考試總結(jié)作文八篇

考試總結(jié)作文八篇

考試總結(jié)作文篇1

時(shí)間過得飛速，一刺眼之間開學(xué)后的一次期中考試結(jié)束了。

然而，給我留下的卻是無法挽回的時(shí)間，面對(duì)著一道道絆腳石似的題，我不禁陷入深思，在考完試后，回想起考卷上的題，卻發(fā)覺了錯(cuò)誤，這時(shí)的我才發(fā)覺自己是多么馬虎，急躁。一拿到試卷就立刻動(dòng)筆，每次一遇到難題就慌了，不知從何入手，導(dǎo)致連計(jì)算都能算錯(cuò)，令我沉痛萬分。

雖然我口中老說“這些題老師根本就沒講過……”其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，才發(fā)覺自己多么可笑，多么無知，假如自己平常好好復(fù)習(xí)，即使遇到難題也是可以從容應(yīng)對(duì)的，又怎么可以把責(zé)任推到老師身上呢？

學(xué)問是靠日積月累的，“平常不燒香，臨時(shí)抱佛腳”，“饑一頓飽一頓”，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，都只是治標(biāo)不治本，所以我們要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。

從這次考試中我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：

⒈解題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿本上列出這道題的主要步驟，然后再一步步解出來，不要忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如括號(hào)，單位，盡量把每一道題都答完整。

⒉平常多做一些不同類型的題，這樣才會(huì)對(duì)大多數(shù)題型了如指掌，拿到卷子時(shí)才會(huì)更有把握。

⒊適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算題里失分。

我想假如我能做到以上幾點(diǎn)，那我肯定能把考試中的失誤率降到最低。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)僅有一次，只看我們是否情愿爭取，所以，我不會(huì)再放過任何一次考試！

考試總結(jié)作文篇2

六班級(jí)的第一場考試：

“開頭用了兩個(gè)自然段，很是羅嗦！”孫老師又死死地握著卷子，瞪著同學(xué)們，咬牙切齒地說。對(duì)于感動(dòng)萬分的我更是火上焦油。我的開頭，竟然用了三個(gè)自然段??！我當(dāng)時(shí)竟然敢確定地說：“我死定了?！彼闹艿娜硕寄坎晦D(zhuǎn)睛奇怪???地盯著我：“為什么？”“那是你的卷子嗎？”“你真的死定了。哈哈”陳**又發(fā)出了奸詐的笑聲，很是興奮。沒想到_孫老師的臉卻由陰轉(zhuǎn)情，竟然笑咪咪的說：“這次，陳盈君的作文寫地很好，很好玩的一件事，雖然開頭很長，但……”如獲重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜還甜，剛才還擔(dān)驚受怕的心情立刻煙消云散，完全沉醉在了這片愛的海洋中……

六班級(jí)的其次場考試：

“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美妙的人間……”隨著這一句《愛的奉獻(xiàn)》考卷的習(xí)作便拉開了序幕。又隨著這一句《愛的奉獻(xiàn)》，我的習(xí)作又在“多多”的筆尖抖動(dòng)的聲音中謝了幕。一篇作文，就這么完了。兩天過后，“陳盈君，72.5分！”媽呀！72.5分。我心中憤憤不平，心里總叨念著，這是怎么回事？我明明是檢查了的，怎么還是_“不過這次，陳盈君的作文進(jìn)步挺大，很有感情……”我暈！怎么回事？莫非我的作文變好了，基礎(chǔ)反而要_我不敢在想了。72.5分仿佛是一把銳利無比的刀子，刺的我血肉模糊。就由于我平常不努力的原因嗎？就由于我當(dāng)時(shí)熟悉了小荷嗎？作文迅猛上升，基礎(chǔ)卻_哎！這只能怪我基本功還不夠扎實(shí)。心里酸酸的感覺久久不能煙消云散，久久積累在心里，真的很難過。

六班級(jí)的第三場考試：

還不知道這次孫老師會(huì)怎樣表揚(yáng)我呢！我心里美滋滋的，明顯比以前更傲慢了。哈哈，我又有出頭之日了！這次是綜合試題，六班級(jí)同學(xué)統(tǒng)一考試，我肯定比以前的作文寫得更好了！我仍舊在做白日夢。陳盈君87.5分！這次孫老師沒有再表揚(yáng)我，而是很嚴(yán)厲?得看著我，說：“陳盈君，怎么每次你的作文都沒有在網(wǎng)上寫的好呢？這是什么緣由？”真的誒！也許是在網(wǎng)上我們可以隨心所欲地寫任何作文，可以不用怕偏題，有充分的時(shí)間，有會(huì)員們給我發(fā)表評(píng)點(diǎn)，可以寫詩歌表達(dá)情感的原因吧！我知道，并不是作文的篇數(shù)多作文就寫的好，關(guān)鍵是要看具不詳細(xì)。以前，我很注意首尾照應(yīng)，而現(xiàn)在我有點(diǎn)松懈了，就更加馬虎了。從來沒有一次重要的考試我是下過90分的，而現(xiàn)在_哎！我看我快要變成動(dòng)畫娃娃“馬小虎”了！

