剪紙的技法與題材

職業(yè)教育國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)教學(xué)資源庫《郵輪演藝技能訓(xùn)練?剪紙?非遺》（剪紙藝術(shù)（三））學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉?qū)W校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)：了解中國剪紙的歷史、文化和發(fā)展；了解剪紙的材料與工具；掌握各種主要圖案的剪紙方法；掌握刻紙的方法和技巧；掌握彩色剪紙的方法和技巧。技能目標(biāo)：能以剪刀為工具，通過紙張的折疊，剪出喜字、花卉、人物、各種小動(dòng)物等圖案；能以刻刀為工具，刻出各種復(fù)雜圖案；能以各種彩紙、膠水為工具，制作彩色剪紙。素質(zhì)目標(biāo)：具備傳承中華傳統(tǒng)文化的素質(zhì)和修養(yǎng)；具備良好的審美觀念；培養(yǎng)細(xì)心、耐心的品質(zhì)，具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象；通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備一定的手工技能，能在國際郵輪服務(wù)活動(dòng)中，運(yùn)用剪紙技能弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化?！局R(shí)點(diǎn)】了解剪紙的歷史與工具，了解剪紙的分類與用途，掌握剪紙的技法與題材。掌握對(duì)稱折疊剪紙、三角折剪、四角折剪、五角折剪、六角折剪、連續(xù)折剪；掌握花卉剪紙、蝴蝶剪紙、小動(dòng)物剪紙、人物頭像剪紙、喜字剪紙。掌握刻紙方法，掌握彩色剪紙制作。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)剪紙作品；欣賞喜慶剪紙、年慶剪紙、祝福剪紙、彩色剪紙等剪紙作品。知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)一剪紙歷史與工具知識(shí)點(diǎn)二剪紙的分類和用途知識(shí)點(diǎn)三剪紙的技法與題材知識(shí)點(diǎn)四三角折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)五四角折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)六五角折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)七六角折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)八對(duì)稱折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)九連續(xù)折疊剪紙知識(shí)點(diǎn)十蝴蝶剪紙知識(shí)點(diǎn)十一花卉剪紙知識(shí)點(diǎn)十二小動(dòng)物剪紙知識(shí)點(diǎn)十三喜字剪紙知識(shí)點(diǎn)十四人物頭像剪紙知識(shí)點(diǎn)十五年慶剪紙欣賞知識(shí)點(diǎn)十六喜慶剪紙欣賞知識(shí)點(diǎn)十七祝福剪紙欣賞知識(shí)點(diǎn)十八其他剪紙欣賞知識(shí)點(diǎn)十九彩色剪紙欣賞知識(shí)點(diǎn)二十剪紙作品設(shè)計(jì)學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉知識(shí)點(diǎn)三剪紙的技法與題材

剪紙是我國漢族傳統(tǒng)的一種民間藝術(shù)，

源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙的技法與題材剪紙的手法剪紙制作技法剪紙符號(hào)的運(yùn)用制作剪紙過程的原則中國剪紙的題材學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙，又稱刻紙，是利用剪刀或刻刀將紙剪成或刻成各種充滿藝術(shù)感的圖案。剪紙是我國漢族傳統(tǒng)的一種民間藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是中華民族的藝術(shù)瑰寶。剪紙如今也是世界藝術(shù)寶庫中的珍藏之一。分為剪紙、刻紙、撕紙按工具分類分為游剪法、破剪法、掏剪法、折疊剪法按剪法分類學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉一、剪紙的手法按刻法分類（刻紙）分為陽刻、陰刻、陰陽刻剪紙刻紙撕紙用剪刀在紙上剪出圖案用刻刀在紙上刻出圖案撕紙是由傳統(tǒng)的民間剪紙變形出來的新類型。其方法是利用不同類型的紙，采用手撕的方法去撕裂造型。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（一）

按工具分類2413破剪法用剪刀把多余的部分剪掉。折疊剪法將紙張折疊，畫出圖案，剪完再展開。游剪法剪紙時(shí)，剪刀在紙上進(jìn)行游動(dòng)。掏剪法用剪刀把圖案刺破，在圖案中進(jìn)行掏著剪。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉(二）按剪法分類陽刻以線為主，把造型的線留住，其他部分應(yīng)剪去，并且線線相連，把形留住，稱為正形。陰刻以塊為主，把圖形的線剪去，線線相斷，并且把形剪空，稱為負(fù)形。陰陽刻陽刻與陰刻的結(jié)合學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（三）

