人教版九年級物理導(dǎo)學(xué)案（全冊）

九年級物理導(dǎo)學(xué)案(全冊)

目錄

第十三章內(nèi)能

第1節(jié)分子熱運(yùn)動..............................................................：(01)

第2節(jié)內(nèi)能.....................................................................：(04)

第3節(jié)比熱容(第1課時(shí)).....................................................：(07)

第3節(jié)比熱容(第2課時(shí)).....................................................：(10)

第十四章內(nèi)能的利用

第1節(jié)熱機(jī).................................................................：(13)

第2節(jié)熱機(jī)的效率.............................................................：(16)

第3節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒......................................................：(19)

第十五章電流和電路

第1節(jié)兩種電荷(1).........................................................................................................：(22)

第1節(jié)兩種電荷(2).........................................................................................................：(25)

第2節(jié)電流與電路(1)......................................................................................................：(27)

第2節(jié)電流與電路(2)........................................................................................................：(30)

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)(1)........................................................................................................：(32)

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)(2)........................................................................................................：(35)

第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)(3)........................................................................................................：(38)

第4節(jié)電流的測量..............................................................：(41)

第4節(jié)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律...............................................：(44)

第十六章電壓、電阻

第1節(jié)電壓.....................................................................：(47)

第2節(jié)串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律(1).............................................................................：(50)

第2節(jié)串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律(2).............................................................................：(52)

第3節(jié)電阻.....................................................................：(55)

第4節(jié)變阻器..................................................................：(58)

第十七章電壓和電阻

第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系.................................................：(61)

第2節(jié)歐姆定律................................................................：(64)

第3節(jié)電阻的測量..............................................................：(67)

第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用(1)...................................................................：(70)

第4節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用(2)..................................................................：(73)

第十八章電功率

第1節(jié)電能電功(1)........................................................................................................：(76)

第1節(jié)電能電功(2)........................................................................................................：(78)

第2節(jié)電功率(1)...............................................................................................................：(80)

第2節(jié)電功率(2)..............................................................................................................：(83)

第3節(jié)測小燈泡的電功率(1)..........................................................................................：(86)

第3節(jié)測小燈泡的電功率(2)..........................................................................................：(88)

第4節(jié)焦耳定律(1)...........................................................................................................：(91)

第4節(jié)焦耳定律(2).........................................................................................................：(94)

第十九章生活用電

第1節(jié)家庭電路................................................................：(97)

第2節(jié)家庭電路中電流過大的原因..............................................：(101)

第3節(jié)安全用電...............................................................：(104)

第二十章電與磁

第1節(jié)磁現(xiàn)象與磁場(1)..................................................................................................：(107)

第1節(jié)磁現(xiàn)象與磁場(2)..................................................................................................：(110)

第2節(jié)電生磁.................................................................：(112)

第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器......................................................：(116)

第4節(jié)電動機(jī)................................................................：(119)

第5節(jié)磁生電.................................................................：(123)

第二十一章信息的傳遞

第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳一電話......................................................：(126)

第2節(jié)電磁波的海洋...........................................................：(128)

第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展

第1節(jié)能源...................................................................：(130)

第2節(jié)核能...................................................................：(132)

第3節(jié)太陽能.................................................................：(135)

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【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十三章內(nèi)能第1節(jié)分子熱運(yùn)動

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.常見的物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？

2.什么是擴(kuò)散現(xiàn)象？生活當(dāng)中有哪些常見的擴(kuò)散現(xiàn)象？

3.擴(kuò)散現(xiàn)象表明了什么？

4.分子間有什么樣的作用力？

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第2頁《分子熱運(yùn)動》，完成下列問題：

1.現(xiàn)代科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，常見物質(zhì)是由的粒子——、構(gòu)成的。

2.擴(kuò)散現(xiàn)象可以發(fā)生在之間、之間、之間。長喙天蛾能嗅到花

香，可能是因?yàn)榫哂邢阄兜臍怏w到了空氣中。

3.擴(kuò)散現(xiàn)象等大量事實(shí)表明o物體溫度越高，分子

5.水在汽化時(shí)體積增大約1000多倍，水從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)體積變化，主要是由于構(gòu)成水的在

發(fā)生變化。

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：物質(zhì)是由什么構(gòu)成的？

發(fā)現(xiàn)：

小資料：肉眼不能直接觀察分子是否運(yùn)動，相互之間是否有作用力，但人們可以通過來推

3

斷構(gòu)成物體的分子的情況。這種方法叫做轉(zhuǎn)換法。

任務(wù)二：什么是擴(kuò)散現(xiàn)象？

演示實(shí)驗(yàn)：拿著打開燈帽的酒精燈在教室轉(zhuǎn)一圈，會聞到什么？

思考：老師有沒有用滴管向自己的鼻子里滴入酒精？為什么自己的鼻子卻能聞到酒精的氣味？

發(fā)現(xiàn)：

練習(xí)：

用拌有食鹽和香料的泥巴把新鮮鴨蛋包裹起來，放1-2個(gè)月的時(shí)間，洗掉鴨蛋外面的泥巴，咸鴨蛋

就做成了。

(1)請你解釋鴨蛋黃變咸的原因。

(2)猜一猜：腌制咸鴨蛋所需的時(shí)間在夏天和冬天是不一樣的，是冬天還是夏天所需時(shí)間長一些？

任務(wù)三：擴(kuò)散現(xiàn)象表明了什么？

演示實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)燒杯中裝半杯熱水，另一個(gè)同樣的燒杯中裝等量的涼水。用滴管分別在兩個(gè)杯底注入

