高三生物備課組長工作總結(jié)范文

高三生物備課組長工作總結(jié)范文備課,是老師加強(qiáng)教學(xué)目的性、準(zhǔn)備性、預(yù)見性和充分發(fā)揮主導(dǎo)作用的首要環(huán)節(jié),它對教學(xué)效果的良窳起著確定性作用。如何作高三生物備課組長工作總結(jié)?本文是我整理的高三生物備課組長工作總結(jié)，歡送閱讀。

篇1：高三生物備課組長工作總結(jié)

本學(xué)期，我們高三生物備課小組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教化教學(xué)工作中取得了必需的成果?？偨Y(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

我們組共二名老師，特點是“中青”結(jié)合，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神是可喜。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)學(xué)問日新月異，開展很快。加上生物課從前年起先啟用新教材，對我們老師來說也存在著熟悉教材的問題。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，充分進(jìn)展探討，然后進(jìn)展實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)高校教材內(nèi)容的根底上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)展下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。如人類基因組準(zhǔn)備、克隆人事務(wù)、神州1-4號飛船上載有哪些生物，有何影響等。利用與金太陽網(wǎng)站聯(lián)合的優(yōu)勢，我們常常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的愛好，受到學(xué)生好評。在教學(xué)中，我們組全體同志通過謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都謹(jǐn)慎把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位老師形成自己獨特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成果。

三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累

本期，我們組全體老師都是滿工作量，有些還是超工作量。在“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動中我們組也做了大量的工作。

四、其他方面

如每周一集體備課、備課組活動都能正常進(jìn)展，并做到相互聽課。本組成員聽從分工，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，留意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教化教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了必需的成果，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┤狈?，今后我們將接著努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成果?/p>

篇2：高三生物備課組長工作總結(jié)

回憶這一學(xué)期，生物備課組在學(xué)校、教化處和級部的領(lǐng)導(dǎo)下，踴躍協(xié)作年級組的統(tǒng)籌支配，與其他備課組搞好協(xié)作關(guān)系，共同進(jìn)步!明確備課組的任務(wù)，統(tǒng)籌工作準(zhǔn)備，正常有序的開展各項教化教研活動，努力提高學(xué)生的生物水平。為了使生物組教化教學(xué)工作更上一個臺階，現(xiàn)將高三本學(xué)期工作總結(jié)如下。

一、謹(jǐn)慎備課，集思廣益

本組同志踴躍參與學(xué)校舉辦的各項教研活動，以及每周二上午的備課組活動，謹(jǐn)慎說課、評課、研討練習(xí)、試卷、探究進(jìn)度，教法、學(xué)法、研討公開課、點評公開課，每個年輕老師每學(xué)期都要上二節(jié)同題異教課，每周聽兩節(jié)以上其他老師的課，在評課中大家暢聽欲言，相互指出優(yōu)缺點，并提出個人的看法和建議，各項教研活動都搞得繪聲繪色，大家都覺得有收獲。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

高三老師還常常到高二老師研討新教材，關(guān)注新課改動問，了解最新學(xué)問，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)的整合到高三教學(xué)中，使高三教學(xué)始終走在教改的前沿。本組同志還常常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互溝通、以相到促進(jìn)共同提高。

三、點面結(jié)合，整體提高

本組老師5個人，以年輕老師為主，整體實力較強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)高三年級13個應(yīng)屆班的生物課，全體同志謹(jǐn)慎上課，上好每一節(jié)課，謹(jǐn)慎對待，從沒缺學(xué)生一節(jié)課，課后謹(jǐn)慎批改學(xué)生作業(yè)，謹(jǐn)慎輔導(dǎo)學(xué)生，解答學(xué)生疑難問題，通過努力，圓滿完成了本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，在高三幾次階段考試中取得了顯著的成果，得到師生，家長好評，高三綜合考試總體合格率也到達(dá)學(xué)校規(guī)定的要求。

