2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排

第第頁2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇1】一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，立足教學(xué)工作實(shí)際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，以提升教學(xué)質(zhì)量為目的，通過多種形式，樂觀探究教育現(xiàn)代化背景下教學(xué)管理、課堂教學(xué)的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，努力提高教育教學(xué)管理水平。2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，促進(jìn)老師不斷提高課堂教學(xué)的有效性、實(shí)效性、高效性。3、抓實(shí)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體老師的質(zhì)量意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、教研意識(shí)，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。4、努力拓寬活動(dòng)空間，科學(xué)合理安排課外活動(dòng)，豐富校園生活，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作措施：(一)嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范中求提高。教導(dǎo)處將嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化精細(xì)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴(yán)格掌握私自調(diào)課、隨便代課、串課現(xiàn)象；不斷增加老師教學(xué)過程中的規(guī)范意識(shí)，增加老師課堂研究氛圍，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。2、規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格掌握學(xué)生在校時(shí)間，放學(xué)后老師不得滯留學(xué)生在教室。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格掌握學(xué)生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、敏捷、實(shí)踐性強(qiáng)，確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。3、切實(shí)加強(qiáng)老師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平，接受社會(huì)監(jiān)督，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。(二)切實(shí)加強(qiáng)精細(xì)化的教學(xué)管理，過程中求質(zhì)量。樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，形成健康的教育質(zhì)量觀。本學(xué)期，我們將加大督查的力度，做到“五個(gè)抓”：一抓備課，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個(gè)人風(fēng)格進(jìn)行二次備課(要求年輕老師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學(xué)能手以上稱號(hào)的老師可以采取貼頁備課或電子備課)；二抓上課，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，老師上課要具有較強(qiáng)的目標(biāo)、質(zhì)量、效益意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)名老師的課堂教學(xué)語言、技巧、方法，要能引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)智力，重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。(提示：高度重視課前的教具、學(xué)具以及現(xiàn)代化手段教學(xué)的預(yù)備，提前候課)三抓作業(yè)，要精心布置學(xué)生的課堂作業(yè)，加強(qiáng)作業(yè)布置前的研究和探討，全部布置作業(yè)要專心規(guī)范地進(jìn)行批改，杜絕積壓，嚴(yán)格掌握學(xué)生間的批改次數(shù)。作業(yè)必需堅(jiān)持“四必”：即有發(fā)必收，有收必改，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。(附：一、二班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少35次，三、四、五班級(jí)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)至少25次；三、四班級(jí)作文7篇大作，6篇小作；五班級(jí)大作7篇，5篇小作；本學(xué)期關(guān)于學(xué)生寫字、閱讀依舊按上學(xué)期執(zhí)行，每周一、五中午寫字；每周二、四中午閱讀，星期三中午一刻鐘數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。)四抓輔導(dǎo)，每位老師都要專心做好后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo)工作，努力促使生與生之間、班與班之間教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展；五抓評(píng)價(jià)，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)制度。要求老師平常嚴(yán)禁按考試成果給學(xué)生排名，全部課堂檢測采用等級(jí)制，保護(hù)學(xué)生的自尊心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性。學(xué)校樂觀開展多種活動(dòng)，拓展學(xué)生展示自我特長的空間，多種途徑、多種形式來展示評(píng)價(jià)學(xué)生，力求評(píng)價(jià)的綜合性和多元性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。(為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性，本學(xué)期我們要嚴(yán)格規(guī)范檢測要求，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴(yán)監(jiān)考、專心閱卷，確?？荚囘^程的客觀性、真實(shí)性。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)覺作為教學(xué)事故處理。)(三)扎實(shí)開展豐富多彩的校園活動(dòng)，興趣中強(qiáng)素質(zhì)1、組織開展好讀書活動(dòng)“雙語閱讀”這項(xiàng)活動(dòng)要成為全校學(xué)生每天都要進(jìn)行的“常規(guī)動(dòng)作”，形成制度化。各班級(jí)依據(jù)縣閱讀書目推舉要求，充分利用早讀、午讀和閱讀課的時(shí)間，有計(jì)劃的開展閱讀活動(dòng)。各班級(jí)閱讀書目將納入調(diào)研檢測中。同時(shí)，學(xué)校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動(dòng)，各班要高度重視，依據(jù)安排，精心組織，力求做到人人都參與，使學(xué)校讀書活動(dòng)提高一個(gè)新水平。2、組織開展好校園文體活動(dòng)連續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)，進(jìn)行廣播體操的操練和有益好玩的課間嬉戲活動(dòng)；陽光體育活動(dòng)按班級(jí)段將活動(dòng)項(xiàng)目詳細(xì)化，確保學(xué)生把握兩項(xiàng)體育技能，使這些技能成為影響學(xué)生一輩子健康幸福成長的外在動(dòng)力。3、組織開展好學(xué)科競賽活動(dòng)開展書法、朗誦、講故事、演講、口算、英語會(huì)話等學(xué)科性競賽活動(dòng)，評(píng)選單項(xiàng)能手，如“小小書法家”、“口算大王”“寫作小能手”等。工作安排：八月份：1、新生報(bào)名登記，二、四、五班級(jí)學(xué)生分班工作。2、完成課務(wù)安排。3、“三表”上墻公示。4、完成教輔資料、教學(xué)常規(guī)資料的發(fā)放。5、制定本學(xué)期各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。6、檢查全體老師教學(xué)工作預(yù)備情況。