留學學習報告

留學學習匯報

篇一：出國留學總結(jié)匯報

出國留學總結(jié)匯報

土木06A-1劉浩

我榮幸地于8月作為土木系一名學生到美國南方州立理工大學互換學習一年。成長歲月里，這是我第一次孤身一人踏入語言障礙重重，文化風俗習慣與中國大相徑庭國度里，其間飽受淚水與歡樂，挫折與成功。生活時間雖短，不過經(jīng)歷頗多，這將成為我后來人生道路上不可多得寶貴財富。

我于8月13號登上從首都機場出發(fā)前去美國飛機。早已聽說美國航班空姐多已上了歲數(shù)，今一見果真如此。飛機上一班乘務人員年齡均較大，打扮濃妝艷抹，甚是詭異，看著倒像是印度人。這是我第一次分明地感到一種別樣氣息彌漫在周圍空氣中，它不至于讓人驚恐卻又感覺是那么地怪異，我旅美體驗便從這里開始了。我在飛機上呆了15個小時，經(jīng)歷了黑-白-黑并倒退12個小時后，

終于與美國時間13號晚10時抵達美國機場，在那里早有兩位接機學長等待多時了，那一刻，我從未像當時那樣真切地感受到看到同胞是一件多么令人快樂事。

我被分到和一名美國人同屋寢室里，室友是一名黑人，善良滑稽。有一天夜里宿舍報警器響了，Willy把我叫醒，說是要和我一起跑，見我沒有反應，竟二話不說把我從床上拽起，不容我穿好衣服，便拖著我一溜煙地向外跑，幸好當時是夏天，我才沒有感冒受涼，事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)是有人用烤箱烤面包，導致廚房煙氣過大，觸發(fā)報警器，其實這是常有事。Willy先天性聽力障礙，常常需要借助助聽器才能聽清他人說話。我們平時交流，我大多是口形、眼神、手腳并用，不過這倒培養(yǎng)了我勇于開口說話好習慣，我想反正他聽不見，我又何嘗緊張怕說錯話而不說話呢。

我不喜歡美國食物，住在校園里一天二餐基本上都是薯條、漢堡、炸雞翅，這是為何后來我搬到校外自己做著吃重要原因之一。美國不愧為世界上頭號發(fā)達國家，馬路上全是汽車，沒有自行車道，

因此騎車買食物是一件危險事。我被撞過一回，自行車撞壞了，人還好沒大礙；又有幾次提著裝滿食物塑料袋往回走，成果塑料袋漏底，食物灑了一馬路；后來索性推著超市車回家，被工作人員發(fā)現(xiàn)，差點報了警。我做飯談不上手藝，能吃就行。成果又一次食鹽放多了，引起反胃，好幾天沒吃菜，由于一沾上有點咸味食物，我就想吐。那時我就在想，這是何苦？花著大把金錢來美國卻過著清苦生活，這不是自己找罪受么？可是我又堅信萬事開頭難道理，一切都會好起來。后來一次事實證明我是對。那次，我請幾位外國人來家里吃飯，他們連連夸獎我做菜好吃，尤其是糖醋雞翅，那個印度人一種勁地問我究竟是怎么做。

我到美國時英語基礎不好，其間走了不少彎路，熬夜加班背單詞復習功課是常有事。我想提議學弟學妹們，假如你打算出國，最佳在國內(nèi)把英語練好了，出國后可以到達正常交流程度，不必為語言障礙而犯愁，這樣于己于金錢，都是一種萬全之策。有人存在這樣一種認識誤區(qū)，認為到了一種完全說英語國度，英語自然就會好起來，其實則否則。美國專家教學措施風格迥異，有講著講著會忽然唱起歌；

有講課嘻嘻哈哈，課堂氣氛很輕松；有則滿口臟話，像Sonofabitch!Goddamnit!簡直成了口頭禪；不過也有滿臉嚴厲，我就在這個專家課上拿下致命一種C，導致我沒有申請上學費減半州內(nèi)學生待遇，而打包回國。美國課程普遍簡樸，書本上一切公式不用背誦，考試時會發(fā)一張列有多種公式單子，只要照著往里套數(shù)就好了。課程設臵也很靈活，常常會發(fā)現(xiàn)同一門課程講課老師會使用不一樣教材，并且有也不按教材次序講，全憑經(jīng)驗來。學生若有學習困難，可以向?qū)＜谊U明，往往會有驚喜。我諸多同學都喜歡上Pro.Watter課，原因是他課容許中國學生不用上課，不用考試，只要平時交交paper，就可以拿到A。我相信這不是特權主義在做事，由于有諸多專家都曾給過學生這樣或那樣恩惠，由于他們更重視人性化教育。我在美國一年共學九門課，其中五門得A，倆們B，倆們C，平均，成績不是理想，但門門是真成績，無絲毫作假之嫌，全是刻苦讀書，熬夜復習成果。有成績較低科目，含金量甚至要不小于拿A科目，這跟課程難易程度和選課老師有關，不可互相比較。我引以自豪是我拿A一門專業(yè)課—《交通》，最終以全班第二平時成績通過審核，特批免考期末考試而直接拿A，而《英語作

