2023學年完整公開課版創(chuàng)建團隊_第1頁
2023學年完整公開課版創(chuàng)建團隊_第2頁
2023學年完整公開課版創(chuàng)建團隊_第3頁
2023學年完整公開課版創(chuàng)建團隊_第4頁
2023學年完整公開課版創(chuàng)建團隊_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

創(chuàng)建

團隊創(chuàng)業(yè)團隊的定義創(chuàng)業(yè)團隊多由一群技能互補、責任共擔、愿為共同創(chuàng)業(yè)目標而奮斗的人組成。創(chuàng)業(yè)團隊成員共同開發(fā)、共同經營、責任共擔,利潤共享。這種集體不同于一般意義上的社會團體,它存在于企業(yè)之中,因創(chuàng)業(yè)的關系而聯(lián)接起來卻又超乎個人、領導和組織之外。創(chuàng)業(yè)團隊具有的基本因素優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊具有的基本因素有:一個勝任的團隊帶頭人;彼此十分熟悉,能夠相互很好地配合的團隊成員;創(chuàng)業(yè)所必需的足夠的相關技能。創(chuàng)業(yè)團隊的基本構成創(chuàng)業(yè)團隊的基本構成:初始創(chuàng)建者,核心員工和顧問。初始創(chuàng)建者:指有共同的創(chuàng)業(yè)意愿,共同的專業(yè)背景或專業(yè)互補,具備一定的領導力、創(chuàng)業(yè)經歷、行業(yè)經驗、社會資源等。核心員工:有一定的管理能力,大多專業(yè)能力較強,專業(yè)覆蓋面較廣。顧問:多為創(chuàng)業(yè)指導教師、行業(yè)專家、投資者和貸款方、創(chuàng)業(yè)咨詢師等。創(chuàng)業(yè)團隊組建的注意事項:分析創(chuàng)業(yè)實踐項目規(guī)模和需要;明確企業(yè)經營定位是以崗位實踐為核心,還是以技能訓練為核心,或是以創(chuàng)業(yè)體驗為核心;根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目經營流程和實踐需要確定崗位名稱;根據(jù)崗位名稱制定崗位工作內容;根據(jù)崗位工作內容確定崗位員工;根據(jù)崗位工作內容確定每個崗位員工人數(shù);制定崗位工資或補貼標準。創(chuàng)業(yè)團隊組建的注意事項:一般來說,組建團隊時還需要考慮人員的優(yōu)勢互補、人員成本、不同專業(yè)或技能之間的配合、實踐輪崗、人員之間的信任、企業(yè)的愿景、如何解決團隊的矛盾等。創(chuàng)業(yè)團隊組建的注意事項:創(chuàng)業(yè)過程是創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)建自己的企業(yè)時通常要經歷的基本步驟。在創(chuàng)業(yè)過程中所涉及的知識與技能,與一般的管理職能并不完全相同。創(chuàng)業(yè)者必須能夠發(fā)現(xiàn)、評估新的市場機會,并進一步將其發(fā)展為一個新創(chuàng)企業(yè),在這一過程中確實有著許多對現(xiàn)存企業(yè)進行管理時所未予重視或不那么重要的知識與技能。創(chuàng)業(yè)過程一般包含四個階段:識別與估

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論