秋游活動(dòng)總結(jié)3篇001

秋游活動(dòng)總結(jié)3篇

秋游活動(dòng)總結(jié)篇1

多彩的秋天伴隨著蕭索的落葉不約而至，在這個(gè)布滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。

秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來了好心情。一路上小伴侶們歡呼確躍,不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清爽的空氣撲面而來，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美妙。此次活動(dòng)特采納的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長參加，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)覺生活的美妙。是一種開放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長的直接參加，使家長能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過程。并通過家園的樂觀互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長和老師之間的溝通，供應(yīng)了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是歡樂，是喜悅，是歡樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個(gè)不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊睦蠋熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，大大小小，高凹凸低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，成了他們眼中漂亮的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)凹凸，小伴侶很榮幸的來到這個(gè)漂亮的“世外桃源”，怎能不對(duì)這四周的一切產(chǎn)生深厚的愛好呢？讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小伴侶上的這節(jié)敏捷、多變、而又生動(dòng)的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小伴侶拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開頭了，平日里溫文爾雅的爸爸們很威猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出。整個(gè)賽事下來大人小孩都好快樂。

下午的活動(dòng)，我們老師也始終和小伴侶在一起，無論是電游還是漫步?????游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探究、發(fā)覺、制造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)覺“新事物”，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問題得以解決，滿意了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子喜愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著四周“驚奇”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，爭(zhēng)論著，思索著……，他們才智的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素養(yǎng)訓(xùn)練”的內(nèi)涵！這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親熱接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新奇空氣，用眼睛去捕獲秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記，專心靈去感受秋的奇妙。毫無疑問，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的熟悉，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了歡樂。

活動(dòng)中，全體家長的協(xié)作無不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與協(xié)作。家長能聽從老師的支配，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能相互關(guān)心，幼兒與幼兒之間親熱無間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺。家長熟悉孩子，孩子熟悉家長，這在平常的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心愿……看著孩子們快樂的笑臉和他們懂事的行為，我們感受很深。

這次的秋游活動(dòng)在歡快的氣氛中畫上了句號(hào)，我們經(jīng)常說秋天收獲的是盼望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是幻想。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇2

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開展得特別勝利,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小伴侶呀!由于天氣。

孩子是祖國的花朵，是祖國的'明天，得智體全面進(jìn)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長更好的溝通。

十一月的早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了喧鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅、

按方案我們先來到浦東的浦江巡游處，登上了巡游船，巡游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在進(jìn)行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的顏色和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的寵愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們看得眼花繚亂，不時(shí)的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。瞧，爸爸將寶寶高舉過頭，一起探究菊花的神秘。在樂園里的，家長也像回到了孩提時(shí)代，玩起了滑梯，走英勇者之路。

這次秋游在方案中完善完成，打到我們的預(yù)料的要求，在此感謝家長們的協(xié)作。

秋游活動(dòng)總結(jié)篇3

10月3日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?活動(dòng)開展得特別勝利,現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦!好好的天氣、好好的家長、好可愛的小伴侶呀!

孩子是祖國的花朵，是祖國的明天，得智體全面進(jìn)展才最重要的。孩子的身體健康是最總要的，我們幼兒園針對(duì)這一重要性，每年都給孩子們組織秋游活動(dòng)，讓孩子和家長更好的溝通。

十一月的早晨踏著清爽的露珠，呼吸著秋的氣息，我們金衛(wèi)幼兒園的孩子們牽著爸爸媽媽的手，在老師的帶領(lǐng)下，穿過家鄉(xiāng)的原野，來到了喧鬧喧囂的城市，雖說天空下著蒙蒙的細(xì)雨，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅．

按方案我們先來到浦東的浦江巡游處，登上了巡游船，巡游浦江兩岸的風(fēng)光，孩子們被江里的大輪船吸引著，被兩岸的高樓大廈吸引著，看到大橋時(shí)的尖叫，不難看出孩子的興奮。

下午我們來到正在進(jìn)行菊花展的世紀(jì)公園，一進(jìn)公園的門口，滿園的顏色和芳香包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙著給孩子們拍照，記錄下很多漂亮的畫面。做成各種造形的菊花更是孩子們的寵愛，有大章魚、小魚、花瓶等等，孩子們