招聘心得體會(huì)總結(jié)5篇

聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)5篇要是沒有一個(gè)合理的語言表達(dá)，寫出的體會(huì)是很難給人影響的，平時(shí)對(duì)體會(huì)做好記錄，對(duì)工作、生活有所指導(dǎo)幫助，下面是我為您共享的聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)5篇，感謝您的參閱。

聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)篇1

一、新員工入職培訓(xùn)的目的

對(duì)于新員工來說，入職培訓(xùn)是企業(yè)將聘用的員工從社會(huì)人轉(zhuǎn)變成為企業(yè)人的過程，同時(shí)也是員工從組織外部融入到組織內(nèi)部并成為其中一員的過程。在培訓(xùn)過程中，員工將逐漸適應(yīng)組織環(huán)境，熟悉企業(yè)文化，明確自身角色定位，規(guī)劃職業(yè)生涯進(jìn)展，不斷發(fā)揮自己的才能，推動(dòng)工作效率的提升。

對(duì)企業(yè)來講，新員工工作能力的發(fā)揮程度、將來的職業(yè)進(jìn)展、能否長(zhǎng)期留在企業(yè)做出最大化的價(jià)值貢獻(xiàn)，很大程度上取決于在最初進(jìn)入企業(yè)的一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和感受，因此新員工入職培訓(xùn)是留住人才，為企業(yè)貢獻(xiàn)力氣的入口環(huán)節(jié)。

二、新員工入職培訓(xùn)存在的問題

第一，培訓(xùn)缺乏計(jì)劃性。首先是在培訓(xùn)內(nèi)容上，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人沒有開展培訓(xùn)前的培訓(xùn)調(diào)研，而是根據(jù)自己的想法安排培訓(xùn)內(nèi)容，并沒有對(duì)于新員工的基本情況來進(jìn)行分析與設(shè)計(jì)其次是在培訓(xùn)的時(shí)間安排上，沒有制度化，存在很大的任意性，最后是體現(xiàn)在培訓(xùn)形式上，往往把新員工培訓(xùn)變成是歡迎儀式。

第二，培訓(xùn)結(jié)果不反饋。新員工不論參加什么形式的培訓(xùn)，企業(yè)和員工總是希望培訓(xùn)之后有所收獲的，因此對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)估十分重要?？墒呛芏嗥髽I(yè)由于缺乏評(píng)估階段，對(duì)新員工的培訓(xùn)效果視而不見，或者是根本沒有留意結(jié)果，由于沒有完善的評(píng)估體系，自然沒有跟蹤管理和開發(fā)改進(jìn)，效果也是可想而知的。

三、新員工入職培訓(xùn)的內(nèi)容和方案

針對(duì)新員工入職培訓(xùn)的諸多問題，大致要從以下幾個(gè)方面考慮：

第一，轉(zhuǎn)變觀念，提高對(duì)新員工入職培訓(xùn)的重視。眾所周知，新員工是公司的新鮮血液，也是公司的將來。因此，作為打造后備人才梯隊(duì)的重要一環(huán)，新員工的培訓(xùn)應(yīng)得到充分重視，而不是簡(jiǎn)潔的走走形式。

第二，采納適當(dāng)培訓(xùn)方法，使新員工的入職培訓(xùn)順利開展。培訓(xùn)作為人力資源管理中的育人留人模塊，是一項(xiàng)系統(tǒng)和有序的工作流程，僅僅擁有正確的培訓(xùn)觀念是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，還必必要根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)對(duì)象的不同來制定具有針對(duì)實(shí)際情況的培訓(xùn)方案，這樣才能滿足企業(yè)和員工的實(shí)際需要，才能更好的體現(xiàn)出培訓(xùn)。

第三，制定有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容，使新員工能夠更好地融入企業(yè)。其實(shí)新員工培訓(xùn)是作為企業(yè)了解員工第一環(huán)節(jié)，只有讓新員工逐漸適應(yīng)組織環(huán)境、了解企業(yè)文化，才能定位角色，規(guī)劃職業(yè)生涯。因此，企業(yè)必須制定具有針對(duì)性的培訓(xùn)內(nèi)容。

