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思想政治教育之道與器思想政治教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)核心問(wèn)題探計(jì)武漢市教育科學(xué)研究院張祖濤思想政治教育之道與器1題解《易經(jīng)》:“形而上者謂之道,形而下者謂之器。”道本:樹(shù)立教育的基本信念,掌握教育的基本理論·器用:明了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的要求,探尋教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的進(jìn)階道為本,器為用,循道而用器。題解2心中的“道”與腳下的“路”三個(gè)工人在砌一堵墻,有人過(guò)來(lái)問(wèn):“你們?cè)诟墒裁?”第一個(gè)人沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)嗎?砌墻?!薄さ诙€(gè)人抬頭笑了笑,說(shuō):“我們?cè)谏w一座高樓?!钡谌齻€(gè)人笑得更燦爛:“我們正在建設(shè)一個(gè)新城市?!笔旰?第一個(gè)人在另一工地上砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室畫(huà)圖紙他成了工程師;第三個(gè)人呢,是前面兩個(gè)的老板眼界決定境界,方向決定方法。沒(méi)有正確的信念,就沒(méi)有正確的心中的“道”與腳下的“路”3報(bào)告的主要內(nèi)容、建立自己的教育哲十解核心的教育理論三、提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)四、掌握高效教育策略報(bào)告的主要內(nèi)容4求道:從一則故事說(shuō)起一位從納粹集中營(yíng)中逃脫的幸存者,戰(zhàn)后做了一所中學(xué)的校長(zhǎng)。每當(dāng)一位新老師來(lái)到學(xué)校,他都會(huì)交給那位老師一封信,信中這樣寫(xiě)道:“親愛(ài)的老師,我是一名納粹集中營(yíng)中的幸存者,我親眼看到了人類(lèi)不應(yīng)當(dāng)見(jiàn)到的情境:毒氣室由學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)的工程師建造,兒童被學(xué)識(shí)淵博的醫(yī)生毒死,幼兒被訓(xùn)練有素的護(hù)士殺害,婦女和嬰兒被受過(guò)高中或大學(xué)教育的士來(lái)槍殺??吹竭@一切,我疑惑了:教育究競(jìng)是為了什么?我的請(qǐng)求是:請(qǐng)你幫助學(xué)生成長(zhǎng)為具有人性的人。你們的努力絕不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識(shí)淵博的怪物,多才多藝的變態(tài)狂,受過(guò)高等教育的屠夫。只有在使我們孩子具有人性的情況下,讀、寫(xiě)、算的能力才有其價(jià)值,,”思考:作為思想政治教師,你更欣賞學(xué)生傲人的成績(jī)還是其閃耀著人性光輝的言行?卓越的創(chuàng)造智慧和博大的悲憫情懷哪一個(gè)更重要?你對(duì)教育方向與價(jià)值有怎樣的見(jiàn)解?求道:從一則故事說(shuō)起5教育的方向與價(jià)值追問(wèn)1.教育應(yīng)超越當(dāng)下功利,指向未來(lái)教育的取向體現(xiàn)著對(duì)未來(lái)的規(guī)劃·教育不僅僅是人類(lèi)文明的傳承,更指向人類(lèi)文明的發(fā)展—人是文化創(chuàng)新的主體教育不能僅僅著眼于個(gè)體當(dāng)下的生存需要更應(yīng)指向未來(lái)的持續(xù)發(fā)展——教育是孩子漫人生路上的啟明星思考:教育中有哪些短視行為?教育的方向與價(jià)值追問(wèn)6教育的方向與價(jià)值追問(wèn)2教育應(yīng)超越教師個(gè)人的功利追求,指向?qū)W生的發(fā)展教育應(yīng)堅(jiān)持以人為本,以學(xué)生為本,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為終極目標(biāo)靼教嘉襲量煮鸞信念的致科訴來(lái)爰享禽韻鈀·教學(xué)的真正目的應(yīng)該是完整的人的成全。如果我們的教學(xué)的教學(xué)就只能培養(yǎng)出鼠目寸那么這種畫(huà)地為牢、削足適履興趣狹窄、內(nèi)心貧乏、對(duì)人類(lèi)苦難和外部世界報(bào)以冷漠的人。思考:教育中有哪些背離以生為本原則的行為?學(xué)生發(fā)展——自主的發(fā)展,和諧的發(fā)展,有特色的發(fā)展,持續(xù)的發(fā)展教育的方向與價(jià)值追問(wèn)7教育的方向與價(jià)值追問(wèn)自主發(fā)展能夠自主規(guī)劃和自我管理(有自己理想和信念,有自己人生規(guī)劃,能夠管理自己人生規(guī)劃的實(shí)施能適時(shí)自主調(diào)整自己發(fā)展策略)有堅(jiān)強(qiáng)意志和獨(dú)立人格。這是個(gè)人自主發(fā)展的動(dòng)力源泉,也是維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)和自立的力量源泉思考:教育中是否充分尊重學(xué)生的主體地位和獨(dú)立人格,是否注重學(xué)生獨(dú)立人格的養(yǎng)成?教育的方向與價(jià)值追問(wèn)8教育的方向與價(jià)值追問(wèn)和諧的發(fā)展身與心:做積極的生活者,過(guò)健康的人生追求內(nèi)心的豐富、澄澈與寧?kù)o智與德:實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神與人文情懷的統(tǒng)個(gè)人與社會(huì):積極融入社會(huì),成為和諧社會(huì)的積極因子思考:教育中有哪些片面性追求?是什么早致了這些片面性追求?教育的方向與價(jià)值追問(wèn)9教育的方向與價(jià)值追問(wèn)有特色的發(fā)展·賞識(shí)差異,挖掘潛能呵護(hù)米趣,培養(yǎng)特長(zhǎng)尊重選擇,培養(yǎng)個(gè)性思考:有多少特立獨(dú)行的天才在僵化的標(biāo)準(zhǔn)與模式下被磨去棱角,淪為庸常?教育的方向與價(jià)值追問(wèn)10張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件11張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件12張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件13張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件14張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件15張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件16張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件17張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件18張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件19張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件20張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件21張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件22張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件23張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件24張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件25張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件26張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件27張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件28張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件29張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件30張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件31張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件32張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件33張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件34張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件35張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件36張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件37張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件38張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件39張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件40張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件41張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件42張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件43張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件44張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件45張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件46張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件47張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件48張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件49張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件50張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件51張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件52張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件53張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件54張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件55張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件56張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件57張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件58張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件59張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件60張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件61張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件62張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件63張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件64張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件65張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件66張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件67張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件68張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件69張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件70張祖濤:新課改背景下思想政治教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展77課件

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