六班級(jí)的`第四場考試：

由于這次考試沒有考好，星期一一來，我們又進(jìn)行了重考。記得孫老師說過，這次的閱讀確定很難，再加上你們的作文和基礎(chǔ)等，看你們還能夠得多少分！現(xiàn)在我才知道，孫老師這是在用即將法，想給我們一點(diǎn)壓力，讓我們努力考試，爭取取得好成果。我也給自己加了一把勁兒，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，我簡直都屏住了呼吸，恨不得立即發(fā)燒，然后回家修養(yǎng)，躲過這場考試。可是這是不行能的。由于_哈哈哈哈，當(dāng)我拿住試卷時(shí)，幾乎呼吸都停止了。可是，這，這些題不，不是我們做過的嗎？哈，這可難不倒我，我可要大顯身手了，這次準(zhǔn)能考好的。作文，哈竟然是我們寫過的《我的抱負(fù)》，我的抱負(fù)是什么，我為什么會(huì)有這個(gè)抱負(fù)……我一一都寫了下來。竟然認(rèn)為自己是沒有漏洞了。于是，滿心高興地交了試卷。好不簡單盼來了這一天_發(fā)試卷。“陳盈君，88分！”天，竟然只比上一張?jiān)嚲矶嗔?.5分。我恨，我悔，我惱，我的傷心！為什么不檢查？作文竟然有一個(gè)錯(cuò)別字，扣掉了5分。5分，猶如撕下了我的肉。血淋淋的5分_

考試總結(jié)作文篇3

又一次考試的大幕拉下來了，由前期的連夜奮戰(zhàn)，到考試前預(yù)備的“牛刀小試”到考試時(shí)的熱血奮騰，再到成果出來后的郁悶。每科成果一出來，仿佛心就往下跌了一塊，直到跌倒內(nèi)心深處，的確是努力了，為何卻不見成見呢?

反過來想想。這次考試也的確有很多值得反思的地方：

1馬虎問題：地理考試有幾道題是會(huì)的，卻由于推斷南北半球時(shí)少看了一個(gè)箭頭，導(dǎo)致整組題都錯(cuò)了，本以為可以及格的，可就是由于馬虎，刨了分，還給班里啦分，同樣的，在其他科中也存在著這樣的問題。

2學(xué)問不扎實(shí)：我始終覺得我課上的效率還是不錯(cuò)的。但是，在課下，總是沒能夠?qū)⑺鶎W(xué)的學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，歸納和總結(jié)，假如將這步做好，信任成果會(huì)有很大突破。

3自己意向不堅(jiān)決：上次月考失利，自己也有一些反思，打算努力，但努力程度未達(dá)到，每天給自己規(guī)定的任務(wù)都未能完成，導(dǎo)致問題越積越多。

革命尚未勝利，同志仍需努力。

考試總結(jié)作文篇4

今日，我要去學(xué)校拿期末考試成果單。到了學(xué)校，我的心里特別緊急，由于我想知道語文和數(shù)學(xué)能考多少分。成果單發(fā)下來了，我看到語文作文是滿分，考試成果是96.5分，數(shù)學(xué)是100分。太好啦，我的玩具有盼望啦!由于媽媽答應(yīng)我只要有一科考了滿分，就給我買“面包工坊”的玩具。

我對(duì)這次考試不是太滿足，但是媽媽夸獎(jiǎng)了我，認(rèn)為我考的很好，由于我沒有犯馬虎的壞習(xí)慣，錯(cuò)的都是我不會(huì)的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜愛的好吃的，我真快樂。

我下學(xué)期肯定要好好學(xué)習(xí)，爭取考雙百。

考試總結(jié)作文篇5

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轉(zhuǎn)瞬間，緊急而急促的期中考試結(jié)束了，在成果公布的同時(shí)，我的心境也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。

我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在馬虎，還有一題老師給我改錯(cuò)了。英語單詞句型沒有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠?qū)Ｐ?，另一方面是?duì)于所學(xué)學(xué)問沒有努力記背，每一天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思索，閱讀理解有許多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門功課了，答題卡寫錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)時(shí)啊。

這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，規(guī)律性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)把握數(shù)學(xué)學(xué)問，應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，能夠“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)勁不討好”，事倍功半。我和王諾經(jīng)常探討學(xué)習(xí)方法，他告知我說，是否把握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要準(zhǔn)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。

