2023年度環(huán)保教育主題班會教案

2023年度環(huán)保教育主題班會教案（全文）

環(huán)保，全稱環(huán)境愛護(hù)，是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)、社會的持續(xù)進(jìn)展而實(shí)行的各種行動的總稱。下面給大家?guī)碜钚颅h(huán)保（教育）主題班會教案，盼望大家喜愛!

最新環(huán)保教育主題班會教案1

一、活動目的：

結(jié)合環(huán)保主題“我們的地球——居住地——家園”召開“環(huán)保從我做起”主題班會，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境、護(hù)環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的`現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動參加綠化，宣傳環(huán)?；顒?，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動（方法）：把主動權(quán)交給學(xué)生，講授、活動與表演相結(jié)合，在自由、輕松地氣氛中激發(fā)他們的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛護(hù)環(huán)境。

三、活動過程：

(一)主持人講話：同學(xué)們，地球是我們賴以生活的漂亮家園，創(chuàng)立一個(gè)文明、干凈的環(huán)境，愛護(hù)地球，愛惜地球是我們的責(zé)任。今日這節(jié)班會課的主題是“環(huán)保從我做起”。同學(xué)們，地球上的資源為了生存很焦急，那么我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)關(guān)注環(huán)保問題。

(二)情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比擬突出和嚴(yán)峻的環(huán)境污染。主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環(huán)保小衛(wèi)士所了解的狀況吧。

學(xué)生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

學(xué)生2：燃燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車廢氣不斷排放，黑煙充滿。

主持人：所幸的是“愛惜人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國的重視。世界上越來越多的人投入到愛護(hù)環(huán)境的行列中。

最新環(huán)保教育主題班會教案2

一、活動目的：

通過表演、講（故事）的形式，使學(xué)生意識到我們四周的環(huán)境正在漸漸被人為地破壞，在故事中清晰環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出建議，愛護(hù)環(huán)境。

二、活動過程：

(一)學(xué)生室內(nèi)表演（兒童）劇

內(nèi)容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過公路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)覺以前清亮的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商議組建雛鷹環(huán)保小隊(duì)，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。

(二)學(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保學(xué)問

1.《（小雪）豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)生殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他成天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出無望的哀號。有一天，人們發(fā)覺小雪豹雙目失明白，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那漂亮的青藏高原的深山里。

2.小試驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音試驗(yàn)箱中，釋放噪音，漸漸加大到165分貝，開頭小白鼠煩躁擔(dān)心，驚慌萬狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，相互撕咬，最終死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

_年月，美國空軍的f104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在劇烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)展，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到__年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動掌握，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生依據(jù)這些資料自由發(fā)言，（說說）想法。

(三)實(shí)踐活動

1.說說自己準(zhǔn)備怎樣愛護(hù)四周環(huán)境。

2.建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

(四)班主任（總結(jié)）

我們在表演中、在講故事中、在爭論發(fā)言中親身感到了愛護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出建議，建立環(huán)保小隊(duì)等開頭了實(shí)際行動。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出建議，還要面對全校，面對家庭，社區(qū)，乃至社會。

最新環(huán)保教育主題班會教案3

活動目的：

培育學(xué)生的環(huán)保意識，熟悉破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)峻性和危害性，提高愛護(hù)校園美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。

活動預(yù)備：

1、每人寫一篇400字以上有關(guān)愛護(hù)校園環(huán)境的（日記）。

2、在校園內(nèi)走一圈，仔細(xì)觀看飯?zhí)?、廁所、球場、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境愛護(hù)方面有哪些工作要做。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。

1、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。

2、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人深思，大自然良好的環(huán)境培育著人類及萬物，人類卻在制服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴(yán)懲。我們前不久學(xué)過的《禿鷹之死》講的也是環(huán)保問題。在高科技日益進(jìn)展之時(shí)，也帶來了一系列嚴(yán)峻的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關(guān)注。_年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，愛護(hù)環(huán)境”的（口號）。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將觀看到的詳細(xì)狀況介紹一下。

二、引導(dǎo)分析校園中值得留意的環(huán)保問題及其帶來的嚴(yán)峻影響。

1、師：前幾天上完《禿鷹之死》這篇課文后，教師要求同學(xué)們留意觀看校園的各種場所，找出值得留意的環(huán)保問題，分析它的危害，然后寫一篇日記，同學(xué)們做了嗎?請溝通一下。

