實習(xí)計劃十篇

Word第第頁實習(xí)計劃十篇實習(xí)打算篇1

為不辜負(fù)學(xué)校及同學(xué)賜予醫(yī)院的厚愛，我科將依據(jù)本科的特點，充分支配兩周的實習(xí)時間，使同學(xué)了解，熟識和把握各項護(hù)理常識。

一、實習(xí)目標(biāo)：

理論與實踐相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練，逐步嫻熟和把握實習(xí)打算

所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的力量，能夠獨立勝任護(hù)士工作，在實習(xí)中熬煉獨立思索，樹立“以病人為中心”的良好護(hù)士素養(yǎng)，使其成為德、智、體全面進(jìn)展的合格的“白衣天使”。

二、實習(xí)要求：

1.讓帶教老師和同學(xué)都明確“教”與“學(xué)”的目標(biāo)和要求。

2.支配主管護(hù)師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)同學(xué)。

3.要求帶教老師先了解同學(xué)的學(xué)習(xí)工作狀況，因材施教更好的使同學(xué)學(xué)到學(xué)問。

4.嚴(yán)格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴(yán)格考核并記錄。

5.在臨床帶教中要留意以同學(xué)為中心，了解同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)愛好，同學(xué)的生理心理改變，多方面賜予關(guān)懷照看，如：同學(xué)往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給同學(xué)休息看書，病人對學(xué)和的看法，供應(yīng)良好的學(xué)習(xí)氣氛。

三、實習(xí)打算：

1.第一周，強化基礎(chǔ)護(hù)理的培訓(xùn)，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護(hù)理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成同學(xué)慎獨及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，并在此階段使同學(xué)了解骨科的護(hù)理常規(guī)。

2.其次周，組織同學(xué)學(xué)習(xí)骨科常規(guī)護(hù)理的理論學(xué)問，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行石膏固定病人護(hù)理，骨牽引術(shù)后護(hù)理，傷口換藥、拆線，協(xié)作醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進(jìn)行手術(shù)前后的護(hù)理，出科前進(jìn)行一次理論或操作考試，嚴(yán)格考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，評分并記錄。

3.在兩周生產(chǎn)實習(xí)中了解責(zé)任制護(hù)理，把握分級護(hù)理制度，熟識換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度。

4.支配一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使同學(xué)了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的全部疾病，這樣難免會影響同學(xué)實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護(hù)理。

5.教學(xué)互動，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培育師生感情，削減隔閡，拉近老師與同學(xué)之間的心理距離。由于護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對同學(xué)保持友好，接納的看法，不因個人愛好而有所遠(yuǎn)近，不因成果好壞或力量有些差異而有所區(qū)分或卑視，對每個同學(xué)都一視同仁。同時，充分表達(dá)對同學(xué)力量的信任，增添其自信念，在思想上，再生活上多關(guān)懷了解同學(xué)，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風(fēng)，帶紀(jì)律。讓護(hù)生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習(xí)，正確處理護(hù)患、護(hù)士與家庭、護(hù)士與科室、護(hù)士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系，從而熬煉他們適應(yīng)社會的力量。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動。

總之，臨床帶教是護(hù)理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補充和延長。因此，臨床護(hù)理人員有責(zé)任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時，不斷總結(jié)閱歷，探究新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培育新時期合格的護(hù)理人才而不懈地努力。

實習(xí)打算篇2

這一周的主旋律是：主動出擊

這些天始終都領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)著我去工作，從下一周開頭我要每一天主動地去工作，細(xì)心地觀看身邊的事，關(guān)懷身邊的人。

主要打算有：

1.整理晨會記錄晨會紀(jì)要〔8:10-8:25〕

2.工作技能的學(xué)習(xí)：〔1〕聘請：把未記熟的崗位職責(zé)進(jìn)行背誦，把領(lǐng)導(dǎo)之前給我的聘請資料上的初級崗位評測以及問答進(jìn)行背誦〔每天10分鐘〕，然后進(jìn)行簡歷的篩選〔兩個小時〕〔2〕培訓(xùn)：依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)交給我的方法，在培訓(xùn)新員工的時候我會試著去運用。〔每天30分鐘關(guān)心其他同事培訓(xùn)進(jìn)步〕(3)績效考核：通過每天對同事的觀看，要清楚同事的崗位職責(zé)，觀看同事的工作方法，以及工作的完成狀況〔隨時〕