九月份：1、組織好開學(xué)第一次的升旗儀式活動(dòng)，強(qiáng)化師生常規(guī)。2、全面深化課堂聽課，調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。3、完成在校學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)困生等特別學(xué)生建檔工作。4、加大學(xué)生養(yǎng)成教育的力度，低班級(jí)抓好路隊(duì)等常規(guī)工作。5、慶祝第_個(gè)老師節(jié)。6、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。7、組織開展各類興趣小組活動(dòng)。8、各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)平安學(xué)問，做好開學(xué)平安教育工作。十月份：1、慶祝國慶主題活動(dòng)，組織學(xué)生觀看一部愛國影片。2、舉行一班級(jí)新生入隊(duì)儀式。3、召開班級(jí)部主任會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理情況，評(píng)比階段性優(yōu)秀班級(jí)及先進(jìn)班級(jí)部，總結(jié)閱歷。4、連續(xù)隨堂聽課，檢查教學(xué)“六專心”。5、五班級(jí)眼保健操比賽(負(fù)責(zé)人：_)十一月份：1、階段性質(zhì)量調(diào)研2、11月9日消防平安日，了解消防學(xué)問，學(xué)習(xí)各種自救、自護(hù)學(xué)問。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)隨堂聽課。4、六班級(jí)學(xué)生家長會(huì)。5、連續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng)。十二月份：1、組織對(duì)部分班級(jí)班級(jí)“一日督導(dǎo)”。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)隨堂聽課。3、組織開展“平安伴我行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。4、學(xué)校督導(dǎo)組調(diào)研教學(xué)六專心情況。5、舉辦“冬季三項(xiàng)”比賽。6、部分班級(jí)美術(shù)作品展覽。7、四班級(jí)學(xué)生英語單詞背、默競賽。20_年一月份：1、慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。2、專心復(fù)習(xí)，做好期末工作。3、組織期末各學(xué)科面試、筆試。4、總結(jié)一學(xué)期工作，安排師生寒假生活。5、組織八星評(píng)比、校園百星、三好生評(píng)選，撰寫學(xué)生操行評(píng)語。6、評(píng)選優(yōu)秀班集體。7、全面考評(píng)老師教學(xué)工作。8、召開座談會(huì)，了解社會(huì)對(duì)學(xué)校、學(xué)生對(duì)老師的意見和建議。9、收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇2】一、指導(dǎo)思想：專心貫徹落實(shí)黨的教育方針，依據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的協(xié)作下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、全力推動(dòng)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)覺每一個(gè)學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛深化到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。2、連續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對(duì)宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。4、提高學(xué)校特色的水平，探究特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對(duì)體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培養(yǎng)，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂試驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。5、專心貫徹教育方針，幫忙學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參與校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面；通過各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生；指導(dǎo)老師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育；通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中吸取的精神食糧，感悟中華民族的宏大民族精神和傳統(tǒng)美德。6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對(duì)教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。7、培養(yǎng)高素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干老師與高層次名師培養(yǎng)有新進(jìn)展；加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師評(píng)價(jià)滿意率；促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探究。8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用，全面加強(qiáng)精神文明建設(shè)。通過協(xié)作學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭做學(xué)生喜愛的老師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生發(fā)展，辦家長滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。三、主要工作安排1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)；重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和研究，采取有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)；探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式；加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對(duì)學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探究具有我校特色的課程建設(shè)；培養(yǎng)學(xué)生的探究性、研究性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)老師課前預(yù)備、上課過程、課后管理等的過程督查。突出教學(xué)質(zhì)量檢查，專心合理地安排各類考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組專心填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)營造校內(nèi)教研氣氛，督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競賽活動(dòng)。樂觀研究教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)的組織與參與，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果大面積的提高。4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)上的樂觀功能，樂觀探究形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，樂觀開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培養(yǎng)。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭鞏固原有成果并有所突破。5、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，樂觀推動(dòng)學(xué)校名師工程的實(shí)施發(fā)揮特級(jí)老師、學(xué)科帶頭人、骨干老師的帶頭示范作用，專心上好示范課、展示課，及相關(guān)的閱歷介紹，連續(xù)實(shí)施“名師工程”，落實(shí)名師培養(yǎng)計(jì)計(jì)劃。