學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)九篇

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)九篇下面是我為大家整理的學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)(九篇),供大家參考。

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的消逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要留意什么呢？有哪些格式需要留意呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇一有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格”。這就是說(shuō)良好的行為習(xí)慣是可以通過(guò)教育來(lái)培育的，行為習(xí)慣的養(yǎng)成也是從幼兒時(shí)期抓起的。幼兒園作為集體教育機(jī)構(gòu)，培育幼兒的一日常規(guī)是必不行少的。老師不僅要規(guī)范幼兒的正確行為，還要讓幼兒懂得生活在集體中“規(guī)章、制度”建立的重要性。它將對(duì)幼兒適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)展有著很深遠(yuǎn)的影響。因此，特制定以下習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃:

1、能主動(dòng)向園內(nèi)的成人及同伴問(wèn)“早”、問(wèn)“好”。

2、和老師一起專(zhuān)心訊速地做好教室內(nèi)的清潔工作。

3、主動(dòng)關(guān)心、照料自然角的動(dòng)植物。

4、學(xué)會(huì)使用餐具，進(jìn)餐時(shí)不玩餐具，專(zhuān)心進(jìn)餐，愛(ài)惜糧食，做到碗內(nèi)、桌上、地面“三凈”。

5、離園前能整理并拿好自己的物品，不亂扔亂丟。在休息室內(nèi)遵守紀(jì)錄，能聽(tīng)?zhēng)Р屠蠋煹脑挕?/p>

1、活動(dòng)中能專(zhuān)心練習(xí)，遵守規(guī)章，留意平安，相互謙讓。

2、集隊(duì)動(dòng)作快、靜。

3、學(xué)會(huì)按要求整理體育器具，并輕輕放好。

4、做操時(shí)思想集中，動(dòng)作和拍、到位。

1、上課情緒穩(wěn)定，能專(zhuān)心地聽(tīng)老師和同伴發(fā)言。

2、能樂(lè)觀動(dòng)腦、舉手發(fā)言，能用自然的聲音清晰地回答問(wèn)題。

3、能樂(lè)觀參加討論，專(zhuān)心地參加操作活動(dòng)，并遵守規(guī)章。

1、能根據(jù)自己的意愿選擇游戲內(nèi)容和游戲材料，專(zhuān)心參加游戲。

2、游戲時(shí)能專(zhuān)心動(dòng)腦，愿意和同伴合作，能自然地使用禮貌語(yǔ)言，相互謙讓?zhuān)押蒙塘浚瑢W(xué)習(xí)自己解決問(wèn)題。

3、遵守游戲規(guī)章，不打攪別人游戲，留意平安。

4、在老師指導(dǎo)下有條理而迅速地歸放玩具。

5、自由活動(dòng)中不阻礙別人，不大聲喊叫，做較安靜的游戲，活動(dòng)中留意平安，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。

良好的行為習(xí)慣是幼兒進(jìn)行一日活動(dòng)的前提和保障，也是伴隨幼兒逐步成長(zhǎng)并能讓孩子終生受益的品質(zhì)。又由于好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能夠形成的，所以老師要時(shí)時(shí)刻刻做有心人，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)有利于形成良好行為習(xí)慣的環(huán)境與氛圍，并用自己的行為去潛移默化的影響孩子，讓孩子們健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇二剛送走了一屆學(xué)生，無(wú)論是在德育還是智育上都是圓滿畢業(yè)，雖然心中布滿了成就感，但是如今踏進(jìn)新的一學(xué)期，面對(duì)自己的教育教學(xué)工作我真的還是有許多感慨：競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，不進(jìn)則退，不謀自敗。因此本學(xué)期我凡事都還要腳踏實(shí)地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，從小處著眼，惟以專(zhuān)心的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況動(dòng)身，把事情想小做小，充分進(jìn)行精細(xì)化。詳細(xì)打算如下：

我會(huì)繼續(xù)樂(lè)觀學(xué)習(xí)，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，明確教學(xué)努力的方向；