文2》又是在所有選該課華人同學中成績最高，這些都與我努力奮斗成果相聯(lián)絡。

美國是一種宗教氣氛很濃厚國家，信教人數(shù)眾多，教堂也遍地都是。信教之人，善良是他們共同特性。由于圣經(jīng)里說：你但愿他人怎么看待你，你就得怎么看待他人。我在美國曾受到美國人多次邀請及隨某些朋友到美國人家里做客，又曾出去漂流、探險、淘金、野炊，深切感受到美國人民友好以及他們純真善良一面，很受感動。

我從一種小鎮(zhèn)來到首都北京看到天安門已經(jīng)算是一件奇跡，可以在20歲出國，感受發(fā)達國家文化風俗更是一件幸事，接下來時間里，我會再接再厲，不停充實提高自

北外莊繹傳專家25點翻譯體會

莊專家在1984年出版《英漢翻譯練習集》序言中歸納了自己在英譯漢實踐中25點體會。其中

篇二：赴美國留學總結(jié)匯報

赴美國留學總結(jié)匯報

我很榮幸能在大學期間得到這個赴美國留學機會。首先要感謝學校領導老師能給我們提供這次出國機會，也要感謝老師們對我諄諄教導,以及吳新利專家大力支持。這三個月留學生活使我受益匪淺，無論是學習方面，還是生活方面，我自主能力和處事能力均有著大幅度提高。

我們于7月10日前去賓夕法尼亞州立大學,當時正值美國暑假，我被安排住在了一種印度人房子里，第一次與外國人和住，除了感到新鮮外，還懂得了與國際友人一起生活應當尊重彼此生活習慣，并且學習對方長處：印度留學生英語都很好，她們也都很刻苦，并且很熱心。

我們在賓夕法尼亞大學重要工作是在SvenBilen專家試驗室里工作，SvenBilen是電子工程和航空航天工程（AerospaceEngineering）專家，重要研究衛(wèi)星發(fā)射技術。而我們要做是協(xié)助Sven專家研究某些制造衛(wèi)星材料與否可以通過等離子層（由于等離子層最輕易損壞衛(wèi)星材料）。在這個過程中，我懂得了自主學習重要性，由于任何一種細節(jié)，專家不會提供很詳細解釋，都需要自己去網(wǎng)上搜索或者去圖書館參閱有關資料，因此我從這個過程中也養(yǎng)成了自主學習習慣。當然我同步也感到了網(wǎng)絡強大功能。

除了自主學習，我還理解到，每個美國學生都是有工作經(jīng)驗。他們課外在校內(nèi)或者是校外打工，也歷來不影響自己學習，反而學習成績都很好。相反中國學生由于課外打工經(jīng)驗很少，無論是做調(diào)查還是寫文章，均有著很大困難；然而對于大多數(shù)美國學生來說，這些都是很基礎很簡樸事情。這使我看到了我們和美國學生差距不僅僅是成績，更多是實踐能力以及社會經(jīng)驗。從而，我理解到學習成績當然重要，更重要是怎樣把書本上學到知識運用到實際生活工作中，尚有怎樣把課外生活中經(jīng)驗結(jié)合到對書本學習中。

此外，我還體會到諸多美國人都非常敬業(yè)，而這種敬業(yè)精神源于他們對自己工作熱愛。無論是專家還是街上清潔工，他們都無比熱愛自己工作，沒有埋怨，勤勤懇懇。由于他們覺得自己工作可認為他人帶來益處，從而以此為樂。這種心態(tài)和這種敬業(yè)精神是值得我學習。

諸多人認為，美國學生很會玩，對學習毫不在意。此前我也有過這種想法，感覺美國大學生學習都很輕松。見識了美國同學學習后，我才理解到，美國同學學習遠比我們想象要刻苦多。有諸多在同一種試驗室同學為了做好一種模型，會徹夜好幾晚，盡全力畫圖測量組織模型，直到他們覺得每一種小構(gòu)造都令人滿意為止。