推行師帶徒的下堂指導(dǎo)，鞏固已有的老師培養(yǎng)成果，盡力推出新人，改善老師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)需要。督促學(xué)校新安排青年老師制訂自我成長計(jì)劃。強(qiáng)力推動(dòng)“師帶徒”活動(dòng)，讓有閱歷、有成就的老老師，在備課、聽課、開公開課、撰寫教學(xué)反思以及連續(xù)教育等方面對(duì)年青老師進(jìn)行指導(dǎo)，“師帶徒”活動(dòng)有階段性目標(biāo)，要講求成效。6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班級(jí)和基礎(chǔ)班級(jí)管理制訂畢業(yè)班級(jí)工作計(jì)劃，確定班級(jí)工作目標(biāo)。優(yōu)先滿意畢業(yè)班級(jí)正常教學(xué)所需條件，合理有效安排好畢業(yè)班級(jí)的上課及輔導(dǎo)。定期召開班級(jí)教學(xué)形勢分析會(huì)，總結(jié)閱歷，查找差距。關(guān)注各類教學(xué)信息收集與發(fā)布。加強(qiáng)對(duì)各類考試的組織與成果分析，連續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量分析”工作。7、促進(jìn)學(xué)生思想品德與人格發(fā)展。使學(xué)生具有樂觀的生活態(tài)度、健康的心理狀態(tài)；以教學(xué)活動(dòng)為中心，廣泛開展科技創(chuàng)新活動(dòng)、綜合實(shí)踐教育活動(dòng)、文化藝術(shù)活動(dòng)、體育活動(dòng)，將學(xué)生行為習(xí)慣、思想品德與人格培養(yǎng)有機(jī)貫穿于教育教學(xué)的全過程；推動(dòng)心理健康教育，樂觀開展心理咨詢與疏導(dǎo)；實(shí)施學(xué)生人生規(guī)劃與自我設(shè)計(jì)指導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生的自我規(guī)劃、自主發(fā)展的能力。8、使學(xué)生初步具有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度和基本的學(xué)習(xí)能力。通過“導(dǎo)師制”和“微課程“等方式，幫忙學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、鞏固學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)品質(zhì)、提高學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性；加強(qiáng)對(duì)高考與學(xué)業(yè)水平測試的專業(yè)研究，有針對(duì)性地開展高考教學(xué)與學(xué)業(yè)水平測試的指導(dǎo)。9、培養(yǎng)學(xué)生的生活理念及參與熬煉的習(xí)慣與能力。注重對(duì)學(xué)生的健康教育和宣傳，樹立健康第一的生活理念；執(zhí)行國家課程方案，開齊開足體育與健康課程；因地制宜地開展學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，實(shí)施“陽光體育”計(jì)劃；制度化開設(shè)青春期生理衛(wèi)生學(xué)問、傳染性疾病預(yù)防以及應(yīng)急搶救方法等系列講座，普及衛(wèi)生保健學(xué)問，提高學(xué)生珍愛生命追求健康的意識(shí)與能力；整合校內(nèi)人力與場地資源，配置必要的運(yùn)動(dòng)設(shè)施、器材，限度地保障學(xué)生運(yùn)動(dòng)熬煉的需要；規(guī)范開展學(xué)生體能素質(zhì)測試工作，依據(jù)測試結(jié)果向?qū)W生供應(yīng)運(yùn)動(dòng)健康方案，指導(dǎo)學(xué)生科_動(dòng)、強(qiáng)健體魄。10、加強(qiáng)教導(dǎo)到處室、圖書室、閱覽室、試驗(yàn)室的管理提高服務(wù)意識(shí)、設(shè)身處地多為老師考慮，提倡奉獻(xiàn)。日常分工明確，忙時(shí)集體協(xié)作，提高工作效率。各管理員、試驗(yàn)員在做好日常管理工作的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高服務(wù)意識(shí)，鼓勵(lì)試驗(yàn)員樂觀參與電教館組織的自制教具和試驗(yàn)儀器的評(píng)比活動(dòng)。以課堂為主渠道，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，強(qiáng)化學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和語言文字規(guī)范化意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。11、通過學(xué)科講座的形式，探究校本開發(fā)的途徑和閱歷。本學(xué)期起，將依托校內(nèi)外優(yōu)秀老師資源，通過“宏志大講壇”等系列學(xué)科講座，探究校本資源開發(fā)的新途徑，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。新學(xué)期、新氣象，讓我們?cè)谛聦W(xué)期凝心聚力、齊心合力、與時(shí)俱進(jìn)、克服困難，開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作新局面。2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇3】依據(jù)區(qū)教育局、區(qū)進(jìn)修校的工作部署，連續(xù)圍繞學(xué)校“減負(fù)增效，科研興校”的工作目標(biāo)，結(jié)合本校的實(shí)際情況，開展本學(xué)期的教學(xué)工作，擬定本計(jì)劃。一、連續(xù)做好減負(fù)及教學(xué)常規(guī)管理工作。1．連續(xù)以市教育局20__年1號(hào)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)本校及各學(xué)科擬定的減負(fù)措施，在教育教學(xué)工作中做好落實(shí)。上學(xué)期總體在作業(yè)量及在校時(shí)間等方面都基本能根據(jù)要求來做，這個(gè)學(xué)期要連續(xù)抓鞏固，特殊?????是在減負(fù)的基礎(chǔ)上留意增效。本學(xué)期在集體備課及教科研活動(dòng)方面要努力做到更有實(shí)效，真正提高課堂效率，為減負(fù)增效供應(yīng)有力的保障。教導(dǎo)處仍要加強(qiáng)巡查和指導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行跟蹤反饋，準(zhǔn)時(shí)了解情況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題。2．本學(xué)期除了連續(xù)加強(qiáng)課前誦讀的自覺習(xí)慣養(yǎng)成以外，還應(yīng)在內(nèi)容上進(jìn)行一些改進(jìn)，使誦讀的內(nèi)容更豐富，促進(jìn)學(xué)生的積累。各班語文老師要加強(qiáng)感情誦讀的指導(dǎo)。學(xué)生自覺進(jìn)行午間閱讀的習(xí)慣已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導(dǎo)力度。習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)在于：學(xué)生的課堂常規(guī)（努力使每一位學(xué)生形成專心傾聽、樂觀參與、擅長合作、自信大方的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。）老師們要特殊?????重視在課堂教學(xué)中通過小組合作等學(xué)習(xí)方式努力凸顯學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位，真正轉(zhuǎn)變課堂老師活動(dòng)過多，話語過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。3.組織好本學(xué)期的教學(xué)開放周活動(dòng)。時(shí)間暫定第6周，對(duì)象主要面對(duì)部分中等學(xué)生的家長，主題為“如何促使孩子往前走”，形式上主要還是根據(jù)課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進(jìn)行家長的優(yōu)秀家教閱歷介紹以及家長與任課老師的互動(dòng)交流。同時(shí)在課間開展一些活動(dòng)的展示。（與藝術(shù)節(jié)、誦讀節(jié)相結(jié)合）4．每月常規(guī)檢查工作安排（暫定）：2月份（全體老師教學(xué)手冊(cè)、教案檢查；全體學(xué)生作業(yè)檢查）3月份（部分老師教案及聽課情況檢查；后進(jìn)生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊(cè)完成情況）6月份（聽課情況、復(fù)習(xí)課）二、加強(qiáng)校本質(zhì)量檢測方案的擬定和試實(shí)施。