應(yīng)用文寫作計(jì)劃

關(guān)于應(yīng)用文寫作計(jì)劃第1頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！邦A(yù)”即是計(jì)劃或準(zhǔn)備；立是成就；廢指敗壞。這句話的意思是不論做什么事，事先有計(jì)劃有準(zhǔn)備，就能得到成功，不然就會失敗。這是古人說明計(jì)劃的重要性。

“我總認(rèn)為一個(gè)能力很一般的人，如果有個(gè)好計(jì)劃是會有所作為的。”

—富蘭克林第2頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月計(jì)劃的特點(diǎn)

預(yù)見性指導(dǎo)性可行性第3頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)用文寫作——計(jì)劃第4頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月事例：父親對兒子小華說：“明天就是大年初一了，我們家人團(tuán)圓了，可我們不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。按例你媽媽應(yīng)該去看看外公外婆，但明天家里有客人來，所以你明天先送一箱水果、還有煙、酒去你外婆家，記住要把這些禮品送到你外婆或外公手上，不然會被你小舅舅“黑”了，因?yàn)樾【俗彀宛?，你外公外婆一點(diǎn)也吃不到。你明天早上八點(diǎn)動身去，從敖溪乘中巴車到余慶，再從余慶大橋坐四輪車去你外婆家。第5頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

其實(shí)它是一份計(jì)劃，只是口頭上的，沒有寫在紙上。我們的父母確實(shí)是生活計(jì)劃的高手。第6頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月目標(biāo)、任務(wù)——“做什么”父親讓小華第二天做什么？送禮品。這“做什么”其實(shí)是屬于目標(biāo)、任務(wù)。

第7頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月要求——“做到什么程度”

送禮品這件事父親要求做到什么程度呢？

送到外公或外婆的手上這其實(shí)是完成任務(wù)的要求第8頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月方法措施——”怎樣做”

父親讓小華怎樣完成任務(wù)？

早上八點(diǎn)動身，乘中巴車到余慶，轉(zhuǎn)坐小四輪去外婆家。這“怎樣完成任務(wù)”其實(shí)屬于計(jì)劃中的方法措施。

第9頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月父親為什么安排這項(xiàng)任務(wù)？

新春佳節(jié)，應(yīng)給老人拜拜年，我們做子孫的不要忘記老人的養(yǎng)育之恩。這“為什么安排或制訂”其實(shí)屬于計(jì)劃中的“前言”部分。

前言——“為什么要制訂計(jì)劃”

第10頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月父親的這項(xiàng)任務(wù)安排包括了計(jì)劃中的很多要素，較全面。

計(jì)劃的正文部分一般就是按照“為什么要制訂計(jì)劃”

——“做什么”——“怎樣做”——“分幾步做”

這一程序來寫。第11頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月

計(jì)劃正文：“前言”、“目標(biāo)”、

“步驟”、“措施”

第12頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月計(jì)劃的格式（一）標(biāo)題：單位名稱、時(shí)限、主要內(nèi)容、文種（二）正文

前言（“為什目的依據(jù)么”制訂）

總?cè)蝿?wù)、總目標(biāo)

第13頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月計(jì)劃事項(xiàng)目標(biāo)（“做什么”）措施（“怎樣做”）步驟（“分幾步做”）

（三）落款單位或個(gè)人名稱時(shí)間

第14頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作訓(xùn)練

現(xiàn)在離高考還有四個(gè)月，請你為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

第15頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作訓(xùn)練

高考結(jié)束后，你班計(jì)劃6月12日——6月16日前往西安進(jìn)行畢業(yè)旅游。請你以班長的身份，寫一份出行計(jì)劃安排活動相關(guān)事宜。要求：格式正確，內(nèi)容詳細(xì)，語言簡明、連貫、得體。第16頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月畢業(yè)旅游計(jì)劃

為了使同學(xué)們高考后放松心情，增進(jìn)友誼，班級擬組織同學(xué)們高考后前往西安畢業(yè)旅游。為保證此次活動順利進(jìn)行，特制訂以下計(jì)劃：

一、活動目的：接受文化熏陶，感受自然風(fēng)光。二、活動時(shí)間：2014年6月12日——6月16日三、參加人員：全體同學(xué)四、活動安排：

（1）6月12日出發(fā)。

（2）6月13日參觀兵馬俑、半坡遺址。（3）6月14——15日登華山，看日出。（4）6月16日返回。

以上是本次畢業(yè)旅游計(jì)劃。希望此次出游可以為同學(xué)們的高中生活增添一份美好的記憶。計(jì)劃人：XXX2014年6月1日五、注意事項(xiàng)

：1、往返皆由學(xué)校校車負(fù)責(zé)接送。2、每位參加的同學(xué)必須跟從集體行動，不得擅自離隊(duì)。第17頁，課件共19頁，創(chuàng)作于2023年2月寫作訓(xùn)練

學(xué)校團(tuán)委計(jì)劃與兄弟學(xué)校組織外出聯(lián)誼活動，安排在“力博”技能訓(xùn)練營進(jìn)行。請你寫一份計(jì)劃