新人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元測(cè)試題

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（時(shí)間120分鐘總分120分）

一、累積與運(yùn)用(24分)

1、以下各組詞語(yǔ)中注音完滿正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）(3分)

A、摯zhì痛讕làn語(yǔ)轡pèi頭．．．

B、嗥鳴(háo)荒唐(dàn)默契(qì)蚱蜢(zhà)．．．．

C、亙héng古田壟lóng污穢huì．．．

D、哽gèng咽鎬gǎo頭委宛zhuàn．．．

濁zhuó流．

啾啾quī．

意蘊(yùn)yùn．

2、加點(diǎn)字釋義有錯(cuò)誤的一組是( )(3分)

A、山顛(山頂)狂瀾(大波浪)哽住(聲息擁堵)木蘭當(dāng)戶織(門(mén))．．．．

B、曲折(形容山路不平)阻抑(控制)亙古(連續(xù)不停)問(wèn)女何所憶(想念)．．．．．

C、洶涌(形容波浪相互撞擊)培育(喂)委宛(曲折)關(guān)山度若飛(過(guò))．．．．．．

D、懊悔(侮恨)蒼白(凄慘)荒唐(荒唐的)愿為市鞍馬(買(mǎi))．．．．．

3、以下關(guān)于課文解析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）

A、《黃河頌》是一首反響抗日救亡主題的現(xiàn)代詩(shī)，這首詩(shī)以熱情的頌歌形式塑造黃河的

形象，并表達(dá)中華子女向它學(xué)習(xí)的信心。

B、《老山界》是光已然創(chuàng)作的文章，創(chuàng)作于二十世紀(jì)三十年月。本文經(jīng)過(guò)記述紅軍戰(zhàn)士

翻越老山界的故事，贊嘆了紅軍們不怕困難，百折不回，意志堅(jiān)毅，大無(wú)畏的革命樂(lè)觀主義

精神。

C、《木蘭詩(shī)》中，木蘭代父從軍表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樂(lè)觀英勇的精神，以及對(duì)和一世活的神往。

D、《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世紀(jì)40年月寫(xiě)于九?一八事變十周年的一篇散

文，抒發(fā)了作者抵消亡國(guó)土的想念之情。

4、指出以下句子沒(méi)有使用比喻的一項(xiàng)( )(3分)

A、啊!黃河!你是中華民族的搖籃。

B、我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直美麗的白樺樹(shù)在荒原上呻吟。

C、由于實(shí)在太疲備，一會(huì)兒就酣然入夢(mèng)了。

D、萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。、黃河這條奔跑不停的河流，用甘甜的乳汁培育了一代又一代中華子女，孕育出絢爛的華夏文化。某班在“黃河，母親河”的綜合性學(xué)習(xí)中張開(kāi)了以下活動(dòng)，請(qǐng)完成以下任務(wù)。

1）活動(dòng)一：【傳承黃河文化】黃河是我們中華民族的搖籃，是中華文化的發(fā)源地，黃河不

僅有古老的文明，還孕育了中華的文化，古代的文人墨客留下了好多吟詠黃河的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)

出來(lái)兩句，與大家交流。（4分）①

（2）活動(dòng)二：【禮贊黃河母親】黃河，像一個(gè)巨人出此刻中國(guó)的大地上，它是我們民族

的精神的象征。請(qǐng)你放飛你的想象，用一個(gè)貼切的比喻來(lái)贊嘆黃河吧。（4分）

3）活動(dòng)三：【保護(hù)黃河母親】黃河是我們的母親河，可是兩岸百姓對(duì)其近乎冷視的污染和打劫日日威迫著這條母親河的健康。保護(hù)母親河是我們每個(gè)炎黃后代見(jiàn)義勇為的責(zé)任。

黃河目前存在哪些憂患？針對(duì)上述狀況，請(qǐng)你寫(xiě)出兩點(diǎn)建議，來(lái)緩解黃河存在的憂患。（4分）二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

（一）閱讀下文，完成6-10題。（共15分）

壺口瀑布：中華民族的精神象征

寧明

①夕陽(yáng)，蒼鷹，暮色，群山，我們?cè)谶@樣的背景的襯托下，流連忘返地走開(kāi)陜北，奔向秦晉峽谷，去找尋中華民族精神的象征——壺口瀑布。

②汽車沿盤(pán)山路爬行，秋風(fēng)凄涼安靜，黃河浩蕩東流。我們的思路還陶醉在陜北高原，

陶醉在溝壑縱橫、如詩(shī)如畫(huà)、如泣如訴的風(fēng)景中。陜北，貧困、閉塞；陜北人，堅(jiān)毅、樸素。一如腳下這千古奔跑的民族圣河，盛滿民族所有的絢爛和劫難。當(dāng)我們走開(kāi)陜北，走近壺口瀑布，希望心情不再深重。

