教師節(jié)方案加反思(優(yōu)秀15篇)

第教師節(jié)方案加反思(優(yōu)秀15篇)

教師節(jié)方案加反思篇1

一、活動主題

花滿校園語成蹊

二、活動設計指導思想

20年的9月10日，我們迎來了第個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。

三、活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

四、活動時間

9月x日——9月日

五、活動地點

幼兒園

六、活動內(nèi)容

1.第一階段(9月x日--9月x日)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

2.第二階段(9月x日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。

3.第三階段(9月日--9月日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。

教師節(jié)方案加反思篇2

活動目標

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

活動準備

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。

活動過程

1.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。我們班有幾位老師誰能說一說咱們小國A班的老師都長的什么樣(請個別幼兒說)

2.看幻燈片，了解老師的勞動。看看老師們每天都在干什么呢(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。

4.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日。

5.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)我們?nèi)袊慕處煻己芨吲d，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶?；顒?。

老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好一般過生日、過節(jié)都吃什么(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節(jié)方案加反思篇3

一、表彰類型

1、先進個人：優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任、崗位能手、教科研先進個人

2、優(yōu)秀團隊：教學管理系部、學生管理系部、招生就業(yè)管理系部、綜合管理系部、優(yōu)秀教學團隊

二、推薦方式

1、個人表彰：

(1)優(yōu)秀教育工作者：由教學系部、--大學、--路校區(qū)、行政與后勤部門分別根據(jù)教職工德、能、勤、績情況擇優(yōu)推薦(推薦比例為5%)。

(2)優(yōu)秀班主任：由學生科根據(jù)班主任教師本人工作業(yè)績情況擇優(yōu)推薦(全日制在校班級推薦比例10%;實習、社區(qū)、開放大學班級推薦比例為5%)。

(江寧區(qū)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任推薦人選由學校在上述被推薦人選中遴選產(chǎn)生)

(3)教科研先進個人：由教研科根據(jù)教師本人工作業(yè)績情況擇優(yōu)推薦(根據(jù)教科研先進個人評比標準推薦，推薦人數(shù)≤10)。

(3)崗位能手：由雙創(chuàng)中心、教務科、學生科根據(jù)2023-2023學年教師本人或輔導學生參加技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、信息化大賽、教學大賽、班主任基本功大賽獲得省級二等獎及以上情況推薦。(按獲獎實際人數(shù)推薦)(雙創(chuàng)中心牽頭組織)

2、團隊表彰：

(1)教學管理、學生管理、招生與就業(yè)系部分別由教務科、學生科、招就科對系部情況進行考核排名后推薦;綜合管理系部由學校督導室牽頭，根據(jù)系部考核綜合排名情況確定。

(2)優(yōu)秀教學團隊：由教務科組織各學科(專業(yè))中心組或教研組根據(jù)學校優(yōu)秀教學團隊標準自主申報，學校組織集中評審后確定。

三、上報要求

1、上報時間：各相關部門優(yōu)秀團隊和個人推薦情況、優(yōu)秀教學團隊申報材料在2023年6月22日前將報黨政辦502室。

2、材料要求：

(1)優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任申報表及申報人員匯總表由學校統(tǒng)一提供，申報者須提供1000左右的先進事跡材料;其他表彰類型的申報表和申報情況匯總表由牽頭部門自行設計、填寫，申報表和申報匯總表設計時一定要能反映申報者的業(yè)績。

(2)各類型表彰申報材料紙質(zhì)稿、電子稿須同時上報。

教師節(jié)方案加反思篇4

一、活動目標

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。

2.幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。

3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備

1.各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。

2.為幼兒提供相應的材料。

3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花

三、活動時間

2023年9月10日上午

四、活動過程

1.各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動。

2.第一節(jié)活動課用兒歌《老師本領大》引出主題。

3.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。

我們班有幾位老師誰能說一說咱們中-班的老師都長的什么樣(請個別幼兒說)