加強(qiáng)個(gè)人熟悉，多學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)法規(guī)，愉快的接受學(xué)校各級(jí)安排的工作，并盡自已的最大的努力圓滿的完成，聽(tīng)從安排，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)學(xué)生，顧全大局，講求奉獻(xiàn)。

1、專(zhuān)心學(xué)習(xí)教育教學(xué)新的理念，加強(qiáng)自我充電，為自己注入新思想和新思路。

本學(xué)年打算讀書(shū)不少于50本。

2、專(zhuān)心專(zhuān)研教材，吃的透，把握準(zhǔn)，能靈活的運(yùn)用教材。

3、從自己的教學(xué)實(shí)際動(dòng)身，以抓課堂教研為依托，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)討論，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的魅力。

4、多看一些名家的教學(xué)實(shí)錄和錄像，多參加各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀摩活動(dòng)，提高自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。在參加中磨練提高自己。學(xué)習(xí)名師們授課時(shí)語(yǔ)言技巧和課堂細(xì)節(jié)的處理，尤其是每個(gè)課堂環(huán)節(jié)連接處的處理。

5、加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，特殊是網(wǎng)頁(yè)制作和課件制作方面要多拜師學(xué)習(xí)，做好班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，為打造數(shù)字校園出力。

1、在新學(xué)期教學(xué)中要做到創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)自主探究欲望。問(wèn)題情境是指學(xué)生覺(jué)察到的一種有目的，但又不知如何達(dá)到這一目的的心理逆境，是體現(xiàn)在學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)上但又不能直接解決的新問(wèn)題。而“欲望”會(huì)讓人產(chǎn)生一種沖動(dòng)，是動(dòng)力的源泉。在教學(xué)中，要努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探究的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，讓學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主探究問(wèn)題的情境，要把握好“激勵(lì)情感——設(shè)計(jì)問(wèn)題——組織問(wèn)題”三個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題要具有啟發(fā)性、層次性、開(kāi)放性、難易適度。

2、信任學(xué)生，給學(xué)生自主探究的空間和時(shí)間。讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人。學(xué)生有著強(qiáng)烈的求知欲、自信心，他們總想成為討論者、發(fā)明者、探究者。在學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，盡量讓他們進(jìn)行自主探究，滿足他們的心理需求。因此，充分信任學(xué)生，應(yīng)留給學(xué)生充分進(jìn)行獨(dú)立思考與自主探究的時(shí)間和空間，激勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己討論去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。在教學(xué)中做到：凡是學(xué)生能看懂的內(nèi)容就放手讓他們自學(xué)；

凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題，就放手讓學(xué)生去解決……這樣，就能讓學(xué)生在獨(dú)立思考中學(xué)會(huì)思考，在自主探究中學(xué)會(huì)求知，從而調(diào)動(dòng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。

3、激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，教給學(xué)生自主探究的鑰匙。在有些知識(shí)的教學(xué)過(guò)程中，盡量讓學(xué)生憑借自己的理解，先提出某種有目的的疑問(wèn)，再進(jìn)行解答。在下學(xué)期的教學(xué)中，多要激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽的、有目的質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1、保證課堂四十分鐘的教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)中留意抓兩頭，顧中間。

2、發(fā)揮同學(xué)之間的幫帶作用。

3、課后作業(yè)要根據(jù)學(xué)生的詳細(xì)情況做不同的要求，優(yōu)生適當(dāng)拔高；

學(xué)困生與其家長(zhǎng)建立聯(lián)系，相互督促，使其提高。

4、多讀書(shū)，在提高閱讀理解能力的同時(shí)，也能提高教學(xué)質(zhì)量。

我是一名班主任，要在班級(jí)工作中身體力行，以身作則、循循善誘、誨人不倦。在工作中就要更進(jìn)一步的從思想上、行動(dòng)上，提高自己的工作水平和責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。

1、布置教室，在前方黑板上寫(xiě)上“歡迎回家”四個(gè)大字；

后面黑板上寫(xiě)上“新面孔、新起點(diǎn)、新氣象”；

教室左前方布置圖書(shū)角，寫(xiě)上“來(lái)，我們一起讀書(shū)！”右邊墻上貼上“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”綠色的條幅。

