2023年德育主任工作計劃小學德育主任工作計劃(七篇)

2023年德育主任工作計劃小學德育主任工作計劃(七篇)德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇一

以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為標準養(yǎng)成教育為根底，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

1、著力打造一支力量較強的少先隊小干部隊伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強德育教育。提高我班德育教育的針對性與實效性。

3、進一步加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成好的日常行為習慣。

（一）強化育人意識，致力德育隊伍建立。

構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的德育格局，推動家校聯(lián)系，從而建立以學校教育為中心，家庭教育為基點，社會教育為依托的三位一體的德育治理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開展“家進步課堂”活動和“預(yù)約家訪”活動，親密學校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進家校的了解和溝通，把學校的關(guān)心送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學生的狀況帶回校。

（二）進一步細化常規(guī)治理工作，在學生的養(yǎng)成教育上下工夫。

提倡遵守社會公德，培育文明習慣，提高公民道德素養(yǎng)。仔細落實《小學生守則》和《小學生日常行為標準》。重視科普工作，提高安康學問知曉率，引導(dǎo)學生成為學科學，愛科學，用科學的好少年。

（三）仔細組織主題月活動，寓教育于活動之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動。

結(jié)合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日及紀念日，進行各種慶祝、紀念活動，弘揚和培育民族精神。同時結(jié)合實踐活動，激發(fā)學生喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動。

加強對學生進展法制安全教育，并以《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會、班會活動等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，宣傳、普及有關(guān)法律學問，增加自護意識和力量。

（四）加強對后進生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實對后進生的幫扶提高工作，建立后進生檔案。

（五）重視心理安康教育。關(guān)注學生心靈，準時對學生進展正確的引導(dǎo)，對個別學生，要供應(yīng)特殊的詢問效勞，并做好心理安康詢問記錄。

（六）進一步做好貧困生資助工作。

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇二

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于學問教育。由于德育工作是小學素養(yǎng)教育的重要組成局部，對孩子們的身心安康進展和學校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。特將小學一年級德育工作規(guī)劃分成以下幾個局部：

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧進展”，切實推動少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

1、培育學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

2、加強學生自主治理，提高學生自我治理的力量。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

1、確立班級奮斗目標。在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面。充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進展一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導(dǎo)，加強教育。

3、在學生中培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學的方法和良好的習慣。

（2）指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和進行讀書會，培育他們良好的文化底蘊。

（3）充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進展教育，常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

4、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進展思想教育，是行之有效的方法。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的治理力量。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到榜樣帶頭作用，催促班中的學生自覺遵守行為標準，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全學問教育，平常多深入了解，準時發(fā)覺問題，準時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必需主動學習，克制學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、連續(xù)作好行為標準示范員、行規(guī)之星、行為標準示范班的申報、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃爍”評比活動，以評比樹典范，促進展提高。

9、家庭教育指導(dǎo)方面：召開20xx學年度第一學期三級家委會會議，鼓舞家長積極參加學校治理，為學校進展獻計獻策。加強家校聯(lián)系，準時了解學生在家的生活和學習狀況，做到準時發(fā)覺問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)孢M展。

10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中。對一年級的小學生進展教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，立刻就會寧靜下來。我就抓住了的這一奇怪心理特征，經(jīng)常通過講故事的方法對學生進展教育。

學校對學生進展思想品德教育，是社會主義精神文明建立的奠基工程，對促進學生的全面進展作用很大，本學期將會根據(jù)規(guī)劃提高學生的思想品德教育，促進學生安康成長！

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇三

1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進展競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。

2、利用班晨會的時間，上好心理安康課、班會、晨會，根據(jù)要求仔細的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良狀況準時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為標準》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、嬉戲、等安全教育。

3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培育學生獨立學習的力量。對學生上課回答下列問題提出嚴格的要求。特殊是連續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。

4、協(xié)調(diào)好各科教師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良狀況，準時和任課教師了解，做好學生的思想工作，積極和家長溝通，催促學生的學習。重視家庭教育工作，仔細的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)全都。

1、以發(fā)表文章的同學為典范，激發(fā)同學們的寫作興趣。

2、本學期連續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參加活動，體驗勞動，最終寫好實踐日記。組織多種形式鼓舞學生之間相互催促、相互評比，提高德育的實效性。

