教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【基礎(chǔ)題】_第1頁(yè)
教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及參考答案【基礎(chǔ)題】_第2頁(yè)
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教科版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在研究加熱可以加快食鹽溶解實(shí)驗(yàn)時(shí),我們用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法進(jìn)行比較研究。在這個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中,要改變的條件是(

)。A.水量

B.水溫

C.攪拌2.空氣是(

)。A.無(wú)色的

B.白色的

C.透明的3.如果我們已知20筒空氣的質(zhì)量,那么(

)估算出100筒空氣的質(zhì)量。A.能

B.不能

C.無(wú)法判斷4.記錄我們每天天氣現(xiàn)象的表格叫做(

)。A.天氣表

B.氣溫表

C.天氣日歷

D.時(shí)間表5.水的三態(tài)變化是由(

)決定的。A.形狀

B.溫度

C.體積6.冰雹一般在(

)容易出現(xiàn)。A.夏季

B.秋季

C.冬季7.小明看到煙囪里的煙飄向西北方,這時(shí)的風(fēng)向是(

)。A.西北風(fēng)

B.東南風(fēng)

C.西南風(fēng)8.在給水加熱至沸騰的過(guò)程中,水的溫度會(huì)(

)。A.一直升高

B.先上升,后保持不變

C.不變9.我們通常用(

)方法將食鹽從水中分離出來(lái)。A.過(guò)濾

B.加熱

C.攪拌10.下列方法中,能夠讓我們感知空氣存在的是(

)。A.聞一聞

B.扇一扇

C.看一看二.填空題(共10題,共44分)1.用注射器壓縮空氣,壓縮越大,使用的力就越(

)。2.溫度通常用(

)來(lái)表示。3.空氣是存在于我們周?chē)囊环N物質(zhì)。它是一種(

)色、(

)味、無(wú)形狀、透明、易(

),而且無(wú)固定形狀和體積,很輕,摸不著、看不見(jiàn)的氣體。4.水是我們身邊最常見(jiàn)的(

)。它沒(méi)有固定的(

),但有一定的(

)。5.在用空氣壓縮槍做游戲時(shí),(

)不能對(duì)著別人。6.紅旗不展開(kāi)為(

)風(fēng)、紅旗半展開(kāi)為(

)風(fēng)、紅旗全展開(kāi)為(

)風(fēng)。7.冷空氣比較(

),會(huì)(

);熱空氣比較(

),會(huì)(

)。8.食鹽和沙混合在一起,我們利用(

),通過(guò)(

)和(

)的方法能將食鹽與沙分離。9.在探索溫度與溶解快慢的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,溫度越高,溶解得越(

)(填“快”或“慢”)。10.假如把紙團(tuán)粘在杯子底部,然后將杯子倒扣到水里,里面的紙團(tuán)(

)濕(填“會(huì)”或“不會(huì)”),這是因?yàn)榭諝饪梢哉紦?jù)一定的(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.用簡(jiǎn)易天平做實(shí)驗(yàn),把氣球換成籃球,也能證明空氣有質(zhì)量。

)2.一塊紅色橡皮泥和一塊藍(lán)色橡皮泥捏在一起后,物質(zhì)的組成成分發(fā)生了變化。(

)3.零下5攝氏度可以寫(xiě)成-5℃。(

)4.空氣是一種單一的氣體,在空中、地下和水中都能找到它的蹤跡。(

)5.桌上有一個(gè)裝水的碗,幾天后,碗里的水會(huì)因?yàn)檎舭l(fā)而減少。(

)6.所有的氣球都能升空。(

)7.我們可以用天平來(lái)測(cè)量空氣的質(zhì)量。(

)8.空氣和水都容易被壓縮。(

)9.物質(zhì)在水中是可以無(wú)限溶解下去的。

)10.空氣壓縮槍可使橙子皮像子彈一樣發(fā)射出去。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.連線題。把下列分離兩種物質(zhì)的任務(wù)與正確方法用線連起來(lái)。分離食鹽和沙子分離食鹽和水

分離木屑和鐵屑加熱蒸發(fā)