2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

以上兩條讓學(xué)生一進(jìn)教室，雖然換了新老師，但是有一種回家的感覺(jué)，有讀書(shū)的氛圍，同時(shí)也能拉近我們師生之間的距離，有一個(gè)良好的開(kāi)端。

3.、專(zhuān)心檢查學(xué)生暑期作業(yè)。

4、發(fā)書(shū)，發(fā)本。

5、開(kāi)好九月一日下午的第一節(jié)班會(huì)。

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇三這學(xué)期我們班的人數(shù)有所增加，人數(shù)多會(huì)產(chǎn)生課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、一日常規(guī)等各方面的影響，從而影響到整個(gè)班級(jí)

1、一幫一計(jì)劃

采納老生帶新生的方法，其實(shí)和部隊(duì)里面，老兵帶新兵一樣，通過(guò)老同學(xué)的自身示范幫助作用，來(lái)提高新生各方面的綜合素養(yǎng)。

針對(duì)班里不愛(ài)完成作業(yè)的學(xué)生我讓住在他家四周的好學(xué)生、班干部監(jiān)督、幫助他。同時(shí)和他們的父母聯(lián)系，針對(duì)他們不做作業(yè)的習(xí)慣，采納作業(yè)記錄本的形式，讓他們的父母一看就知道作業(yè)完成了沒(méi)有。平時(shí)在上課的時(shí)候多去關(guān)注他，課后派同學(xué)監(jiān)督他。

2、責(zé)任到人計(jì)劃

剛開(kāi)學(xué)有很多的學(xué)生往往不知道做什么，尤其是教室和包干區(qū)衛(wèi)生，值日的同學(xué)不知道自己該干什么，不該干什么。于是采納了班級(jí)值日表，表中規(guī)定了每個(gè)同學(xué)在值日的時(shí)候自己的職責(zé)，明確了他們的目標(biāo)，做到有的放矢。假如哪個(gè)地方臟了，哪個(gè)地方扣分了就可以輕而易舉的找到他。

3、班干部管理計(jì)劃

四班級(jí)了，經(jīng)過(guò)這幾年的培育，班級(jí)里面的班干部已經(jīng)能夠幫助老師做一些管理班級(jí)的工作了。就比如說(shuō)，早上到學(xué)校以后，由學(xué)習(xí)委員的帶領(lǐng)下，朗讀課文。

九月份：

1、做好班級(jí)衛(wèi)生工作

2、統(tǒng)計(jì)上報(bào)騎自行車(chē)學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育、平安教育

4、制訂計(jì)劃

5、美化布置教室

6、“交通平安教育宣傳月”活動(dòng)

7、“張揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)

8、“熱愛(ài)母語(yǔ)、弘揚(yáng)文化”詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽

9、新一屆中隊(duì)干部競(jìng)選

10、“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

11、騎自行車(chē)上學(xué)學(xué)生情況調(diào)查并進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)教育

十月份：

1、“生命綠卡”愛(ài)心捐助活動(dòng)

2、開(kāi)展“尊老愛(ài)幼，國(guó)慶節(jié)為父母做家務(wù)“活動(dòng)

3、開(kāi)展“文明乘車(chē)伴我行”活動(dòng)

4、觀看禮儀影視(1)

十一月份：

1、期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

2、組織“我愛(ài)科學(xué)”讀書(shū)活動(dòng)

十二月份：

1、四班級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)

2、班級(jí)開(kāi)展文明禮儀故事演講會(huì)

3、開(kāi)展文明禮儀手抄報(bào)評(píng)比

4、開(kāi)展校文明禮儀故事演講會(huì)

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

2、慶元旦學(xué)生書(shū)畫(huà)展

3、期末考試

4、開(kāi)展校園“十佳禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)

5、開(kāi)展校園“文明禮儀示范班”評(píng)比活動(dòng)

