職業(yè)理想 市賽獲獎(jiǎng)

職業(yè)理想的作用——職業(yè)生涯規(guī)劃【職業(yè)理想的概念】職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來所從事的職業(yè)的向往和追求，是職業(yè)生涯發(fā)展的動(dòng)力。職業(yè)理想--具體而現(xiàn)實(shí)具體：是指這種理想不僅是努力方向，而且還指向具體的職業(yè)崗位及其不斷晉升的崗位階梯現(xiàn)實(shí)：是指它不僅從自身實(shí)際和當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)出發(fā)，而且與工作環(huán)境、福利待遇、晉升機(jī)會(huì)、人際關(guān)系等現(xiàn)實(shí)情況相聯(lián)系，與該職業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)相聯(lián)系。

夢(mèng)想成真小華是中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生，在校期間她學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，畢業(yè)后被一間合資公司錄用了，成為一名文員。小華有一個(gè)當(dāng)翻譯的夢(mèng)想，因此她一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語，學(xué)習(xí)和工作都不放松，因此，在工作中表現(xiàn)突出，被公司派到日本學(xué)習(xí)技術(shù)，“我一定要利用這次難得的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)日語，提高自己的口語水平”小華暗下決心，在日本期間，小華有意地捉住每一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，日語水平提高很快，為實(shí)現(xiàn)當(dāng)翻譯的夢(mèng)想，小華又繼續(xù)求學(xué)深造。后來在公司日語翻譯競(jìng)聘時(shí)，由于不僅有較高的日語水平，還有專業(yè)知識(shí)，受到評(píng)審人員的一致好評(píng)，獲得了日語翻譯這個(gè)職位。

在翻譯工作崗位上，小華兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)工作，幾年后又通過競(jìng)聘成為公司的首席翻譯，不僅實(shí)現(xiàn)了自己的職業(yè)理想，也實(shí)現(xiàn)了由文員到首席翻譯的職業(yè)飛躍。1、小華為什么能堅(jiān)持學(xué)習(xí)日語？（實(shí)現(xiàn)當(dāng)日語翻譯的夢(mèng)想）2、你認(rèn)為職業(yè)理想在職業(yè)生涯發(fā)展中有什么作用？一、職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用1、職業(yè)理想是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求

理想是人們對(duì)未來事物有根據(jù)、合理的想象和希望。它猶如人生道路的明燈，為我們的未來指明方向。風(fēng)華正茂的中職生應(yīng)該有美好的人生理想。許振超事跡。他是青島港的吊車司機(jī)，很普通的崗位——吊車司機(jī);很單調(diào)的工作——把貨物從碼頭吊上車、船,或從火車、船吊到碼頭.30個(gè)春秋就這樣悄然而去。然而,人們說,30年來,他從堅(jiān)守的這個(gè)普通的操作臺(tái)上流瀉出的,不是單調(diào)的音符,而是一曲曲華美的樂章,一個(gè)一年內(nèi)兩次刷新世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的人——許振超?！案苫畈荒芄庥昧?還要?jiǎng)幽X筋;干一行,就要愛一行,精一行”。許振超就是在自己平凡的工作崗位上追求著自己。2、作為奮斗動(dòng)力的職業(yè)理想

二、職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用？

[例1]夏明翰烈士在敵人的屠刀面前奮筆疾書：“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”這種慷慨就義的豪邁氣概，就是來自于他的最高理想——是中國革命的成功的重要力量。[例2]魯迅先生青年時(shí)代曾留學(xué)日本學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù),另外對(duì)美術(shù)也很感興趣,面對(duì)日本帝國主義侵略行徑和祖國山河的破碎狀況,感到喚起民眾的覺悟,比醫(yī)治人民的身體更重要。從此棄醫(yī)從文,拿起戰(zhàn)斗的筆,向帝國主義、封建主義、官僚資本主義宣戰(zhàn),成為中國偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)家,為推翻三座大山建立新中國做出了巨大的貢獻(xiàn)——讓中國人民的覺醒，增加革命意識(shí)。根據(jù)下列事例歸納[例3]我國著名橋梁專家茅以升從小好學(xué)上進(jìn)，善于思考，11歲時(shí)在家鄉(xiāng)看到端午節(jié)龍舟比賽中橋塌人亡的悲慘情景，暗下決心：長(zhǎng)大一定學(xué)造橋。從此，他處處留心橋，觀察橋，15歲時(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)考入唐山路礦學(xué)堂學(xué)習(xí)。在五年里，他記錄了二百本筆記，約900萬字，摞在一起，足有一人多高。他學(xué)成以后，就為人民造橋。1937年，他主持設(shè)計(jì)和建造了中國橋梁建筑史第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江鐵路公路兩用橋。茅以升的名字和我國許多新建大橋一起，永遠(yuǎn)留在祖國大江南北。他實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的職業(yè)理想，也實(shí)現(xiàn)了為人民造福的宏愿——為人民造福，推動(dòng)了中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展。課堂小結(jié)