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、美術(shù)、科學(xué)、品生品社、綜合實(shí)踐這幾個(gè)學(xué)科要在專心學(xué)習(xí)區(qū)進(jìn)修校關(guān)于校本檢測工作意見的基礎(chǔ)上，依據(jù)本校本學(xué)科的實(shí)際情況，進(jìn)行校本質(zhì)量檢測方案的擬定，并在試實(shí)施的過程中進(jìn)性適當(dāng)?shù)男薷暮屯晟疲瑥亩龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長。上學(xué)期做得計(jì)較好的音樂、科學(xué)和英語組也要在上學(xué)期實(shí)踐的基礎(chǔ)上在進(jìn)行研究和探究，爭取將檢測方案做得更加科學(xué)。教導(dǎo)處要進(jìn)行工作的跟蹤和指導(dǎo)，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反饋與協(xié)調(diào)。三、做好新老師考核課的跟蹤指導(dǎo)。高度重視本學(xué)期3位新老師（語文組：蔡薔體育組：沈志斌綜合實(shí)踐：陳嘉琦）的考核課。期初敦促新老師所在的教研備課組及指導(dǎo)老師對(duì)新老師進(jìn)行考核課課題確定的指導(dǎo)，先由新老師進(jìn)行獨(dú)立教材分析，獨(dú)立備課，擬出初案，在指導(dǎo)老師、所在教研備課組的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課、個(gè)人磨課，上好考核課。應(yīng)從兩個(gè)方面對(duì)新老師加強(qiáng)考核課的指導(dǎo)：一是課堂教學(xué)中教學(xué)的組織駕馭，二是教材分析，備課設(shè)計(jì)。要求新老師要高度重視考核工作，一方面要更主動(dòng)向師傅、同備課組老師求教，另一方面要依據(jù)考核要求做好全部考核工作的預(yù)備。同時(shí)還要專心參與區(qū)市組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)。四、加強(qiáng)區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。在第一、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評(píng)選中，本校語文、數(shù)學(xué)、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯(cuò)過了機(jī)會(huì)，因此在13-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評(píng)優(yōu)活動(dòng)中評(píng)上優(yōu)秀的技能學(xué)科組（體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)、信息），語數(shù)英三個(gè)組也要連續(xù)爭創(chuàng)。1.連續(xù)鞏固近兩年來我們?cè)诮萄小湔n活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，連續(xù)做好學(xué)期研討課，切實(shí)落實(shí)跨學(xué)科聽課，增加時(shí)間觀念，根據(jù)學(xué)校工作安排（1、2周完成課題上報(bào)整合，開課前兩天再次在q群通報(bào)開課時(shí)間、地點(diǎn)，最遲第3周開始開課，最遲15周結(jié)束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結(jié)合，主題鮮亮，建議多采用同題循環(huán)或同題異構(gòu)的形式，使研討課真正地成為研究問題的有效渠道。各組要開展有特色的教研活動(dòng)：語文組的習(xí)作研討活動(dòng)，文學(xué)社成立，校優(yōu)秀習(xí)作周報(bào)的編輯等；數(shù)學(xué)、英語組結(jié)合區(qū)級(jí)課題研討活動(dòng)開展專題性研討活動(dòng)；技能學(xué)科組可進(jìn)行同課異構(gòu)或同課題循環(huán)教學(xué)活動(dòng)，增加教研實(shí)效性。2.在平常的教研備課組活動(dòng)過程中，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教研、備課組的詳細(xì)要求規(guī)范本組的各項(xiàng)工作，期初要組長要組織組員進(jìn)行評(píng)選方案的學(xué)習(xí)，對(duì)要求做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時(shí)上學(xué)期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對(duì)檢查中存在的問題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。五、重視一、六兩個(gè)班級(jí)教學(xué)的跟進(jìn)及指導(dǎo)。1、一班級(jí)除了連續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育研討，使一班級(jí)的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)外；還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)技能培養(yǎng)，如：語文書寫、誦讀，數(shù)學(xué)計(jì)算，英語口語，技能學(xué)科的學(xué)科實(shí)踐能力。本學(xué)期擬對(duì)學(xué)生開展技能測試。2．重視對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行抱負(fù)、責(zé)任教育，促使學(xué)生以更好的精神面貌面對(duì)最終一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，在小學(xué)學(xué)習(xí)生涯的最終一個(gè)階段得到更好地進(jìn)步和提升，擬于開學(xué)第3周邀請(qǐng)高三（英中）已被保送的學(xué)哥學(xué)姐對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講座與互動(dòng)活動(dòng)。組織畢業(yè)班的老師開展有效復(fù)習(xí)的研討工作，加強(qiáng)集體備課，探討高效扎實(shí)的復(fù)習(xí)方式，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)小學(xué)學(xué)問進(jìn)行必要的整理和提升。依據(jù)區(qū)教育局的要求，本學(xué)期畢業(yè)考將實(shí)行網(wǎng)上閱卷。為使學(xué)生適應(yīng)新的答題形式，畢業(yè)班老師要依據(jù)區(qū)進(jìn)修校編制的兩份全面地了解總復(fù)習(xí)前和總復(fù)習(xí)后學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，依據(jù)實(shí)際進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生的書寫習(xí)慣指導(dǎo)，提高書寫質(zhì)量，以免影響閱卷的效果。六、加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)工作。再上學(xué)期師徒結(jié)對(duì)工作基礎(chǔ)上，適當(dāng)微調(diào)：江雅梅——薛麗萍王春琳——邱老師、高為華、甘玉惠、管瑞娥——薛麗萍，加強(qiáng)常規(guī)兩周互聽、評(píng)一次課的工作跟進(jìn)，連續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)展示活動(dòng)，本學(xué)期有語文組的陳海芳及蔡薔老師師徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，師徒介紹備課心得，帶徒閱歷，最終展示教研組的.專題研討。師傅要加強(qiáng)對(duì)徒弟在理論學(xué)習(xí)、教學(xué)閱歷、隨筆撰寫方面的指導(dǎo)，提高徒弟這個(gè)便利的意識(shí)和能力。七、連續(xù)做好與火炬學(xué)校結(jié)對(duì)互助工作。期初教研、備課組長要主動(dòng)與火炬相應(yīng)的教研、備課組進(jìn)步行聯(lián)系，互通信息，確定研討主題，活動(dòng)的形勢準(zhǔn)時(shí)間，多向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)，同時(shí)也將好的資源與教學(xué)閱歷與火炬同行共享，同時(shí)要做好準(zhǔn)時(shí)的記錄和過程性材料的收集工作。八、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。1.連續(xù)關(guān)注學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的開展：要求各組學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)的項(xiàng)目要精心籌劃，落實(shí)過程，創(chuàng)設(shè)展示平臺(tái)，以此提升學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)和能力。