中小學(xué)2022年防控疫情班會(huì)學(xué)習(xí)

共時(shí)防疫同赴未來

一中小學(xué)2022年疫情防控主題班會(huì)PPT

2022-03.21

共防時(shí)疫同赴未來

中小學(xué)2022年疫情防控主題班會(huì)PPT

2022年,在奧密克戎毒株的沖擊下,全球新冠疫情形勢持續(xù)升級，很

多國家的新增確診病例數(shù)都破了新冠疫情爆發(fā)以來的紀(jì)錄，情況非常糟

糕。我們國家始終堅(jiān)持〃外防輸入、內(nèi)防反彈“疫情防控政策

,在常態(tài)化疫情防控以來，最大限度保護(hù)了人民生命安全和身體健康

作為一名學(xué)生，作為防控痘情的積極參與者-，要學(xué)會(huì)做好自我防護(hù)

控期間自我心理調(diào)節(jié)，希望大家通過今天的

多防疫知

01「新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

目02I德爾塔和奧密可柔病毒瓦?

03r防疫知識(shí)再熟讀

錄04|抗疫期間心理疏導(dǎo)一〃

05|面對疫情我們更應(yīng)該積極樂觀

X

PART01

O新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

0L什么是？

新型冠狀病毒屬于6屬的冠狀病毒，有包膜。其基因特征

與SARSr-CoV和MERSr_CoV有明顯區(qū)別。病

毒對紫

過氧乙酸和過氧化氫等均可有效滅活病毒。國際病毒分

外線和熱敏感56%30分鐘、75%乙醇、含氯消毒液、

O新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

類委員會(huì)將新冠病毒命名為

SARS-CoV-2e

0新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

0新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

02.什么是新冠肺炎？

新冠肺炎是指由新型冠狀病毒感染引起的肺炎。世

界衛(wèi)生組織將新型冠狀病毒肺炎（簡稱“新冠肺

炎”）命名為C0VIDQ9。

0新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

03.新冠肺炎的傳染源是什么？

目前公認(rèn)的傳染源主要是新型冠狀病毒感染的患者。

無癥狀感染者也可能成為傳染源。

04.新冠肺炎的傳播途徑有哪些？

新冠肺炎人群普遍易感，經(jīng)呼吸道飛沫和密切接觸傳播是

主要的傳播途徑。在相對封閉的環(huán)境中，長時(shí)間景露于高

濃度氣溶膠情況下，存在?經(jīng)氣溶膠傳播的可能。其他傳播

途徑有待證

實(shí)。

0新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

潛伏期

＞基于目前的流行病學(xué)調(diào)查

＞人從感染到發(fā)病的潛伏期為1」4

天多為3-7

天

易感人群

＞人群普遍易感

M

新冠知識(shí)再學(xué)習(xí)

新冠肺炎的主要癥狀是什么？

冠肺炎以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，

少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹瀉等癥狀

0

重型、危重型患者病程中可為中低熱，甚至無明

顯發(fā)熱癥狀。

V）新宿午明,口由堂習(xí)

癥狀感冒新冠肺炎

發(fā)熱少見常見，通常高于正常休溫，尤其是小孩.常見

通常持續(xù)3?4天

頭疼少見常見常見

全身疼痛輕微多見，通常會(huì)更嚴(yán)重常見

疲童/虛弱有時(shí)嚴(yán)重常見

多見，通常在開常見，部分患者表現(xiàn)為輕

極度疲彥從不多見，通常在開始發(fā)燒的時(shí)候

微乏力

鼻塞常見少見

打唉嚏多見有時(shí)少見

喉嚨痛常見有時(shí)少見

胸部不適/咳輕微/干咳輕微到中度/可能會(huì)變得嚴(yán)重可胸部不適常見，干咳常見

肺炎罕見少見常見，部分患者元肺炎表現(xiàn)

PART02

“德爾塔和奧密可柔病毒進(jìn)

化

德爾塔病毒

德爾塔(Delta),是新冠病毒變異毒株。最

早于2020年10月在印度發(fā)現(xiàn)。2021年S月，世衛(wèi)組

織將最早在印度發(fā)現(xiàn)的新冠病毒變異毒株B.1.617.2命

名為〃德爾塔

n(Delta)變體。該變體被確定為印度第二波疫情的驅(qū)動(dòng)

德爾塔+〃或”AY.1“變體

O德爾塔病毒

因素之一。

O德爾塔病毒

新冠病毒變異毒株

德爾塔毒株

嚏限現(xiàn)的新冠病毒變異毒株德爾塔毒株已傳播到了

74個(gè)國家，而且還在快速傳播。這一毒株不但傳染性強(qiáng)，感染

者更易發(fā)展成重癥。專家擔(dān)心，德爾塔毒株可能會(huì)成為全球主流毒株。數(shù)

