《16、春夜宴諸從弟桃李園序》PPT課件(云南省市級(jí)優(yōu)課)語(yǔ)文課件

【課前回顧】

請(qǐng)同學(xué)回答：自己最喜歡的詩(shī)人，李白、杜甫、王維、孟浩然、王勃、王昌齡、陶淵明、曹操、毛澤東等人的名句。杜甫王維曹操王勃1、掌握“序”的分類、作用。2、結(jié)合課文，分析理解詩(shī)人的思想情感?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】張孝友李白春夜宴桃李園序圖

春夜宴從弟桃花園序李白【自學(xué)指導(dǎo)】1、什么是“序”？文章的開頭，交代作者、寫作背景（指作者生活的時(shí)代、環(huán)境）內(nèi)容，寫作緣由、經(jīng)過(guò)等。序：【自學(xué)指導(dǎo)】

②贈(zèng)序：創(chuàng)于唐初，用于臨別贈(zèng)言，如韓愈的《送孟東野序》、宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》。它分為幾類？①書序：多為敘述作者的意趣寫作緣起等，如文天祥的《<指南錄>后序》。

③宴集序：古人在宴集時(shí)，常常地一起借著酒興抒情賦詩(shī)，詩(shī)寫成后公推一人作序。如王羲之《蘭亭集序》。序分為三類

：【自學(xué)指導(dǎo)】序有何作用？序的作用：交代詩(shī)、詞、文的寫作內(nèi)容、寫作緣由、經(jīng)過(guò)、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、背景等?！咀詫W(xué)指導(dǎo)】時(shí)間：春夜；地點(diǎn)：桃花園；人物：我和從弟；事件：夜宴；文體：宴集序。解題：（題目給我們提供了哪些信息）【自學(xué)指導(dǎo)】重點(diǎn)字：重點(diǎn)詞：“敘”客舍秉：拿著假：借逆旅：“序”通：①大塊：古義：大自然今義：大的塊頭。今義：古今異義：②文章：古義：錯(cuò)綜的色彩篇幅不太長(zhǎng)的單篇作品。③季:古義：弟弟季節(jié)（通假字）今義：【自學(xué)指導(dǎo)】譯為：①秉燭夜游：名詞作狀語(yǔ)譯為：在晚上②獨(dú)慚康樂(lè)：意動(dòng)用法譯為：以……為慚愧③高談轉(zhuǎn)清：形容詞活用為名詞譯為：清雅的話題④飛羽觴而醉月：使動(dòng)用法譯為：使……飛。⑤不有佳詠：動(dòng)詞活用為名詞詩(shī)歌。詞類活用【自學(xué)指導(dǎo)】特殊句式：①夫天地者，萬(wàn)物之逆旅也。判斷句②陽(yáng)春召我以煙景；大塊假我以文章。狀語(yǔ)后置句③開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。（坐于花；醉于月。）省略句【合作探究】1、文中哪個(gè)字可以概括文章的感情基調(diào)？“樂(lè)”感情基調(diào)：【合作探究】圍繞感情基調(diào)，作者寫了哪幾件事？①在桃花園，作者和堂弟相會(huì)?！皼r陽(yáng)春召我以煙景，大塊假我以文章。會(huì)桃花之芳園，序天倫之樂(lè)事”。（樂(lè)事之一）②堂弟們個(gè)個(gè)都像謝惠連一樣聰明、多才，宴席上一同吟詩(shī)?！叭杭究⌒?，皆為惠連”。（知己相逢，樂(lè)事之二）寫了五件事【合作探究】圍繞感情基調(diào)，作者寫了那幾件事？③宴席上談笑風(fēng)生，暢所欲言?！坝馁p未已，高談轉(zhuǎn)清?！保?lè)事之三）④一起賞花、賞月，捕捉賦詩(shī)靈感，頻傳酒杯?！伴_瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月?！保?lè)事之四）⑤開懷痛飲，做不出詩(shī)，罰酒三杯?！叭缭?shī)不成，罰依金谷酒數(shù)。”（樂(lè)事之五）【合作探究】2、序文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？明確：表達(dá)了作者熱愛自然、熱愛生命、熱愛生活、珍惜親情的思想感情?！窘處燑c(diǎn)撥】【教師點(diǎn)撥】看了這幅動(dòng)漫畫，請(qǐng)同學(xué)們從以下幾位詩(shī)人的詩(shī)句中比較他們的人生態(tài)度：

1、天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。（白居易《長(zhǎng)恨歌》）

2、無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》）

3、采菊東籬下，悠然見南山。（陶淵明《飲酒其五》）

4、況修短隨化，終期于盡！古人云：“死生亦大矣”。豈不痛哉?。ㄍ豸酥短m亭集序》）

5、嗚呼！勝地不常，盛筵難再；蘭亭已矣，梓澤丘墟。（王勃《滕王閣序》）

李白：1、天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。（《將進(jìn)酒》）

2、會(huì)桃花之芳園，敘天倫之樂(lè)事。（《春夜宴從弟桃花園序》）【當(dāng)堂檢測(cè)】德國(guó)哲學(xué)家海格爾曾說(shuō)：“人的本質(zhì)是詩(shī)意的生活”我們不能為生命增加時(shí)間，但我們可以為時(shí)間賦予生命。

通過(guò)學(xué)習(xí)這篇宴集序，我們心潮澎湃。一千多年前的古人——李白，用他詩(shī)意的美文，展示了他對(duì)人生，對(duì)生活的樂(lè)觀心態(tài)。他讀懂了人生。請(qǐng)同學(xué)們談一談你們自己的人生感悟和人生追求！考點(diǎn)提示：答題前了解：1、知人論世，了解作者的生平，思想創(chuàng)作的風(fēng)格，有助于我們更好地把握和理解作品的內(nèi)容。2、注意題目、注釋和序，了解年代、創(chuàng)作緣由和寫作背景。3、借助詩(shī)歌的形象、意境、風(fēng)格、體裁、典故等，領(lǐng)悟和把握詩(shī)人的觀點(diǎn)態(tài)度。

解題格式：運(yùn)用了什么表達(dá)方式（修辭手法或表現(xiàn)手法），寫出了哪些意象的什么特點(diǎn),表現(xiàn)或突出了什么思想感情,起到了什么作用?！菊n后反思】閱讀下面這首宋詞，完成下面的問(wèn)題。昭君怨

南宋·鄭域

道是春來(lái)花未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。

冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。1．本詞上闋詠贊的是什么事物？是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫的？