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文檔簡(jiǎn)介
公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系練習(xí)題
數(shù)量關(guān)系
1、數(shù)字推理題型及講解(1)
數(shù)字推理的題目就是給你一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求你仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之
間的關(guān)系,找出其中的規(guī)律,然后在四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)最合理的一個(gè)作為答案.
按照數(shù)字排列的規(guī)律,數(shù)字推理題一般可分為以下幾種類型:
一、奇、偶:題目中各個(gè)數(shù)都是奇數(shù)或偶數(shù),或間隔全是奇數(shù)或偶數(shù):
1、全是奇數(shù):
例題:1537()
A.2B.8C.9D.12
解析:答案是C,整個(gè)數(shù)列中全都是奇數(shù),而答案中只有答案C是奇數(shù)
2、全是偶數(shù):
例題:2648()
A.1B.3C.5D.10
解析:答案是D,整個(gè)數(shù)列中全都是偶數(shù),只有答案I)是偶數(shù)。
3、奇、偶相間
例題:2134176()
A.8B.10C.19D.12
解析:整個(gè)數(shù)列奇偶相間,偶數(shù)后面應(yīng)該是奇數(shù),答案是C
練習(xí):2,1,4,3,(),5二、排序:題目中的間隔的數(shù)字之間有排序規(guī)律
1、例題:34,21,35,20,36()
A.19B.18C.17D.16
解析:數(shù)列中34,35,36為順序,21,20為逆序,因此,答案為A。
三、加法:題目中的數(shù)字通過相加尋找規(guī)律
1、前兩個(gè)數(shù)相加等于第三個(gè)數(shù)
例題:4,5,(),14,23,37
A.6B.7C.8D.9
注意:空缺項(xiàng)在中間,從兩邊找規(guī)律,這個(gè)方法可以用到任何題型;
解析:4+5=95+9=149+14=2314+23=37,因此,答案為D;
練習(xí):6,9,(),24,39//1,0,1,1,2,3,5,()
2、前兩數(shù)相加再加或者減一個(gè)常數(shù)等于第三數(shù)
例題:22,35,56,90,()99年考題
A.162B.156C.148D.145
解析:22+35-1=5635+56-1=9056+907=145,答案為D
四、減法:題目中的數(shù)字通過相減,尋找減得的差值之間的規(guī)律
1、前兩個(gè)數(shù)的差等于第三個(gè)數(shù):
例題:6,3,3,(),3,-3
A.0B.1C.2D.3
答案是A
解析:6-3=33-3=03-0=30-3=-3
提醒您別忘了:”空缺項(xiàng)在中間,從兩邊找規(guī)律”
2、等差數(shù)列:
例題:5,10,15,()
A.16B.20C.25D.30
答案是B.
解析:通過相減發(fā)現(xiàn):相鄰的數(shù)之間的差都是5,典型等差數(shù)列;
3、二級(jí)等差:相減的差值之間是等差數(shù)列
例題:115,110,106,103,()
A.102B.101C.100D.99答案是B
解析:鄰數(shù)之間的差值為5、4、3、(2),等差數(shù)列,差值為1
103-2=101
練習(xí):8,8,6,2,()//1,3,7,13,21,31,()
4、二級(jí)等比:相減的差是等比數(shù)列
例題:0,3,9,21,45,()
相鄰的數(shù)的差為3,6,12,24,48,答案為93
例題:-2,-1,1,5,(),29—99年考題
解析:-1-(-2)=1,1-(-1)=2,5-1=4,13-5=8,29-13=16
后一個(gè)數(shù)減前一個(gè)數(shù)的差值為:1,2,4,8,16,所以答案是13
5、相減的差為完全平方或開方或其他規(guī)律
例題:1,5,14,30,55,()
相鄰的數(shù)的差為的9,16,25,則答案為55+36=91
6、相隔數(shù)相減呈上述規(guī)律:
例題:53,48,50,45,47
A.38B.42C.46D.51
解析:53-50=350-47=348-45=345-3=42答案為B
注意:“相隔”可以在任何題型中出現(xiàn)
五、乘法:
1、前兩個(gè)數(shù)的乘積等于第三個(gè)數(shù)
例題:1,2,2,4,8,32,()
前兩個(gè)數(shù)的乘積等于第三個(gè)數(shù),答案是256
2、前一個(gè)數(shù)乘以一個(gè)數(shù)加一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù),nlXm+a=n2
例題:6,14,30,62,()
A.85B.92C.126D.250
解析:6X2+2=1414X2+2=3030X2+2=6262X2+2=126,答案為C
練習(xí):28,54,106,210,()
3、兩數(shù)相乘的積呈現(xiàn)規(guī)律:等差,等比,平方,...
例題:3/2,2/3,3/4,1/3,3/8()(99年海關(guān)考題)
A.1/6B.2/9C,4/3D.4/9
解析:3/2X2/3=12/3X3/4=1/23/4X"3=1/4l/3X3/8=l/8
3/8X?=l/16答案是A
六、除法:
1、兩數(shù)相除等于第三數(shù)
2、兩數(shù)相除的商呈現(xiàn)規(guī)律:順序,等差,等比,平方,...