我認(rèn)為，一。作好課前預(yù)習(xí)，把握聽課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場，語文老師常說：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)斗，不能打無預(yù)備的仗?！奔偃缙浯翁煊袛?shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分預(yù)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問；哪些是不懂的，是要經(jīng)過老師講解才能理解的新學(xué)問。二。用心聽講，做好課堂筆記，聽課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前預(yù)備的好壞，直接影響聽課的效果。三。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，把學(xué)問轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的資料，追憶老師講課的過程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的學(xué)問，讀懂老師已講的例題，四。仔細(xì)完成作業(yè)，構(gòu)成技能技巧，提高分析解決問題的本領(lǐng)。五。準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)學(xué)問條理化、系統(tǒng)化。

我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無頭蒼蠅一樣死讀書好許多。由于，僅有找到相宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得勝利。

考試總結(jié)作文篇6

今日，我們數(shù)學(xué)課上進(jìn)行了數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我考的還不錯(cuò)。回家后，爸爸讓我總結(jié)了一下，為什么這次測試能考好，原來的測試?yán)鲜窍栴}。我認(rèn)真想了想，我覺得，考試是對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的總結(jié)，是測試我們平常學(xué)習(xí)的好壞。

原來測試的時(shí)候，寫完答案，我并沒有檢查對(duì)錯(cuò)，而是坐在那里休息，白白鋪張了許多時(shí)間，現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師董老師在上課的時(shí)候教會(huì)我們答完題要檢查，要對(duì)答題時(shí)不確定的地方再好好的想一想、算一算，這樣，我們就能充分的利用考試的時(shí)間，也就能得到好的成果。今后，我肯定堅(jiān)持答完題檢查的好習(xí)慣，做題不再驚慌。

考試總結(jié)作文篇7

短短的幾非常鐘的考試，就像過了一個(gè)世紀(jì)一樣漫長。每個(gè)人在最終15分鐘的鈴聲響起時(shí)，屏住呼吸，最終沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個(gè)人都仿佛不約而地期盼前半期的“宣判書”，能滿意自己內(nèi)心的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。種種緊急的心情像鐵籠一樣罩著同學(xué)們的心，他們可怕那盼望墜落至谷底。

“不到黃河心不死”沒有真正看到白紙黑字的成果單，便不會(huì)輕易的欣喜若狂或哀思欲絕?？荚嚦晒怀鰜恚蠖嗖顝?qiáng)人意，有人高興有人愁，而我便是“愁”的那個(gè)。

“對(duì)比過去我認(rèn)不出了你。”現(xiàn)在,自己盡管總分比上期期末進(jìn)步了，可一對(duì)比，卻發(fā)覺自己整整有五科退步了。八科中有三科進(jìn)步，自己的心情又低落了一丈。

退得最嚴(yán)峻的是物理，退了有7分。考完試后，我去過物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點(diǎn)（選擇題錯(cuò)了許多）。老師在我要出辦公室時(shí)，又叫住我。說盼望我以后遇到不會(huì)的題可以多問老師同學(xué)，這樣有助于提高思索力量。我點(diǎn)點(diǎn)頭，回到教室，我思緒萬千，開頭分析自己學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。

第一，我喜愛拖拖拉拉，什么事都不焦急。如今，我已深刻熟悉到這一點(diǎn)，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來寫，不是的坐在那發(fā)愣。下課時(shí)間，其實(shí)假如仔細(xì)做可以完成至少三個(gè)題。而再過一節(jié)下課，可能又有新的作業(yè)。此時(shí)就該分清輕重緩急，若不是立刻要交或檢查，可以接著上次沒做完的連續(xù)做。不至于半途而廢。

其次，我不怎么做練習(xí)?！岸嘧鼍毩?xí)，成果提高是必定的?！笨勺约簠s一再的拖拖拉拉，老師講得越來越多，而自己的練習(xí)卻很少做。即使有時(shí)下定決心要做，一下子又遺忘了曾經(jīng)的決心。我以后肯定會(huì)加緊練習(xí)，將成果從練習(xí)中提高。

作為英語課代表的我英語成果幾科主課主科中處于下風(fēng)，查看自己試卷時(shí)發(fā)覺自己成果的下滑，聽力扣分最嚴(yán)峻——有十多分！后面的題目主要就在于認(rèn)真了。聽力過于差，導(dǎo)致總體分?jǐn)?shù)都下降了。而對(duì)于以后的方案，我回到家后肯定要多聽聽力。多聽就會(huì)形成語感，到了考試也不會(huì)對(duì)聽力太模糊。

總而言之，自己成果仍不抱負(fù)，要多聽多練習(xí)。對(duì)于現(xiàn)在盼望自己能努力不忘如今立下的目標(biāo)，努力做好現(xiàn)在，才能為將來做好鋪墊。

考試總結(jié)作文篇8

緊急的期中考試最終結(jié)束了，這次的考試成果很不抱負(fù)，由于我有一點(diǎn)點(diǎn)的退步。

我總結(jié)了這次退步很大緣由是由于我每天放學(xué)回家寫完作業(yè)就想玩，沒有仔細(xì)復(fù)習(xí)，而且上課沒有用心致志的聽講，做題時(shí)有些不