據(jù)顯示,英國96%新增病例感染德爾塔毒株，病例數(shù)仍

O德爾塔病毒

鐘南山院士在接受采訪時(shí)表示，

鐘南山院士

德爾塔病毒在身體中的潛伏期比

較短，兩三天就會(huì)發(fā)病，

德爾塔病毒

疫苗接種率

假設(shè)中國疫苗是70%保護(hù)率，中國

建立群體免疫需要80%或

O德爾塔病毒

播最快24小時(shí)即可發(fā)病10天內(nèi)可傳五六

代本輪疫情中有患者早起僅表現(xiàn)出乏力、嗅

覺障礙、輕度肌肉酸痛等癥狀德爾塔毒株能

傳染性強(qiáng)病毒載■高,

x部分避開一些中和抗體抑制免疫應(yīng)答

外溢至安徽、湖南、四川、遼寧等地至少

20個(gè)城市，北京也有波及，呈現(xiàn)跨省傳

O德爾塔病毒

中國工程院院士鐘南山在廣月份廣州新冠病毒德爾塔變

州出席一峰會(huì)活動(dòng)時(shí)明確回異株暴發(fā)疫情的研究

答。

據(jù)他介紹，基于2021年年5

結(jié)果證明國產(chǎn)疫苗是有保護(hù)作用的。研究初步統(tǒng)計(jì)顯示,疫苗對重癥的彳呆護(hù)效果為100%，對

O耀鼎森翼無癥狀的保護(hù)效果分別為76.9%、67.2%、63.2%o

o德米塔猾理株感染以后,早期癥狀可能

僅表現(xiàn)為乏力、嗅覺障礙或者輕度的肌肉酸

德爾塔

痛

?奧密克戎病毒

奧密克戎(Omicron)，編號B.1.1.529,是一種新型的新冠病毒變異毒

株。

發(fā)現(xiàn)時(shí)間線

①11月9日…-在南非首次采集確認(rèn)。

?11月24日--南非政府首次向世衛(wèi)組織報(bào)告。

③11月2s日一南非新增確診病例2465例，奧密克戎毒株占新增病例數(shù)的75%以上

④11月26日一世衛(wèi)組織捋其列為“需要關(guān)注口的變異毒株，并命名為“奧密克戎”。

⑤11月28日一全球至少有9個(gè)國家和地區(qū)相繼報(bào)告明確發(fā)現(xiàn)了該變異毒株。

?奧密克戎病毒

這是一種輕度疾病,癥狀包括肌肉酸疼、疲倦，并伴有

輕微咳嗽。到目前（當(dāng)?shù)貢r(shí)間11月26日）為止,我們

發(fā)現(xiàn)感染者并沒有失去味覺和嗅覺，也沒有明顯的癥

第1;醫(yī)學(xué)協(xié)會(huì)臼理董麗誣

狀。

?奧密克戎病毒

鑒于奧密克戎變異株在南非的快速流行趨勢，包括美國、英國、歐盟、俄羅斯、以色列、

我國臺(tái)灣和香港等在內(nèi)的多個(gè)國家和地區(qū)紛紛限

制來自非洲南部的旅客入境。

香港

?奧密克戎病毒

「主要感染上呼吸道的鼻咽部，但如果病毒一旦侵襲到肺部還是會(huì)出現(xiàn)重癥1

近期舂港每天有數(shù)萬人發(fā)生感染，每天新增死亡病例超過100例，

低致病性不代表無致病性，不能對〃奧密克戎”掉以輕心。

傳播能力比之前的德爾塔變異株高2?4倍，

?奧密克戎病毒

奧密克戎四大特點(diǎn)

傳染性更強(qiáng)

I潛伏期更短;

一一一一一一一一一一一—一一一一

1隱匿性更強(qiáng)1傳播速度更快

?奧密克戎病毒

這種比喻是不恰當(dāng)?shù)?，雖然它癥狀比較輕

，但是它的傳染性遠(yuǎn)高于流感，并且在后

遺癥方面，國外數(shù)據(jù)表明新冠肺炎的后遺

癥還是比較多的，遠(yuǎn)超流感。止匕外，家庭

成員相互感染率15.8%，高于德爾塔的

103%.元高干流.感一閔I出.段們不能以

PART03

防疫知識(shí)再熟讀

防疫知識(shí)再熟讀防疫四件套

不聚集

戴口罩一米線

°防疫知識(shí)再熟讀科學(xué)佩戴口罩

01防飛濺02辨正03嚴(yán)密合：

反：

戴口罩前，請將戴口置時(shí)，用雙手手指置于金

日常注意手口罩鼻夾側(cè)朝上屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一

、深色近朝外，邊順看鼻夾兩側(cè)移動(dòng)指尖，

衛(wèi)生，佩戴

如口罩無顏色區(qū)直至將鼻夾完全按壓成鼻梁

和摘下口罩

別，可根據(jù)口置形狀為止;并快速吸氣，

時(shí)，要洗手

防疫知識(shí)再熟讀

04潔雙手：

打噴嚏或咳嗽時(shí)不口置佩戴使用中，

如果發(fā)現(xiàn)口罩明顯

需要摘下口置，可潮濕或臟污時(shí)，建

議立日□審攬斯口

適時(shí)更換;如果不號

二習(xí)憎司■墻下口言,以免影響防護(hù)效

用紙巾或肘部遮掩

O以防疫隊(duì)知萬識(shí)八再十孰佩戴;寺口罩這些錯(cuò)誤不能犯

1,長時(shí)間不更換

>口罩內(nèi)部易附看人體呼出的蛋白質(zhì)和水分等物質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)菌滋生