③車窗外，渺無(wú)人煙，屋舍稀落，斷垣殘壁，瓦礫成堆。車拐過(guò)最后一道山梁，黃河從

視野中消失。忽然，一股驚天動(dòng)地的聲浪鋪天蓋地而來(lái)，黃河以雷厲流行之勢(shì)，呼喊著迎接我們這群不請(qǐng)自來(lái)。車停道旁，喧華停止，蒼莽暮色使我們看不見(jiàn)黃河之水，只好靜靜地用耳，正確地說(shuō)是專心，聽(tīng)黃河母親的傾吐。

④上古，黃河奔瀉至此，形成滔滔大水。河流不暢，橫溢流淌，黃河成為不可以抗拒的洪災(zāi)。大禹用開(kāi)導(dǎo)之法，劈開(kāi)呂梁山，鑿開(kāi)龍門(mén)，給后代留下聲名大噪的壺口瀑布。

⑤翌日清晨，我們走近壺口瀑布身邊，馬上被她廣博的魄力所震驚。黃河之水顯得寬宏廣博，豪放無(wú)羈。此時(shí)，我才認(rèn)識(shí)李白為何寫(xiě)：“黃河之水天上來(lái)?！眽乜趦膳?，山巖斷裂，赤裸畸形，筑成兩條堅(jiān)固峰帶，如鬼斧神工。金色的波浪從遠(yuǎn)方滔滔而來(lái)，驚濤拍岸，金液

飛揚(yáng)。霧氣蒸騰，水天一色。七色彩虹在陽(yáng)光照射下，橫跨兩岸。黃水萬(wàn)頃，逍遙自在，慌不擇路，在秦晉峽谷奔突涌蕩，左回右旋，掀起團(tuán)團(tuán)流花、泡沫。

⑥壺口河槽參差，巖石有條不紊，水流跌宕，像古老的石犁烈馬分尸般撕碎水層，犁開(kāi)波面。云騰霧裹，澆入壺口，擠入龍槽。黃河雄渾廣博的身軀忽然痙攣縮短，又被大自然陰差陽(yáng)錯(cuò)般撕破。

⑦此時(shí)，黃河畔上，氣流在抖動(dòng)，山在搖晃，大地在顫抖?！奥曊鹚氖?，煙霧濺濕人?！碧旌偷匕邤痰纳屎吐曧懚枷Я?，黃河似是地下奔突出的巖漿，發(fā)出無(wú)盡的雄偉轟鳴。

⑧壺口瀑布西畔，陜北一片莽莽蒼蒼，游人屈指可數(shù)。東畔，山西人大搞旅行，燈火閃

爍，游人如織。同一條黃河，“東邊日出西邊雨”。遙想當(dāng)年，兩岸碼頭紅紅火火，人來(lái)人往，真令人有滄海桑田之感。壺口瀑布寬度達(dá)千米，主瀑難以湊近。同行的女記者忙于錄音，價(jià)

值幾千元的照相機(jī)掉進(jìn)龍槽，片晌藏形匿影。壺口瀑布，煙波浩浩，莊嚴(yán)雄偉，大浪裹小浪，翻江倒海，飛流直下。當(dāng)年，光已然到此，大方激動(dòng)地寫(xiě)下中外有名的《黃河大合唱》歌詞。

⑨面對(duì)壺口，你唱不出“妹妹你坐船頭，哥哥在岸上走，恩恩愛(ài)愛(ài)，纖繩蕩悠悠。”《纖夫的愛(ài)》不可以在壺口唱，你只好高唱：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在吼叫”壺口瀑布，觀

之，如萬(wàn)馬奔跑，聽(tīng)之，似驚雷行空。浩浩乎，中華民族之文化；蕩蕩乎，中華民族之精神！

6、第②段說(shuō)黃河“盛滿民族所有的絢爛和劫難”，聯(lián)系全文詳盡談?wù)劇敖k爛和劫難”是指什么？（3分）

、試從文中找一組形容詞來(lái)歸納黃河的特色，并說(shuō)明寫(xiě)壺口瀑布為何先著力描述黃河之水。（3分）8、試從文中找出語(yǔ)句來(lái)說(shuō)明壺口瀑布的特色？（限20個(gè)字之內(nèi)）（3分）