著名寓言作家克雷洛夫曾做過一個(gè)精彩的比喻：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著寬敞的河流。行動(dòng)則是架在川上的橋梁。”中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必須認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的持久性和艱巨性，珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，為實(shí)現(xiàn)未來的職業(yè)理想打好基礎(chǔ)。三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)1、務(wù)實(shí)的規(guī)劃才能把理想變成現(xiàn)實(shí)說一說我們完成一個(gè)搶答題：（舉例即可）（1）近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（2）發(fā)音不準(zhǔn)確者不宜從事哪些職業(yè)？（3）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)（4）身高不足1.50米者不宜從事哪些職業(yè)？三、職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)2、規(guī)劃的過程就是提高自己的過程議一議如果你選擇下列職業(yè)，你會(huì)如何做好本職工作？A．假如你是一名售貨員，你打算怎樣做好自己的本職工作？B．假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？C．假如你是一名護(hù)士，你打算怎樣做好自己的本職工作？D．假如你是一名教師，你打算怎樣做好自己的本職工作？練習(xí)：

判斷是否是職業(yè)理想？1、小劉的理想是掙夠了錢周游世界。（）2、小趙干的是會(huì)計(jì)工作，他希望自己能夠成為一個(gè)奉獻(xiàn)愛心的志愿者。（）3、小王從參軍入伍那天開始，就立志要當(dāng)將軍。（）4、李某業(yè)余愛好攝影，成為一名專業(yè)攝影師是他的理想。（）5、小王在某工地打工，他的理想是通過自學(xué)考試，獲得大學(xué)文憑。（）

議一議分析下列故事和名言1.我看過一則國外的故事，一個(gè)老師在課上問起同學(xué)們的理想是什么？有的同學(xué)很爽快的說出了自己的理想，有的說想當(dāng)政府要員，有的想當(dāng)醫(yī)生……，也有一些同學(xué)并不確定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已經(jīng)成為老人的這位教師在收拾屋子時(shí)，發(fā)現(xiàn)了二戰(zhàn)前自己所教的學(xué)生寫的理想，現(xiàn)在看看他們寫的理想都很有趣，于是這位老人就想何不把作文重新發(fā)給他們讓他們看一看自己兒時(shí)的理想呢？于是就把這個(gè)消息登在報(bào)紙上，幾天后作文全被領(lǐng)走了。但是大多數(shù)人的理想都沒有實(shí)現(xiàn)，但只有一篇作文沒有被領(lǐng)取，幾天以后老人接到一個(gè)電話，是一位白宮的領(lǐng)導(dǎo)者，他說那篇作文的作者就是自己，老人問為什么不領(lǐng)走作文？這位領(lǐng)導(dǎo)者說沒有必要，因?yàn)樗瓿闪怂睦硐?，這么多年他一直記得自己的理想，所以他實(shí)現(xiàn)了自己的理想寫一寫

請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的名字、愛好、選擇此專業(yè)的原因、職業(yè)理想、如何實(shí)現(xiàn)?議一議大家剛才在考慮自己的職業(yè)理想時(shí)是如何理解職業(yè)理想的含義的?職業(yè)理想----是人們對(duì)未來自己所要從事職業(yè)的向往和追求職業(yè)理想的兩個(gè)方面第一，是人們希望自己能選擇一種理想的職業(yè)，找到一份理想的工作；第二，是希望自己在工作和職業(yè)活動(dòng)仲打到理想的境界，取得理想的成績(jī)。（事業(yè)理想）資料