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇四本學(xué)期我接手新編高二(2)班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來(lái)自高一班級(jí)的實(shí)驗(yàn)班。

從8月份全班參加軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開(kāi)學(xué)初的學(xué)情觀察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度專(zhuān)心，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大重組新班的入班成果首尾差別很大缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地進(jìn)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開(kāi)展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立樂(lè)觀進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早成功。三、協(xié)作學(xué)校政體處和班級(jí)開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培育本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化進(jìn)展。詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，專(zhuān)心領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫(xiě)的“常規(guī)口訣”穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约骸?zhǔn)時(shí)叫2輝繽耍

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇五家，要家的溫馨；

班級(jí)，正是要把班級(jí)里的每個(gè)成員帶到這種氛圍中，讓大家以班為家，遠(yuǎn)離獨(dú)處異鄉(xiāng)的孤獨(dú)與孤獨(dú)?????。

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要組建起一個(gè)美妙的大家庭，必必要有自己的計(jì)劃和安排，要有班級(jí)的新奇、獨(dú)特之處。因此，機(jī)械二班組織了班委討論并制定了計(jì)劃書(shū)，決定從以下幾個(gè)方面建

鑒于部分同學(xué)不能迅速適應(yīng)大學(xué)生活導(dǎo)致成果下降的情況，我們決定進(jìn)行優(yōu)者幫助落后者的行動(dòng)，以宿舍為單位，根據(jù)同學(xué)自愿與班委制定相結(jié)合的方法讓大家行動(dòng)起來(lái)共同進(jìn)步

課堂秩序也是我班必須嚴(yán)格對(duì)待的一大問(wèn)題。它不僅影響了自己和他人，更影響了老師的上課情緒。班委成員必須以身作則，并帶動(dòng)其他同學(xué)上課樂(lè)觀協(xié)作老師的工作，搞好課堂氣氛。

好的體質(zhì)決定好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，體育與學(xué)習(xí)是緊密結(jié)合在一起的。在體育方面，除了樂(lè)觀帶動(dòng)同學(xué)參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽與活動(dòng)外，我們還會(huì)通過(guò)晨練、趣味性體育競(jìng)賽、班級(jí)聯(lián)誼賽等方式帶動(dòng)同學(xué)對(duì)體育的樂(lè)觀性，讓每一位同學(xué)都擁有健康的體魄。

班級(jí)建設(shè)要有自己的獨(dú)特之處，要把自己班級(jí)特色表現(xiàn)出來(lái)，這樣的班級(jí)建設(shè)才算成功。

精簡(jiǎn)活動(dòng)，提高質(zhì)量。我們從同學(xué)的角度評(píng)審本班構(gòu)思的活動(dòng)后，刪減了部分內(nèi)容，力求每一項(xiàng)活動(dòng)都盡其可能地讓每一個(gè)都參加進(jìn)來(lái)，每次活動(dòng)都能給同學(xué)帶來(lái)思考，每次活動(dòng)都會(huì)有意義。班委成員商議后決定本學(xué)期開(kāi)展的班級(jí)活動(dòng)有：春游、愛(ài)心活動(dòng)、棋類(lèi)競(jìng)賽、籃球競(jìng)賽，寢室文化周等。

在以后的工作中，我們既要回顧過(guò)去，又要展望將來(lái)。取其精華，去其糟粕。起點(diǎn)，就是我們的贏點(diǎn)；

機(jī)械二班，就是大家放飛幻想的地點(diǎn)。明天，明天的明天，必會(huì)出現(xiàn)二班同學(xué)共同又有的輝煌！

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇六本學(xué)期我們是新組的年齡段較小的小班，新學(xué)期到來(lái)之際，有許多新小伴侶的加入，孩子們平均年齡在二周半到三周歲。由于孩子們第一次踏進(jìn)幼兒園，因此哭鬧現(xiàn)象較多，因此我和其他兩位老師必必要專(zhuān)心負(fù)責(zé)的做好各項(xiàng)工作。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃：