培訓(xùn)一旦缺乏科學(xué)的考核評(píng)估，對(duì)新員工入職培訓(xùn)過程中把握的知識(shí)與技能也難清晰把握，體現(xiàn)不了真正培訓(xùn)的效果。新員工進(jìn)入企業(yè)前，擁有不同的教育背景、實(shí)踐背景、生活背景甚至是文化背景，具有差異性的勝任素養(yǎng)和習(xí)慣態(tài)度，為了使培訓(xùn)的評(píng)估結(jié)果能夠具有內(nèi)部公平性和個(gè)人的公平性，必須建立完善可行、有效實(shí)施的評(píng)估體系，對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估，這樣才能真正做到培訓(xùn)想要達(dá)到的效果。

聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)篇2

20__年__月__日至__月__日，根據(jù)公司安排，我有幸參加了集團(tuán)公司人力資源部組織的集團(tuán)公司第一期優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)溝通培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子，我感到十分榮幸，同時(shí)感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣不斷完善和提高自己能力的機(jī)會(huì)。

這次培訓(xùn)，先后進(jìn)行了素養(yǎng)拓展，《炸藥相關(guān)知識(shí)》、《班組管理》、《平安相關(guān)知識(shí)》、《科技進(jìn)步與企業(yè)進(jìn)展》、《內(nèi)部把握》的學(xué)習(xí)及現(xiàn)場(chǎng)溝通，參觀事業(yè)部西山廠區(qū)乳化線制乳包裝工序和鍋爐房及老廠區(qū)監(jiān)控、膨化生產(chǎn)線、兩個(gè)班組建設(shè)等等。培訓(xùn)期間，我的感受很多，收獲也很大，從以下學(xué)習(xí)、生活等幾個(gè)方面此次學(xué)員培訓(xùn)。

一、素養(yǎng)拓展培訓(xùn)

素養(yǎng)拓展培訓(xùn)分為室內(nèi)和室外拓展，室內(nèi)拓展使我深刻體會(huì)到一件事情到底能不能成功，不要急著下結(jié)論，不試過怎么知道就一定不行，我們往往根據(jù)認(rèn)定一件事情完成的難易及成功度，往往就是閱歷使我們錯(cuò)失了很多轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，很多科學(xué)家就是由于敢做別人不認(rèn)為能做到的事情而成功，我們只要有思路有想法，完全可以試一試，只有有了這種心態(tài)我們的科技創(chuàng)新隊(duì)伍才能不斷強(qiáng)大。室外拓展培訓(xùn)讓我熟悉到團(tuán)隊(duì)力氣的強(qiáng)大，很多事情一個(gè)人或許無法完成但團(tuán)隊(duì)一定可以。雖說團(tuán)隊(duì)的力氣很強(qiáng)大，但成員的素養(yǎng)和心態(tài)也很重要，只有團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都不斷完善自己，勇于挑戰(zhàn)自我的同時(shí)也愿意為團(tuán)隊(duì)付出，才能成就一個(gè)高素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)，才能解決難題、成就自己。

二、專業(yè)知識(shí)理論方面

通過炸藥、平安相關(guān)知識(shí)及內(nèi)控、科技進(jìn)步與企業(yè)進(jìn)展等知識(shí)的學(xué)習(xí)，使我對(duì)已知的專業(yè)只是更加?jì)故欤瑫r(shí)了解了企業(yè)電子的進(jìn)展過程及設(shè)計(jì)原理，也促使我考慮了更多的問題：

(1)通過炸藥等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我想到目前疆內(nèi)礦山爆破使用的現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥主要有兩種類型：

乳化炸藥和銨油炸藥，根據(jù)作功能力的比對(duì)，銨油炸藥的作功能力要略高于乳化炸藥，而現(xiàn)場(chǎng)混裝乳化炸藥的成本卻要高于銨油炸藥，從利益的角度考慮我個(gè)人認(rèn)為爆破公司會(huì)比較愿意使用銨油炸藥，這樣較為節(jié)省成本，根據(jù)我們行業(yè)進(jìn)展進(jìn)步指導(dǎo)意見目前也是激勵(lì)生產(chǎn)多孔粒狀銨油炸藥，所以個(gè)人建議現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥在礦山爆破方面可以多進(jìn)展銨油炸藥。

