美麗的蝴蝶小班教案

美麗的蝴蝶小班教案留意關(guān)心幼兒樂(lè)觀思索，依據(jù)幼兒的狀況邊講解邊示范撕貼蝴蝶的步驟。

4、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

5、作品展現(xiàn)。

教學(xué)反思：

幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用肯定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來(lái)的操作活動(dòng)。

漂亮的蝴蝶小班教案13

活動(dòng)目標(biāo)

1、感知蝴蝶的形狀特征，并對(duì)蝴蝶產(chǎn)生愛(ài)好。

2、依據(jù)自己的認(rèn)知，運(yùn)用彩筆對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、嘗試通過(guò)動(dòng)作和顏色來(lái)感知美、制造美。

5、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、把握蝴蝶翅膀成成呈對(duì)稱型

2、理解對(duì)稱概念

活動(dòng)預(yù)備

人手一份彩筆，畫有蝴蝶輪廓的紙、蝴蝶翅膀2個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、進(jìn)行手指嬉戲，引出課題

二、請(qǐng)蝴蝶寶寶上場(chǎng)，引導(dǎo)幼兒觀看蝴蝶翅膀的形狀特征。

"你們看，蝴蝶翅膀是什么樣子的，誰(shuí)能告知我呢？'引導(dǎo)幼兒說(shuō)出蝴蝶翅膀形狀特征等等。

三、依據(jù)自己的認(rèn)知，運(yùn)用彩筆對(duì)蝴蝶進(jìn)行涂色活動(dòng)。"你們看，我手上的是什么呀？'"是蝴蝶，但是，它少了什么呀？'"那我們來(lái)給它畫上一件美麗的衣服，好不好？

2、管好自己的蠟筆寶寶，拿自己的紙。

3、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

教學(xué)反思

幼兒對(duì)蝴蝶對(duì)稱理解不夠清晰。把握不了對(duì)稱概念

漂亮的蝴蝶小班教案14

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解蝴蝶的形狀特征及其變化過(guò)程。

2、嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)變化過(guò)程。

3、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：蝴蝶玩偶，教學(xué)***片

活動(dòng)過(guò)程：

一、通過(guò)猜謎，引出蝴蝶主題。

老師：小伴侶們好，今日，老師請(qǐng)你們猜猜一個(gè)謎語(yǔ)它是說(shuō)的是什么的小動(dòng)物呢？有樣?xùn)|西真漂亮，四片翅膀像花衣，春天飛到花園里，停在花上好奇妙，你們來(lái)猜猜是什么小動(dòng)物呢？(蝴蝶)老師：你們說(shuō)說(shuō)為什么是蝴蝶呢?(幼兒回答)老師：小伴侶們說(shuō)的真好，這個(gè)謎語(yǔ)的謎底就是蝴蝶!你們真的很棒呢，給自己拍拍手吧!

二、出示蝴蝶實(shí)物，引導(dǎo)幼兒觀看蝴蝶的形狀特征。

老師：好了，讓我們一起來(lái)看一看漂亮的蝴蝶是什么樣子的呢?

老師設(shè)置以下問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)：

(1)蝴蝶的身體是什么樣子的?（橢圓形的）

(2)蝴蝶的頭上面有什么?（兩個(gè)觸角）

(3)蝴蝶的胸部有什么呢?（有腳）

(4)蝴蝶的翅膀是什么樣子的?（翅膀上面有花斑）

(5)蝴蝶有幾只腳呢?（六只腳，腳也叫做足，兩只腳就是一對(duì)足，那我們數(shù)一數(shù)有幾對(duì)足，三隊(duì)足）

(6)蝴蝶在哪里生活呢?（蝴蝶喜愛(ài)花，生活在花叢中）

(7)它在花叢中飛來(lái)飛去是在干什么呢?（蝴蝶喜愛(ài)吃花蜜，所以它們就喜愛(ài)待在花叢中）老師小結(jié)：剛剛小伴侶們說(shuō)的都很好，蝴蝶的身體是長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形的，頭上有兩個(gè)觸角，胸部有和腹部長(zhǎng)有三對(duì)足，翅膀上有花斑，喜愛(ài)生活在花叢中，由于它們很喜愛(ài)吃花蜜，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去就是在查找自己喜愛(ài)吃的花蜜哦!它們只要找到了自己喜愛(ài)吃的花蜜就會(huì)賴著不走。

（8）那小伴侶知道蝴蝶是怎么來(lái)的嗎？

三、引導(dǎo)幼兒了解蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

1、老師有感情的敘述故事.