4.教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。

5.第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。

6.互動，與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

五、作品展示

活動結束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。

教師節(jié)方案加反思篇5

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情，我校特制定了教師節(jié)活動方案。

一、活動主題

歲月如歌，感念師恩。

二、活動目的

在本次活動中去感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個--學院到處洋溢著溫馨的氣氛。

三、主辦部門

院文學社。

四、活動對象

--學院所有在校學生

五、活動時間

-月-日教師節(jié)。

六、活動內(nèi)容

1、條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福。

2、祝福傳遞：讓同學們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上。

3、征集寫關于老師的文章，評選出最美的文字，頒發(fā)證書。

4、宣傳號召：給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學期的奮斗目標。號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師。見到老師時送上一聲親切的問候;讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話;以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花給教官買一包潤喉糖，讓教官保護好嗓子。

七、活動安排

-月-日，文學社擬定“歲月如歌，感念師恩”主題活動”的工作部署。由文學社組織部負責活動所需要的物資;編輯部負責整理、書寫及校對相關材料工作。-月-日，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報，其海報內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅。對學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場。

此外，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況，并且有部分成員與教師們合影留念。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，全面報導教師節(jié)的具體活動。

八、所需物品及安排

祝福墻海報一張;簽名條幅;電腦及其宣傳視頻;登記統(tǒng)計材料;桌椅安排;彩色卡紙;內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻給最敬愛的老師，老師，您辛苦了!

九、活動總結

由--學院文學社組織部對此活動進行書面總結。

教師節(jié)方案加反思篇6

一、喜迎八方學子、共祝美好明天

1、入住酒店享受新生特惠震撼價：99元(含雙早)。

2、憑有效學生證明享受新生體驗套餐(清鴻海日式料理99元雙人套餐)。

3、承接給類學生謝師宴、同學聚會宴。

二、晨曦細雨育桃李，金秋碩果慰園丁

1、教師憑有效證明享受感恩特價房：99元(含雙早)，并贈送“桃李滿天下”精美果盤一份。

2、推出教師特色宴、教師進店消費享受特價優(yōu)惠。20--年--月--日——--月--日入店消費：贈送謝師卡，桃李果盤一份。

3、教師節(jié)當日過生日的教師，在酒店舉行生日聚會的，憑教師證和身份證，享受菜金打折優(yōu)惠(根據(jù)酒店實際情況而定)，并贈送月餅一份。

三、中秋佳節(jié)，月圓情更滿

1、因為教師節(jié)跟中秋節(jié)相差的日子不多，所以也可以順便來一個中秋節(jié)活動，中秋節(jié)當日(--月--日)，中餐訂餐享受菜金優(yōu)惠，客房享受會員價格，中餐餐后享受月餅拼盤一份，入住客人享用中秋月餅(一人一個)。

2、特色中秋團圓宴——“海參全家福，健康伴您行”。

中秋節(jié)海參套餐及贈送：

彩云追月套餐：免費品嘗精美月餅，每位獲送一杯飲料和果盤。

海上升明月套餐：免費品嘗精美月餅，每位獲送自釀鮮啤一杯和果盤。

合家歡樂套餐：免費品嘗精美月餅，每位獲送自釀鮮啤一杯、一杯飲料和果盤。

圓滿臻萃套餐：免費品嘗精美月餅，贈送特色菜一份，每位獲送鮮啤一杯、一杯飲料和果盤。

四、推廣策劃

1、在酒店的門口、學校門口附近、酒店大堂放置戶外廣告等。

2、手機短信廣告，群發(fā)的重點是老顧客，主要介紹酒店的活動。

3、采用傳單廣告。在人流量較多地點發(fā)放。

教師節(jié)方案加反思篇7

一、活動主題：團結、友愛、合作、感恩

二、活動時間：20_年9月10日(周四)下午16:20-17:10

三、活動地點：城中校區(qū)文化廣場

四、活動對象：全體師生，由班級學生邀請教師結對參加，凡到場參加活動的教師將獲得教師節(jié)精美禮品一份(一枝玫瑰花)。

五、活動負責人：李能文、黃容、李家玲、肖紅

六、活動具體執(zhí)行學生社團：學生會，團委、環(huán)協(xié)、廣播站協(xié)助

七、活動項目：

氣球保衛(wèi)戰(zhàn)