(2)目前來說國內(nèi)使用的現(xiàn)場(chǎng)混裝低溫敏化乳化炸藥，實(shí)際敏化溫度也要達(dá)到40—60℃，這在冬季使用此類炸藥時(shí)容易由于環(huán)境溫度過低而造成敏化不良等情況的出現(xiàn)，致使爆破成本增加，建議公司組織研制常溫甚至0℃均可敏化的現(xiàn)場(chǎng)混裝乳化炸藥，此種炸藥可有效的增加現(xiàn)場(chǎng)混裝炸藥爆破性能且能降低生產(chǎn)成本，根據(jù)行業(yè)進(jìn)展趨勢(shì)來看，將來必定會(huì)出現(xiàn)這種混裝炸藥，假如能研發(fā)成功其技術(shù)轉(zhuǎn)讓及市場(chǎng)占有量等將給公司帶來巨大的利益。

(3)目前高溫乳化線使用的是金奧銀雅的復(fù)合油相，此類復(fù)合油相價(jià)格較高，致使公司生產(chǎn)成本增加，根據(jù)幾個(gè)廠家的復(fù)合油相試驗(yàn)結(jié)果，我認(rèn)為集團(tuán)公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰協(xié)作研制符合高溫生產(chǎn)工藝的復(fù)合油相，降低生產(chǎn)成本。

三、企業(yè)文化方面

根據(jù)姚長(zhǎng)華班組、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及觀看紀(jì)錄片，是我熟悉到企業(yè)愿景、使命、宗旨等等并不僅僅是幾句話，它是我們行動(dòng)的指南，我們過去一直在遵循著這些指南行動(dòng)，它們已經(jīng)銘刻在我們員工的心里。姚長(zhǎng)華班組的學(xué)習(xí)是我熟悉到班組管理中細(xì)節(jié)的重要性，或許很多人認(rèn)為關(guān)心員工的心情跟家庭不是分內(nèi)的事，那不重要，但我認(rèn)為這很重要，員工的心情跟歸屬感可以決定產(chǎn)品的成品率及事故率，一個(gè)心不在焉的人是最容易生產(chǎn)次品和出現(xiàn)事故的。我認(rèn)為班組建設(shè)很有必要，特殊是應(yīng)該樹立像姚長(zhǎng)華班組這樣的典型能夠帶動(dòng)企業(yè)整體班組建設(shè)的提升。

四、參觀學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)期間，我們參觀了事業(yè)部高溫乳化生產(chǎn)線及膨化、生產(chǎn)車間。對(duì)此，我只能說："科技進(jìn)步就是生產(chǎn)力這句話簡(jiǎn)直說的太對(duì)了"。尼勒克公司和事業(yè)部高溫乳化線在油水相制備、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由于采納的設(shè)備不同而導(dǎo)致兩種截然不同的生產(chǎn)效率，尼勒克公司由于包裝線故障較多單班日產(chǎn)量二十多噸，包裝設(shè)備占用空間較大。

事業(yè)部包裝線采納與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設(shè)備，其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷，包裝速度快，故障率低。在參觀生產(chǎn)車間過程中也充分體會(huì)到了單人單機(jī)操作的危險(xiǎn)性，理解了行業(yè)內(nèi)部改進(jìn)此種生產(chǎn)工藝的困難性。對(duì)于膨化生產(chǎn)線，事業(yè)部加裝了液銨儲(chǔ)罐，降低了成本、提高了生產(chǎn)效率，工人勞動(dòng)強(qiáng)度也削減了，我認(rèn)為根據(jù)各公司實(shí)際情況，綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料，降低生產(chǎn)成本。

最后，建議多推廣此類培訓(xùn)，特殊是素養(yǎng)拓展培訓(xùn)，增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及轉(zhuǎn)變固有的，培育出越來越多的創(chuàng)新性人才，為企業(yè)的進(jìn)展增加助力。

聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)篇3

懷著激動(dòng)與自豪的心情,在這個(gè)特殊的季節(jié)里,我很榮幸地成為老師隊(duì)伍中的一員,開頭了自己人生的新征程.城西區(qū)教育局為了使我們新老師盡快適應(yīng)工作,特地為我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。

培訓(xùn)會(huì)上，多為資深領(lǐng)導(dǎo)、教授分別從各個(gè)角度向我們介紹了西區(qū)的概況和自己多年的寶貴的工作閱歷，而且還對(duì)我們提出了殷切的期望。細(xì)細(xì)回味這幾天的學(xué)生生活，如同咀嚼了一枚青橄欖，可能入口時(shí)有一點(diǎn)酸澀，可細(xì)細(xì)品嘗又散發(fā)著甘甜與芳香。

