幼兒園教案大班教案班務(wù)工作計劃

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2020年幼兒園大班班務(wù)工作計劃

一.班級狀況解析：

大多數(shù)幼兒開朗開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養(yǎng)成了優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有必定的提升。幼兒能踴躍參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能

主動，踴躍地與伙伴溝通，較清楚的說出自己的想法和感覺，大多

數(shù)幼兒語言比較圓滿，流暢，用詞比較正確.喜愛翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用一般話與人溝通;在科學領(lǐng)域：幼兒能對身旁常有事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探

索活動;能理解1之內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)目關(guān)系;喜愛種植，養(yǎng)植等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜愛的方式進行豐饒個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感覺四周生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能英勇的在伙伴眼前表演。

家長狀況：大多數(shù)家長都很重視幼兒的學前教育，能踴躍配合及支持班級工作，樂于與老師溝通溝通，互相溝通育兒經(jīng)驗，并為幼兒供給必定數(shù)目的圖書，采集各種廢舊資料等。為幼兒豐富了游戲資料;有的家長常常給幼兒講故事，利用假日帶孩子出門游樂，家長相信幼兒園，這些都為為我們班級工作的展首創(chuàng)建了有益條件。

但因為全班幼兒發(fā)展不均衡，還存在以下幾方面的問題：1.部分幼

兒個性好強，自我為中心，不懂的互相禮讓，不可以用正確的方法解決與伙伴的瓜葛。

2、操作常例：有個別幼兒在進行操作活動時不可以較好的控制音量及整理操作資料。

3、聆聽能力：部分幼兒聆聽能力差，在伙伴或老師表達時，注意力不會合。

4、部分幼兒膽寒，怕生，不夠自信，英勇的表達自己的想法及需求.

聯(lián)合本班幼兒實質(zhì)狀況，擬訂本學期班級工作計劃。

二.本學期工作要點。

(一)班級管理：1.每周召開一次班務(wù)會，反響前周工作狀況，部署下階段工作，提出工作的誘惑，共同商討追求解決方法。共同教

育幼兒促進幼兒健康成長。2.踴躍參加業(yè)務(wù)學習，教研活動.互相溝通經(jīng)驗，不停提升自己業(yè)務(wù)水平。3.及時整理班上資料，檔案，保留好班級財富。4.每個月作好班級階段小結(jié).

(二)家長工作：1.經(jīng)過家長會，家園聯(lián)系卡及來離園時個別發(fā)言

等方式與家長溝通幼兒在家，園的表現(xiàn)狀況。認識家長的教育狀況，并針對幼兒詳盡狀況向家長交換建講和建議，幫助家長排難解憂，使家園教育步伐一致。2.充分利用家長資源，采集各種廢舊資料，

豐富幼兒游戲資料。請家長共同參加活動，以增進親子互動及感情.

(三)環(huán)境創(chuàng)辦。

為幼兒創(chuàng)辦有益身心友好發(fā)展的環(huán)境，指引幼兒建立起相同，友好的伙伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將依據(jù)本班主題，領(lǐng)域講課內(nèi)容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)辦豐富的區(qū)角內(nèi)容及張開相應的區(qū)角活動。將教育內(nèi)容浸透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充分，以供給成品，半成品資料為主。建立合理的活動的規(guī)則，激勵幼兒親身著手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中著手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級部署幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展現(xiàn)作品及賞識作品的時機，以促進自信心與進步心。

(四)各領(lǐng)域詳盡訓練

一、健康領(lǐng)域：

1、訓練幼兒走、跑動作技術(shù)。

2、鍛煉幼兒聽覺能力，培育合作能力。

3、教育幼兒多著手做自己能做的事情，并注意保護小手。

二、社會性領(lǐng)域：1.愿意參加集體活動，學習遵守生活常例和游戲規(guī)則。

2、會正確使用“請、感謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語。

三、語言領(lǐng)域：

1、大聲連結(jié)地表達圖片內(nèi)容、感覺游戲的快樂。

2、知道9.1是教師節(jié)，萌發(fā)喜愛教師的感情、并學說簡短的慶祝語。

3、初步感覺散文語言的美。4、按口令玩游戲、發(fā)準字音。

5、指引幼兒賞識詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和感情基調(diào)，學習豐饒感情的朗誦。

6、能英勇、自然地朗誦兒歌。

四、科學領(lǐng)域：

1、關(guān)注和愛惜四周環(huán)境的樹，感知樹的功能及其對環(huán)境的保護作用，意會愛惜樹的意義。

2、認識教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)，踴躍參加節(jié)日活動。3、初步認識家用電器的特色和用途。

4、感知5之內(nèi)的數(shù)目，認識數(shù)字1-5，知道它們所表示的意義，學慣用正確的方法點數(shù)。

5、認識長方形、三角形、圓形、正方形，初步學習按圖形的名稱分類和排序。

五、藝術(shù)領(lǐng)域：

1、踴躍參加音樂、美術(shù)活動。

2、初步能以正確的姿勢、自然的聲音唱歌、英勇表演動作。3、激發(fā)幼兒參加音樂活動的意愿，并在活動中感覺歌曲快樂的情緒。

4、能觀察平常生活用品的花邊，找出它們的。

5、經(jīng)過創(chuàng)辦溫馨、友好和環(huán)境，設(shè)置美工區(qū)、語言區(qū)、操作區(qū)、

種植角、養(yǎng)殖角等幼兒喜愛的區(qū)角，吸引幼兒參加活動，喜愛上幼兒園。

6、張開“迎中秋、慶國慶”系列活動，讓幼兒充分感覺中國民俗文化。

7、經(jīng)過各種形式的美工活動，發(fā)展幼兒的著