七、平方:
1、完全平方數(shù)列:
正序:4,9,16,25
逆序:100,81,64,49,36
間序:1,1,2,4,3,9,4,(16)
2、前一個(gè)數(shù)的平方是第二個(gè)數(shù)。
1)直接得出:2,4,16,()
解析:前一個(gè)數(shù)的平方等于第三個(gè)數(shù),答案為256o
2)前一個(gè)數(shù)的平方加減一個(gè)數(shù)等于第二個(gè)數(shù):
1,2,5,26,(677)前一個(gè)數(shù)的平方減1等于第三個(gè)數(shù),答案為677
3、隱含完全平方數(shù)列:
1)通過加減化歸成完全平方數(shù)列:0,3,8,15,24,()
前一個(gè)數(shù)加1分別得到1,4,9,16,25,分別為1,2,3,4,5的平方,答案為6
的平方36,,
2)通過乘除化歸成完全平方數(shù)列:
3,12,27,48,()
3,12,27,48同除以3,得1,4,9,16,顯然,答案為75
3)間隔加減,得到一個(gè)平方數(shù)列:
例:65,35,17,(),1
A.15B.13C.9D.3
解析:不難感覺到隱含一個(gè)平方數(shù)列。進(jìn)一步思考發(fā)現(xiàn)規(guī)律是:65等于8的平方加1,
35等于6的平方減1,17等于4的平方加1,所以下一個(gè)數(shù)應(yīng)該是2的平方減1等于3,答案
是D.
練習(xí)1:65,35,17,(3),1A.15B.13C.9D.3
練習(xí)2:0,2,8,18,(24)A.24B.32C.36D.52(99考題)
八、開方:
技巧:把不包括根號(hào)的數(shù)(有理數(shù)),根號(hào)外的數(shù),都變成根號(hào)內(nèi)的數(shù),尋找根號(hào)內(nèi)的數(shù)之
間的規(guī)律:是存在序列規(guī)律,還是存在前后生成的規(guī)律。
九、立方:
1、立方數(shù)列:
例題:1,8,27,64,()
解析:數(shù)列中前四項(xiàng)為1,2,3,4的立方,顯然答案為5的立方,為125。
2、立方加減乘除得到的數(shù)列:
例題:0,7,26,63,()
解析:前四項(xiàng)分別為1,2,3,4的立方減1,答案為5的立方減1,為124。
十、特殊規(guī)律的數(shù)列:
1、前一個(gè)數(shù)的組成部分生成第二個(gè)數(shù)的組成部分:
例題:1,1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,()
答案是:13/21,分母等于前一個(gè)數(shù)的分子與分母的和,分子等于前一個(gè)數(shù)的分母。
2、數(shù)字升高(或其它排序),事數(shù)降低(或其它規(guī)律)。
例題:1,8,9,4,(),1/6
A.3B.2C.1D.1/3
解析:1,8,9,4,(),1/6依次為1的4次方,2的三次方,3的2次方(平方),
4的一次方,(),6的負(fù)一次方。存在1,2,3,4,(),6和4,3,2,1,(),
T兩個(gè)序列。答案應(yīng)該是5的。次方,1。
數(shù)字推理題型及講解(2)
以上我們介紹了數(shù)字推理的基本題型和規(guī)律,F(xiàn)面我們歸納總結(jié):
數(shù)字推理的主要是通過加、減、乘、除、平方、開方等方法來尋找數(shù)列中各個(gè)數(shù)字之間的規(guī)
律,從而得出最后的答案。
在實(shí)際解題過程中,我們根據(jù)相鄰數(shù)之間的關(guān)系分為兩大類:
一、相鄰數(shù)之間通過加、減、乘、除、平方、開方等方式發(fā)生聯(lián)系,產(chǎn)生規(guī)律,主要有以下
兒種規(guī)律:
1、相鄰兩個(gè)數(shù)加、減、乘、除等于第三數(shù)
2、相鄰兩個(gè)數(shù)加、減、乘、除后再加或者減一個(gè)常數(shù)等于第三數(shù)
3、等差數(shù)列:數(shù)列中各個(gè)數(shù)字成等差數(shù)列
4、二級(jí)等差:數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)相減后的差值成等差數(shù)列
5、等比數(shù)列:數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)的比值相等
6、二級(jí)等比:數(shù)列中相鄰兩個(gè)數(shù)相減后的差值成等比數(shù)列
7、前一個(gè)數(shù)的平方等于第二個(gè)數(shù)
8、前一個(gè)數(shù)的平方再加或者減一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù):
9、前一個(gè)數(shù)乘一個(gè)倍數(shù)加減一個(gè)常數(shù)等于第二個(gè)數(shù);
10、隔項(xiàng)數(shù)列:數(shù)列相隔兩項(xiàng)呈現(xiàn)一定規(guī)律,
11、全奇、全偶數(shù)列
12、排序數(shù)列
二、數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字本身構(gòu)成特點(diǎn)形成各個(gè)數(shù)字之間的規(guī)律。
1、數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字都是n的平方構(gòu)成或者是n的平方加減一個(gè)常數(shù)構(gòu)成,或者是n的平
方加減n構(gòu)成
2、每?個(gè)數(shù)字都是n的立方構(gòu)成或者是n的立方加減一個(gè)常數(shù)構(gòu)成,或者是n的立方加減n
3、數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字都是n的倍數(shù)加減一個(gè)常數(shù)
以上是數(shù)字推理的一些基本規(guī)律,考生必須掌握。但掌握這些規(guī)律后,怎樣運(yùn)用這些規(guī)律以
最快的方式來解決問題呢?