此前常常聽說，美國人都是自顧自生活，都很冷漠。然而我在美國感受到卻是一種很溫暖氣氛。每天走在校園里，迎面走來人總是會對我們微笑，無論認識還是不認識。他們笑容讓我感覺到美國人并不冷漠，而是很友好。初到校園幾天，就有諸多同學見到我們積極打招呼，還說有事可以找他們幫忙，這使原本很孤單我感到陣陣溫馨。尚有那里老師，懂得我們是互換生學習起來有些困難后，都抽出自己休息時間協(xié)助我們。尚有某些教堂人積極來學校找我們協(xié)助我們。如此多人積極來協(xié)助我們，這是我們此前從未想過。這讓我感到了美國人與人之間情感，他們并沒有由于經(jīng)濟政治發(fā)展而忽視人與人之間愛。我真正感受到了那句話，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。同步，從他們身上，我也學到了好多。于是我下定決心，協(xié)助身邊需要協(xié)助每一種人，也讓他們感覺到我給他們帶來溫暖。

除了這些，深深打動我就是美國環(huán)境。美國天永遠都是湛藍色，無論是校園里還是校園外，到處都是高大樹，尚有樹間蹦蹦跳跳小松鼠，那種景象總是讓人覺得很舒適，很自在。真但愿有一天我們校園，我們國家也能有那樣美好環(huán)境。

總之，在美國賓夕法尼亞州立大學三個月交流學習經(jīng)歷中，我不僅體會到了美國校園生活和家庭生活，并且還學會了怎樣更好更有效率學習，同步自己各方面自主能力均有著很大提高。我想，從此后來，我更清晰懂得怎么才能更好學習更好生活。這三個月生活會成為我生命中最有價值一段人生，更是我后來人生轉(zhuǎn)折點。我要好好愛惜這段經(jīng)歷，不辜負老師家長對我期望，努力發(fā)明出更美好未來！

機電測控05王藝霏

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篇三：出國留學培訓總結(jié)

出國留學培訓總結(jié)

通過本周學習，研討。理解到了美國，加拿大，英國，澳大利亞。中國留學大體狀況。及各個國家教育體制優(yōu)劣對比！對于各個國家名校，留學熱點學校分布及狀況！

通過這次培訓我對認識到出國留學在中國已經(jīng)是很普遍存在了！也是目前，有條件家庭為孩子后來發(fā)展可以做到很重要一點！同樣也認識到我們做出國留學也是良心活！必須要詳細理解到留學人員詳細信息狀況。必須要理解到四國各個國家教育體制學校優(yōu)勢，如此才可以針對留學人員推薦真正符合他自身需求！由于我們一念之間就也許會讓留學人員后來人生道路截然不一樣！

如下是我根據(jù)四個國家不一樣教育體制，和簽證規(guī)定做對比

1、四個國家教育體制

美國

美國小學1-6年級、初中7-8年級、高中9-級、大學四年，碩士要兩年。部分專業(yè)可以1年。

加拿大

加拿大小學1-6年級、初中7-8年級、高中9-級、大學四年，碩士1年。部分學校有預科。

英國

小學課程統(tǒng)稱0-level.小學三年，初中兩年，A-LEVEL高中2-3年本科1年預科+三年、碩士1年。

澳大利亞教育體制和英國基本相似。

2、四個國家簽證狀況

因此我美國

美國簽證是面簽。除了準備必要材料了外呢，是需要留學人員本人去和簽證官面對面交流。因此留學人員本人儀容儀表，英文體現(xiàn)交流。邏輯能力等均有較強考察。不過可以當場告知你面簽與否通過！

加拿大

加拿大簽證是不需要面簽！遞交資料后要等待！一到兩個月左右！澳大利亞

簽證很以便是電簽，資料以電子文檔形式傳過去即可！

英國

英國呢除了遞交自理啊以外呢還會抽查抽查到會去面簽！

當然以上兩點只是培訓內(nèi)容其中兩點！在這呢就不一一去簡介了！說下自己心得！

我自身是充足理解到了。出國留學普遍性和必要性！第一呢針對學生留學來說！

在這呢我用“必要性”這個詞是由于目前來說中國教育體制兩千數(shù)年使用應經(jīng)到了必須進行本質(zhì)改革地步！我們作為孩子家長！假如不想讓孩子繼續(xù)成

為應試教育犧牲品，我們真有必要接受到世界先進水平教育