2、全班分成五個(gè)小組，教師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)溝通，爭論(讀觀看日記)，組長記錄整理。

3、五個(gè)組長將記錄材料在班會上宣讀。

4、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的溝通反映，看來校園里值得留意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特殊嚴(yán)峻的是，許多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，我們_班男生宿舍前面的小塊草地就差不多變成了這個(gè)樣子。校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，干凈的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。

三、愛護(hù)校園漂亮、干凈的環(huán)境，我們有哪些工作要做

1、師：要愛護(hù)好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢?請各組長選出剛剛組內(nèi)發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。

2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。

3、教師小結(jié)：通過剛剛各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境愛護(hù)方面需要做的事情還許多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見。我想可以這樣概括：愛惜校園，人人有責(zé);環(huán)保問題，人人重視，從我做起。

目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：

1、廢紙不要隨便扔掉當(dāng)垃圾，應(yīng)當(dāng)用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，期末拿去賣，（變廢為寶）;

2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、下流漫畫去除，制止在校園內(nèi)起哄怪叫，去除精神垃圾;

3、各班負(fù)責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平常不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。

最新環(huán)保教育主題班會教案4

一、活動目標(biāo):

1、通過活動使學(xué)生熟悉到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感和使命感。

2、讓學(xué)生熟悉到現(xiàn)在環(huán)境的破壞程度，樹立危機(jī)意識。在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。

二、活動安排

1、課前預(yù)備板書主題內(nèi)容

2、班主任宣布主題班會開頭

3、主持人發(fā)言

4、學(xué)生爭論

5、學(xué)生發(fā)言

6、小品表演

7、學(xué)生談（觀后感）

8、主持人總結(jié)

9、班主任總結(jié)

三、內(nèi)容與步驟

1、班主任圍繞目前的環(huán)境狀況導(dǎo)入主題，請出主持人。

2、主持人告知大家一組數(shù)字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)展?fàn)幷摗?/p>

每分鐘損失耕地40公頃;

每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;

每分鐘有4700噸泥沙入海口;

每分鐘有8500噸廢污水排出;

每年全世界約有1500萬人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。

3、請學(xué)生就剛剛的爭論內(nèi)容發(fā)言

4、小品表演《綠色審判》

人物：

法官-----宇宙使者

原告-----森林代表、空氣代表、動物代表、河流代表

法警-----月球、火星

被告-----人類代表

第三人-----風(fēng)、細(xì)菌、沙漠

地點(diǎn)：太空第一審判大廳

爭議事實(shí)：人類不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴(yán)峻的生態(tài)失衡。

判決：依據(jù)《宇宙環(huán)境愛護(hù)法》判決人類敗訴，并擔(dān)當(dāng)以下責(zé)任：

A停頓濫砍伐森林

B停頓對動物的侵害

C制止使用有毒、有害的化學(xué)藥品

D限人類在_年內(nèi)祛除破壞環(huán)境的`一切惡習(xí)

5、學(xué)生談感受

6、主持人總結(jié)本節(jié)課

7、班主任總結(jié)：愛護(hù)環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛惜花草、愛護(hù)綠化，愛惜環(huán)境，仔細(xì)執(zhí)行中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)到處想到我們年輕一代應(yīng)負(fù)的責(zé)任感和使命感。

最新環(huán)保教育主題班會教案5

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)峻的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛護(hù)環(huán)境的觀念，明確愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

2、學(xué)會做一些愛護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣傳)。

3、思索我們小學(xué)生能為環(huán)境愛護(hù)做些什么?

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

2、樹立學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的觀念

3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)峻性

2、如何使學(xué)生了解愛護(hù)環(huán)境的重要性

3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活動身愛護(hù)環(huán)境

課時(shí)安排：

一課時(shí)

教學(xué)預(yù)備：

1、學(xué)生對環(huán)境愛護(hù)資料的一些收集。

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

教學(xué)步驟：

一、課前的一些觀看：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐步轉(zhuǎn)變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)峻破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境愛護(hù)。

2、通過觀看人類生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威逼到我們自身生活。

4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5、讓學(xué)生思索人類、動物和自然之間的關(guān)系。

6、讓學(xué)生意識到愛護(hù)環(huán)境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：_年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。

五、進(jìn)展分組爭論，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)我們的生存環(huán)境。

六、留意觀看我們身邊哪些人還在污染環(huán)境