高二年級第二學(xué)期生物教學(xué)工作計劃

高二年級其次學(xué)期生物教學(xué)工作支配生物學(xué)科是一門基礎(chǔ)的自然學(xué)科，它的內(nèi)容應(yīng)有盡有，人們的生活到處都與生物有緊密的聯(lián)系，查字典生物網(wǎng)為大家舉薦了高二年級其次學(xué)期生物教學(xué)工作支配，請大家細(xì)致閱讀，希望你喜愛。一、指導(dǎo)思想以“十七”大精神為指南，全面貫徹黨的教化方針，更新教化觀念，全面推行素養(yǎng)教化，主動學(xué)習(xí)新課改思想，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和實(shí)踐實(shí)力。提倡探究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在學(xué)問、實(shí)力、情感看法與價值觀等方面全面發(fā)展。全面優(yōu)化課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，誓奪會考全面豐收，向三十周年校慶獻(xiàn)禮。二、工作任務(wù)本期只有三個多月的時間，周課時四節(jié)。為了保證教學(xué)質(zhì)量，同時兼顧教學(xué)進(jìn)度和應(yīng)對會考，本期教學(xué)任務(wù)支配上完中學(xué)選修全一冊，復(fù)習(xí)中學(xué)必修第一冊和其次冊。三、工作目標(biāo)1、提高老師的自身素養(yǎng)。高質(zhì)量的教化須要高質(zhì)量的老師，老師首先要有“愛學(xué)校作主子，愛學(xué)生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素養(yǎng);其次要有過硬的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，老師要提高常規(guī)教學(xué)和教改教研水平，以保證教學(xué)效果且穩(wěn)步提高。2、細(xì)致落實(shí)“三細(xì)心”教學(xué)。做到細(xì)心備好每節(jié)課，細(xì)心上好每節(jié)課，細(xì)心輔導(dǎo)好每個學(xué)生。反復(fù)探討高考考綱，把握每個學(xué)問點(diǎn)的廣度、難度和深度，使基礎(chǔ)教學(xué)落到實(shí)處。3、實(shí)行敏捷生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。依據(jù)高考須要和生物學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，課堂教學(xué)多聯(lián)系現(xiàn)代科技成果、生產(chǎn)生活實(shí)際，這樣既能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動性，又能培育學(xué)生發(fā)覺問題、分析問題和解決問題的實(shí)力，學(xué)以致用，有利于學(xué)生素養(yǎng)的全面發(fā)展。4、做好章節(jié)過關(guān)和段考、會考、期考考試工作。精選章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，在注意基礎(chǔ)的前提下，加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)實(shí)力、試驗(yàn)設(shè)計實(shí)力和學(xué)問遷移實(shí)力的訓(xùn)練，以適應(yīng)高考的須要。5、抓好奧賽培訓(xùn)工作，力爭今年的奧賽成果有所突破。四、詳細(xì)措施1、領(lǐng)悟兩綱(大綱和考綱)，深鉆教材，細(xì)心備好每節(jié)課。2、細(xì)致組織課堂教學(xué)，細(xì)心上好每節(jié)課。課堂教學(xué)實(shí)行敏捷生動的教學(xué)方式，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，做到精講多練;突出難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，澄清疑點(diǎn);結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好反饋練習(xí)，使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實(shí)。3、細(xì)致做好對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物課的愛好，全面提高教學(xué)質(zhì)量。4、自編課堂練習(xí)和章節(jié)過關(guān)檢測卷，做到有的放矢。詳細(xì)由方曙光老師負(fù)責(zé)。5、主動開展、參與教研活動。主動開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。探討課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。6、主動抓好奧賽培訓(xùn)工作。制訂切實(shí)可行的培訓(xùn)支配，按年級支配，在規(guī)定時間內(nèi)搞好培訓(xùn)教學(xué)。詳細(xì)由任向陽老師負(fù)責(zé)。五、教學(xué)支配周?次時???間教???學(xué)???內(nèi)???容一2.18~24§1―1：人體的穩(wěn)態(tài)及練習(xí)二25~3.2§1―2：免疫及練習(xí)三3~9§2―1：光合作用及練習(xí)四10~16§2―2：生物固氮及練習(xí)五17~23§3―1、2：細(xì)胞質(zhì)遺傳、基因結(jié)構(gòu)及練習(xí)六24~30§3―3：基因工程簡介及練習(xí)七31~4.6§4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí)八7~13§4：細(xì)胞與細(xì)胞工程及練習(xí)九14~20試驗(yàn)復(fù)習(xí)及會考試驗(yàn)考查十21~27§5―1、2（1）：微生物的類群、養(yǎng)分及練習(xí)十一28~5.4§5―2（2）：微生物的代謝和生長；五一放假十二5~11§5―3：發(fā)酵工程簡介及練習(xí)十三12~18復(fù)習(xí)迎會考（1）十四19~25復(fù)習(xí)迎會考（2）十五26~6.1復(fù)習(xí)迎會考（3）十六2~8高考放假十七9~15復(fù)習(xí)迎會考（4）十