這就需要學(xué)員在對(duì)各種題型認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上,應(yīng)逐步形成自己的一套解題思路和技巧。
這里我們提供為剛剛接觸數(shù)字推理題型的學(xué)員提供一種最基本的解題思路,學(xué)員按照這種思
路來訓(xùn)練自己,能夠逐步熟悉各種題型,掌握和運(yùn)用數(shù)字推理的基本規(guī)律。當(dāng)學(xué)員對(duì)題型和
規(guī)律一經(jīng)很熟悉后,就可以按照自己的總結(jié)的簡(jiǎn)單方法來解答問題。
第一步,觀察數(shù)列特點(diǎn),看是否存是隔項(xiàng)數(shù)列,如果是,那么相隔各項(xiàng)按照數(shù)列的各種規(guī)律
來解答
第二步,如果不是隔項(xiàng)數(shù)列,那么從數(shù)字的相鄰關(guān)系入手,看數(shù)列中相鄰數(shù)字在加減乘除后
符合上述的哪種規(guī)律,然后得出答案。
第三步,如果上述辦法行不通,那么尋找數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字在構(gòu)成上的特點(diǎn),尋找規(guī)律。
當(dāng)然,也可以先尋找數(shù)字構(gòu)成的規(guī)律,在從數(shù)字相鄰關(guān)系上規(guī)律。我們這里所介紹的是數(shù)字
推理的一般規(guī)律,學(xué)員在對(duì)各種基本題型和規(guī)律掌握后,很多題是可以直接通過觀察和心算
得出答案的。
例題:
1、4,5,7,11,19()(2002年試題)
A、27B、31C35D41
解題思路:1、首先此題不是隔項(xiàng)數(shù)列。兩個(gè)數(shù)相加不等于第三數(shù)。兩個(gè)數(shù)相減的差為1,2,
4,8,分別是2的0次方,1次方,2次方,3次方,因此,答案應(yīng)為19加上2的4次方,即
35,答案為案
例題2:34363535()3437()(2002年試題)
A36,33B33,36C37,34D34,37
解題思路:首先觀察數(shù)列,看是否為隔項(xiàng)數(shù)列。此數(shù)列,隔項(xiàng)分別為3435()37和
363534()兩個(gè)數(shù)列,答案為A
2、數(shù)學(xué)運(yùn)算
數(shù)學(xué)運(yùn)算題型及講解
數(shù)學(xué)運(yùn)算見解:
1、考生首先要明確出題者的本意不是讓考生來花費(fèi)大量時(shí)間計(jì)算,題目多數(shù)情況是
一種判斷和驗(yàn)證過程,而不是用普通方法的計(jì)算和討論過程,因此,往往都有簡(jiǎn)便的解題方
法。
2、認(rèn)真審題,快速準(zhǔn)確地理解題意,并充分注意題中的一些關(guān)鍵信息;通過練習(xí),
總結(jié)各種信息的準(zhǔn)確含義,并能夠迅速反應(yīng),不用進(jìn)行二次思維。
3、努力尋找解題捷徑。大多數(shù)計(jì)算題都有捷徑可走,盲目計(jì)算可以得出答案,但時(shí)
間浪費(fèi)過多。直接計(jì)算不是出題者的本意。平時(shí)訓(xùn)練一定要找到最佳辦法??荚嚂r(shí),根據(jù)時(shí)
間情況,個(gè)別題可以考慮使用一般方法進(jìn)行計(jì)算。但平時(shí)一定要找到最佳方法。
4、通過訓(xùn)練和細(xì)心總結(jié),盡量掌握一些數(shù)學(xué)運(yùn)算的技巧、方法和規(guī)則,熟悉常用的
基本數(shù)學(xué)知識(shí);
5、通過練習(xí),針對(duì)常見題型總結(jié)其解題方法;
6、學(xué)會(huì)用排除法來提高命中率;
數(shù)學(xué)運(yùn)算主要包括以下幾類題型:
一、數(shù)學(xué)計(jì)算
基本解題方法:
1、尾數(shù)排除法:先計(jì)算出尾數(shù),然后用尾數(shù)與答案中的尾數(shù)一一對(duì)照,利用排除法得出答案;
2、簡(jiǎn)便計(jì)算:利用加減乘除的各種簡(jiǎn)便算法得出答案。
通過下面的例題講解,來幫助您加深對(duì)上述方法理解,學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用上述方法解題。
1、加法:
例1、425+683+544+828A.2480B.2484C.2486D.2488
解題思路:先將各個(gè)數(shù)字尾數(shù)相加,然后將得到的數(shù)值與答案的尾數(shù)一一對(duì)照得出答案。尾
數(shù)相加確定答案的尾數(shù)為0,BCD都不符合,用排除法得答案A;
例2、1995+1996+1997+1998+1999+2000
A.11985B.11988C.12987D.12985
解析:這是一道計(jì)算題,題中每個(gè)數(shù)字都可以分解為2000減一個(gè)數(shù)字的形式2000X6-
(5+4+3+2+1)尾數(shù)為100-15=85得A
注意:1、2000X6-(5+4+3+2+1)盡量不要寫出來,要心算;
2、1+2+。。+5=15是常識(shí),應(yīng)該及時(shí)反應(yīng)出來;
3、各種題目中接近于100、200、1000、2000等的數(shù)字,可以分解為此類數(shù)字
加減一個(gè)數(shù)字的形式,這樣能夠更快的計(jì)算出答案。
例3、12.3+45.6+78.9+98.7+65.4+32.1
A.333B.323C.333.3D.332.3
解析:先將題中各個(gè)數(shù)字的小數(shù)點(diǎn)部分相加得出尾數(shù),然后再將個(gè)位數(shù)部分相加,最后得出答
案。
本題中小數(shù)點(diǎn)后相加得到3.0排除C.D
小數(shù)點(diǎn)前的個(gè)位相加得2+5+8+8+5+2尾數(shù)是0,加上3確定
答案的尾數(shù)是3.答案是A。
解題思路:1、先將小數(shù)點(diǎn)部分加起來,得到尾數(shù),然后與答案一一對(duì)照,排除其中尾數(shù)不對(duì)
的答案,縮小選擇范圍。有些題目此時(shí)就可以得到答案。
