2016年政法干警面試指導(dǎo)：高分作答的“七武器”

[文檔標題2016年政法干警面試指導(dǎo)：高分作答的“七武器”2016年政法干警考試筆試已結(jié)束，面試工作即將展開。作為考試的最終環(huán)節(jié)，面試尤為重要。公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在面試前做足準備工作，調(diào)整好狀態(tài)。那么，如何能夠在面試之中取得好成績是考生們?nèi)缃癯钥嘧畲蟮幕貓?。想要在面試之中拿到高分，那么條理性是不可或缺的關(guān)鍵?？忌鷤兊拿嬖囎鞔鹨欢ㄒ⒁庖韵缕唿c。

一、觀點的正確性

在面試答問中，觀點是其靈魂，觀點不正確，所答一切都是徒勞。觀點的正確性是答問的基礎(chǔ)，所以要使答問觀點不出錯，就必須加強對黨的路線方針政策及政治、時事政治、理論的學(xué)習(xí)。如面考題：您是上任的副鎮(zhèn)長，根據(jù)鎮(zhèn)政府的決議給下屬安排工作，在會上同時有幾個下屬提出理由不能執(zhí)行，使您很難堪，您該怎么辦?’正確的做法是虛心聽取群眾的不同意見，認真調(diào)查了解各方面的狀況，如所提問題確實有道理，可暫不實行，切忌強調(diào)面子，一時沖動，一棍子打死，這是正確對待群眾意見的大問題。如果回答為剛上任，應(yīng)體現(xiàn)三把火的特點，為樹立自己的威望，說一不二，可施加壓力，不允許提反面意見’，則是錯誤的。

二、解析的辯證性

有很多面考題的回答要求辯證地解析，思想要開闊，思維忌*化，應(yīng)采用辯證的觀點去評析，防止答問出現(xiàn)片面性、簡單化。如面考題：古人云疑人不用，用人不疑，您在使用下屬干部時，是否采用用人不疑的觀點?’評析這個問題，不應(yīng)簡單地肯定或否定。對古人格言要作辯證解析，此句有其可用的一面，也有弊端。用人不疑’體現(xiàn)了在用人上，經(jīng)考查、解析、判斷之后應(yīng)有的一種充分信任、大膽使用的氣魄和風(fēng)格，應(yīng)感化、激勵被用者，促其產(chǎn)生士為知己者死’的精神狀態(tài)。但用人完全不疑’也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，而不疑’論會把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的疑與不疑是辯證的，不應(yīng)*化。

三、要點的準確性

對每一個面考題都應(yīng)該首先弄清回答應(yīng)把握的要點，明確從幾個方面來說明面試考題，思考準備時理清思路，要點準確，做到不含糊、不羅嗦、不龐雜，直截了當，關(guān)鍵點突出。如面考題：您作為領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中碰到上級的某一批示精神與本地實際狀況不一致、發(fā)生矛盾時，您將如何處理?’思考準備時可明確三點：一，是對上級批示精神要認真學(xué)習(xí)研究，領(lǐng)會實質(zhì)，把好政策關(guān);二，是樹立全局觀念，部署工作，服從大局，立足于同黨中央保持一致，做到令行禁止;三，是如發(fā)現(xiàn)上級批示中確有不符合本地、本部門實際狀況的問題，可向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)提出改進建議和實施意見。

四、答案的圓滿性

回答問題哪位都想答得完善些、圓滿些，使其盡量不漏要點，以改善成績。若求回答圓滿，就應(yīng)思路開闊，思考深刻。如面考題：相傳古代有個叫柳下惠的人夜宿旅店，因天驟冷，一住店女子凍得快不行了，柳將其抱入懷中，一直坐到天明，沒有非禮之舉。解析這個坐懷不亂的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示?！卮疬@個題，當然主要是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但除了這一點以外，對這個故事還有幾點啟示，要善于助人、敢于破俗、意志堅定、遵紀守法等，都是應(yīng)該提出的，這樣才能較圓滿地回答出面考題的本意，體現(xiàn)一個考生對社會問題、對各種狀況的豐富思想、正確見解。

五、見解的創(chuàng)性

面試的答問，在思考準備時，應(yīng)以的觀念推出的思路，在的形勢下，摒棄老一套的慣性做法，提出的見解，這樣做才更有利于您面試答問成功。如面考題：為啥有的單位能三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，而有的單位則是三個和尚沒水喝。對待后一種狀況，如果您去上任，該如何處理?’聽題后可首先簡要思考前單位賽過諸葛亮’的經(jīng)驗，再按形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：(1)尋找根源，激發(fā)合力;(2)合理用人，各盡其能;(3)明確職責(zé)，按制獎懲;(4)定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結(jié)合得緊密，體現(xiàn)出意。

六、理論的深刻性

面試答問本身就有理論測試的特性，回答問題應(yīng)該有一定的理論高度，比方說，回答問題要有依據(jù)，或是黨的方針政策，或是國家法律法規(guī)，或是名人名言，或是具體事例數(shù)據(jù)，這些都需要有一定的理論功底，才能更好地引經(jīng)據(jù)典，綜合升華，論證問題。如面考題：當前對有些單位實施的末位淘汰制，有不同爭議，您怎么看待這種用人措施?’客觀的答案應(yīng)該是：末位淘汰制’是一種向競爭機制發(fā)展的過渡性措施，可以試行;但要因狀況而異，不能GKZT切。再說末位淘汰制’也不完全等同于競爭機制。對于規(guī)模較大、人數(shù)較多的單位很初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有工作者都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面。

七、陳述的邏輯題性

面試要求測試的能力中有一條是邏輯題思維能力，在聽到面考題后的思考準備中，首先要求思維的邏輯題性，然后便是陳述的邏輯題性，這種邏輯題性要求層次清晰條理分明，前后銜接緊密，表述前后呼應(yīng)。依此解答才好征服考官。如面考題：作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問題時，您認為自己的意見正確，提出后卻不被采納，面對這種狀況，您如何處理?’您在思考時，應(yīng)明確以下思路：一要處以公心，冷靜對待;二要再全面解析自己意見的正確性和可行性;三是如確認自己的意見切實可行，則可以向主要領(lǐng)導(dǎo)進一步反映陳述;四是經(jīng)過反映陳述，仍得不到贊同和支持，可保留意見，若屬重大問題，可向上級反映?；卮饡r，一步一步，將自己的觀點逐層展開，使之環(huán)環(huán)相扣，從而增加答問陳述的邏輯題性。

條理性才是決定面試成績的關(guān)鍵，所以考生們一定要在各方面進行準備和把握，不要因為疏忽影響了自己的面試成績。希望考生能夠在政法干警面試之中多加注意，不