忘不了局長(zhǎng)熱忱洋溢的的講話，他從大局角度動(dòng)身，為我們介紹了西區(qū)教育的輝煌成就，他急求真務(wù)實(shí)地為我們解釋新老師可能存在的問題，又語重心長(zhǎng)地提出了對(duì)新老師的要求望不了局長(zhǎng)為我們介紹職前培訓(xùn)的整體方案及對(duì)這次培訓(xùn)的要求。

這幾天的培訓(xùn)內(nèi)容非常非常豐富，包括老師的專業(yè)化進(jìn)展，民主和諧的師生關(guān)系的建立、心理健康教育、如何盡快成為一名合格的人民老師、如何上課、說課、評(píng)課等的多方位的學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)老師教書育人這一角色有了更加清晰的熟悉，使我明白老師是文化的傳遞者，身為老師，需要老師自身主動(dòng)的學(xué)習(xí)和努力，以促進(jìn)和提高自己的專業(yè)能力，由于“老師是立校之基，興校之本?！备呱械膸煹滦摒B(yǎng)，豐富的專業(yè)知識(shí)，精湛的專業(yè)技能，這些是做為一名老師應(yīng)具備的最基本的要求。

其次老師應(yīng)建立民主和諧的師生關(guān)系。老師應(yīng)敬重學(xué)生的主體地位和人格，堅(jiān)持情感溝通，在敬重、關(guān)愛、理解、信任的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求學(xué)生，同時(shí)成為學(xué)生的導(dǎo)師、助手、伴侶和模范，并且提高自身修養(yǎng)，提升教學(xué)的藝術(shù)。

第三，在如何使自己盡快成為一名合格老師的問題上，賈小莊小學(xué)的王齊校長(zhǎng)談到，要做一名有愛心的人，老師是人類靈魂的工程師，老師與學(xué)生雙方進(jìn)行的是一種心靈的洗禮和溝通活動(dòng)，身為老師，會(huì)從心底真正的愛每一個(gè)到他班里學(xué)習(xí)的學(xué)生。把學(xué)生當(dāng)孩子，把別人的孩子當(dāng)自己的孩子，把自己當(dāng)孩子，這便是愛的三種境界。老師，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有著精深的專業(yè)知識(shí)，老師，要學(xué)會(huì)感恩。

第四，培訓(xùn)使我了解如何做一個(gè)合格的數(shù)學(xué)老師。

1、有過硬的基本工?！敖逃裏o小事，老師無小節(jié)。”讓學(xué)生喜歡自己，喜歡自己所教的學(xué)科，并讓學(xué)生在所教的學(xué)科中有成就感。做到以上這些就要求我們一定要跟上時(shí)代的步伐，即使更新教學(xué)觀念，精心備課。備課是一項(xiàng)重要的的組成部分，而且不僅要求老師課時(shí)備課，還要擅長(zhǎng)在長(zhǎng)期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，努力提高自己的教學(xué)水平。在教學(xué)上，應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會(huì)抓住學(xué)生的心理，引起他們學(xué)習(xí)的愛好，從知識(shí)的傳輸者邊為知識(shí)的引導(dǎo)者。

第五，這次培訓(xùn)中我了解到課堂教學(xué)的技能，課堂教學(xué)既是一門學(xué)科，又是一門藝術(shù)，它具有情感性、制造性、形象性、審美性、節(jié)奏性。學(xué)時(shí)是個(gè)群體，老師的教學(xué)要從心的溝通開頭，學(xué)生又是一個(gè)富有動(dòng)態(tài)的群體，這要求老師應(yīng)在教學(xué)中富有制造性。課堂教學(xué)中要有節(jié)奏，設(shè)置波瀾，給學(xué)生留下思考的空間。

因此，提高課堂教學(xué)技能，我們應(yīng)該做到：愛崗敬業(yè)、業(yè)精于勤，勇于探究和自我完善。我們要精通所教專業(yè)，不斷地進(jìn)行討論和探究，豐富教學(xué)閱歷。并且要具有現(xiàn)代人的教學(xué)素養(yǎng)，留意合作，有先進(jìn)的教學(xué)意識(shí)，擅長(zhǎng)了解學(xué)生的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種特點(diǎn)。