語文組主要突顯學(xué)生的書寫及誦讀、習(xí)作方面的能力開展活動(dòng)；數(shù)學(xué)組結(jié)合各班級(jí)的教材擬定；藝體學(xué)科結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展活動(dòng)等；綜合實(shí)踐學(xué)科要突顯學(xué)生的學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。2．進(jìn)行藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)活動(dòng)的部署，擬定方案，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，開展有特色的活動(dòng)。本著提高學(xué)生能力與素質(zhì)的理念，為學(xué)生搭設(shè)熬煉與展示的舞臺(tái)，設(shè)置合適的、學(xué)生喜愛的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樂觀參與，全員參與，提高藝術(shù)和文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)陽光自信、樂觀向上的良好心態(tài)。藝術(shù)節(jié)爭取能有更多讓孩子參與和展示的舞臺(tái)，建議多一些以班級(jí)為單位進(jìn)行比賽的活動(dòng)，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，走過場。讀書節(jié)連續(xù)連續(xù)上學(xué)期的誦讀活動(dòng)，將誦讀活動(dòng)引向深化，真正激發(fā)起學(xué)生誦讀的興趣和樂觀性，提高師生誦讀水平。同時(shí)開展課本劇、舞臺(tái)劇的表演，與課外閱讀活動(dòng)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的制造性。做好兩場區(qū)級(jí)比賽的組織和指導(dǎo)工作：第21屆__區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及__區(qū)21屆少兒書法現(xiàn)場比賽；__區(qū)20__中小學(xué)生校園足球比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊(duì)伍參與__市的各項(xiàng)賽事，爭創(chuàng)佳績。3.興趣小組活動(dòng)開展仍需提高實(shí)效性，在為學(xué)生搭設(shè)實(shí)踐和展示平臺(tái)方面要多動(dòng)腦筋，使學(xué)生的興趣得以培養(yǎng)，能力得以提高。增設(shè)文學(xué)社（4-6班級(jí)學(xué)生中選拔作文能力強(qiáng)的學(xué)生，由何秋婷和鄭穎穎老師負(fù)責(zé)）及猜燈謎（五班級(jí)語文組老師）兩個(gè)組。九、省示范圖書館復(fù)查工作。期初由圖書管理員林遠(yuǎn)清老師依據(jù)文件進(jìn)行自查，撰寫自查報(bào)告，并針對(duì)存在問題進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)。連續(xù)開展好書推舉活動(dòng)（班級(jí)），開展讀書心得的撰寫和評(píng)比，連續(xù)進(jìn)行每月優(yōu)秀讀者和小圖書管理員的評(píng)選，每月班級(jí)閱讀量排行榜的公布評(píng)比，深化閱讀活動(dòng)。樂觀進(jìn)行電子閱覽室的建設(shè)。附：月份工作安排二、三月份：1.學(xué)習(xí)減負(fù)文件，制定減負(fù)措施。2.完成課標(biāo)學(xué)習(xí)、教材分析、教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度制定等教學(xué)常規(guī)工作。3.制定新學(xué)期工作計(jì)劃。4.召開教研、備課組長會(huì)議。（第2周周一老師例會(huì)后）5．組建并開展興趣小組活動(dòng)。6．期初教學(xué)常規(guī)抽查。（課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、教材分析、備課第1周）7.專家講座：（施茂枝）8．讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。9.籌劃教學(xué)開放周活動(dòng)。10.召開六班級(jí)畢業(yè)生學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)及家長會(huì)。11．參與區(qū)教科研會(huì)議。12．新老師考核課的備課、說課。13.圖書館工作自查、改進(jìn)。14.班級(jí)圖書角建設(shè)。15.校圖書館復(fù)查工作自查、改進(jìn)。電子閱覽室的建設(shè)。16.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。四月份：1．校園讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)的前期預(yù)備工作。2．參與畢業(yè)總復(fù)習(xí)工作研討活動(dòng)。3．新老師考核課磨課。4．教學(xué)常規(guī)檢查。5．一班級(jí)學(xué)生書寫及朗讀水平抽測（語文）、計(jì)算（數(shù)學(xué)）。6.研討課連續(xù)進(jìn)行。7．期中考試。8.開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。9.省示范圖書館復(fù)查工作。10.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。五月份：1．開展校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。（組織參與區(qū)“青苗獎(jiǎng)”文藝調(diào)演。）2．導(dǎo)優(yōu)輔差的閱歷交流會(huì)。3．六班級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測。4．美術(shù)學(xué)科作業(yè)展示活動(dòng)。5．組織參與__區(qū)第二十一屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。6.畢業(yè)班總復(fù)習(xí)教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo)及畢業(yè)考命題。7.考查學(xué)科區(qū)質(zhì)量監(jiān)控。8.__區(qū)20__中小學(xué)生校園足球比賽。9.校優(yōu)秀習(xí)作周刊的編制。六月份：1．組織畢業(yè)考試。2．期末復(fù)習(xí)、考試。3.校優(yōu)秀習(xí)作選刊的編制。七、八月份1.完成學(xué)期末各項(xiàng)工作總結(jié)。2.各學(xué)科學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。3．教研組、備課組工作述職。評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組。2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇4】一、指導(dǎo)思想：依據(jù)縣教育局的總體要求，以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，加強(qiáng)備課組和老師培訓(xùn)力度建設(shè)，進(jìn)一步探究“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強(qiáng)化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導(dǎo)處的“服務(wù)、督查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的功能，力爭使我校各項(xiàng)工作在原有成果上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。二、工作目標(biāo)：1、反思現(xiàn)狀，均衡班級(jí)、班級(jí)、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使老師真正面對(duì)全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。2、加強(qiáng)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)“六專心”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范老師的教學(xué)行為。3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)老師“教”和“研”能力的提高，連續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。4、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高老師的教學(xué)能力。5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。