必必要求自己具有高度的責(zé)任心，和其他兩位老師大家各盡其責(zé)，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正做個(gè)有心人。在工作中做到有事準(zhǔn)時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與其他老師交換意見(jiàn)，盡量避開(kāi)失誤現(xiàn)象。

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，首先要了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素養(yǎng)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開(kāi)展。

1、幫助剛?cè)雸@的幼兒適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境

2、老師多跟家長(zhǎng)溝通，多了解孩子的生活習(xí)慣

3、在老師的幫助下，孩子能自己穿脫外套，并能夠自己獨(dú)立的吃完飯。

4、讓孩子學(xué)會(huì)多聽(tīng)多說(shuō)一般話。

5、增強(qiáng)孩子的動(dòng)手操作能力、身體平衡能力。

6、培育孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前飯后洗手。

7、培育孩子禮貌待人，學(xué)會(huì)說(shuō)“感謝、對(duì)不起、再見(jiàn)、你好”等禮貌用語(yǔ)。

8、讓幼兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不撕毀圖書(shū)，不亂扔玩具。

9、讓幼兒熟悉危險(xiǎn)物品，并能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品。

在教育教學(xué)中，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，開(kāi)發(fā)幼兒的敘事性智能。我要樂(lè)觀學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探究，大膽實(shí)踐，樂(lè)觀進(jìn)行課程改革。在一日生活中，留意對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕獲孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好點(diǎn)，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透。樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類(lèi)活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。

1、樂(lè)觀參加教研，將自己的懷疑、心得提出讓大家商討。

2、專(zhuān)心打算，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其快樂(lè)和習(xí)得一些東西。

4、提高幼兒的口語(yǔ)表

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說(shuō)多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說(shuō)，說(shuō)說(shuō)四周的景色及幼兒自己看到的東西，老師要留意在這種無(wú)意識(shí)活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說(shuō)，孩子們有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，還要激勵(lì)幼兒多說(shuō)多講。從培育幼兒講禮貌做起，要求他們樂(lè)觀地與身邊的人打招呼，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”，給予嘉獎(jiǎng)；

活動(dòng)中要求幼兒說(shuō)話表達(dá)清晰，聲音不要太大或太?。?/p>

對(duì)于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言，多給他機(jī)會(huì)熬煉。從而培育幼兒人人愛(ài)表達(dá)、愛(ài)表現(xiàn)。

1、接送時(shí)保證與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的溝通，熱忱接待家長(zhǎng)，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長(zhǎng)的交代的留意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。

2、定時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，同時(shí)專(zhuān)心收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。

3、如遇特殊情況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話問(wèn)候。

4、樂(lè)觀邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以點(diǎn)看面，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5、向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子健康地進(jìn)展。

我除了要以飽滿的熱忱投入到工作中去，還要樂(lè)觀參加學(xué)校的各種技能的培訓(xùn)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓孩子們?cè)谟變簣@健康快樂(lè)的生活和學(xué)習(xí)。

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇七高三(4)班現(xiàn)有弟子60人，女生39名，男生21名，住宿生50名，走讀生10名。作為三個(gè)文科一般班之一，前50名占2人，尖子生里低弟子進(jìn)建根柢較好，止為風(fēng)尚較好。高兩下學(xué)期的期末查驗(yàn)中進(jìn)進(jìn)文科全班級(jí)前60名的弟子有6人，總成果正在300分的弟子有27人整體成果較好，但只要本學(xué)年我們高三(4)班全體師生共同勤勞，專(zhuān)心挖掘，潛能有限，前途亮光。

經(jīng)過(guò)過(guò)程高兩下學(xué)期，我高兩(4)班師生的共同勤勞，已形成了較好的班風(fēng)戰(zhàn)學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班個(gè)人的中間，率領(lǐng)全班同硯比學(xué)趕幫，弟子進(jìn)建自覺(jué)性普遍進(jìn)步，進(jìn)建專(zhuān)心、受苦、有拼搏細(xì)神，全班的進(jìn)建成果有所進(jìn)步。次要班干部對(duì)班上的工作很關(guān)心、熱忱，樂(lè)觀合營(yíng)我睜開(kāi)班上的各項(xiàng)工作。