有人發(fā)現(xiàn)，中國孩子和日本孩子在職業(yè)理想方面有巨大差異。中國孩子的職業(yè)理想都很大，不是科學(xué)家、音樂家，就是外交官、總經(jīng)理，而一海之隔的日本孩子志向則似乎小得多，無非是司機(jī)、護(hù)士、售貨員、加油站的加油員等等。思考題:這能否說明日本人沒有職業(yè)理想?職業(yè)理想的特點(diǎn)1.個(gè)體差異性。職業(yè)是多樣性的，一個(gè)人選擇什么樣的職業(yè)，與他的思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平、興趣愛好等都有很大的關(guān)系。2.社會(huì)性。通過自己的職業(yè)履行對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)職業(yè)都有其特有的社會(huì)責(zé)任。3.時(shí)代性。社會(huì)的分工、職業(yè)的變化是影響一個(gè)人職業(yè)理想的決定因素。4.發(fā)展性。一個(gè)人的職業(yè)理想的內(nèi)容會(huì)因時(shí)因地因事的不同而變化。社會(huì)性分析下列職業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？教師、醫(yī)生、律師、環(huán)衛(wèi)工人、警察、理財(cái)策劃師、家政服務(wù)員、工程師返回時(shí)代性計(jì)算機(jī)的誕生，從而演繹出與計(jì)算機(jī)相關(guān)的那些職業(yè)？？產(chǎn)生了計(jì)算機(jī)工程師、軟件工程師、計(jì)算機(jī)打字員、計(jì)算機(jī)維護(hù)，電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)游戲開發(fā)等等職業(yè)。返回

［討論資料］在一次追捕行動(dòng)中，有一位年輕的警察被歹徒用沖鋒槍射中左眼和右腿膝蓋。3個(gè)月后，當(dāng)他從醫(yī)院里出來時(shí)，完全變了樣：一個(gè)曾經(jīng)高大魁梧、雙目炯炯有神的英俊小伙子，成為一個(gè)又跛又瞎的殘疾人。鑒于他的功績(jī)，紐約市政府和其他一些社會(huì)組織授予他許多勛章和錦旗。一位記者采訪他，問道：“你以后將如何面對(duì)所遭受到的厄運(yùn)呢？”這位警察說：“我只知道歹徒現(xiàn)在還沒有被抓獲，我要親手抓住他！”從那以后，他不顧別人的勸阻，參與了抓捕那個(gè)歹徒的行動(dòng)。他幾乎跑遍了整個(gè)美國，甚至有一次為了一個(gè)微不足道的線索，獨(dú)自一人乘飛機(jī)去了歐洲。許多年后，那個(gè)歹徒終于被抓獲了，那個(gè)年輕的警察在抓捕中起了非常關(guān)鍵的作用。在慶功會(huì)上，他再次成為英雄，許多媒體報(bào)道了他的事跡，稱贊他是最勇敢、最堅(jiān)強(qiáng)的人。然而，令人意想不到的是，這之后不久，他卻在臥室里割腕自殺了。在他的遺書中，人們讀到了關(guān)于他自殺的原因：“這些年來，讓我活下來的信念就是抓住兇手……現(xiàn)在，傷害我的兇手被判刑了，我的仇恨被化解，生存的信念也隨之消失了。面對(duì)自己的傷殘，我從來沒有這樣絕望過……”“案例精選”討論題:1、年輕的警察為什么會(huì)成為英雄？2、年輕的警察為什么最終選擇了自殺？3、什么樣的信念可以成為持久的人生動(dòng)力？“有目標(biāo)”“無理想”“正義”職業(yè)理想對(duì)人生發(fā)展的作用1.確立人生的總體定位2.確定人生的具體目標(biāo)3.是個(gè)人成長(zhǎng)的動(dòng)力4.促進(jìn)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)

有一年，一群意氣風(fēng)發(fā)的天之驕子從美國哈佛大學(xué)畢業(yè)了，他們即將開始穿越各自的玉米地。他們的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無幾。臨出校門，哈佛對(duì)他們進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

27%的人，沒有目標(biāo)；

60%的人，目標(biāo)模糊；

10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；

3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。

以后的25年，他們穿越玉米地。25年后，哈佛再次對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：

3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；

10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；

60%的

人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績(jī)，幾乎都生活在社會(huì)的中下層；

剩下的27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，過得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)“不肯給他們機(jī)會(huì)”的世界?！鞍咐x”討論：這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)？

什么樣的追求決定什么樣的人生故事：有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻€(gè)一人一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個(gè)沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第叁個(gè)。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說：“這幾年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停頓，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”