三、工作措施：教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)1、嚴(yán)格根據(jù)課程計(jì)劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴(yán)格課程管理，做到總課表、班級(jí)課程表和老師任課表三表統(tǒng)一，堅(jiān)持不占不讓。2、大力開展老師相互聽課活動(dòng)，每個(gè)老師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)、中層以上干部推門聽課評(píng)課、分管校長匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽完課立刻查閱備課的習(xí)慣，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開畢業(yè)班老師研討會(huì)，重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成果。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象，制定計(jì)劃，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷，克服困難。老師要有愛心、熱心、急躁，始終對(duì)學(xué)生布滿信念，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，幫忙他們樹立自信念。校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規(guī)范、細(xì)致地開展教研、教學(xué)管理，將管理深化到各備課組，規(guī)范操作程序，提高教研質(zhì)量。2、特殊?????要強(qiáng)調(diào)教研組長的工作職責(zé)：要全面了解、協(xié)調(diào)本學(xué)科組老師的教學(xué)工作情況；對(duì)組內(nèi)老師的教學(xué)情況能作出客觀、公正的評(píng)價(jià)；對(duì)存在的問題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)老師按時(shí)上交上傳的各種材料專心審核，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人。做好對(duì)組長工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長的管理能力。3、加強(qiáng)與教科室的合作，以課題為紐帶，充分調(diào)動(dòng)老老師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵(lì)黨員、青年老師，樂觀地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。4、加強(qiáng)教研課活動(dòng)的管理：說課、上課、評(píng)課，聽課老師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)覺一個(gè)問題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)專心組織開展，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。5、學(xué)期結(jié)束將依據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng)、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種閱歷的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，連續(xù)以讀書為抓手，樂觀營造書香校園，進(jìn)一步深化語文課堂教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活閱歷和已有學(xué)問中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)學(xué)問落實(shí)在他們聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言學(xué)問和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生在活動(dòng)中，提高能力。老師培養(yǎng)：立足平臺(tái)、超更加展1、連續(xù)加強(qiáng)對(duì)新老師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽新老師的課，加強(qiáng)對(duì)新老師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)薄弱老師的個(gè)別指導(dǎo)。2、多方面制造條件為老師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮我校閱歷豐富的老老師和骨干老師的優(yōu)勢，對(duì)青年老師的培養(yǎng)，通過老師講壇、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對(duì)、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年老師飛快成長。聽課回來后要上繳資料和匯報(bào)聽課體會(huì)。3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，整體提升老師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動(dòng)，探討有效、好玩、高效的教學(xué)課堂。檢測考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新、追求質(zhì)量1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細(xì)則，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。2、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對(duì)高班級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對(duì)低中班級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組依據(jù)進(jìn)度安排，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行單元檢測，并專心總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，老師專心完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會(huì)。重點(diǎn)是六班級(jí)各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。四、工作安排：二月份整體工作1、做好統(tǒng)計(jì)學(xué)生異動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)，完善網(wǎng)上學(xué)籍。2、制定各項(xiàng)計(jì)劃，做好開學(xué)常規(guī)工作檢查。3、召開教研組長和畢業(yè)班會(huì)議。4、教學(xué)常規(guī)檢查5、小課題申報(bào)三月份整體工作1、課題工作2、開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)：協(xié)作體活動(dòng)、青年老師研討課。3、六班級(jí)質(zhì)量檢測4、教學(xué)常規(guī)檢查四月份整體活動(dòng)1、期中考試，期中檢測分析研討會(huì)2、“同課異構(gòu)”教科研月活動(dòng)。3、課題中期檢查，4、六班級(jí)質(zhì)量檢測、分析會(huì)。5、教學(xué)常規(guī)檢查五月份整體活動(dòng)1、學(xué)習(xí)畢業(yè)班體音美考試方案，做好相關(guān)考試。2、畢業(yè)班復(fù)習(xí)計(jì)劃研討及交流。3、教學(xué)常規(guī)檢查，迎接縣教育局教學(xué)管理檢查。六月份整體工作1、做好畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測。2、畢業(yè)班學(xué)生整體移交。3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)備考。4、組織期末檢測和畢業(yè)考試。5、教學(xué)常規(guī)檢查。2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇5】一、指導(dǎo)思想：立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深化開展教學(xué)研究。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動(dòng)為途徑，調(diào)動(dòng)老師工作樂觀性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧、健康、樂觀向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步供應(yīng)最有力的保障。