四、生活及其他方面

本組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心同德，真誠對待，相互幫助，友好相處，特殊是今年在分校，真正做到文人相親。對組內(nèi)和學(xué)校布置的任務(wù)，各位老師從不推諉，謹(jǐn)慎、高效地完成，取得了顯著的成果。

當(dāng)然在總結(jié)成果的同時，我們也醒悟的看到，我們工作中還存在著很多缺乏，如對新課改的探究還不夠深化，集體備課的層次還應(yīng)進(jìn)一步提高，個別學(xué)生的生物學(xué)科成果還很薄弱，提高邊緣生的方法等，這些問題我們在以后的工作中將大力改良，努力提高，為師大附中的生物教學(xué)奉獻(xiàn)自己的力氣。

篇3：高三生物備課組長工作總結(jié)

在20_—20_學(xué)年度第一學(xué)期，我們生物組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研在教化教學(xué)工作中取得了較大的成果。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組準(zhǔn)備、確立了明確的教化教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成果的根底上，再創(chuàng)佳績，再攀新高;其次，在教化教學(xué)過程中，我們時時刻刻留意修正、提高、完善我們的準(zhǔn)備和目標(biāo)，并投入了極大的熱忱和特殊的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果;最終，我們還對本年度的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成果，克制我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

我們組共五名老師，且都在高三教學(xué)中摸爬滾打多年，都有必需的教學(xué)經(jīng)驗和各自的教學(xué)風(fēng)格。但我們常常相互聽課，并剛好真誠的指出相互之間值得學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)點以及值得改良的缺乏之處，對每一位老師的作用都是自不待言的。每周的集體備課，我們一起研討本周的教學(xué)內(nèi)容，共同探討如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何組織好課堂教學(xué)，如何組織復(fù)習(xí)試卷，如何批閱試卷，對各項須要準(zhǔn)備的工作都提前作好支配。大家同心同德奉獻(xiàn)自己的一份才智與激情，對于搞好高三生物教學(xué)，提高學(xué)生成果有更大的奉獻(xiàn)。有時為了一道題目的理解，大家爭的面紅耳赤，但就是在爭論中，大家對學(xué)問的理解更加全面，對學(xué)問深度、廣度的把握上形成了共識，感情也加深了，五人一起撐起了高三生物教學(xué)的大船，充分展示了我們高三生物組是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的群體。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)學(xué)問日新月異，開展很快。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的根底上，不斷查閱資料，充分進(jìn)展探討，然后進(jìn)展實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，我們在復(fù)習(xí)高校教材內(nèi)容的根底上，還常常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)展下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點。在教學(xué)中，我們組全體同志通過謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素養(yǎng)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們教研組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都謹(jǐn)慎把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位老師形成自己獨特的風(fēng)格。

三、勇挑重?fù)?dān)、碩果累累

20xx年，我們組全體老師都是超工作量，大家在高效高值的完成各項教學(xué)工作的同時，還踴躍支持并參與了學(xué)校為爭創(chuàng)省級示范學(xué)校的各項工作。全組老師全部實現(xiàn)了用普遍話教學(xué)。在備教輔改合項日常教學(xué)之外，我組老師還剛好把教學(xué)過程中的所思所想、心得體會事理成文，其中陳祖漢老師有多篇文章發(fā)表于各級教學(xué)雜志，程建兵老師的《綠色植物的新陳代謝》一課，更是在20_年度黃岡市優(yōu)質(zhì)課競賽中，引起了猛烈的反響，各位同仁盛贊如潮，充分表達(dá)了程建兵老師多年來的教學(xué)沉淀與積累。

總之，我們生物組在過去的一年中，精誠團(tuán)結(jié)，在教化教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了必需的成果。但我們?nèi)源嬖谝恍┤狈Γ绨嘀魅卫蠋熒?，學(xué)生第一手資料駕馭不夠等。今后，我們將接著努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成果。

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