全國助殘日志愿活動總結(jié)（2篇）

第2頁共2頁全國助殘日志愿活動總結(jié)一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。____月____日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我校第____次“全國助殘日”活動作出安排布置，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“____夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風尚。二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。從____月____日—____日，我校結(jié)合自身實際，以“____夢”為主題，開展了形式多樣、資料豐富的扶殘助殘活動。（一）深入宣傳，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。（二）學(xué)習幫扶，增進殘疾學(xué)生的學(xué)習自信。我校3。3班、5。1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進行輔導(dǎo)，對她們進行鼓勵;兩個班級還成立了學(xué)習扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習進行輔導(dǎo)、幫忙，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習。透過學(xué)習幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習自信，更有效地促進了兩個孩子身心的健康發(fā)展。（三）愛心傳遞，深入社區(qū)。透過第____個“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步構(gòu)成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫忙殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。全國助殘日志愿活動總結(jié)（二）為迎接____年第____次全國助殘日的到來，著眼緊扣“助殘脫貧，決勝小康”助殘日主題，聚焦殘疾人脫貧攻堅，更好地引導(dǎo)殘疾人小康進程邁出堅實步伐，結(jié)合疫情實際，全縣上下開展了多種形式的助殘日活動。一、做好宣傳造勢工作以“助殘日”為契機，充分利用等公眾號電視新聞、微信矩陣平臺、各村微信群、qq群等新媒體進行社會宣傳活動，第一時間報道全縣助殘日活動開展情況，加強對各項扶殘助殘政策的宣傳，提高群眾的知曉率，營造良好的社會氛圍。二、開展助殘幫扶活動____月____日下午，在第____個全國助殘日當天，先后到建檔立卡貧困殘疾人來永濤創(chuàng)辦的盲人按摩店、十屆全運會旱地冰壺冠軍劉文旭家中開展走訪慰問，并為殘疾兒童發(fā)放輪椅，站立架等輔具。3.幫扶單位入戶慰問本單位所包貧困殘疾人。在縣委政府主要領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，全縣各部門紛紛行動，各鎮(zhèn)及縣直部門深入到貧困殘疾人家中，特別是因疫情影響導(dǎo)致生活困難的，積極