2、將個(gè)位數(shù)相加得到的數(shù)值與小數(shù)點(diǎn)相加得到的數(shù)值再相加,最后得到的數(shù)值與剩下的答
案對(duì)照,,般就可以得到正確的答案了。
2、減法:
例1、9513-465-635-113=9513-113-(465+635)=9400-1100=8300
例2、489756-263945.28=
A.220810.78B.225810.72C.225812.72D.225811.72
解析:小數(shù)點(diǎn)部分相加后,尾數(shù)為72排除A,個(gè)位數(shù)相減67-5=0,排除C和D,答案
是B。
3、乘法:
方法:
1、將數(shù)字分解后再相乘,乘積得到類似于1、10、100之類的整數(shù)數(shù)字,易于計(jì)算;
2、計(jì)算尾數(shù)后在用排除法求得答案。
例1、1.31X12.5X0.15X16=A.39.3B.40.3C.26.2I).26.31
解析:先不考慮小數(shù)點(diǎn),直接心算尾數(shù):125X8=10002X15=303X131=393符合要求
的只有A
例2、119X120=120X120-120=14400-120=o??80
解析:此題重點(diǎn)是將119分解為120T,方便了計(jì)算。
例3、123456X654321=
A.80779853376B.80779853375C.80779853378D.80779853377
解析:尾數(shù)是6,答案是Ao此類題型表面看來是很難,計(jì)算起來也很復(fù)雜,但我們應(yīng)
該考慮到出題本意決不是要我們一點(diǎn)一點(diǎn)地算出來,因此,此類題型用尾數(shù)計(jì)算排除法比較
容易得出答案。
例4、125X437X32X25=()
A、43700000B、87400000C、87455000D、43755000
答案為A。本題也不需要直接計(jì)算,只須分解一下即可:
125X437X32X25=125X32X25X437=125X8X4X25X437=1000X100X437=43700000
5、混合運(yùn)算:
例1、85.7-7.8+4.3-12.2=85.7+4.3-(7.8+12.2)=90-20=70
4532=4532X(79+158)=4532+2=2266
例2、計(jì)算(1-1/10)X(1-1/9)X(1-1/8)X……(1-1/2)的值:
A、1/108000B、1/20C、1/10D、1/30
解析:答案為C。木題只需將算式列出,然后兩兩相約,即可得出答案??忌鷳?yīng)掌握好這個(gè)題
型,最好自行計(jì)算一下。
二、時(shí)鐘問題:
例題:從上午五點(diǎn)十五分到下午兩點(diǎn)四十五分之間,共有多少時(shí)間?
A.8小時(shí)B.8小時(shí)30分C.9小時(shí)30分D.9小時(shí)50分
答案是14.45-5.15=9.30C
三、百分?jǐn)?shù)問題:
例題:如果a比b大25%,則b比a小多少?
解析:本題需要對(duì)百分?jǐn)?shù)這個(gè)概念有準(zhǔn)確的理解。a比b大25%,即a=l.25b,因此b
比a小:(a-b)/aX100%=20%
四、集合問題:
例題:某班共有50名學(xué)生,參加數(shù)學(xué)和外語兩科考試,已知數(shù)學(xué)成績(jī)及格的有40人,
外語成績(jī)及格的有25人,據(jù)此可知數(shù)學(xué)成績(jī)及格而外語不及格者:
A.至少有10人B.至少有15人C.有20人D.至多有30人
解析:這是首先排除D,因?yàn)榕c已知條件”外語及格25人"即“外語不及格25人”不符;
其次排除C,因?yàn)閮H以外語及格率為50%推算數(shù)學(xué)及格者(40人)中外語不及格人數(shù)為
40X50%=20人,缺乏依據(jù);實(shí)際上,數(shù)學(xué)及格者中外語不及格的人數(shù)至少為25-(50-40)=15人,
答案是B.
五、大小判斷
這種題型往往并不需要將全部數(shù)字都直接計(jì)算,只需找到某個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷即可。
例題:
1、”,3.14,J10,10/3四個(gè)數(shù)的大小順序是:
A、10/3>IT>V10>3.14
B、10/3>Ji>3.14>V10
C、10/3>V10>at>3.14
D、10/3>3.14>Jt>710
2、某商品在原價(jià)的基礎(chǔ)上上漲了20%,后來又下降了20%,問降價(jià)以后的價(jià)格比未漲價(jià)前的
價(jià)格:
A、漲價(jià)前價(jià)格高
B、二者相等
C、降價(jià)后價(jià)格高
D、不能確定
3、393.39的小數(shù)點(diǎn)先向左移動(dòng)兩位,再向右移動(dòng)三位,得到的數(shù)再擴(kuò)大10倍,最后的得數(shù)
是原來的
A、10倍B、100倍C、1000倍I)、不變
解答:
1、答案為Co本題關(guān)鍵是判斷V10的大小。而另外三個(gè)數(shù)的大小關(guān)系顯然為10/3>n>3.14o
因此就要計(jì)算V10的范圍。我們可計(jì)算出3.15的平方為9.9225<10,由此可知符合此條件
的只有C。
2、答案為A。漲價(jià)和降價(jià)的比率都是20%,那么要判斷漲得多還是降得多,就需要判斷漲價(jià)
的基礎(chǔ),顯然后者大,即降的比漲的多,那么可知原來價(jià)格高。
3、答案為B。本題比較簡(jiǎn)單,左移兩位就是縮小100倍,右移三位就是擴(kuò)大1000倍,實(shí)際上
擴(kuò)大了10倍,再擴(kuò)大10倍,就是擴(kuò)大了100倍。
六、比例問題
例題:
(1)甲數(shù)比乙數(shù)大25%,則乙數(shù)比甲數(shù)小:
A、20%B、25%C、33%D、30%
(2)a數(shù)的25%等于b數(shù)的10%,則a/b為:
A、2/5B、3/5C、2.4倍D、3/5倍
(3)三個(gè)學(xué)校按2:3:5的比例分配27000元教育經(jīng)費(fèi),問最多一份為多少?