3、對于國旗下講話，利用好時機，給每一個孩子熬煉的時機。加強訓(xùn)練，培育學生的自信念。

4、開學初，抓好隊列播送操訓(xùn)練，磨練學生的意志，力爭在全校的播送操競賽中取得好成績。

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇四

德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為根底”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引學生。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完本錢學期的班主任工作。為了得到更好的工作效果，本人規(guī)劃如下：

本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。堅持德育工作的主導(dǎo)地位，以努力提高自身的工作力量為工作中心，以嚴抓學生日常行為標準的養(yǎng)成為工作重點，加強精神文明建立，為形成良好的學風、班風、校風打下堅實的根底;為培育學生愛家、愛校、愛鄉(xiāng)、愛國，做一個新時代的好學生、好孩子、好公民而努力工作。

以“小手拉大手，爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，實行切實有效的措施，力求切實向上，標準日常行為，培育良好習慣。樹立自信念，進展艱難奮斗教育。強化紀律意識，培育耐挫力量。

1、每周進行1次班會，學習理論，總結(jié)閱歷，不斷提高學生思想素養(yǎng);特殊加強班干部的培育工作;連續(xù)學生之間的幫帶

活動。

2、在晨會及班隊活動中進展思想品德教育。晨會是在早晨對學生進展思想品德教育的一種集會，它針對性強，時間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學生進展德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上，培育學生做一個文明的小學生。

3、在班會、中隊會及各項活動中，我也將進展德育教育，如連續(xù)強化學生“愛校如家”的理念，這樣才能加強班級的治理，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風。

4、有的放矢地對“問題”學生有針對性地實行準時有效措施，跟蹤教育，進展幫教工作，削減違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

5、班主任教師帶頭營造級組良好教書育人氣氛。如干凈氣氛、誠信氣氛、友愛氣氛、全勤氣氛、競爭氣氛和教研氣氛等。

6、抓好宣傳陣地建立。本學期將連續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用，加強環(huán)境育人效果。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素養(yǎng)。

7、組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。培育學生安康向上的心理素養(yǎng)。同時要加強家長的心理安康教育指導(dǎo)。

8、進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”，充分調(diào)動學生的學習積極性，推動學校德育工作。建立班干部職責標準、和對學生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎優(yōu)罰懶。

1、開學初工作安排，制訂班級工作規(guī)劃。

2、指導(dǎo)學生完成“學習雷鋒”黑板報。

3、開展“文明禮儀”主題班會。

4、制訂后進生轉(zhuǎn)化規(guī)劃.

5、“愛我校園做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會。

6、“關(guān)愛生命安全出行”主題班會

7、“今日我當家”主題班會;更換安全教育黑板報。

8、做好學生參與小考考前心理教育;

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇五

一、班級概況：

總?cè)藬?shù)：39人，其中男生20人，女生19人。

行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔馳現(xiàn)象消失，常常要教師同學提示。

學習狀況：大局部學生較聰慧，思維活潑，作業(yè)能仔細完成，有肯定的相互競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

1、重視對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)。

2、強調(diào)人人是德育工，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于教師的一言一行中。

3、通過系列地學習、培訓(xùn)、實踐、溝通，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

4、通過各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動力量、創(chuàng)新實踐力量、自我治理等多種力量，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

6、通過“做小仆人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛惜身邊的公物、植物、動物做起，為樹立新形象出金點子，人人爭做“小形象大使”。

7、連續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與討論，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。有效組織學生參加社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性，形成強而有力的德育合力。

8、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

(一)、行為標準教育：

一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的附小人。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實一日常規(guī)。

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓(xùn)練常常化、標準化。

(二)、主題教育活動：

1、“做小仆人，創(chuàng)新形象”系列教育活動

感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。

為校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

開展“如何愛惜身邊的小生命

征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做小仆人。

2、愛國主義專題教育

每月至少推舉1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗讀、講故事競賽。

積極參加“我心中的祖國“繪畫競賽。

“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

(三)、班級體育、班級衛(wèi)生：

1、上好體鍛課。協(xié)作班主任組織好早熬煉，力求人人參加，不缺席，不遲到。

2、與體育教師準時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進展催促。

3、與家長聯(lián)系，催促孩子每天堅持熬煉。

4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

5、抓好“兩操”，注意質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

6、上好每周20分鐘的安康教育課。

7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生學問，生活小常識。

(四)、科技、藝術(shù)工作：

1、組織好學生參加每周的科技、藝術(shù)日活動。

2、幫助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培育。

(五)、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、開好家長會，連續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參加“創(chuàng)立學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

