小學(xué)二年級(jí)美德少年演講稿

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學(xué)校二班級(jí)美德少年演講稿一：

敬愛(ài)的老師、心愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是二班級(jí)二班的崔荷婷，能參與這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)我特別興奮!

自懂事起，爸爸媽媽就告知我要做一個(gè)正直的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。

上學(xué)校以后，在老師的言傳身教中，我的心越來(lái)越明朗，要做一個(gè)正直的人，就要在各方面嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從眼前做起。

在學(xué)校，我敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地援助他們。

有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們;有的同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題，我總是熱忱耐煩的.講解。

每次學(xué)校組織獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，我都能積極參加，拿出自己的零花錢(qián)，去援助那些需要援助的人，我感到能為他人做點(diǎn)事情是歡樂(lè)的。

在家里，人人夸我是個(gè)好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛(ài)我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我愿做他們的快樂(lè)果。我主動(dòng)做一些力所能及的事情，如早晨起床疊被子，洗襪子等等。俗話(huà)說(shuō)，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時(shí)帶著一身疲乏下班回家，我就主動(dòng)給他捶捶背，給他講故事聽(tīng)，爸爸可興奮了!

在這次“美德少年”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展以后，在生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更嚴(yán)格的要求自己，用自己的行動(dòng)來(lái)感化身邊的人，一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的抱負(fù)邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!

感謝大家!

學(xué)校二班級(jí)美德少年演講稿二：

敬愛(ài)的老師，心愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

我們是新世紀(jì)的少年兒童，我們同在一片藍(lán)天下生活、學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”。今日我在國(guó)旗下要給大家介紹爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的第三項(xiàng)與第四項(xiàng)“老實(shí)守信美德少年”和“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

誠(chéng)信，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝集力，所以我到處以誠(chéng)信對(duì)人。作為一名同學(xué)，我們要老實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，坦蕩毫不虛假，做人要清亮如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話(huà)，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“老實(shí)守信美德少年”呢?我們要做到言行全都，不撒謊，不欺詐別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé);不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

爭(zhēng)當(dāng)“盡責(zé)奉獻(xiàn)美德少年”我們需要做到，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參加班級(jí)、學(xué)校工作;有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作技能強(qiáng);積極肯干，悄悄奉獻(xiàn)。在學(xué)校，要做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣，積極援助一些成果比較落后的同學(xué)，予以他們信心及鼓舞。責(zé)任感要強(qiáng)，自己完成自己應(yīng)做的事，為社會(huì)，為班集體奉獻(xiàn)，進(jìn)獻(xiàn)能量。

同學(xué)們，讓我們一起努力，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，做一個(gè)合格的學(xué)校生。

感謝大家!

學(xué)校二班級(jí)美德少年演講稿三：

心愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

我的演講題目是《講文明禮儀，做美德少年》。

文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。

自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說(shuō)。作為新時(shí)代將來(lái)的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀，品德高尚的學(xué)校生。

在學(xué)校里我敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守學(xué)校規(guī)定。

課上我遵守課堂紀(jì)律，仔細(xì)聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去援助一些有困難的同學(xué)。

平常主動(dòng)維護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱忱地打招呼。

出黑板報(bào)是我們班級(jí)共同的責(zé)任，它可是一個(gè)班級(jí)榮譽(yù)的象征。

為此，我主動(dòng)向班主任懇求——負(fù)責(zé)每一期的黑板報(bào)。

要知道，做事有頭有緒，可是我的閃光點(diǎn)。

記得一次出黑板報(bào)競(jìng)賽，由于是新分的班，我們互不了解，工作也就很難開(kāi)展。但是在我的調(diào)配下，出黑板報(bào)的工作順當(dāng)進(jìn)行著：首先，我們?cè)O(shè)計(jì)板塊，并且在草稿紙上把最末的構(gòu)思呈現(xiàn)出來(lái)。

接著，我們選擇圖樣，想到了符合主題的圖畫(huà)，就提出來(lái)征求大家的看法。

好不簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)好了圖畫(huà)，我們便開(kāi)始動(dòng)手操作了。

但為了板報(bào)的美觀，也為了這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我事先了解了本班同學(xué)的特長(zhǎng)，然后再分工合作。

這套方案一出來(lái)，板報(bào)就一揮而就了。

而且還獲得班級(jí)第一，我又一次嘗到了收獲的喜悅。

生活中我遵守社會(huì)公德，樂(lè)于助人。

鄰居都夸我非常懂事。有一次，我從張家港回來(lái)，玩得力倦神疲，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。好不簡(jiǎn)單搶來(lái)一個(gè)座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老太太上車(chē)。

我想：

假如來(lái)個(gè)急剎車(chē)，老太太這把年紀(jì)，摔了怎么辦。我便把座位讓給了老人家。

老太太向我投來(lái)贊許的目光。

在家里，我會(huì)做一些力所能及的事情如：

拖地、掃地、洗碗等