A、2700元B、5400元C、8100元D、13500元
(4)在某大學(xué)班上,選修法語的人與不選修的人的比率為2:5o后來從外班轉(zhuǎn)入2個(gè)也選修
法語的人,結(jié)果比率變?yōu)?:2,問這個(gè)班原來有多少人?
A10B、12C、21D、28
解答:
(1)答案為A。計(jì)算這類題目有多種方法,最簡(jiǎn)便的是假設(shè)乙數(shù)為1,則甲數(shù)可知為1.25,
再加以簡(jiǎn)單的計(jì)算就可推知答案。
(2)答案為A。可列一個(gè)簡(jiǎn)單的算式:a?25%=b<0%,即可算出答案。
(3)答案為D。
(4)答案為D。假設(shè)原來班上有X個(gè)人,解一個(gè)簡(jiǎn)單的一元一次方程即可:
2/3(x+2)=5/7x或者2(2/7x+2)=5/7x.
七、工程問題
例題:
(1)某車間原計(jì)劃15天裝300臺(tái)機(jī)器,現(xiàn)要提前5天完成,每天平均比原計(jì)劃多裝多少臺(tái)?
A、10B、20C、15D、30
(2)一本270頁的書,某人第?天讀了全書的2/9,第二天讀了全書的2/5,則第二天比第
一天多讀了多少頁?
A、48B、96C、24D、72
(3)一項(xiàng)工程甲單獨(dú)做需要20天做完,乙單獨(dú)做需要30天做完,二人合做3天后,可完成
這項(xiàng)工作的:
A、1/2B、1/3C、1/4D、1/6
(4)一個(gè)水池,裝有甲、乙、丙三根水管,獨(dú)開甲管10分鐘可注滿全池,獨(dú)開乙管15分鐘
可注滿全池,獨(dú)開丙管6分鐘可注滿全池,如果三管齊開,幾分鐘可注滿全池?
A、5B、4C、3D、2
(5)某水池裝有甲、乙、丙三根水管,獨(dú)開甲管12分鐘可注滿全池,獨(dú)開乙管8分鐘可注
滿全池,獨(dú)開丙管24分鐘可注滿全池,如果先把甲乙兩管開4分鐘,再單獨(dú)開乙管,問還用
幾分鐘可注滿水池?
A、4B、5C、8I)、10
解答:
(1)答案為Ao原計(jì)劃每天裝的臺(tái)數(shù)可求為20臺(tái)(3004-15),現(xiàn)在每天須裝的臺(tái)數(shù)可求為
30臺(tái)(300?10),山此答案自出。
(2)答案為A。第二天讀了108頁書(270X2/5),第一天讀了60頁書(270X2/9),則第二
天比第一天多讀了48頁書(108-60)。
(3)答案為C。甲、乙兩人同時(shí)做,一共需要的時(shí)間為:1+(1/20+1/30),結(jié)果為12天,
因此,3天占12天的1/4。
(4)答案為C。甲、乙、丙三管同時(shí)開放,注滿水池的時(shí)間為:1+(1/10+1/15+1/6),結(jié)果
為3天。
(5)答案為A。甲、丙兩管共開4分鐘,已經(jīng)注入水池的水占全池的比例為:1-(1/12+1/24)
X4,結(jié)果為1/2。乙單獨(dú)開注滿全池的時(shí)間為8分鐘,已經(jīng)注入了1/2,顯然只需4分鐘即
可注滿。本題與前題類似,只是稍微復(fù)雜一些。
八、路程問題
例題:
(1)甲乙兩地相距40公里,某人從甲地騎車出發(fā),開始以每小時(shí)30公里的速度騎了24分
鐘,接著又以每小時(shí)8公里的速度騎完剩下的路程。問該人共花了多少分鐘時(shí)間才騎完全部
路程?
A、117B、234C、150D、210
(2)小王在一次旅行中,第一天走了216公里,第二天又以同樣速度走了378公里。如果第
二天比第一天多走了3小時(shí),則小王的旅行速度是多少(公里/小時(shí))?
A、62B、54C、46D、38
(3)某人從甲地步行到乙地,走了全程的2/5之后,離中點(diǎn)還有2.5公里。則甲、乙兩地距
離多少公里?
A、15B、25C、35D、45
解答:
(1)答案為B。前半段花了24分鐘時(shí)間,走的路程為:24/60X30=12(公里)。
則剩下的路程為:40-12=28(公里)。28公里的路程,時(shí)速為8,則花時(shí)候?yàn)?.5小時(shí)(28+8),3.5
小時(shí)與24分鐘之和即為234分鐘。
(2)答案為B。第二天比第一天多走3個(gè)小時(shí);多走的路程為162公里(378-216),則速度
可知。
(3)答案為Bo全和的2/5處與1/2處相距2.5公里,這?段路程占全程的1/10(1/2-2/5),
則全程為:2.5+1/10=25公里。
九、對(duì)分問題
例題:
?根繩子長(zhǎng)40米,將它對(duì)折剪斷;再對(duì)剪斷;第三次對(duì)折剪斷,此時(shí)每根繩子長(zhǎng)多少米?
A、5B、10C、15D、20
解答:
答案為A。對(duì)分一次為2等份,二次為2X2等份,三次為2X2X2等份,答案可知。無論對(duì)
折多少次,都以此類推。
十、“栽樹問題”
例題:
(1)如果一米遠(yuǎn)栽一棵樹,則285米遠(yuǎn)可栽多少棵樹?