“以酬報(bào)本”，牢固樹(shù)坐我?！爸v文明，懂感恩，負(fù)責(zé)任，奔幸?！钡霓k學(xué)理念，僵持教育為每位弟子終身幸福辦事。

高三，是學(xué)校最有熱忱的一個(gè)年段，高三意味著，弟子要經(jīng)歷他們一生傍邊最首要的一次查驗(yàn)，而高考為弟子、家少、老師、學(xué)校、社會(huì)所諦視，我們弟子藉此少年夜成人，我們的工作也經(jīng)歷往自家庭與社會(huì)的單重查驗(yàn)。果而，作為高三備考工作的組織者戰(zhàn)治理者的班主任身感責(zé)任龐年夜。高三(4)班良莠沒(méi)有齊的弟子素養(yǎng)、(思想止為、常識(shí)根柢)落伍里偉年夜的班級(jí)現(xiàn)狀，沒(méi)有但給任課先生的講授工作帶往艱難，更是給我一個(gè)偉年夜的應(yīng)戰(zhàn)。里對(duì)理想，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建立，修建一個(gè)劣良的班級(jí)空氣戰(zhàn)情況。

①理想教育——必定進(jìn)建的詳細(xì)方針，人生的年夜方針。

②態(tài)度教育——敢于受苦，敢于拼搏(經(jīng)過(guò)過(guò)程進(jìn)建往屆高三畢業(yè)生的劣秀事例，激起弟子進(jìn)建的主動(dòng)性與樂(lè)觀性)。

③典范教育——向勤弟子進(jìn)建，向第一看齊。

④決意信念教育——信任自己必定能止，為自己的人生做最后的拼搏。

①塞責(zé)了事的進(jìn)成態(tài)度。讓弟子每頁(yè)書(shū)都要認(rèn)專(zhuān)心真天讀，每節(jié)課都要認(rèn)專(zhuān)心真天聽(tīng)，每講題都要認(rèn)專(zhuān)心真天做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)專(zhuān)心真天改。

②一滴沒(méi)有漏的進(jìn)建要供。培育栽種抬舉弟子互幫互學(xué)，平日學(xué)過(guò)的常識(shí)都該當(dāng)會(huì)，平日做過(guò)的題都該當(dāng)對(duì)，平日要供記住的都該當(dāng)服膺正在心。勤勞做到四渾：堂堂渾、日日渾、周周渾、月月渾。沒(méi)有留疑點(diǎn)，沒(méi)有留死角，真正在挨好根柢。

③持之以恒的進(jìn)建風(fēng)尚。寬厲的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有只應(yīng)僵持一周、一月、一學(xué)期，并且該當(dāng)僵持幾年、十幾年以至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)緊散的學(xué)風(fēng)應(yīng)持之以恒。

①教育弟子正在凸起語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要正在利用戰(zhàn)學(xué)科滲透上下功夫，專(zhuān)少科順其天然。

②減強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)弟子進(jìn)止分類(lèi)，真止分層推動(dòng)。

③減強(qiáng)對(duì)弟子的止為、學(xué)法風(fēng)尚的養(yǎng)成教育，刪強(qiáng)弟子的典范榜樣熟悉，勤勞進(jìn)步進(jìn)建的主動(dòng)性、自覺(jué)性，進(jìn)步主動(dòng)認(rèn)知的才氣。

④闡揚(yáng)劣秀弟子的圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭傳染感動(dòng)，進(jìn)步弟子進(jìn)建的樂(lè)觀性，勤勞養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、聯(lián)絡(luò)向上的劣良班風(fēng)。

⑤當(dāng)好任課老師戰(zhàn)弟子的橋梁，搞好師生合營(yíng)，建立一個(gè)師生調(diào)戰(zhàn)的班個(gè)人，為講授、為進(jìn)建制造一個(gè)劣良的情況。