另外，培訓(xùn)讓我了解到，教學(xué)反思在教學(xué)中是重中之重!要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平，就不能忽視教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)，不斷的反思，改進(jìn)才能思有所成!就如有位老師所說專心備課十年你可能成為不了名師，但專心寫一年的教學(xué)反思就可能會(huì)成為名師。

最后，我了解到如何做一名合格的班主任，一名合格的班主任，他能夠承擔(dān)眾多的角色。他是思想道德的引領(lǐng)者、學(xué)生活動(dòng)的知道者、文明生活的關(guān)懷者、心理健康的的維護(hù)者，面對(duì)同事，班主任又是一個(gè)合、協(xié)調(diào)者，除此之外，班主任要處理好與家長(zhǎng)的關(guān)系，做到敬重溝通、指導(dǎo)，同時(shí)將家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行周到。

以上便是我對(duì)本次培訓(xùn)的感受與心得，雖然短短幾天的培訓(xùn)，卻讓我經(jīng)歷了最為徹底的靈魂的凈化。老師不僅是太陽底下最神圣的職業(yè)，更是一件永久沒有終點(diǎn)，永久都在追求完善的心靈工程。教育局組織的這次培訓(xùn)就是給我們?cè)谒枷?、行?dòng)、時(shí)間工作中給予了激勵(lì)和知道。在今后工作中，我將以本次培訓(xùn)精神為知道，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，貢獻(xiàn)自己的力氣。

聘請(qǐng)心得體會(huì)總結(jié)篇4

從事人力資源工作十多年,聘請(qǐng)從入行那天就開頭在做,經(jīng)過這么多年形成一種琢磨人的習(xí)慣，用一位同行伴侶的話說“閱人多了,走在大街上看到人都在琢磨”。以前關(guān)于聘請(qǐng)面試方面的課程也聽過不多，聽來聽去基本理論都差不多。

不過周六去聽過孫老師課后還是頗有收獲，特殊是孫老師提到的4p營銷與人才聘請(qǐng)及關(guān)注面試細(xì)節(jié)讓我感悟良多。現(xiàn)將本次聽課后的心得歸納如下：

1.聘請(qǐng)是一個(gè)系統(tǒng)性的工作，前期的打算是聘請(qǐng)成功的關(guān)健

聘請(qǐng)崗位定位正確與否是聘請(qǐng)成功的前提首先得根據(jù)公司的人才策略及組織、部門、

崗位職能動(dòng)身針對(duì)需求崗位進(jìn)行猜測(cè)、定位用老師的話首先你在知道吃什么的“魚”

吸引人才策略是聘請(qǐng)成功的保障也就是老師說要學(xué)會(huì)“運(yùn)用4p營銷理論”來吸引人才，只當(dāng)有足夠的人才供選擇可能保障聘請(qǐng)合適的人才。

聘請(qǐng)選拔工具的運(yùn)用得當(dāng)與否，是聘請(qǐng)成功的關(guān)健其中孫老師提及到“最成功的面試聘請(qǐng)合格也不會(huì)超過40%”讓我深有同感聘請(qǐng)是一個(gè)不得有任何馬虎的工作，從簡(jiǎn)歷篩選開頭，至筆試題庫的設(shè)計(jì)，至面試環(huán)節(jié)的提問設(shè)計(jì)和方法運(yùn)用都需要事前針對(duì)各自不同的崗位進(jìn)行精心的評(píng)估與設(shè)計(jì)，才可能保障后繼聘請(qǐng)中的“慧眼識(shí)人”。

2.細(xì)節(jié)影響聘請(qǐng)效果

孫老師本次課程的講授最大的特征就是從細(xì)節(jié)方面入手與大家一起共享聘請(qǐng)技巧：如何從簡(jiǎn)歷中讀出有效信息，電話面試人員的語言表達(dá)要求，面試人員的形象及態(tài)度等，認(rèn)知筆試試題的出處，行為面試和條件面試的題型設(shè)計(jì)，校園聘請(qǐng)的關(guān)健點(diǎn)“宣講人“等方面的共享無不體現(xiàn)細(xì)節(jié)對(duì)聘請(qǐng)效果的影響不行忽視。

“二十一世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才決定企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，選對(duì)人是制造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)”，通過這次課程的學(xué)習(xí)讓我更加明白聘請(qǐng)工作在企業(yè)人力資源管理中的重要