述故事的過程中發(fā)展語言能力，豐富幼兒園的文化氛圍，提高幼兒的普通話水平和對文學(xué)作品的興趣，給每個(gè)孩子一個(gè)書香彌漫的童年。xx實(shí)驗(yàn)幼兒園將在四月下旬舉行幼兒“故事大王”選拔賽。比賽分為兩個(gè)階段：先是各班級(jí)幼兒的初賽，再從每班選拔表現(xiàn)優(yōu)秀的選手參加年級(jí)組總決賽，勝出者將獲得“故事大王”榮譽(yù)稱號(hào)，并在周一晨會(huì)上展演。在此倡議大小朋友們踴躍參與！內(nèi)容及要求:一、選拔對象：XX實(shí)驗(yàn)幼兒園全體幼兒二、故事題材：幼兒近期喜歡的繪本故事，內(nèi)容積極向上、完整。.圖書漂流每班設(shè)計(jì)班內(nèi)圖書漂流站并制定班級(jí)圖書漂流活動(dòng)規(guī)則及要求等。每位幼兒從家里帶來一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號(hào)等，幼兒離園時(shí)可任選一本喜歡的圖書帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書香飄溢整個(gè)幼兒園，飄溢每個(gè)家庭。二、教師1.布置閱讀環(huán)境根據(jù)教室空間合理布局，選擇靠近光源、安靜的角落，創(chuàng)設(shè)閱讀區(qū)；營造舒適、愉悅的閱讀氛圍,激發(fā)幼兒主動(dòng)閱讀的興趣。2?開展閱讀活動(dòng)在良好的閱讀氛圍中，引導(dǎo)幼兒采用誦讀、默讀等多種形式閱讀圖書，綜合利用多樣材料進(jìn)行閱讀延伸活動(dòng)。3.開展手偶劇比賽教師運(yùn)用色彩鮮艷、造型生動(dòng)的手偶，表現(xiàn)一個(gè)充滿童趣、具有教育意義的故事，不僅可以吸引孩子的注意，也可以為具象思維為主的孩子提供便于理解故事情節(jié)、培養(yǎng)語言氛圍、提高表達(dá)能力的方式。教師以班級(jí)為單位參加園內(nèi)教師手偶劇比賽。三、家長.共建“一平方米”書屋在家里和孩子一起設(shè)立“一平方米”溫馨、舒適的書屋或者圖書角，讓孩子擁有一片屬于自己的閱讀小天地。.制作“親子閱讀記錄卡”制定家庭親子讀書計(jì)劃和閱讀書目，制作“親子閱讀記錄卡”，每天陪孩子閱讀20——30分鐘，讓美妙的故事陪伴孩子，讓親子閱讀成為家庭的好習(xí)慣。.制作親子共讀手抄報(bào)內(nèi)容與平