3.應(yīng)用文寫作：每天下午3:30鐘開頭進(jìn)行應(yīng)用文寫作的書寫，整理一天的工作，反思自己的缺乏，在下一次再做類似工作的時候要準(zhǔn)時改正。

4.關(guān)懷身邊的人〔隨時〕

實習(xí)打算篇3

一.實習(xí)單位

興隆縣職教中心

二.實習(xí)時間

20xx年9月20xx年1月

三.實習(xí)成員

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

四.實習(xí)班級

高一

數(shù)學(xué)：付xx

英語：李xx賀xx

美術(shù)：張xx馮xx趙xx

語文：司xx

音樂：汪x魏xx

計算機：王xx

五.實習(xí)綱領(lǐng)

通過到興隆職教中心學(xué)校實習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。熟識老師工作，熬煉與同學(xué)溝通的力量，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

六.實習(xí)支配

1.主動向當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)溝通，支配住宿和正常的實習(xí)課程。各實習(xí)人員對所實習(xí)的學(xué)校班級、課堂、指導(dǎo)老師、當(dāng)?shù)丨h(huán)境都要熟識

2.早晨按時去辦公室，預(yù)備當(dāng)天課程，每課時都要有自己的教案，對自己的課支配的合理有序。

3.主動主動地向當(dāng)?shù)貙嵙?xí)老師請教，溝通，學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師在工作上的閱歷與技巧。協(xié)作當(dāng)?shù)乩蠋煹慕虒W(xué)工作。

4.關(guān)懷愛惜同學(xué)，主動關(guān)心有困難的同學(xué)，主動與同學(xué)溝通和溝通。

5.仔細(xì)做好聽課評課記錄，準(zhǔn)時做好教學(xué)反思，實習(xí)小組的成員要準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)溝通與相互的聽課。

6.主動參與學(xué)校的團體活動并主動策劃一些主動向上的校內(nèi)活動，如詩歌朗誦競賽，唱歌舞蹈競賽，征文等等一系列活躍校內(nèi)文化氣氛的活動。

7.仔細(xì)做好班主任工作，致力于班級建設(shè)與班級管理，主動主動的與輔導(dǎo)老師溝通、溝通，催促同學(xué)搞好班級衛(wèi)生和課堂紀(jì)律，班主任要留意每天的綜合評比，并準(zhǔn)時進(jìn)行教育，看好早晚自習(xí)課。

實習(xí)打算篇4

每個人都是自己生活里的主角，在社會里與人們的交往中，以自己獨有的觸角、姿勢演繹著屬于自己的故事。故事里的每個情節(jié)除了需要我們專心經(jīng)營外，還需要有效的溝通到達(dá)順理成章的連接。幽默的手法則是活躍溝通的最好通道。

如今的我立刻就要面臨高校畢業(yè)了，總起來說還有一個半月的時間，我還沒有實習(xí)過，不過最近我最終了解我了這么多年的愿望，我前一個月來到基層參與打算生育工作，這好像對我力量的一次極大的提高，我很感謝在畢業(yè)之前能有這樣的一次實習(xí)。

這是我高校畢業(yè)前第一份實習(xí)的工作，也是唯一的一份；下一份那將是自己奮讀多年的靠岸。當(dāng)中不知會延長出多少里的路，布滿多少未知的方向牌，但卻信任在無助的時候，這次難得的實習(xí)閱歷，會是跋涉中我最好使的指南針。