A、285B、286C、287D、284
(2)有一塊正方形操場(chǎng),邊長(zhǎng)為50米,沿場(chǎng)邊每隔一米栽一棵樹,間栽滿四周可栽多少棵
樹?
A、200B、201C、202D、199
解答:
(1)答案為兒1米遠(yuǎn)時(shí)可栽2棵樹,2米時(shí)可栽3棵樹,依此類推,285米可栽286棵樹。
(2)答案為A。根據(jù)上題,邊長(zhǎng)共為200米,就可栽201棵樹。但起點(diǎn)和終點(diǎn)重合,因此只
能栽200棵。以后遇到類似題目,可直接以邊長(zhǎng)乘以4即可行也答案.考生應(yīng)掌握好本題型。
十一、跳井問題
例題:
青蛙在井底向上爬,井深10米,青蛙每次跳上5米,又滑下來4米,象這樣青蛙需跳幾次方
可出井?
A、6次B、5次C、9次D、10次
解答:答案為A。考生不要被題中的枝節(jié)所蒙蔽,每次上5米下4米實(shí)際上就是每次跳1米,
因此10米花10次就可全部跳出。這樣想就錯(cuò)了。因?yàn)樘揭欢〞r(shí)候,就出了井口,不再下
滑。
十二、會(huì)議問題
例題:某單位召開一次會(huì)議。會(huì)前制定了費(fèi)用預(yù)算。后來由于會(huì)期縮短了3天,因此節(jié)省了
一些費(fèi)用,僅伙食費(fèi)一項(xiàng)就節(jié)約了5000元,這筆錢占預(yù)算伙食費(fèi)的1/3?;锸迟M(fèi)預(yù)算占會(huì)議
總預(yù)算的3/5,問會(huì)議的總預(yù)算是多少元?
A、20000B、25000C、30000D、35000
解答:答案為B。預(yù)算伙食費(fèi)用為:5000+1/3=15000元。15000元占總額預(yù)算的3/5,則總
預(yù)算為:15000+3/5=25000元。
十三、日歷問題
例題:
某一天小張發(fā)現(xiàn)辦公桌上的臺(tái)歷已經(jīng)有7天沒有翻了,就一次翻了7張,這7天的日期加起
來,得數(shù)恰好是77。問這一天是幾號(hào)?
A、13B、14C、15D、17
解答:答案為B。7天加起來數(shù)字之和為77,則平均數(shù)11這天正好位于中間,答案由此可推
出。
十四、其他問題
例題:
(1)在一本300頁的書中,數(shù)字“1”在書中出現(xiàn)了多少次?
A、140B、160C、180D、120
(2)一個(gè)體積為1立方米的正方體,如果將它分為體積各為1立方分米的正方體,并沿一條
直線將它們一個(gè)一個(gè)連起來,問可連多長(zhǎng)(米)?
A、100B、10C、1000D、10000
(3)有一段布料?,正好做16套兒童服裝或12套成人服裝,已知做3套成人服裝比做2套兒
童服裝多用布6米。問這段布有多少米?
A、24B、36C、48D、18
(4)某次考試有30道判斷題,每做對(duì)一道題得4分,不做或做錯(cuò)一道題倒扣2分,小周共
得96分,問他做對(duì)了多少道題?
A、24B、26C、28D、25
(5)樹上有8只小鳥,一個(gè)獵人舉槍打死了2只,問樹上還有幾只鳥?
A、6B、4C、2D、0
解答:
(1)答案為Bo解題時(shí)不妨從個(gè)位、十位、百位分別來看,個(gè)位出現(xiàn)“1”的次數(shù)為30,十
位也為30,百位為100。
(2)答案為A。大正方體可分為1000個(gè)小正方體,顯然就可以排1000分米長(zhǎng),1000分米就
是100米。考生不要忽略了題中的單位是米。
(3)答案為C。設(shè)布有X米,列出一元一次方程:X/6X3-X/2X2=6,解得X=48米。
(4)答案為B。設(shè)做對(duì)了X道題,列出一元一次方程:4XX-(30-X)X2=96,解得X=26。
(5)答案為D。槍響之后,鳥或死或飛,樹上是不會(huì)有鳥了。
數(shù)量關(guān)系習(xí)題
1,兩個(gè)數(shù)的差是2345,兩數(shù)相除的商是8,求這兩個(gè)數(shù)之和。
A.2353B.2896C.3015D.3456
2、(101+103+-+199)-(90+92H---H88)=
A.100B.199C.550D.990
3、某劇院有25排座位,后一排比前?排多2個(gè)座位,最后一排有70個(gè)座位。這個(gè)劇院一共
有多少個(gè)座位?
A.1104B.1150C,1170D.1280
4、甲、乙二人練習(xí)跑步,若甲讓乙先跑10米,則甲跑5秒可追上乙,若乙比甲先跑2秒,
則甲跑4秒能追上乙,則甲每秒跑多少米?
A.2B.4C.6D.7
5、55個(gè)蘋果分給甲、乙、丙三人,甲的蘋果個(gè)數(shù)是乙的2倍,丙最少但也多于10個(gè),丙得
到了多少個(gè)蘋果?
A.10個(gè)B.11個(gè)C.13個(gè)D.16個(gè)
6、甲、乙兩人同進(jìn)從A點(diǎn)背向出發(fā),沿400米環(huán)形跑道行走,甲每分種走80米,乙每分鐘
走50米,兩人至少經(jīng)過多少分鐘才能在A點(diǎn)相遇?