①定期召開(kāi)班干部會(huì)議，大力睜開(kāi)閱歷溝通戰(zhàn)思想教育行動(dòng)，培育栽種抬舉班干部的辦事熟悉、治理熟悉戰(zhàn)奉獻(xiàn)細(xì)神，激起其工作熱忱，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的闡揚(yáng)班級(jí)工作中的中間傳染感動(dòng)，當(dāng)好班主任的得力助手。

②合作明白、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明白到位、分派到人。班干部正在自己的職責(zé)規(guī)模內(nèi)很好的止使權(quán)柄，每一位弟子必須實(shí)時(shí)、專(zhuān)心、全里、完全天完成應(yīng)完成的義務(wù)，若顯現(xiàn)題目，既究查當(dāng)事人的責(zé)任，還究查負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇八為了把保育工作做得更科學(xué)、更詳細(xì)，在本學(xué)期我們將一如既往地專(zhuān)心開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一個(gè)孩子都能夠得到全面的進(jìn)展。使每個(gè)幼兒都有進(jìn)步，特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、班況分析；

本班共有27名幼兒。其中男孩13名，女孩14名。孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)討論和探究能力有一定的提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和能力還有所欠缺。在社會(huì)性進(jìn)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我把握能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還留意培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成果。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意。

二、詳細(xì)工作目標(biāo)與措施：

(一)生活方面

1.開(kāi)學(xué)初，培育讓幼兒，如：講衛(wèi)生，擦桌子子、擺凳子、黑板等，

2.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩具、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

3.在老師的指導(dǎo)下，能將衣服疊放整齊；

會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝整潔。

4.開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，削減疾病。

5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽。

6.培育幼兒“順手整理、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心、參加班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng)，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具、整理班里玩具、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等。

(二)、教育教學(xué)方面

1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容，培育幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中把握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)潔技能，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感.

2.教學(xué)上采納多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況、進(jìn)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力。

3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采納多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.

4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式。組織引導(dǎo)幼兒參加主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象、創(chuàng)新能力。例如：收集資料、繪畫(huà)、裝飾、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建、展現(xiàn)的最佳途徑。

5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、熬煉能力、滿足奇怪???心、促進(jìn)彼此交往、展現(xiàn)特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

6.留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的愛(ài)好。

（三）、衛(wèi)生保健工作：

1、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

2、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育把握一些基本平安常識(shí)避開(kāi)出現(xiàn)平安事故。

4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照料。

5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，激勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。

6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照料自己

7，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng)，培育幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子，整理玩具，保持玩具清潔。

（四）、平安工作：

在幼兒園平安工作計(jì)劃中永久是平安第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“平安第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并執(zhí)行一系列措施，做好平安防范工作。

1、專(zhuān)心做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，激勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。

2、每日專(zhuān)心檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒準(zhǔn)時(shí)了解原因。

3、做好戶外體育活動(dòng)前的打算工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的平安，提醒幼兒檢查穿著，消除擔(dān)心全隱患，讓幼兒輕松參加活動(dòng)。

4、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽，排解積水，防止幼兒滑倒。老師留意維持好幼兒入廁的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、老師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。遇到擔(dān)心全的情況知道準(zhǔn)時(shí)向老師匯報(bào)。

6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。老師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)準(zhǔn)時(shí)跟老師聯(lián)系。

8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到常常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。

(五)、家長(zhǎng)工作：

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄分

放資料的方式）。

（六）班級(jí)管理

1.專(zhuān)心制訂好周、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng)。

2.專(zhuān)心登記幼兒出勤和交接班記錄表。

3.管理好班級(jí)財(cái)物，每日離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品，專(zhuān)心檢查門(mén)窗是否關(guān)好，水、電、不讓班級(jí)財(cái)物丟失；

平時(shí)留意節(jié)約用水、用電、以免造成不必要的浪費(fèi)。

4.建立團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的合作伙伴，提倡班級(jí)三位老師“思想放松、工作輕松、快樂(lè)上班”的工作氛圍。

總之，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)，和本班老師一起把我的班級(jí)工作做好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境！