9、作者描述壺口瀑布是為了贊嘆中華民族的精神，試歸納文中表現(xiàn)的中華民族精神的內(nèi)

容。（限10個(gè)字之內(nèi)）（3分）

10、文章最后以《黃河大合唱》和《纖夫的愛(ài)》來(lái)結(jié)尾，有什么好處？（3分）（二）閱讀下文，完成11-14題。（12分）

聽(tīng)雁

付秀紅

去聽(tīng)大雁的喊聲吧，我總認(rèn)為，那“飛啊，飛啊”“嘎嘎”的聲音是人間最美的音樂(lè)。冷了，樹(shù)變瘦了，一地枯黃，高粱只直剩下了茬子，落寞地立在地里，早已沒(méi)有了剛成熟時(shí)

隨風(fēng)搖晃、沙沙作響的神氣，夜晚的冷云醞釀著秋雨，正是“八月初一雁門(mén)開(kāi)，鴻雁南飛帶霜來(lái)”的節(jié)氣。

在這蕭殺季節(jié)，我常置身于北國(guó)的荒原，聽(tīng)走開(kāi)家鄉(xiāng)的大雁的鳴叫。它們極為準(zhǔn)時(shí)，暮秋的風(fēng)一吹，它們就踏上展現(xiàn)生命耐力的征程，把遷移的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

它們幾十只、數(shù)百只，甚至上千只齊集在一起，用號(hào)子般的喊聲給伙伴激勵(lì)，那高

亢的鳴叫似呼吁朋引伴的呼喊，又極像行軍歌那極有魄力，不停唱和的聲音，十里八里以外都聽(tīng)獲取。此時(shí)聽(tīng)雁，你會(huì)精神為之一振，力量陡增。

“頭雁”是雁陣的靈魂，在“飛啊飛啊”的呼喊聲中，雁一只又一只，序次張開(kāi)，如一章章無(wú)盡的詩(shī)篇。在“人”字尖上飛動(dòng)的“頭雁”最費(fèi)力，它用翅膀尖的扇動(dòng)為后邊的

大雁帶起一陣風(fēng)，從下邊往上邊送，這陣風(fēng)挨次傳達(dá)下去，能把后邊的小雁和老雁輕輕地抬起來(lái)，這樣小雁和老雁才不會(huì)落后。雁陣這類節(jié)約體力的方法，讓人動(dòng)人。而“頭雁”是沒(méi)

有那陣風(fēng)能利用的，它是創(chuàng)辦者不是享受者。為防范疲備，遷移中的雁陣會(huì)不停更換“頭雁”。一旦雁陣整體減速，在頭雁“嘎嘎”的提示聲中，隊(duì)伍便會(huì)由“人”字換成“一”字。它們

懂得智慧、互幫和全力的內(nèi)涵，高曠的風(fēng)不停跑不，拂過(guò)一只一只的雁翼，把博愛(ài)灑向一路云空。

大雁南飛是一種浸禮，也是一種摯愛(ài)。在南飛的過(guò)程中，大雁的愛(ài)情尤顯堅(jiān)貞。大雁一世從不獨(dú)活。一只母雁若在中途逝世，另一只公雁也會(huì)自殺或郁郁而亡。我聽(tīng)大雁叫，

有時(shí)會(huì)聽(tīng)出那聲音里的凄楚，或許是單雁不遠(yuǎn)飛吧!雁在，愛(ài)才在。

心中涌起了莫名的動(dòng)人，雁是秋季的胡琴，胡琴是南飛的雁。光陰里還有什么聲音可以這樣美?我獨(dú)一能做的，就是閉著眼聽(tīng)，在心中畫(huà)一種境地，風(fēng)吹過(guò)，發(fā)微動(dòng)。能陪我來(lái)聽(tīng)這場(chǎng)雁的藝術(shù)表演的，是心。

秋空出奇地靜謐，此后是雁聲穿越而來(lái)，湛藍(lán)而又澄明。情依依，霜淡淡，萬(wàn)水千山，專心靈來(lái)聽(tīng)雁。

(

選自《思想與智慧》，有改動(dòng)

)

11、文章第

(1)段描述秋季荒原的狀況，有什么作用

?(3

分)

、文章第(3)段中的畫(huà)線句。(3分)

13、簡(jiǎn)要?dú)w納文章第(3)-(5)段是如何環(huán)繞“聽(tīng)”來(lái)組織資料的。(3分)