A.10分鐘B.12分鐘C.13分鐘D.40分鐘
7、一架飛機(jī)所帶的燃料最多可以用6小時(shí),飛機(jī)去時(shí)順風(fēng),速度為1500千米/時(shí),回來時(shí)逆
風(fēng),速度為1200千米/時(shí),這架飛機(jī)最多飛出多少千米就需往回飛?
A.2000B.3000C,4000D.4500
8、某人要到60千米外的農(nóng)場(chǎng)去,開始他以5千米/時(shí)的速度步行,后來有輛加速度18千米/
時(shí)的拖拉機(jī)把他送到了農(nóng)場(chǎng),總共用了5.5小時(shí)。問:他步行了多遠(yuǎn)?
A.15千米B,20千米C.25千米I).30千米
9、紅星小學(xué)組織學(xué)生排成隊(duì)步行去郊游,每分鐘步行60米,隊(duì)尾的王老師以每分鐘步行150
米的速度趕到排頭,然后立即返回隊(duì)尾,共用10分鐘。求隊(duì)伍的長(zhǎng)度。
A.630米B.750米C.900米D.1500米
10、甲讀一本書,已讀與未讀的頁數(shù)之比是3:4,后來又讀了33頁,已讀與未讀的頁數(shù)之比
變?yōu)?:3。這本書共有多少頁?
A.152B.168C.224D.280
答案
1、C根據(jù)題意,兩數(shù)相除商是8,則說明被除數(shù)是除數(shù)的8倍,兩數(shù)相減結(jié)果2345應(yīng)為
除數(shù)的7倍,從而求得除數(shù)2345+7=335,被除數(shù)為335X8=2680,兩數(shù)和為2680+335=3015,
答案為C。
2、C提取公因式法。101-90=11,103-92=11,……,199788=11,總計(jì)有50個(gè)這樣的算
式,所以50X11=550,選擇C。
3、B最后一排有70個(gè)坐位,則前面24排每一排少兩個(gè),第--排有70-24X2=22,構(gòu)成
一個(gè)等差數(shù)列,公差為2,首項(xiàng)為22,S25=25X22+(25X24X2);2=1150個(gè),選擇B。
4、C根據(jù)題意,可得下列等式(4+2)X乙速=4X甲速
10+5X乙速=5義甲速
將所給選項(xiàng)代入即可求得答案為C?
5、C從題目可得,;甲=2乙,則有2乙+乙=55-丙,其中10〈丙〈乙,采用代入法,發(fā)現(xiàn)在只
有C符合以上要求,所以選擇C。
6、D甲、乙要在A點(diǎn)相遇,則甲、乙行走的路程必是400的整數(shù)倍數(shù),這樣就能排除A、
B、C三項(xiàng),選擇D。
7、C風(fēng)速=(1500-1200)+2=150千米/時(shí),則6小時(shí)最多能飛行路程6X(1500-150)=8100
千米,所以飛機(jī)最多只能飛行8100+2=4050千米,選擇C。
8、A方程法,設(shè)他步行了X千米,則可列方程(60-X)+18+x+5=5.5,解得X=15千米。
本題可采用代入法更為簡(jiǎn)單。
9、A設(shè)王老師從隊(duì)尾走到隊(duì)頭用X分鐘,可列方程(150-60)XX=(150+60)X(10+X)解得
X=7分鐘,則隊(duì)伍的長(zhǎng)度為(150-60)X7=630米,選擇A。
10、B從題目可知,已讀的部分占全書的3/7,又讀了33頁后,已讀部分占全書的5/8,
則全書共有33+(5/8-3/7)=168頁,選擇B。
數(shù)量關(guān)系練習(xí)題
1.某T人的步行速度為每小時(shí)5r米.如果他先步行上班路程的1/10,然后乘上速度為
每小時(shí)25千米的汽車,最后再步行1T米剛好到廠,那么他可以比完全步行上班早2小時(shí)到
廠.問他的上班路程有多少公里?()(2001年浙江真|?)
A.15R16C14D.12
2.已知正數(shù)“、/>滿足a+6=l,則笈E+儂燈的值().<802年浙江直
A.>2j2R33&C.^/6D.《2疙
3.已知=—2,丫一號(hào),則3*-2"-我)一(我-我)的值是().
(2002年新江1?船)
A52u-翅D——
A.9n.gj9u.9
4.甲、乙兩瓶酒精溶液分別重300克和120克;甲中含酒精120克,乙中含酒精90克.
問從兩瓶中應(yīng)各取出多少克才能兌成濃度為50%的酒精溶液140克?(>(2001年浙江良心>
A.甲100克.乙40克R甲90克.乙50克
C?甲110克,乙30克A甲70克,乙7???/p>
3.478X365-1的值是:().<2002
A.174473R174469C16729D.16723
6.少先隊(duì)第四中隊(duì)發(fā)動(dòng)隊(duì)員種僖麻,第一天種r180棵.第二天種了166棵,第三天種了
149棵,平均每天種丁多少棵?()(2002年浙江*?)