參與要求：一名學生邀請一位老師結對

活動規(guī)則：每對師生在活動現(xiàn)場領取帶繩子氣球一個，綁在兩人的腳踝處，進入保衛(wèi)場地，在保護好自身氣球不破情況下將別人氣球踩破為保衛(wèi)成功，每10對為一組分組進行，每組只有一對勝利者，場地為半個羽毛球場，活動過程中走出保衛(wèi)場地者即為保衛(wèi)失敗。

道具準備：氣球一包(100只)，打氣筒2只，包裝繩1大卷，掃帚垃圾鏟三套。

氣球派發(fā)及場地清掃人數(shù)：8人活動主持：黎靖儀、張俊杰2、背夾籃球

參與要求：所有參加活動的結對師生抽簽分成紅隊和藍隊兩組(保證人數(shù)一樣)

活動規(guī)則：師生二人背夾籃球步調(diào)一致向前走，繞過轉折點回到起點，在接力區(qū)將球交給下一對隊友，以全隊人員最先完成者為勝，夾球途中不得以手、臂碰球，如有違反則必須回到起點從新開始，夾球途中球掉落地則必須在原地夾好球再前行，交接時必須在接力區(qū)進行交接。

道具準備：籃球2個，雪糕筒2個(向體育組借用)，裁判人數(shù)：8人

活動主持：黎靖儀、張俊杰3、送球入筐

參與要求：所有參加活動的結對師生分開成教師組和學生組兩組(保證人數(shù)一樣)

活動規(guī)則：師生手持毽球，活動開始后以腳踢運方式將毽球送到終點準備的筐子里，場地由起點至終點的距離長30米寬5米的長方形組成，每位參加者踢運一次，以全組最先完成者為勝，踢運途中毽球落地則從原地踢運繼續(xù)前行，若將毽球踢出場外則必須回到起點從新踢運。

道具準備：毽球10只(可向體育組借用)筐子2個(可用干凈的垃圾桶代替)裁判人數(shù)：8人

活動主持：黎靖儀、張俊杰八、經(jīng)費預算：

合計：

九、活動報名表

注：參加活動的師生需在9月8日前到各年級級長處報名，請結對師生穿運動鞋參加活動。

四會中學德育處團委20_年9月1日

氣球保衛(wèi)戰(zhàn)激烈進行中

背夾藍球初中級師生PK高中級師生

教師節(jié)方案加反思篇8

一、背景

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)……老師，就是這季節(jié)的主題。

今年的9月10日是我國的第個教師節(jié)，正因為這個美好的節(jié)日，才讓我們的感激之情有了表達，也讓社會充盈著尊師重教的溫暖，也讓學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。

值此之際，作為島城極具號召力的媒體，青島早報整合各方資源、聯(lián)合商家適時推出教師節(jié)主題活動“九月的獻禮”。旨在通過真誠祝福、點滴心意表達社會各界對教師節(jié)的重視、對教師的尊重和感謝。中國論文聯(lián)盟編輯。

二、活動主題

收獲的九月，回報的季節(jié)

“九月的獻禮”教師節(jié)主題活動方案

三、活動內(nèi)容

本次以第二十五個教師節(jié)為主題的活動，主要分為“幫您圓夢”“商家獻禮”“跟蹤報道”三個階段進行

(一)幫您圓夢：這個教師節(jié)，夢想和期待不再空白……

老師，是我們成長的第一個臺階。是她，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;也是她使我們的人生開始有夢想。在這個收獲的季節(jié)里，說出祝福，畫出夢想——讓我們幫您圓夢。

參與形式：

參與者可以通過短文和繪畫兩種形式，通過不同主題或側面，鮮明的表達出對老師的感謝和想實現(xiàn)的愿望。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結合自身的資源優(yōu)勢選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實現(xiàn)愿望，如：為教師提供一次免費體檢等。