剛接觸這個工作的時候，帶著同學(xué)的稚氣與純粹我用最直板的看法面對。自娛自樂地上演著自認(rèn)為杰出的工作表現(xiàn)?？涩F(xiàn)實的赤裸總會在許多不經(jīng)意間袒露，簡潔的心一下子接收到的是社會的不簡潔。催促育齡婦女按時查環(huán)查孕是計生工作很重要的一環(huán)，電話督促則是最直接的方式。剛開頭面對眼前一大堆到期對象的名單，為提高工作的執(zhí)行力度，對每個對象每個星期我都會打成十通電話督促，并夾帶著官腔得嚇人的語氣?？墒盏降慕Y(jié)果卻——不是被掛電話就是被罵臟話，間或有些口頭上情愿協(xié)作的，行動上也不見得立刻行動。心就像個鼓滿氣的汽球卻被銳器扎上似的，漫漫泄氣掉。苦惱之時，想到了上司之前告誡過的那翻話，要變通著適應(yīng)社會，學(xué)會用一種幽默的方式與別人溝通。之后，我試著用家庭式的幽默和慰問式的語氣帶入電話中，才覺察狀況有了轉(zhuǎn)變——在一種輕松的狀態(tài)下，大家都以體諒的看法對待，已查的比率上升了不少。而且在電話里，婦女們還不是津津有道的聊到她們的家庭、孩子，樂此不疲。上司也因此表揚了我的成果，確定了我的付出。而感覺收獲最大的是學(xué)到了職場上的溝通要領(lǐng)——以幽默溝通彼此的心靈。

人由于群居而組成了團體，構(gòu)成了社會，結(jié)成了生活。而溝通在全部這些過程中就像水一樣承當(dāng)著使人們生存的使命。在學(xué)校里，對于組織里的溝通雖然有過特地的課程學(xué)習(xí)，但更多的是停在理論層次上，缺乏真實度與參加感。出來實習(xí)了，才發(fā)覺職場上的溝通要比理論上的要冗雜和緊湊得多，任何時候、任何地點都需要溝通來維持彼此間的關(guān)系與工作，不管是組織內(nèi)部還是外部、個人還是團隊間。因此，良好的溝通藝術(shù)對于交際有著至關(guān)重要的作用，它影響著人們對信息的理解度與認(rèn)同感，甚至于組織的決策。

我所實習(xí)的單位是一個基層的打算生育部，主要負(fù)責(zé)計生的統(tǒng)計工作。這個與自己所學(xué)專業(yè)相差甚遠(yuǎn)的職業(yè)，說實在的，學(xué)到的并不會許多，但卻很實在。讓我接觸到社會許多不同階層的人，遇到了許多只會在某個階層發(fā)生的事，得到了好多以前從未有過的感受。大的有主管領(lǐng)導(dǎo)被暗中施暴致殘的事，小的有因溝通不暢造成的口角紛爭。每一件經(jīng)受的事都提示著我社會的冗雜，人性的難懂，還有有效溝通的重要性。像在人力資源管理里所說到的，有效的溝通能明晰員工對企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略與規(guī)劃等方面的懷疑，使員工從本部門的實際出來，向企業(yè)的長效目標(biāo)邁進(jìn)。在課堂上對這樣的話沒太大的在意，上班了才切身體會到個中的深邃。社會是不純粹的，人性是多樣的，在這樣的狀態(tài)下，人們要生存就要學(xué)著變通。這是實習(xí)給我的體會。或許正是由于人要學(xué)著變通適應(yīng)社會，學(xué)會溝通，尤其是溝通的技巧，便成了人們處世的基本。記得上司曾忠告過我的死板狡猾的獨特，她說在這個世界上每個人都是為著自己的利益而活著，不管是對誰，留著半分戒心都是必需的。凡事都要學(xué)著用彈性的方式面對，自己才不會那么簡單受傷，別人也會好過一些。而我所強調(diào)的用幽默的方式溝通彼此的心靈用意就在這。

在信息經(jīng)濟時代，信念取代土地、資金等其他傳統(tǒng)的資源成為一線的經(jīng)濟資源。在信息的采集、傳達(dá)、翻譯、接受過程中無不需要溝通的有效性來維持。而溝通的'有效性取決于對信息時效性、適用性、連續(xù)性、精辟性、暢通性等的把握。幽默則是促進(jìn)溝通的有效進(jìn)行的活躍劑。在輕快的狀態(tài)下，信息的流淌將呈現(xiàn)最暢通、爽快的效果。實習(xí)過程給我留下最多正是幽默在溝通中所起的事半功倍的顯效。

在實習(xí)的時候我學(xué)到了許多平常在學(xué)校根本無法接觸的問題，而這些問題又是我畢業(yè)以后必需要面臨的問題。這次實習(xí)時我畢業(yè)以后工作的預(yù)演，我知道了在畢業(yè)后工作要做什么了，這是畢業(yè)前最珍貴的一課。