A.166B.167C164D.165
7.下列選項(xiàng)中,值最小的是().(2002年浙江真題)
A.偌R±C73-1
u,&2
V3D
8.已知a=〃+l.且a的算術(shù)平方根為3.則〃的值是()v《2003年浙江真國)
A.±272R±/WC.±4/3D.以上都不對(duì)
9.34.54—0.87-3.54+7.96-0.13的值與以下哪個(gè)數(shù)最接近?()《迎3年浙江縣題)
A.56.92R56.95C57.94I5.57.99
1。.如圖,PA、PB與圓相切于A和B.C是圓上的一點(diǎn),若/P=
川?,則/ACB=().(2003年浙江京整)
A.45°K50°
C55*D60°
11.兩個(gè)工人必須完成一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),第一個(gè)工人單獨(dú)I,可以在
5天內(nèi)完成,第二個(gè)工人單拽干.可以在4天內(nèi)完成.如果兩個(gè)人一起干,一天以后,他們還剩
下多少任務(wù)?()(2004年浙iLA趣)
AAB,nCiDS
9H20J35
12.3L21X1643.12]X120+312.1X6.2的值是().(2005年新江友0)
A.3121B.2808.9G4125D.3768
13.自然數(shù)A、B、C、D的和為90,已知A加上2、B減去2、C乘以2、D除以2之后所得的
結(jié)果相同。則8等于()。(285年淅江真國)
A.26B.24C.28D.22
14.如圖所示,正方形ABCD條邊的中點(diǎn)分別為E、F、G和H.阿圖?
中一共有多少個(gè)三角形?()(2005年浙江JU8)Xy/'x/
A.36a4。fc./\/\c
C44D.48\Z\/
15.有10名學(xué)生參加某次數(shù)學(xué)競(jìng)賽,已知前八名的平均成績(jī)是90
分,第九名比第十名多2分,所有學(xué)生的平均成績(jī)是87分.問第九名學(xué)
生的數(shù)學(xué)成績(jī)是多少分?()<?oos<t-MflA?)
A.70a72C.74D.76
16.兩個(gè)不同的圓最多可以有兩個(gè)交點(diǎn),那么三個(gè)不同的圓最多可以有幾個(gè)交點(diǎn)?
()(2003年浙江改越)
A.5個(gè)B.6個(gè)C7個(gè)D.8個(gè)
17.甲容器中有濃度為4%的鹽水250克,乙容器中有某種濃度的鹽水若干克.現(xiàn)從乙中
取出750克鹽水,放入甲容器中混合成濃度為8%的鹽水.問乙容器中的鹽水濃度約是多少?
()<2頌?zāi)陻嘟?/p>
A.9.78%B.10.14%C9.33%D.11.27%
18.現(xiàn)有一種預(yù)防禽流感藥物配置成的甲、乙兩種不同濃度的消毒溶液.若從甲中取
2100克,乙中取700克混合而成的消毒濃度為3%;若從甲中取900克,乙中取2700克,則混
合而成的溶液的濃度為5%.則甲、乙兩種消毒溶液的濃度分別為().0006年淅*0題)
A.3%.6%B.3%.4%C2%,6%D.4%,6%
19.12.3米、45.6米、78.9米、98.7米、65.4米及32.1米的總和是().
<282年廣東*題〉
A.333米&323米C333.3米D.332.3米
20.12-224-32-424-52-62+72-82+92-102的值為((1999牟q,央直噩)
A.55B.-55C.50D.-50
21.1+3+5+7+9+…+399的值為().(i99y<r<t%AH>
A.160000R80000C.60000IX40000
22.一個(gè)人從某服裝店花60元買走一件衣服.付了10。元,售貨員從其他商店換出零錢
給泳客。后來發(fā)現(xiàn)那100元是假鈔,該服裝店只好賠給那家商店】。。元.若賣出的服裝進(jìn)價(jià)
為川元,則該服裝店共賠了多少元?()(199?,年中央月出
A.40R180C80.D.100
23.行一貨車分別以時(shí)速40km和60km往返于兩個(gè)城市.往返這兩個(gè)城市一一次的平均時(shí)
速為多少?<)<1999年中央真尊)
A.55kmB.50kmC.48kmD.45km
24.某劇場(chǎng)共存100個(gè)座位,如果當(dāng)票價(jià)為10元時(shí),票能售完,當(dāng)票價(jià)超過10元時(shí),每提
價(jià)2元,就會(huì)少賣出5張票.那么當(dāng)總的售票收入為1360元時(shí),票價(jià)為多少?()
(2003年中央A類真
A.12元B14元C.16元D.18元
25.一個(gè)“位數(shù),左邊三伸數(shù)是右邊兩位數(shù)的5倍,如果把右邊的兩位數(shù)移到前面.則所
得新的E位數(shù)要比原來的五位數(shù)的2倍還多75.則原來的五位數(shù)是().
(200?軍中央卷一
A.12525B.13527C.175351122545
26.某校在原有基礎(chǔ)(學(xué)生700人,教師300人)上擴(kuò)大規(guī)模,現(xiàn)新增加教師75人.為使
學(xué)生和教師比例低于27,問學(xué)生人數(shù)最多能增加百分之兒?()<283軍A類依E>
A.7%B.8%C.10.3%1).】)%
27.把帆的宜脛縮短20%,則面積將縮?。ǎ?(頷。7年浙江良出
A.40%H.36%C.20%D.18%
28.小張?jiān)谧鲆坏莱}時(shí),誤將除數(shù)15看成54,結(jié)果得到的商是3.余數(shù)是一問正確
的商和余數(shù)之和是().(2007年淅江氏西)
A.IIB.18C26D.37
29.把白然數(shù)1.2,3.4.5,…,98,99分成二組.如果每組數(shù)的平均數(shù)恰好相等.那么此平
均數(shù)為().(2007
A.55R60C45D.50
30.A、B兩地相亞100千米,甲以】0千米/小時(shí)的速度從A地出發(fā)騎自行車前往8地。
6小時(shí)后,乙開摩托車從A地出發(fā)駛向B地.問為了使乙不比甲晚到B地,摩托車每小時(shí)至
少要行駛多少T米?(>(2007年淅江西電
A.21T?米B.251?米G28千米D.30千米
31.如圖所示,梯形ABCD.AD平行BC,D
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