14、綜觀全文，聯(lián)合自己實(shí)質(zhì)，談?wù)剰拇笱闵砦覀兛梢垣@取哪些啟迪。(3分)三、古詩(shī)文閱讀（共19分）

問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，今后替爺征。

(2)，，，。旦辭爺娘去，暮

宿黃河畔，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，冷光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

回來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái);磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裝，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火

伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。

15、從選文第(4)段看，木蘭希望過(guò)什么樣的生活?(用原文回答)(2分)

、解說(shuō)以下加點(diǎn)的詞語(yǔ)(2分)

(1)愿為市鞍馬( )(2)但聞黃河流水鳴濺濺( )．．

(3)萬(wàn)里赴戎機(jī)( )(4)朔氣傳金柝( )．．．

、對(duì)木蘭的回來(lái)，家人表現(xiàn)如何?(用原句回答)這幾句運(yùn)用了什么修辭方法?(3分)

、選文中畫(huà)線句是什么描述?表現(xiàn)了木蘭什么樣的心情?(3分)

19、詩(shī)中描述邊塞軍營(yíng)的艱辛戰(zhàn)斗生活的畫(huà)面是的句子是：(2分)20、詩(shī)歌的最后一段主要寫(xiě)，表現(xiàn)了

(3分)21、在文章空白處默寫(xiě)原文。(4分)

四、作文（共50分）

、任選一題作文。

1）家是一只船，載滿成長(zhǎng)的故事；國(guó)是浩蕩的海，托起點(diǎn)點(diǎn)的帆。家，展露了國(guó)的文明與光榮；國(guó)，齊集了家的幸福與期盼。

請(qǐng)以“家與國(guó)”為話題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①請(qǐng)環(huán)繞話題自擬題目；

②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記述經(jīng)歷、抒發(fā)感情、宣布見(jiàn)解等；

③好多于500字。

2）有一位圣人說(shuō)過(guò)，一個(gè)人學(xué)會(huì)了感謝，他就成熟了。在我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，有好多人，好多事，都給了我們幫助、教育和啟迪。請(qǐng)以“感謝”為話題，自選角度，寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限。

②題目自擬。

③好多于500字。

參照答案

一、1、B2、D3、B4、C5、（1）①大漠孤煙直,長(zhǎng)河夕陽(yáng)圓。②君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔跑到海不復(fù)回。③黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。（2）它像一位滄桑的老人，從歷史的深處走來(lái)，幾千年來(lái)唱著不倦的歌！它像一位盛裝的少女，從大漠的霞光中走來(lái)，滿載著瑰麗絢爛的文化。（3）憂患：缺水?dāng)嗔?、水污染?jì)策：植樹(shù)造林、嚴(yán)禁黃河周邊工廠向黃河中排放污水、實(shí)現(xiàn)全河流水量一致調(diào)換。發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，建立節(jié)水型家產(chǎn)、保護(hù)黃河流域環(huán)境、加速南水北調(diào)進(jìn)度。

二、（一）

6、“劫難”指不可以抗拒的洪災(zāi)。

“絢爛”指造福人民，便利交通，旅行發(fā)達(dá)。

7、寬宏廣博，豪放無(wú)羈黃河之水是形成壺口瀑布的源泉。

8、萬(wàn)馬奔跑、驚雷行空、犬牙交

錯(cuò)、水流跌宕。9、堅(jiān)毅奮斗，樸素坦蕩。10、用比較來(lái)突出壺口瀑布和其文化內(nèi)涵。

（二）11、首段描述秋季荒原瘦樹(shù)枯葉，冷云涼雨的冷清狀況，為全語(yǔ)言確定了一種深邃沉穩(wěn)的感情基調(diào)，也為下文“聽(tīng)雁”設(shè)定環(huán)境氛圍。

12、運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，將雁陣高亢的鳴喊聲比作“呼朋引伴的呼喊”和極有魄力的“行軍歌”，突出了雁鳴的嘹亮高亢，充滿力量。

13、第三段真切從聽(tīng)覺(jué)上描述雁陣的鳴叫，聲音高亢，魄力高昂‘第四段從“頭雁”與雁陣隊(duì)伍的變化游覽中，“聽(tīng)”到了智慧、互幫、合力、博愛(ài)的內(nèi)涵’第五段南飛的大雁伴侶中“聽(tīng)”到了誠(chéng)摯愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝。

14、大雁南飛的征程與我們的人生旅途有好多相似之處，從大雁身上我們也能獲取一些生活的啟迪：(1)對(duì)四周的同學(xué)，相攜的伙伴們要互幫合力，團(tuán)