打算生育工作在中國已經(jīng)開展了幾十年了，可以說是取得了巨大的成果。中國的人口得到的有效的掌握，這是值得我們每個人欣喜的事情。不過最近幾年我們國家又消失了一部分人冒著被懲罰的危急，多生超生，這是不值得提倡的，是需要我們連續(xù)加大宣揚的。不過我信任我們國家的前景是好的，個別事例影響不了我們國家。我信任我們的國家的明天肯定會更加的繁華、富強！

實習(xí)打算篇5

班級基礎(chǔ)狀況：

本班共有師長老師61名，男生29名，女生32名。其中有4名同學(xué)本教期剛從中校轉(zhuǎn)進(jìn)，均勻年事9歲。該班師長老師人數(shù)全班級最多，班級空氣活躍，民眾榮譽感強，師長老師對各種進(jìn)行專心性下。班上有特長的師長老師也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等圓面皆有特殊的特長生。家少對孩子皆看重單方面進(jìn)展，許多師長老師對自己的將來有必需的挨算，但也有一部分師長老師如故貧乏自覺性，沒有克沒有及很好的約束自己，需要師長老師的時候提示取敦促。班上的班干部能很好起帶頭浸染，正正在班級的平凡經(jīng)管中能起到很好的結(jié)構(gòu)戰(zhàn)敦促浸染。如收做業(yè)本、結(jié)構(gòu)早讀、眼保健操等，為師長老師分擔(dān)了相等一部分義務(wù)。由于年事小，部分師長老師自制潛力好，經(jīng)常沒有克沒有及掌握自己，上課時愛任憑說話或許做小動作，沒有仔細(xì)完成做業(yè)。許多動作風(fēng)氣有待進(jìn)一步培育栽種汲引。

緊急操練義務(wù)：

〔一〕班級結(jié)構(gòu)拔擢

〔兩〕班級平凡經(jīng)管

〔三〕班級進(jìn)行經(jīng)管

〔四〕班級教育力氣經(jīng)管

〔五〕其他圓面

平凡義務(wù)：

〔一)懂得師長老師基礎(chǔ)狀況，包羅師長老師的主體思維，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)效果，劣秀師長老師戰(zhàn)掉隊生。找本班主任引睹該班狀況，找?guī)熼L老師收言。

〔兩〕做好班級平凡經(jīng)管義務(wù)。敦促師長老師早操、校會的止列狀況。引誘早讀，結(jié)構(gòu)師長老師就餐、午戚、做業(yè)，下午敦促師長老師衛(wèi)生挨掃。

〔三〕修正做業(yè)、修正周記、做文、試卷。

〔四〕睜開主題班會

〔五〕對師長老師中止一般教育

〔六〕仔細(xì)寫好操練日志

實習(xí)打算篇6

一、教學(xué)實習(xí)工作：

(1)在指導(dǎo)老師的關(guān)心下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和上課后在指導(dǎo)老師的關(guān)心下仔細(xì)上好每一堂課。上課前和下課后應(yīng)當(dāng)主動地、虛心地向指導(dǎo)老師請教。

(2)在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時，還要主動聽實習(xí)同學(xué)或其他老師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度動身進(jìn)行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習(xí)總結(jié)積累素材。

(3)仔細(xì)制定好各項工作打算。如班主任工作打算、個人實習(xí)工作打算、教學(xué)打算等，按打算落實本學(xué)期的各項工作。

(4)仔細(xì)聽課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實踐中提高自己的課堂教學(xué)力量。

(5)仔細(xì)討論教材，做到每節(jié)課有明確的目標(biāo)、重點、難點，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，撰寫具體教案，仔細(xì)備課。準(zhǔn)時寫出教學(xué)反思。

(6)要仔細(xì)布置、批改作業(yè)。批改要正確、準(zhǔn)時，評語要恰當(dāng)。對每次作業(yè)狀況要準(zhǔn)時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改良方法及輔導(dǎo)措施(尤其是對后進(jìn)生的輔導(dǎo))，作好講評。

(7)實習(xí)期間，組織出墻報及其他課外活動。

二、班主任工作實習(xí)