二、工作要點(diǎn)：（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立正確的教學(xué)觀。創(chuàng)導(dǎo)全面和諧發(fā)展的教學(xué)觀，全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。開學(xué)初對(duì)老師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。對(duì)老師上課情況采取深化班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)了解我校老師的教學(xué)情況。2、做好教學(xué)質(zhì)量檢測。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。充分認(rèn)識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校發(fā)展的生命力。各班級(jí)各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。留意特長學(xué)生的培養(yǎng)，樂觀組織學(xué)生參與各級(jí)各類競賽。3、嚴(yán)格抓好學(xué)籍管理工作，保證學(xué)生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出有手續(xù)。4、做好畢業(yè)班工作。（二）搞好師資培訓(xùn)，提高老師隊(duì)伍素質(zhì)1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)工作，有目標(biāo)，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識(shí)。加強(qiáng)青年老師的培養(yǎng)力度，使青年老師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干老師的作用，使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。2、抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期校本培訓(xùn)要依托教研組做到：①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。3、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)老師樂觀參與國家、省、市、縣級(jí)開展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。4、師徒結(jié)對(duì)工作連續(xù)開展。5、書寫教學(xué)反思（上交紙質(zhì)稿同時(shí)發(fā)表博客上，每月至少一篇）2023年小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃安排【篇6】一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心的原則，緊緊圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這一主線，狠抓常規(guī)管理，推動(dòng)課程改革。堅(jiān)持教書育人、服務(wù)育人、管理育人，以打造和諧校園、平安校園為抓手，用一流的環(huán)境，一流的服務(wù)，一流的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標(biāo)。二、工作目標(biāo)1、全面提高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。確保適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率達(dá)100%，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率98%，學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)100%。一至六年學(xué)生的學(xué)科及格率、優(yōu)秀率達(dá)局下達(dá)目標(biāo)。2、以人為本，德育為先，深化行為規(guī)范教育，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。3、以科研為先導(dǎo)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、科研型的老師隊(duì)伍和復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。4、規(guī)范辦學(xué)行為，狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。5、強(qiáng)化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)校本研訓(xùn)的模式研究。6、加強(qiáng)青年老師培養(yǎng)，發(fā)揮名師作用。7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。8、樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭班班有特色，人人有項(xiàng)目。加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。9、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理和平安工作，創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。10、注重特色建設(shè)，以創(chuàng)建少年軍校為平臺(tái)，提升學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)五年河?xùn)|教育看垣曲的宏偉目標(biāo)。三、重點(diǎn)工作及措施（一）完善機(jī)制，讓德育工作突出實(shí)效。1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)，建立書記、分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。2、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織學(xué)生專心領(lǐng)悟《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學(xué)生守則》要求，大力推廣文明禮貌用語，樂觀宣傳日常文明行為，加強(qiáng)值勤規(guī)范，營造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動(dòng)，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，將“三禮”教育內(nèi)容系列化，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展影視教育、讀書會(huì)、主題班會(huì)等形式，宣傳和弘揚(yáng)正確的社會(huì)公德、高尚美德、倫理道德，搞好基地建設(shè)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。定期組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)踐中得到體驗(yàn)。4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程，打造班級(jí)特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色，并逐步推動(dòng)“三化”工程，班級(jí)命名個(gè)性化，班級(jí)目標(biāo)明確化，班級(jí)活動(dòng)特色化。5、重視德育課程化的任務(wù)落實(shí)。各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，創(chuàng)新德育教育途徑，同時(shí)各學(xué)科要依據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺、有意識(shí)的在課堂教學(xué)中滲透德育教育，做到五有：即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、下課后有效果。學(xué)校定期組織研討、觀摩準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷，深化開展德育工作。6、健全管理評(píng)價(jià)制度包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)選制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度，文明學(xué)生、三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選嘉獎(jiǎng)制度等，保證我校德育工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，逐步形成平安、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個(gè)板塊，完善學(xué)生檔案來實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作成果。