一只漂亮的蝴蝶媽媽在她要死去之前在樹葉上產(chǎn)下了一批像菜籽一樣大小的東西，這個(gè)東西的名字就叫做卵。這個(gè)卵經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的成長(zhǎng)，漸漸的蛻變成了一只毛毛蟲；由于天氣的變化，這個(gè)毛毛蟲就把自己藏到了一個(gè)橢圓形的小簍子里，這個(gè)橢圓形的小簍子的名字就叫做蛹，漸漸的這個(gè)蛹長(zhǎng)出了翅膀，長(zhǎng)出了橢圓形的身體，兩只觸角，三對(duì)足，身體上也長(zhǎng)出了花斑，美麗極了。春天到了，花兒都開了，蝴蝶姑娘們都出來(lái)了，看！她們正在吃著甜甜的花蜜呢！

2、老師進(jìn)行提問(wèn)，關(guān)心幼兒了解蝴蝶生長(zhǎng)變化的過(guò)程。

（1）蝴蝶媽媽在樹葉上產(chǎn)的什么呢？（卵）

（2）蝴蝶的卵是什么樣子的呢?（像菜籽一樣大小的東西）

（3）這個(gè)卵經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)蛻變成什么了？（毛毛蟲）

（4）毛毛蟲在小簍子里發(fā)生了什么事情?（長(zhǎng)出了翅膀，還有三對(duì)足，兩個(gè)觸角）

(4)蝴蝶是由什么變的，怎么樣變的?

3、鼓舞幼兒嘗試用肢體動(dòng)作變現(xiàn)蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

老師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)蝴蝶蛻變的過(guò)程，好嗎?

四、結(jié)束部分：

我們漂亮的蝴蝶仙子們我們一起出去吃花蜜吧！跟我們后面的客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧！

（幼兒有秩序的離開，活動(dòng)結(jié)束）

漂亮的蝴蝶小班教案15

教學(xué)目標(biāo)：

1、運(yùn)用***形組合畫出蝴蝶，并用點(diǎn)、線條以及各種***形裝飾蝴蝶、花朵。

2、喜愛(ài)蝴蝶，知道春天里各種常見(jiàn)的昆蟲（蜜蜂、蝴蝶）。

3、培育幼兒的觀看、操作、表達(dá)力量，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、***、制造的力量。

5、培育幼兒的觀賞力量。

教學(xué)預(yù)備：

（認(rèn)知預(yù)備）事先說(shuō)說(shuō)看看各種蝴蝶。

(材料預(yù)備)課件、范例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。

教學(xué)過(guò)程：

一、漂亮的春天

現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧?。ǔ鍪菊n件）

春天來(lái)了，小燕子從暖和的南方飛回來(lái)，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞里鉆出來(lái)嬉戲。柳樹光禿禿的樹枝上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。

天氣慢慢溫和了，我們脫去了厚厚的棉襖帽子手套，穿上了輕巧的衣服，一起高興奮興地春游去！

我們來(lái)到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰(shuí)飛來(lái)了？（蝴蝶）

二、漂亮的蝴蝶

1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國(guó)去看看吧！

蝴蝶身上有什么？

蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和***案呢！

2、說(shuō)說(shuō)畫畫蝴蝶

今日這些蝴蝶還飛到了中一班，讓我們認(rèn)真看看這些漂亮的蝴蝶吧?。ǔ鍪痉独┠阕钕矏?ài)哪一只？

蝴蝶還有一個(gè)小隱秘，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對(duì)稱對(duì)稱，高。

讓我們一起來(lái)畫畫這些漂亮的蝴蝶吧。

先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然后加上長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的觸角。接著我來(lái)畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊肯定要對(duì)稱，翅膀一個(gè)大一個(gè)小，蝴蝶確定要飛不起來(lái)了，要摔下去了，一樣大小，最終加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對(duì)稱。

我們的面前有這么多漂亮的草地，請(qǐng)你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜愛(ài)的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙）

三、幼兒作畫，老師指導(dǎo)

1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對(duì)稱。

2、不同的線條裝飾（刮蠟紙），運(yùn)用不同色塊涂色（砂皮紙）。

四、延長(zhǎng)活動(dòng)：

將漂亮的蝴蝶放入美工區(qū)讓孩子們連續(xù)完成