3、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

4、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學習和心理安康，準時反應(yīng)學生的學習習慣，以求雙向了解。

(六)、心理安康教育：

1、建立班級心理檔案，有針對性的2-3人。

2、正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

3、教師本人要適當接觸有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

(七)、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。

3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的根底。

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇六

1、在完成教學任務(wù)的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育于教學中，于教師的一言一行中。

2、班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培育出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。

3、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參加、自我治理、自我效勞等多種活動模式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全班學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。

4、連續(xù)開展“學習型家庭”的指導(dǎo)與討論，切實提高廣闊家長的自身素養(yǎng)和家庭教育水平。

5、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中開心地形成肯定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素養(yǎng)。

（一）、行為標準教育：

1、明確學生守則，日常標準，做到人人知曉。

2、用對少先隊員的要求進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓(xùn)練常常化、標準化。

（二）、主題教育活動：

1、愛國主義專題教育

每月至少推舉1本愛國主義書籍。

開展愛國主義詩歌朗讀、講故事競賽。

（三）、假日工作：

1、組織好學生參加每周的假日活動。

2、幫助學校抓好有特長學生的培育。

（四）、家長工作：

1、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

2、利用家長力氣和社會力氣，拓展教育陣地。

3、引導(dǎo)家長多關(guān)懷子女的學習和心理安康，準時反應(yīng)學生的學習習慣，以求雙向了解。

（五）、心理安康教育：

1、正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。

2、本人要努力學習有關(guān)懷理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。

（六）、教師的自我要求：

1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。

2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。

3、自學教育理論摘記，為自己的教育工作打下扎實的根底。

德育主任工作規(guī)劃小學德育主任工作規(guī)劃篇七

依據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以提高班主任素養(yǎng)為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素養(yǎng)過硬、學問淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面提高我校德育工作隊伍綜合素養(yǎng)，為全體教師全面、安康、可持續(xù)進展奠定堅實的根底。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建立是我校校本培訓(xùn)的重中之重。

1、積極參與區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓(xùn)，并組織全體教師對專題培訓(xùn)進展深入學習。

2、組織教師進展本校的德育校本培訓(xùn)，本學期將進展《班主任工作根本標準》、《班級活動設(shè)計與組織》、《班級治理》等專題的培訓(xùn)，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想、治理水平。

3、自我研修方面。學校優(yōu)化治理機制，給教師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獵取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進展溝通，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。

學校在三月末進展學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評比出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推舉一等獎參與區(qū)級第六屆德育實踐活動課大賽，并爭取取得好成績。

1、由于我校教師師資短缺，沒有專職的心理教師，在本學期將派一名兼職教師參與區(qū)進修學校組織的心理教師培訓(xùn)，學習心理教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專業(yè)力量。

2、在資金短缺的狀況下，籌集資金建立心理輔導(dǎo)室與心理活動室。

學校德育辦構(gòu)建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的閱歷、反思及缺乏展現(xiàn)出來。同時，每位班主任自己建立自身的班主任博客，并推舉我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、溝通、學習的橋梁。

3月建立學校德育工作博客

班主任建立自身博客

學校德育實踐活動課初賽

4月德育實踐活動課報名

推舉名優(yōu)班主任工作室

5月參與區(qū)德育實踐課大賽

班主任工作溝通

6月自我研修展現(xiàn)溝通

我擔當班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。

怎樣才能當好班主任呢？作為一個班主任，要帶好一個班，必需具有肯定的班級工作藝術(shù)，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生假如沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培育學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民效勞的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛生的良好習慣，做一個誠懇、英勇的孩子。要鼓舞學生學好學問，立志成才。我做班級工作，平常就注意對學生進展德育教育，積存了一些點滴閱歷，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家相互溝通。

當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生談?wù)摷娂?，影響了學生學習心情。怎么辦？為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避開這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀看，相互監(jiān)視。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)覺前幾天自己喪失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點懷疑。小飛平常表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆？

為了弄個清晰，我和小青來到教室，查明證明后，我沒有當面批判小飛，而是冷靜思索：如何教育他改正錯誤呢？在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎喪失了鋼筆