（二）齊抓共管，使學(xué)校管理走向精細(xì)化1、以人為本，科學(xué)開展層級(jí)管理。層層目標(biāo)明確、級(jí)級(jí)工作負(fù)責(zé)，學(xué)校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強(qiáng)化以校長為龍頭的學(xué)校管理體系；強(qiáng)化以教導(dǎo)處為龍頭的教學(xué)管理體系；強(qiáng)化以教研組為龍頭的教研體系；強(qiáng)化以學(xué)科組為龍頭的教學(xué)組織體系；強(qiáng)化以政教處為龍頭的德育管理體系；強(qiáng)化以后勤為龍頭的后勤保障體系?！睂?shí)行“誰分管誰負(fù)責(zé)，誰崗位誰負(fù)責(zé)，誰班級(jí)誰負(fù)責(zé)，誰課堂誰負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)。”堅(jiān)持把小事做細(xì)、細(xì)事做精、不折不扣的狠抓落實(shí)。2、不斷總結(jié)提升理念，精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的老師隊(duì)伍。3、連續(xù)完善制度建設(shè)，凸顯制度的有效性。科學(xué)評(píng)價(jià)老師工作，建立多勞多酬，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，重崗重酬的評(píng)估體系，激勵(lì)老師“用心工作，誠心收獲”。（三）夯實(shí)基礎(chǔ)，推動(dòng)教學(xué)工作不斷創(chuàng)新。1、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。強(qiáng)化計(jì)劃、過程、總結(jié)、管理。對(duì)課程開設(shè)執(zhí)行情況，備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)、單元抽考、月考成果記錄分析等進(jìn)行有效管理，務(wù)實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)工作。2、樂觀開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、試驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)。推廣太谷的“目標(biāo)引領(lǐng)、自學(xué)檢測、合作交流（解惑）、精講點(diǎn)撥、鞏固訓(xùn)練、拓展運(yùn)用?！?4字教學(xué)模式閱歷的同時(shí)，樂觀探究“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練位主線，創(chuàng)新為主旨”的課堂教學(xué)模式，因材施教、分類指導(dǎo)的有效閱歷，提高教育教學(xué)質(zhì)量。3、以校為本，潛心營造教研氛圍。每次教研必需做到“七有四定”，形式多樣，人人參與，講求實(shí)效。在教研形式上重點(diǎn)開展反思、對(duì)話、交流、互動(dòng)。在形式上爭取多種力氣介入，連片教研，校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓(xùn)的核心理念；把“開展自己的教研，發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的，促使每一位老師把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出來的東西寫出來，親身體驗(yàn)“研——做——思——提升”這個(gè)循環(huán)往復(fù)，螺旋上升的過程。4、實(shí)施課堂教學(xué)計(jì)劃，要求每位老師對(duì)自己的教學(xué)專心分析，提出改進(jìn)措施，研究撰寫優(yōu)秀案例，通過案例研究提煉并明確有效的教學(xué)行為及其理論依據(jù)，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。5、實(shí)施“同伴互助”計(jì)劃。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師及有閱歷老師的輻射作用與青年結(jié)對(duì)互助，確定個(gè)人需求目標(biāo)、制定幫助計(jì)劃，記錄活動(dòng)情況，鑒定達(dá)成目標(biāo)，帶動(dòng)全體老師潛心教學(xué)，共同進(jìn)步。6、根據(jù)課程計(jì)劃開全、開足、開好全部必需課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。7、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用工作，學(xué)校采取“集中培訓(xùn)和互動(dòng)學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)模式。全員發(fā)動(dòng)，全員參與，建立學(xué)校的網(wǎng)上資源庫，老師之間實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，要求每位老師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學(xué)并有記錄，每學(xué)期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進(jìn)行匯報(bào)、評(píng)選、進(jìn)一步推廣信息技術(shù)的應(yīng)用。8、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃郁教育教學(xué)氛圍。（1）組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組和各學(xué)科開展不同形式的課外活動(dòng)，搭建平臺(tái)，呈現(xiàn)學(xué)生才智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。（2）學(xué)校宣傳櫥窗開拓專欄宣傳、特長學(xué)生，同時(shí)每學(xué)期設(shè)置學(xué)生書畫、作文、科技專題、個(gè)性學(xué)生專題，優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性，有特長發(fā)展。（3）掀起讀書高潮，開展“好書伴我行，智慧滿人生”為主體的讀書活動(dòng)，創(chuàng)建“書香校園”。9、嚴(yán)格履行學(xué)籍管理規(guī)定，嚴(yán)把轉(zhuǎn)入學(xué)生質(zhì)量關(guān)，執(zhí)行未到學(xué)生報(bào)告制，學(xué)生請(qǐng)假制，保證學(xué)生的鞏固率100%，使各種管理資料齊全、規(guī)范。10、嚴(yán)格執(zhí)行教育局《老師隊(duì)伍管理規(guī)定》和《老師職業(yè)道德規(guī)范》，管理學(xué)生要嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有方，嚴(yán)而有度，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。（四）落實(shí)職責(zé)，抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。1、體育組。各班級(jí)抓好兩課兩操質(zhì)量，組織好校級(jí)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型體育競賽活動(dòng)，保障學(xué)生在?；顒?dòng)每天一小時(shí)，使學(xué)生體魄健康，身心歡樂的度過每一天。2、抓好田徑隊(duì)和籃球、兵兵球、三跳隊(duì)的。訓(xùn)練、選好苗子，科學(xué)訓(xùn)練，爭取縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成果。3、推動(dòng)“2+1”藝術(shù)項(xiàng)目，形成學(xué)校藝體特色，促進(jìn)學(xué)校文化氛圍形成。4、學(xué)校加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病預(yù)防、學(xué)生體檢等健康教育，掌握近視新發(fā)病率，以養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（五）健全制度，加強(qiáng)管理，確保學(xué)校師生平安。1、提高認(rèn)識(shí)，防微杜漸，平安工作無小事，引導(dǎo)每一位師生，對(duì)學(xué)校平安充分認(rèn)識(shí)并重視，努力創(chuàng)建平安、健康校園。2、健全制度，加強(qiáng)管理。完善學(xué)校各項(xiàng)制度，明確職責(zé)，簽訂平安責(zé)任書，建立平安應(yīng)急預(yù)案，適時(shí)進(jìn)行演練、各室信息暢通，