>一般情況下，醫(yī)用外科口罩使用4小時(shí)后應(yīng)及時(shí)更換拒絕

2.錯(cuò)誤佩戴和存放

>拉至下巴處、掛在耳朵一側(cè)、直接放在包里/兜里、

掛在手臂或手腕上、隨意放置桌上

3.像戴變形、潮濕或有臟污的口罩

〃口罩在變形、潮濕或有明顯臟污時(shí)，防護(hù)性能會(huì)降低，需及時(shí)更換。

O防疫知識(shí)再殖矗?罩這些錯(cuò)誤不能犯

4.多個(gè)口罩同時(shí)佩戴

＞佩戴多個(gè)口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，

并可能破壞口罩的密合性

5.為3歲以下嬰幼兒佩戴口罩

＞3歲以下嬰幼JUF宜戴口罩，易引起窒息，應(yīng)以被動(dòng)防護(hù)為主

＞家長應(yīng)盡量避免帶孩子去人群密集的公共場所

o防疫知識(shí)再熟讀

傳遞文件前后?制備食品前后

哪些時(shí)候需要洗手?

o防疫知識(shí)再熟讀

⑦在接觸他人后⑥接觸過動(dòng)物之后⑨外出回來后

°防疫知識(shí)壁僦手需掌握七步洗手法

2.（外）洗背側(cè)指縫：手D對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進(jìn)行。

3.（夾）洗掌側(cè)指縫：掌心相對,雙手交叉沿指縫相互揉搓。

4.（弓）洗指背:穹曲各手指關(guān)節(jié),半握拳把指背放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓,雙

手殄進(jìn)行。

o，陲讖粳再熟讀一手握另一手大拇指旋轉(zhuǎn)揉搓。雙手交換進(jìn)行.

o防疫知識(shí)再熟讀

加強(qiáng)鍛煉均衡飲食

?加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)免疫力，避免受涼，保證飲食營

養(yǎng)，補(bǔ)充水分，多吃新鮮蔬菜、水果。

?生活不規(guī)律易使免疫系統(tǒng)功能減弱，充足睡眠能

加強(qiáng)鍛煉均衡飲食嘛各種機(jī)能‘增強(qiáng)免疫力。

?接種疫苗仍是預(yù)防新冠肺炎最直接、最有效的手

段，對減少重癥和死亡效果明

顯。

病毒疫苗。

O防疫知識(shí)再熟讀

1.乘車全程佩戴口置不感動(dòng)

不要前往

中圖風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)

2.減少接觸公共物品

①學(xué)生及家長非必要不林睜1藏蛛集性聚餐、聚會(huì)。

4.保存旅行票據(jù)信息

②如特殊情況必須外出要向?qū)W校及時(shí)報(bào)備,禁止前往中

JXI險(xiǎn)地區(qū)

0防疫知識(shí)再熟讀

C吉名必彳桿奸個(gè)人陶白.并如丈告如刊琢老II幣?扳同時(shí)

PART04

抗疫期間心理疏導(dǎo)

抗疫期間心理疏導(dǎo)

01保持情緒穩(wěn)定

避免長時(shí)間閱讀或討論負(fù)面信息。認(rèn)識(shí)到因?yàn)樨?fù)面信息

而產(chǎn)生情緒波動(dòng)是正常的。如果較長時(shí)間處于消極情緒

中，要有意識(shí)地調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)換想法，調(diào)整行為。

15.

O抗疫期間心理疏導(dǎo)

02保持健康的作息

保持健康睡眠節(jié)

律，早睡早起。

保持健康飲食，也

要注意個(gè)人衛(wèi)生

O抗疫期間心理疏導(dǎo)

03堅(jiān)持每天鍛煉

探索適合的鍛煉方式，如廣播體操、足球、跳繩、跑步、乒乓球等。

制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照學(xué)校

O抗焉版劇曷,完成家庭

作業(yè)。

04保持課內(nèi)課外學(xué)習(xí)

不信謠、不傳謠，不要僅看信息表面，而要

根據(jù)信息發(fā)布方的公信力、信息的支持證據(jù)

和邏輯做出鑒別判斷，避免受謠言誤導(dǎo)。

O抗疫期間心理疏導(dǎo)

06維護(hù)人際支持

與家人、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，彼此表達(dá)

關(guān)心。有情緒波動(dòng)時(shí)可與親友傾訴，可以為壓

力較大的親友提供力所能及的情感支持。

o￥#5而盲大壓力，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)擔(dān)憂、焦

慮、煩躁等負(fù)面情緒，告訴自己這些都是正常的反應(yīng)。

?我們在做好疫情防｝空的同時(shí)，要做好自己的心理疏導(dǎo)