士兵突擊公開(kāi)課教案

士兵突擊公開(kāi)課教案士兵突擊公開(kāi)課教案/NUMPAGES4士兵突擊公開(kāi)課教案士兵突擊公開(kāi)課教案《士兵突擊》教案教學(xué)目標(biāo)了解小說(shuō)三要素及小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)等塑造人物的方法。體會(huì)“不拋棄，不放棄”的精神。教學(xué)重點(diǎn)分析人物形象體會(huì)“不拋棄，不放棄”的精神。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“不拋棄，不放棄”的精神。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們看過(guò)《天下無(wú)賊》這個(gè)電影吧！這部電影可謂是眾星云集，但影片播出之后，最受關(guān)注的并不是劉德華他們，而是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物，他一夜間紅遍大江南北，后來(lái)一部電視劇有讓他再次走進(jìn)千家萬(wàn)戶，深入人心。這部電視劇就是《士兵突擊》，今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)其中的一個(gè)片段。二、課文分析1.課前已經(jīng)讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，并看了相關(guān)的影片，這篇課文的體裁是什么？學(xué)生回答：小說(shuō)2.誰(shuí)能說(shuō)一下這篇小說(shuō)描寫(xiě)的環(huán)境是什么？學(xué)生回答：嚴(yán)酷、殘酷的特種兵選拔3.這個(gè)大環(huán)境涉及到幾個(gè)人物？學(xué)生回答：許三多、成才、伍六一4.那他們發(fā)生了什么？哪位同學(xué)來(lái)展現(xiàn)一下你的預(yù)習(xí)成果，概述一下本片故事？學(xué)生回答教師明確：在殘酷的特種兵選拔賽中，許三多、成才、伍六一為一個(gè)小組，在他們即將成功的時(shí)候，伍六一負(fù)傷了，成才選擇了獨(dú)自前行，許三多選擇始終和伍六一共進(jìn)退，而伍六一以主動(dòng)放棄的方式詮釋了友情的可貴。那從他們身上你能從中體會(huì)到什么？你如何評(píng)價(jià)主人公許三多的做法？三、分析人物形象學(xué)生分組探討明確許三多：不拋棄，不放棄、執(zhí)著、堅(jiān)毅伍六一：不拋棄，不放棄成才：有一點(diǎn)小聰明，時(shí)刻想的是自我，但他也為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而不拋棄，不放棄，只是他放棄了友情。對(duì)他們?nèi)齻€(gè)人物我們已經(jīng)有了清楚的認(rèn)識(shí)。接下來(lái)就帶著你的理解，我們分角色朗讀課文，去更好地深入到人物的內(nèi)心中去。四、聯(lián)系實(shí)際這種不拋棄，不放棄的精神在我們生活周圍有沒(méi)有呢？聯(lián)系實(shí)際談一談你的感受。同學(xué)們各抒己見(jiàn)，說(shuō)的都非常好。老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都是不抗拒，不放棄，那同學(xué)們對(duì)你周圍的同學(xué)也要不放棄，對(duì)你各科的學(xué)習(xí)更要又不拋棄，不放棄的精神，我們班就是擴(kuò)大化了的許三多、成才和伍六一，每個(gè)人都有自己在扮演的角色，可一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。希望同學(xué)們