招考面試題目供參考部份答案

中小學(xué)教師招聘考試資料 整理，答案供參考，唯一聯(lián)2、教師的“指數(shù)”你是怎么理解的啊對(duì)于的教師的“指數(shù)”我從以下兩點(diǎn)理解的其次，現(xiàn)在教師的待遇，在《教師法》中明確規(guī)定教室的待遇應(yīng)不低于或者高于當(dāng)?shù)氐氖杖?。從中可以體現(xiàn)教師的物質(zhì)待遇是挺不錯(cuò)在這個(gè)就業(yè)如此嚴(yán)峻的社會(huì)中能成為一名光榮的教師是的。 沒(méi)有讀不完的和的拳頭從這首小詩(shī)中體現(xiàn)出的一個(gè)普遍的教育現(xiàn)象是家庭教育，我們的父母在教育孩子的過(guò)程中還是習(xí)慣以為主，所以詩(shī)中出現(xiàn)“前面的路，再也沒(méi)有憂愁，沒(méi)有讀不完的，和的拳頭”如果老師和（待聘教師面試時(shí)需注意的要 要點(diǎn)二：在面試時(shí)，學(xué)校會(huì)根據(jù)考生的履歷提出一些即興的問(wèn)題，主要是考生的應(yīng)變能力點(diǎn)和“強(qiáng)項(xiàng)”多做點(diǎn)準(zhǔn)備這樣不至于強(qiáng)項(xiàng)變?nèi)蹴?xiàng)他說(shuō)有個(gè)考生在履歷表上寫(xiě)到他曾經(jīng)過(guò)一篇文章要點(diǎn)三：課上得怎么樣局會(huì)組織教師聽(tīng)課并給考生打分，根據(jù)分?jǐn)?shù)確定是否留用。而學(xué)校沒(méi)有錄用權(quán)。參考意見(jiàn)：南師附小要點(diǎn)四：儀容舉止也很重要 （一）教7、學(xué)生有什么特點(diǎn)，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識(shí)記能力14、你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書(shū)籍和有那些（二）2、激勵(lì)與批評(píng)都是一種教育，你傾向用那一種3、班會(huì)有那些類型，你怎樣組織班會(huì)4、請(qǐng)你描述男女學(xué)生的心理特點(diǎn)中小學(xué)教師招聘考試資料 整理，答案供參考，唯一聯(lián)8、學(xué)生心目中的好班形象有那些10、班有多種類型：式、式、式，你認(rèn)為那一種類型教師更有利于學(xué)生教育13、什么是“班級(jí)文化”，你是班的話，你怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)15、你最欣賞的班是那一種類型案例分面試題 面試題 初一學(xué)生由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意參加集體活動(dòng)。面試題 面試題4 有一天，課的時(shí)候，學(xué)生向你提出了一個(gè)你也不知道怎么解答的問(wèn)題，你準(zhǔn)備怎么辦？面試題5 什么是“班級(jí)文化”？你當(dāng)班后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)？面試題6 效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至方面出現(xiàn)了諸多問(wèn)題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。作為班，你將如何對(duì)待本班的“留守學(xué)生”？7你認(rèn)為，當(dāng)好一個(gè)班需要具備哪些素質(zhì)？面試題8 面試題9 10學(xué)生比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對(duì)他的教育，家長(zhǎng)也不大配合。作為班，你準(zhǔn)備怎么辦以前是一個(gè)低保學(xué)生，現(xiàn)在讀了，還該不該享受低保300元錢(qián)，偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架，說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好中小學(xué)教師招聘考試資料 整理，答案供參考，唯一聯(lián)15、你教的學(xué)生很、急燥、不愛(ài)學(xué)習(xí)，你該如何辦16、外國(guó)的一個(gè)教育家“要認(rèn)識(shí)學(xué)生，要學(xué)習(xí)學(xué)生”，對(duì)這種說(shuō)法你如何看17、做班吃虧嗎了,其實(shí)根據(jù)我十多年的教學(xué)經(jīng)歷來(lái)說(shuō),我覺(jué)得做班還是比較合算的,一能吸取先進(jìn)的教育理念提高自己的教學(xué)管理水平班既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)又要做好管家，班互相交流自己的育人經(jīng)驗(yàn)，有的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細(xì)心。間的交流與思考似一道強(qiáng)勁的催化劑，加快了我成長(zhǎng)的步伐。三增了精神學(xué)一學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)是班積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程現(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班發(fā)展提供了平臺(tái)我寫(xiě)教育札記教育寫(xiě)同孩子們相處的成長(zhǎng)故事并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行交流后的精神。所以說(shuō)，做班雖然辛苦，但對(duì)我快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師卻有些不可估量的作用可愛(ài)的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已