成功實現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語一起刊登于青島早報活動專版。

(二)商家獻禮：有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，這滿園秋色，這滿園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭之地，紛紛舉辦打折促銷的活動以借此挺高知名度和人氣。青島早報整合資源優(yōu)勢推出“商家獻禮”特刊，通過這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報特色。包括購物贈禮、持教師證享受折扣、學生禮物選購優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定。

青島早報可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登，就有較強的傳播針對性，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢節(jié)日精準宣傳的平臺。

(三)跟蹤報道：圓夢時刻，共同見證

青島早報將以圖文并茂的形式生動報道圓夢時刻，通過采訪參與者和受惠教師的感想側面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象，達到節(jié)日宣傳的有效關注。

教師節(jié)方案加反思篇9

一、活動目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”

三、活動背景：我國第29個教師節(jié)即將到來

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立65周年，9月10日恰逢我國第29個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學習中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間：2023年9月9—10日

五、活動地點：理科樓各辦公室

六、活動對象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負責人：信息工程系學生會學習部

十、主要參與者：學生會所有成員

十一、備注

1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)方案加反思篇10

活動目標

(1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

(2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕，感知重復產(chǎn)生的美感。

(3)用語言表達對老師的愛。

活動準備

經(jīng)驗準備：幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

材料準備：老師的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1塊，給每個幼兒準備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

活動重點難點

重點：會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

活動過程

1.介紹教師節(jié)，引入活動。

(1)介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。

(2)出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。

將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引導幼兒說出得到老師關心、愛護時的感受，引導幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

(1)成品欣賞。

師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎

重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

(3)幼兒結合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

3.幼兒制作，教師指導。

重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

4.集中展示，分享快樂

(1)將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體會成功的快樂。

(2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師，為什么

教師節(jié)方案加反思篇11

一、活動要求

1.通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識，教師節(jié)班級活動方案。

2.通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

3.在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。

二、活動過程

(一)猜謎語

主持人：同學們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱，謎底：教師節(jié)

主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

(二)教師節(jié)來歷

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎現(xiàn)在請--同學為我們講講。

6.6教師節(jié)：1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

8.27教師節(jié)：1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

5.1教師節(jié)：1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與五一國際勞動節(jié)合并一起。

9.10教師節(jié)：1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

(三)體會教師工作的辛苦

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎誰來講講(請幾位同學講)

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

時間到，誰來說說你的感受

(四)歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持人：對，老師的.工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

三、總結

今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節(jié)方案加反思篇12

一、活動主題

秋日師語感恩回報

二、活動目的

1、提升商場對外知名度和美譽度。

2、提升商場大眾關注度。

三、活動核心

促銷宣傳

四、活動時間

20--年--月--日——--月--日。

五、禮品發(fā)放地點

二樓客服中心。

六、活動

活動一：情聚在國芳老師，您辛苦了!

A、凡在--月--日當天持本人教師證即可免費銀卡一張。

B、凡在--月--日當天持本人教師證即可領取免費體檢卡一張和精美禮品一份并送--商場最誠摯的問候。

活動二：感恩免費點歌臺

教師節(jié)當天，憑當日購物小票(金額不限)免費為您的老師在客服中心點歌一首。

并附50字內(nèi)的廣播內(nèi)容。廣播將帶去您對老師感恩的心情。

活動三：感恩教師送禮

夏末秋初，新貨搶先購，活動期間憑教師資格證即可領取10元代金卷一張，享受活動專柜的打折優(yōu)惠活動并可與現(xiàn)金卷同時使用，單張小票只可抵卷一張。

教師節(jié)方案加反思篇13

通過組織好年教師節(jié)慶祝工作，全面展示全市教育系統(tǒng)學習貫徹黨的精神、推進落實《中共中央、國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》取得的新進展新成效，展現(xiàn)新時代廣大教師堅守講臺、筑夢中國的新形象新風貌;充分體現(xiàn)各級黨委、政府對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關懷，全面反映教育事業(yè)特別是教師隊伍建設取得的成就，生動展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、立德樹人、成績凸顯的優(yōu)秀品質(zhì)，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性，繼續(xù)為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作出新貢獻。

