《5玩轉(zhuǎn)小水輪》教學(xué)設(shè)計(jì)(福建省縣級(jí)優(yōu)課)-科學(xué)教案

5．玩轉(zhuǎn)小水輪【教學(xué)目標(biāo)】1．理解流水有力量。2．能有意識(shí)地通過(guò)公平對(duì)比，發(fā)現(xiàn)水位的高低。水流量的大小，會(huì)影響小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。3．養(yǎng)成樂(lè)于探究，學(xué)會(huì)小組合作的良好科學(xué)品質(zhì)。【教學(xué)重點(diǎn)】知道水有力量，并嘗試通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)水位高低、水流量的大小會(huì)影響小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)的快慢。【教學(xué)難點(diǎn)】在讓小水輪轉(zhuǎn)的更快的活動(dòng)總，能有意識(shí)地進(jìn)行公平對(duì)比?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教師材料：小水輪圖片和課件。學(xué)生材料：小水輪玩具，鐵架臺(tái)，盛滿水的水槽、空水槽、一次性杯子、燒杯、抹布?！窘虒W(xué)時(shí)間】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入1.出示園博園大水車(chē)的圖片。這是什么？想玩嗎？2．我們不可能把水車(chē)搬到教室里面來(lái)，不過(guò)老師帶了它的模型（出示小水輪），今天就讓我們一起想辦法讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？3.板書(shū)：小水輪。二、讓小水輪動(dòng)起來(lái)1．讓小水輪輪動(dòng)起來(lái)提問(wèn)：現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了小水輪的結(jié)構(gòu)了，你能想辦法讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？交流：用嘴吹、用手撥、用沙子、用水等。（板書(shū)：吹、撥、沖水．．．）預(yù)設(shè)，如果有說(shuō)到風(fēng)，提問(wèn)具體風(fēng)的方法，比如：吹的還是扇的。（2）先讓我們?cè)嚳纯从么?、撥的方法能不能讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。小組合作嘗試用吹、用手撥動(dòng)讓輪轉(zhuǎn)起來(lái)。學(xué)生展示：上臺(tái)展示讓小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)的方法。（3）提問(wèn)：為什么手用力碰一下，用力吹一口氣，輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？

（手有力量，用力吹的氣有力量，所以能使輪轉(zhuǎn)動(dòng)。）2.利用水讓小水輪轉(zhuǎn)得更靈活師：剛才有同學(xué)講到可以用水讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，想不想試看看？生：用水。（如果學(xué)生說(shuō)不出來(lái)，教師可以這樣講：老師這里有一個(gè)辦法，想不想試下。出示一杯水）（2）師：為了讓大家操作更方便，除了提供水，老師還請(qǐng)來(lái)了一些小幫手。出示材料圖片：漏斗，管子，水，小水輪，杯子（尖口圖片），水槽，抹布提問(wèn)：利用這些材料你能讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)嗎？怎么做？（學(xué)生匯報(bào)。）課件出示圖示及組裝方法。視頻播放。要求：學(xué)生認(rèn)真看，一會(huì)兒提問(wèn)注意事項(xiàng)和如何分工。扶好水杯，對(duì)準(zhǔn)葉片，仔細(xì)觀察，（對(duì)著圖片說(shuō)注意事項(xiàng)）提醒：如果水不小心灑出來(lái)，可以用抹布擦干，保持實(shí)驗(yàn)時(shí)的整潔。激勵(lì)性語(yǔ)言：比比看哪個(gè)小組桌面最整潔小組活動(dòng)：利用水的力量讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。（活動(dòng)前簡(jiǎn)短時(shí)間讓小組討論分工）師：你們用倒水的方式小水輪轉(zhuǎn)起來(lái)了嗎？請(qǐng)個(gè)別同學(xué)展示！追問(wèn):為什么用水能讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？（流動(dòng)的水有力量。）（4）總結(jié)：倒下去的水是流動(dòng)的水，流水具有力量，所以能讓小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。3．讓小水輪轉(zhuǎn)得更快（1）師：利用水怎樣讓小水輪轉(zhuǎn)得更快？（2）生交流：①水提的高一些②水倒多一點(diǎn)（預(yù)測(cè)）。（3）A.比較水的高低，只用粗管，怎么樣來(lái)讓小水輪轉(zhuǎn)的更快怎么樣比才公平。（強(qiáng)調(diào)水要一樣多）B.出示材料圖片：老師這里還有一根細(xì)管,引導(dǎo)選擇粗管子和細(xì)管子怎樣比較才公平？（漏斗要一樣高）小結(jié)：要比較水量多少對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)有沒(méi)有影響，水放的高度要一樣。要比較水的高度對(duì)小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)有沒(méi)有影響，水流量要一樣出示事先拍好兩組實(shí)驗(yàn)的圖片PPT放映?？磮D片，說(shuō)注意事項(xiàng)對(duì)準(zhǔn)葉片，不能太低分工合作桌面整潔（6）學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并做好記錄。（7）學(xué)生匯報(bào)：①水一樣多，管子長(zhǎng)（水高），小水輪轉(zhuǎn)得更快。②漏斗一樣高，管子粗（水流多），小水輪轉(zhuǎn)得更快提問(wèn)：為什么水高一點(diǎn)小水輪要轉(zhuǎn)得快一些？為什么水流多小水輪轉(zhuǎn)得快一些？（8）小結(jié)：流水是有力量的，水越高力量也就越大，水越多力量也就越大。四、課后拓展1．延伸：找一找生活中還有那些地方運(yùn)用了流水有力量的原理。2．出示圖片：（1）水磨坊（2）三峽發(fā)電站。小結(jié)：人們利用流水推動(dòng)前進(jìn)，用流水發(fā)電來(lái)節(jié)約能源。3．作業(yè)：利用胡蘿卜、塑料片、鐵絲做一個(gè)小水輪。嘗試還可以用哪些方法使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)？（用沙、豆子、米使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)。）板書(shū)：玩轉(zhuǎn)小水輪吹