分析:什么樣的選擇決定什么樣的生活。

洪戰(zhàn)輝事跡啟示

總結(jié):培養(yǎng)一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的關(guān)注，培養(yǎng)一種對(duì)未來美好的精神追求，只有在這種關(guān)注和追求指引下，現(xiàn)實(shí)生活中才能真正獲得充實(shí)感和意義感。職業(yè)理想對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用職業(yè)理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器職業(yè)理想是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)

個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)越有益。我確信這也是一個(gè)真理。

——高爾基

小資料：

美國前總統(tǒng)約翰?肯尼迪有一句廣為流傳的名言：“asknotwhatyourcountycandoforyou，askwhatyoucandoforyourcountry.”(不要問國家能為你做些什么，要問問你能為國家做些什么）我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1950年放棄了在美國的終身教授職位回到祖國。臨行前，他發(fā)表了一封致中國留美學(xué)生的公開信。信中說：“我們受到同胞們血汗的栽培，成為人才之后，不為他們服務(wù)。這如何可謂之公平？如何可謂之合理，為了真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們的工作基礎(chǔ)，為我們偉大祖國的建設(shè)和發(fā)展奮斗。”職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的關(guān)系職業(yè)生涯規(guī)劃促進(jìn)職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)。做好職業(yè)生涯規(guī)劃，就是為了更好地實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想，更充分地發(fā)揮職業(yè)理想的導(dǎo)向作用和動(dòng)力作用。實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想需要合理規(guī)劃。（以職業(yè)理想為目標(biāo)、制定適合自己的規(guī)劃、綜合考慮社會(huì)因素）趙普——央視新聞節(jié)目主持人堅(jiān)持播完新聞

“為什么我們總是被這樣的聲音,這樣的畫面感動(dòng),為什么我們總是看著看著就會(huì)眼含熱淚,”5月14日中午,趙普在主持央視“眾志成城抗震救災(zāi)”地震直播節(jié)目,當(dāng)看到前方記者發(fā)回的報(bào)道畫面后,趙普禁不住哽咽了。觀眾可以明顯地看到,趙普的眼眶濕潤(rùn)了,為此他不得不低頭調(diào)整一下情緒。

在停頓了大約兩三秒鐘之后,趙普抬起頭繼續(xù)說道,“因?yàn)槲覀儛圻@塊土地,這塊土地上的人們懂得相互關(guān)懷……”說到這里,趙普再次無法控制自己的情緒,他又一次低頭,希望可以平復(fù)自己激動(dòng)的情緒,并強(qiáng)忍住眼眶中轉(zhuǎn)動(dòng)的淚水,但這一幕,還是被億萬觀眾看在眼里,記在心里。稍作調(diào)整后,趙普還是堅(jiān)持完成了他的這次特別動(dòng)情的新聞播報(bào)。說一說（1）近視患者不宜從事哪些職業(yè)？（2）發(fā)音不準(zhǔn)確這不宜從事哪些職業(yè)？（3）手指不靈活者不宜從事哪些職業(yè)？（4）身高不足1.50米者不宜從事那些職業(yè)？

在選擇職業(yè)的時(shí)候，一定要考慮到自己適合從事哪些職業(yè)，不適合從事哪些職業(yè)，這樣我們才能發(fā)揮出自己最大的能力，做出更大的貢獻(xiàn)。議一議A.假如你是一名警察，你打算怎樣做好自己的本職工作？B.假如你是一名教師，你打算怎樣組號(hào)自己的本職工作？

我們不管做什么工作，都應(yīng)該“干一行、愛一行”，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的公仆精神，盡自己最大的能力去把工作做好。與大家共勉著名寓言作家克雷洛夫“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著寬敞的河流。而行動(dòng)則是家在川上的橋梁?！薄炬溄印?/p>

【鏈接】職業(yè)理想的特點(diǎn)：

1．社會(huì)性通過自己的職業(yè)履行對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)，每個(gè)職業(yè)都有其特有的社會(huì)責(zé)任。說一說分析下列職業(yè)對(duì)社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任是什么？教師、醫(yī)生、售貨員、司機(jī)、建筑工人、環(huán)衛(wèi)工人、警察、公務(wù)員、農(nóng)業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、會(huì)計(jì)、理財(cái)策劃師、家政服務(wù)員等等。

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