根據(jù)《__省教育廳關于做好慶祝年教師節(jié)有關工作的通知》(_教師〔〕_號)精神，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動。各縣(市、區(qū))、各中小學校要圍繞教師節(jié)主題，結合實際，加強領導，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶?；顒印，F(xiàn)就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關事項通知如下：

一、活動安排

(一)尋訪三明市“教學能手”和“師德標兵”

1.開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動。市教育局與__保險公司__分公司聯(lián)合尋訪__市“教學能手”60名，__市“師德標兵”60名。進一步加強師德師風建設，塑造新時代教師新形象，激勵廣大教師爭做“四有”好老師。

2.舉行教師節(jié)慶祝大會。舉行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”第34個教師節(jié)慶祝大會，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強人民教師的榮譽感、責任感和使命感。

(二)先進事跡宣講

深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴?，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型，多渠道進行宣傳報道，講好教書育人故事，展示我市教育改革和發(fā)展新成果。教師節(jié)期間，在電視、報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級黨委和政府重視關心教育、實施教育規(guī)劃綱要取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

(三)走訪慰問教師

1.組織開展為教師辦實事活動。各縣(市、區(qū))教育局和各級各類學校要在當?shù)攸h委和政府領導下，把為教師辦實事作為一項重要工作來抓，形成全社會尊師重教的良好風氣。要以開展教師節(jié)活動為契機，深入基層、深入調(diào)研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件，促進教師專業(yè)發(fā)展、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事，把尊師重教的各項具體措施落到實處。

2.走訪慰問一線基層教師。市領導帶隊赴在明高校、各縣(市、區(qū))中小學、幼兒園看望慰問一線教師，重點走訪慰問基層一線教師、離退休老教師、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。

二、工作要求

(一)提高認識，精心組織。以教師節(jié)為重要契機，加大投入、深化改革、優(yōu)化管理，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境。積極落實惠師強師各項政策措施，真正為教師辦實事、做好事、解難事，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人。

(二)積極宣傳，廣泛動員。大力宣傳教師節(jié)重大意義，合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措，讓廣大教師感受到新變化、新面貌，積聚團結奮進的正能量。要開放搞宣傳、辦活動，通過多種方式動員群眾參與，讓群眾深入了解教育、教師，增進聯(lián)系、增強共鳴。

(三)結合實際，簡樸務實。結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，貫徹“講”“重”“做”精神，務實、簡樸開展教師節(jié)各項活動，主動接受社會監(jiān)督，確保廣大教師過一個喜慶、祥和、節(jié)儉的節(jié)日。

教師節(jié)方案加反思篇14

一、指導思想

為了發(fā)揚團隊精神，共建快樂、和諧校園，我校將舉行慶五一教師趣味運動會。

二、活動時間：

時間:4月日(五.一假前天，半天時間。天雨另行通知。)

三、活動形式及要求：

1、抽簽分為4隊abcd，各隊小隊長也在抽簽中產(chǎn)生，負責各隊的組織練習和報名工作。

2、體育老師為各隊的技術指導。

3、參賽教師名單及項目請各隊小隊長于4月15日周五下午前上報工會(電子表格)。

四、活動內(nèi)容：

1、8字跳長繩

每隊8人。2人搖繩，6人跳8字長繩。3分鐘時間，次數(shù)多為勝。abcd隊按順序依次進行。

獲獎分數(shù)：第一名14分，第二名10分，第三名8分，第四名6分。名次出現(xiàn)并列，取后退名次分數(shù)。

比賽時間：13點整

比賽地點：實驗樓前的水泥地。

比賽裁判：各隊沒有輪到比賽的隊長計數(shù)，體育老師計時。

賽后休息10分鐘