按刻法分類12剪尖如麥芒，尖而挺拔。2尖剪缺如鋸齒，排列有序。4缺剪圓如秋月，飽滿圓潤。1圓剪方如瓷磚，齊整有力。3方學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉二、剪紙的制作技法3455線

剪線如胡須，均勻精細(xì)剪紙的基本要求：剪口整齊，既不留缺茬，又不能剪過頭或剪壞別處先繁后易先剪復(fù)雜的部分，后剪較容易剪的部分先主后次

先剪重要的部位，后剪次要的部位先里后外

先剪里面的部分，后剪外圍的部分學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉三、制作剪紙過程的原則三先三后的原則中國民間剪紙的題材是很廣泛的，它既反映現(xiàn)實(shí)生活中群眾喜聞樂見的事物，也表現(xiàn)人們對(duì)美好生活的向往和對(duì)美的追求。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉四、中國剪紙的題材。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（一）風(fēng)俗習(xí)慣，實(shí)際生活題材這類剪紙主要是根據(jù)人們多年保留延續(xù)下來的一些生活習(xí)性、風(fēng)俗習(xí)慣等創(chuàng)作的剪紙。例如：結(jié)婚時(shí)貼大紅喜花；春節(jié)家家戶戶貼窗花等。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（二）吉慶寓意的題材民間剪紙?jiān)陬}材上的一大特點(diǎn)是采用托物寄情的寓意手法。例如：諧音法如“連年有余”，象征法如“桃子象征長壽，牡丹象征富貴等。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（三）戲曲人物和傳說故事題材這類題材的剪紙圖案主要是根據(jù)一些民間傳說和神話故事為基本內(nèi)容。例如：梁山伯與祝英臺(tái)，天女散花等。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（四）勞動(dòng)場(chǎng)景類題材這類題材的剪紙圖案主要以人們的春耕、夏鋤、秋收、冬藏等具體的勞動(dòng)場(chǎng)景為內(nèi)容來創(chuàng)作的。例如：飼養(yǎng)家禽種植五谷等。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（五）風(fēng)光名勝類這類題材的剪紙圖案以祖國名山大川、文物古跡、古典建筑等為題材。這類剪紙抒發(fā)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉（六）現(xiàn)代類這類題材的剪紙圖案以現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、社會(huì)主義核心價(jià)值觀為題材。體現(xiàn)了剪紙藝術(shù)的發(fā)展。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉五、剪紙符號(hào)的運(yùn)用剪紙符號(hào)大致分為：小圓孔、月牙形、柳葉形、鋸齒形、花瓣形、逗號(hào)形、水滴形等。一幅剪紙作品，如團(tuán)花、小動(dòng)物、人物等剪紙，都是由這些剪紙符號(hào)組合而成的。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用1小圓孔小圓孔在剪紙中是常用符號(hào)，例如：人物、動(dòng)物的眼睛、花心等。剪小圓孔時(shí)，首先對(duì)準(zhǔn)圓孔中心空白處輕輕扎一個(gè)眼,然后順著眼往邊沿剪。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用2月牙形形狀近似月牙。先從月牙中心空白處下剪刀，順著月牙的外輪廓線剪。常用于人物及其他動(dòng)物的眼睛、口、眉等。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用3柳葉形柳葉形，其形狀像柳葉。剪時(shí)，從中間空白處下剪刀，自右往左剪，要求線條圓滑、簡(jiǎn)潔。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用4鋸齒形鋸齒形是剪紙中較高難度的動(dòng)作。如果在內(nèi)部，先在尖處開一長口，然后開剪，剪時(shí)注意根尖之間距離相等；如果在外部，就隨著外形剪。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用5水滴形水滴的剪法和月牙相似。首先從水滴中心空白處下剪刀，然后順著水滴的外輪廓線剪。。學(xué)校：武漢交通職業(yè)學(xué)院授課老師：趙曉莉剪紙符號(hào)的運(yùn)用6