學(xué)期工作計(jì)劃班級(jí)篇九明麗的朝陽(yáng)里，又一群孩子的笑聲和歌聲迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)頭。今年，我擔(dān)任大二班的班主任，為了更好地做好保教工作，讓幼兒健康進(jìn)步的成長(zhǎng)，我們要做好各方面的打算，現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作作以計(jì)劃如下：

良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是順利開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的有效保證。對(duì)于大班幼兒而言，他們一年后便將升入小學(xué)，在大班里能夠養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，將使他們的小學(xué)生活受益匪淺。所以，在本學(xué)期里，抓好班級(jí)幼兒的常規(guī)是非常重要的一項(xiàng)工作。

首先，我們將利用幼兒升班的教育契機(jī)，通過(guò)讓幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)幼兒的自豪感，同時(shí)，向幼兒提出一日各項(xiàng)活動(dòng)的詳細(xì)規(guī)章，如：站、坐、列隊(duì)、進(jìn)餐、聽(tīng)講等，使幼兒在參加活動(dòng)時(shí)行為有所規(guī)范。這些要求在短時(shí)間內(nèi)要進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，并且要常抓不懈。三位老師要目標(biāo)全都、步調(diào)全都、要求全都，重視這項(xiàng)意義重大的工作。

其次，我們要堅(jiān)持保教并舉，把幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如：入廁、飲水、盥洗時(shí)，指導(dǎo)幼兒根據(jù)正確的方法和步驟進(jìn)行，并加強(qiáng)幼兒有序進(jìn)行的意識(shí)，學(xué)會(huì)耐心等待；

晨間活動(dòng)中，教育幼兒自主參加活動(dòng)，不影響他人，同時(shí)能做到自覺(jué)整理玩具和用品；

帶隊(duì)?wèi)敉饣顒?dòng)時(shí)，提示幼兒走路有秩序，保持樓道清潔等等。教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)中，常規(guī)的提示也要隨時(shí)隨處，使幼兒的良好生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣能盡快自覺(jué)養(yǎng)成。

我們還將開(kāi)展小值日生活動(dòng)，教會(huì)幼兒整理玩具、擦桌子、分發(fā)餐具等生活勞動(dòng)技能，這將有助于幼兒生活能力的提高，形成自我服務(wù)意識(shí)，同時(shí)，幼兒在輪流做值日生的活動(dòng)中，將樹(shù)立起關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)他人的責(zé)任感和集體觀念，對(duì)部分幼兒而言，還將形成一定的自我約束力。

教育教學(xué)是促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展的重要依托。大班幼兒的年齡特點(diǎn)決定他們知識(shí)的需求量明顯增大，能力的飛速增長(zhǎng)促使他們的表現(xiàn)力明顯提高。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以省編教材為依據(jù)，完善教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，并重點(diǎn)做好活動(dòng)記錄和反思，關(guān)注幼兒個(gè)體進(jìn)展和活動(dòng)過(guò)程，尋求更科學(xué)有效的教學(xué)方法，積累教學(xué)閱歷，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平。

（一）根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將選擇和指導(dǎo)游戲，在自主性游戲中啟發(fā)幼自制一些小玩具，豐富游戲環(huán)境，引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀主動(dòng)、有制造條件性地開(kāi)展各種游戲，能自己想方法解決一些小問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)游戲，提高評(píng)價(jià)水平。要求幼兒遵守游戲規(guī)章，通過(guò)體育、音樂(lè)、智力、娛樂(lè)游戲等，促進(jìn)幼兒智力和個(gè)性的健康進(jìn)展。為幼兒制造開(kāi)展各種體育游戲的物質(zhì)條件，和幼兒一起制作各種游戲器械，讓幼兒在戶外進(jìn)行各種體育活動(dòng)，保證早操質(zhì)量，使幼兒每日都有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。

（二）根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，充分利用四周環(huán)境的有利條件樂(lè)觀發(fā)揮幼兒多種感官、靈活地運(yùn)用集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)。樂(lè)觀利用社區(qū)、社會(huì)、家長(zhǎng)等教育資源，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)拓幼