2023年度高一班主任年度思想總結(jié)菁選3篇

2023年度高一班主任年度思想總結(jié),菁選3篇

高一班主任年度思想總結(jié)1

一、本學(xué)期的主要工作(四個方面)：

1、狠抓常規(guī)治理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍，成立班風督察委員會;加強真空時間治理。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的急躁投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作。采納了一切可以采納的方法，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學(xué)生，長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。

3、探究成績治理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導(dǎo)，但是效果不好。

二、對工作的思索與建議

1、關(guān)于問題學(xué)生的處理，我認為極端的行為必需用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒，問題學(xué)生的形成是由來已久的，我們不能寄盼望于考簡潔的說教來解決問題，要用制度來育人，積極利用處分來教育學(xué)生，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)覺，馬上處分，貼布告，形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2、關(guān)于文理分科，我認為應(yīng)當從學(xué)校的層面進展干預(yù)，僅僅考班主任不行，班主任干預(yù)過多，有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤會，形成逆反心理，假如學(xué)校干預(yù)那就不一樣了，學(xué)生可能就會公正的來對待文理分科的問題。以我班為例，我班目前有3—5個正取生，每次考試都是在虛擬線左右，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績，文科明顯優(yōu)于理科，這些學(xué)生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題，政史地穩(wěn)定在75分以上，而理化生只有三、四非常?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學(xué)習(xí)理科，并申明要挑戰(zhàn)自己，這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯，與我相處也很好，他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們教師，我們就不好做太多工作，但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科確實很吃力。

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級部的有力指導(dǎo)下，班級總體進展良好。常規(guī)治理扎實有效，無重大;成績治理顯著，虛擬達線人數(shù)、各科*均分都位居前列。

高一班主任年度思想總結(jié)2

本學(xué)期，我擔當高一四班的班主任工作，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、年級教師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順當開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛”作為自已的為師準則，班級以“友愛、團結(jié)和班風正、學(xué)風濃”為名，我公*、公正地對待每一位學(xué)生，敬重學(xué)生，愛惜學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長和進步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜愛的班級治理工作中。

1、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話:在將來的日子里,我將與你們并肩耕耘抱負,共同收獲盼望;你的勝利是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進步,有所提高,以實現(xiàn)你們的抱負!算是送給我們一年四班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的.一句極一般的的話語馬上拉近了我與原本還不熟識的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M的動力和方向，同時為我將來的班級治理工作打下了堅實的根底。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強班級治理，形成優(yōu)秀的班風和學(xué)風

我教育學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會求知，安全教育也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的狀況，多觀看學(xué)生的變化哪怕是細小的變化，以便盡早發(fā)覺班內(nèi)消失的問題，準時解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校狀況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要準時查明緣由，對確有違紀的學(xué)生處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負擔的學(xué)生，準時加以引導(dǎo)和進展思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

用“心”帶班，對學(xué)生愛心、信念、急躁、恒心、細心、細心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對我的信任，這是我做好班級治理工作的根底。

高一班主任年度思想總結(jié)3

這一學(xué)年已過去，在這一學(xué)年中我班既有勝利之處，也有失敗之處?！笆∧耸莿倮浮?，因此，特總結(jié)如下：

1、這學(xué)期我漸漸了解了班風、學(xué)風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；討論學(xué)生的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是積極分子，哪些是特殊需要留意的學(xué)生等等。

2、安全衛(wèi)生教育方面：我時時提示學(xué)生要留意安全，如農(nóng)忙時要留意繁忙的農(nóng)機；春季要留意蜜蜂的叮咬及防治方法（學(xué)生好玩去花園中撲蝴蝶）；用報紙新聞中的學(xué)生安全事故教育他們等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，順手拾自己座位四周的垃圾，自己的垃圾自己治理，垃圾箱專人負責，確保班級的清潔衛(wèi)生。

3、情感心理教育：良好的心理是學(xué)生勝利的一半，也利于教師及家長治理和教育。因此我時刻關(guān)注學(xué)生的心理變化，準時疏導(dǎo)。如本班有一個男生，父親外地工作，*時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容，由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教，常常曠課，是一個很令教師頭疼的學(xué)生。我曾經(jīng)屢次和他談心，告知他將來不行能靠玩過日子，必需要有責任感，為將來的家庭而努力。由于他記憶力還可以，我就要求他盡自己最大的努力完成語文上的古詩名句背誦。當他準時完成好我就鼓舞他，以此激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性。班級還有熊富山等，在心理上患病不同層次的損害，現(xiàn)在已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變，他們的成績都在進步中。

4、學(xué)習(xí)成績方面：我細心培育小干部：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫忙樹立威信；其二，在鼓舞干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即“以點帶面“；其三，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體。我還力爭本班科任教師和家長對學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起劇烈的、長久的競爭活動。必需強調(diào)，這是“互助“、“友好“的競爭而不是“敵視“和“保守“的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。優(yōu)生要鼓舞他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢；指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于后進生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在嫻熟的根底上不斷提高自己的各科力量，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。準時激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。

5、常規(guī)紀律方面：良好的常規(guī)和嚴格的紀律是進展正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，早讀是學(xué)生記憶的關(guān)鍵，每天早上在教師進班前，我們班都是課代表帶著學(xué)生早讀。一個學(xué)生淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，實行班主任督查、