(1)進(jìn)行班主任工作的實習(xí)，要針對實習(xí)班級的狀況實行有效的方式對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，主持班會活動。

(2)要學(xué)會做同學(xué)思想轉(zhuǎn)化的細(xì)致工作。了解他們的思想心情，有針對性地進(jìn)行關(guān)心教育。

(3)要學(xué)會指導(dǎo)班干部工作。實習(xí)期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導(dǎo)下主持干部會議

(4)做好班主任的日常工作。如檢查同學(xué)紀(jì)律批改同學(xué)周記、開展文體活動、完成實習(xí)學(xué)校的中心工作等，保證明習(xí)班正常的教學(xué)秩序和各項平安工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)⑼瑢W(xué)帶出校外進(jìn)行其他活動。有意向可請示原班主任和實習(xí)指導(dǎo)老師。

三、教育調(diào)查和教育調(diào)研

(1)利用國慶假期，開展調(diào)查討論和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作預(yù)備，熬煉調(diào)查討論和教育科研力量。

(2)調(diào)查報告或科研論文。

四、個人總結(jié)

(1)據(jù)自身狀況寫工作總結(jié)和個人鑒定。

(2)仔細(xì)寫好“感謝信”，整理清理好自己的物品，做好返校交通支配。

實習(xí)打算篇7

一、實習(xí)領(lǐng)域

實習(xí)同學(xué)可在各類工商企業(yè)、外資企業(yè)、服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域從事市場開拓、營銷策劃、選購管理、營業(yè)管理、銷售管理、辦公文案管理、網(wǎng)絡(luò)營銷、物流管理、人力資源管理、電子商務(wù)運營等項工作，精選銷售實習(xí)打算范文。

二、參與實習(xí)班級、人數(shù)及實習(xí)形式

(一)實習(xí)班級及人數(shù)：XX營銷1、2班，共計76人，

(二)實習(xí)形式：系部集中統(tǒng)一實習(xí)與同學(xué)自己聯(lián)系單位分散實習(xí)相結(jié)合

1、推舉實習(xí)就業(yè)

由學(xué)院、系部統(tǒng)一聯(lián)系實習(xí)單位，原則上實習(xí)與就業(yè)緊密結(jié)合，對于不聽從安排的畢業(yè)生，不再參加其次次安排，同學(xué)必需自行查找實習(xí)單位。

目前的實習(xí)單位有：

帶隊老師：

2、自找單位，自行實習(xí)

由同學(xué)自行聯(lián)系單位，自愿組成實習(xí)小組，進(jìn)行與市場營銷、電子商務(wù)、物流管理等有關(guān)的實習(xí)活動。

詳細(xì)指導(dǎo)老師：

三、市場營銷專業(yè)實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

組員：

實習(xí)小組的任務(wù)是：

(一)關(guān)心聯(lián)系或落實實習(xí)單位，支配同學(xué)實習(xí);

(二)檢查實習(xí)進(jìn)度，反饋實習(xí)看法，關(guān)心解決同學(xué)實習(xí)中存在的問題;

(三)聯(lián)系實習(xí)指導(dǎo)老師及有關(guān)事項;

(四)考核同學(xué)實習(xí)成果。

四、市場營銷專業(yè)畢業(yè)實習(xí)時間及進(jìn)程支配

系部實習(xí)就業(yè)動員大會定在xx年1月9日下午14：00-15：00，地點6306教室。實習(xí)分為二個階段，即畢業(yè)實習(xí)階段和畢業(yè)論文撰寫、辯論階段。每一階段的實習(xí)內(nèi)容和主要目標(biāo)如下：

(一)畢業(yè)實習(xí)階段(xx年2月10日至xx年4月10日)：全部同學(xué)均到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理崗位上進(jìn)行實崗操作，工作打算《精選銷售實習(xí)打算范文》。詳細(xì)實習(xí)單位原則上由同學(xué)依據(jù)本人實際狀況、并結(jié)合日后工作意向自行確定。自行支配實習(xí)單位的同學(xué)須在2月20日前把實習(xí)單位接受函交與輔導(dǎo)員;沒有聯(lián)系到實習(xí)單位者，與輔導(dǎo)員聯(lián)系，由系