用磁鐵吸引

用水溶解五.填表題(共1題,共8分)1.根據(jù)你對(duì)空氣的認(rèn)識(shí),填寫(xiě)下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共26分)1.為什么裝有熱空氣的塑料袋子不能一直飄在空中呢?2.說(shuō)一說(shuō)為什么要用回形針或綠豆這種比較輕的物品來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡。3.冰完全融化后是什么狀態(tài)的?冰在融化過(guò)程中形態(tài)發(fā)生了什么變化?4.智慧問(wèn)答炎熱的夏季,人們經(jīng)常會(huì)往地面上灑一些水,這會(huì)讓人感到?jīng)隹煲恍?你知道其中的科學(xué)道理嗎?5.為什么空氣比較容易被壓縮或者擴(kuò)張,而水則很難被壓縮或者擴(kuò)張?七.綜合題(共3題,共22分)1.我們?cè)谧鏊Y(jié)冰的實(shí)驗(yàn)時(shí),在一個(gè)普通的塑料杯外包裹一塊干毛巾,在杯內(nèi)裝滿(mǎn)碎冰,把試管插入碎冰中。用溫度計(jì)觀察試管里水溫的變化。(1)我們會(huì)在碎冰中加人較多的食鹽,是為了(

)溫度。[填“升高”或“降低”](2)我們發(fā)現(xiàn),水在(

)℃時(shí)開(kāi)始結(jié)冰。

(3)水結(jié)冰是液態(tài)的水(

)成了固態(tài)的冰。[填“凝結(jié)”或“凝固”](4)通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們知道了液態(tài)的水在(

)時(shí)有可能會(huì)結(jié)冰。[填“受冷”或“受熱”]2.寒冷的冬季即將來(lái)到,懶羊羊開(kāi)始儲(chǔ)藏蔬菜。它把蔬菜運(yùn)進(jìn)了自己家的地窖里,可是又擔(dān)心蔬菜被凍壞,于是請(qǐng)教喜羊羊。喜羊羊想了想,告訴懶羊羊,在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被凍壞。冬季到了,氣溫急劇下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已經(jīng)凍壞了,而懶羊羊儲(chǔ)藏的蔬菜果真完好如初。當(dāng)?shù)亟褍?nèi)的溫度下降到0℃時(shí),桶內(nèi)的水會(huì)發(fā)生什么變化?為什么懶羊羊的蔬菜完好如初?請(qǐng)你分析這其中的科學(xué)道理。3.有一天,小貓咪咪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,這個(gè)瓶子上面還有一個(gè)漏斗被固定在瓶口(無(wú)法被分開(kāi))。咪咪對(duì)這個(gè)瓶子愛(ài)不釋手,它決定用這個(gè)瓶子來(lái)存水??墒?,當(dāng)咪咪把水從漏斗倒進(jìn)去時(shí),它發(fā)現(xiàn)水無(wú)法從漏斗流下來(lái),咪咪被嚇得哇哇大叫。小朋友,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)給咪瞇解釋一下其中的原因嗎?你有什么辦法能讓水留下來(lái)呢?參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.B6.A7.B8.B9.B10.B二.填空題1.大2.℃3.無(wú);無(wú);流動(dòng)4.液體;形狀;體積5.注射器口6.無(wú);微;大7.重;下降;輕;上升8.水;過(guò)濾;蒸發(fā)9.快10.不會(huì);空間三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.如下:五.填表題1.空氣有質(zhì)量;空氣能占據(jù)空間;空氣可以被壓縮;因?yàn)榭諝庵械姆肿又g有間隙六.簡(jiǎn)答題1.當(dāng)塑料袋飄起來(lái)后,內(nèi)部的空氣就不會(huì)被繼續(xù)加熱,過(guò)一段時(shí)間后,袋內(nèi)空氣溫度下降,袋子就不會(huì)一直飄在空中了。2.因?yàn)榭諝獾馁|(zhì)量比較小。3.液態(tài);固態(tài)轉(zhuǎn)化成液態(tài)4.在炎熱的夏天,向曬得發(fā)燙的地面上灑一些水,水蒸發(fā)得很快,水蒸發(fā)時(shí)要吸熱,地面的溫度會(huì)降低一些,如果此時(shí)有風(fēng),濕度增大的空氣很快被吹跑了,就不會(huì)影響人體汗液的蒸發(fā),再加上地面溫度的降低,人就會(huì)感到?jīng)鏊?.空氣顆粒之間的間隙大,所以容易被壓縮或者擴(kuò)張。水顆粒之間的間隙小,所以很難被壓縮或者擴(kuò)張。七.綜合題1

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