一滴墨水，觀察并比較兩杯中墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象有什么不同？

發(fā)現(xiàn)：

任務(wù)四：分子間的作用力

演示實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)鉛柱的底面削平、削干凈，然后緊緊壓在一起。如下圖，在下端的鉛柱上掛一個(gè)重物，

鉛柱會分開嗎？這是什么原因?qū)е碌模?/p>

發(fā)現(xiàn)：

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié):

4

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.擴(kuò)散現(xiàn)象說明：⑴分子間有;⑵分子在不停的做

2.洗衣服時(shí)，洗衣粉在泠水中需很長時(shí)間才能溶完，而在熱水中很快就能溶完，這是因?yàn)?/p>

3.小明放學(xué)回家，剛打開房門就聞到了飯菜的香味，這是現(xiàn)象，是由于飯菜經(jīng)過燒烤后，溫

度升高，分子無規(guī)則運(yùn)動O

4.把兩塊表面刮凈的鉛壓緊，它們便結(jié)合在一起，這是由于o在室溫下放置五年后再

將它們分開，可以看到它們相互滲入約1mm深，這屬于現(xiàn)象，它表明固體分子也在o

5.下述現(xiàn)象中，不能說明分子是在運(yùn)動的事例是（）

A.把煤堆在墻角，過一段時(shí)間墻皮里面也有些發(fā)黑了

B,把兩塊表面干凈的鉛壓緊，兩塊鉛就結(jié)合在一起

C.在裝水的杯子里滴一滴紅墨水，過一會杯子都變紅了

D.在醫(yī)院治療室里能嗅到酒精味

6.下列說法中正確的是（）

A.只有氣體之間才能發(fā)生擴(kuò)散

B,只有氣體或液體之間才能發(fā)生擴(kuò)散

C.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子之間存在著引力和斥力

D.擴(kuò)散現(xiàn)象表明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

7.下面一些現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的有（）

A.余音繞梁B.塵土飛揚(yáng)C.人聲鼎沸D.花香撲鼻

8.一根鋼棒很難被壓縮，也很難被拉長，其原因是（）

A.分子太多B.分子間沒有空隙

C.分子間有引力和斥力D.分子在不停地運(yùn)動

9.機(jī)場安檢過程中，防暴犬功不可沒。即使隔著多層包裝，防暴犬也能嗅出炸藥的氣味，這說明組成

炸藥的分子中（）

A,一直處于靜止?fàn)顟B(tài)B.處于永不停息的運(yùn)動中

C.相互之間存在排斥力D.相互之間存在吸引力

10.5月31日是“世界無煙日”，很多公共場所貼了如圖所示的標(biāo)志。這主要是考慮到

在空氣不流通的房間里，只要有一個(gè)人吸煙，整個(gè)房間就會充滿煙味，這是因?yàn)?

A.物質(zhì)是分子組成的B.分子間有引力

C.分子間有斥力D.分子在不停地運(yùn)動

11.下列現(xiàn)象中，不能用來說明分子運(yùn)動的是（）

A.箱子里放幾顆樟腦丸，過幾天整個(gè)箱子里都充滿樟腦味

B.在樓下，能聞到樓上人家的飯菜香味

C.曬衣服時(shí)，水蒸發(fā)，衣服變干了

5

D.汽車駛過，公路上揚(yáng)起灰塵

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.什么是內(nèi)能？內(nèi)能與機(jī)械能的區(qū)別是什么？

2.改變內(nèi)能的方法有哪兩種？

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第7頁《內(nèi)能》，完成下列問題：

1.常見的物質(zhì)是由、構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的分子永不停息地,分子

之間存在相互作用的和O

2.物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的和的總和，叫做物體的內(nèi)能。

3.一切物體，不論都具有內(nèi)能。同一物體，溫度降低，內(nèi)能,溫度升高，內(nèi)能o

4.改變物體內(nèi)能有哪兩種方式？

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：什么是內(nèi)能？內(nèi)能與機(jī)械能有的區(qū)別是什么？

發(fā)現(xiàn)：

練習(xí)：

構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停的做所以分子動能不可能為0,分子間存在和

分子勢能不可能為0,所以物體的內(nèi)能不可能為Oo而物體速度可以為0,高度可以為0,動能和勢能都

可以為0,機(jī)械能可以為0,機(jī)械能和內(nèi)能不同。

問題：內(nèi)能和溫度有什么關(guān)系？

練習(xí)：

1.一個(gè)物體的溫度升高，它的分子無規(guī)則運(yùn)動,具有的內(nèi)能o溫度降低，它的

內(nèi)能O

2.當(dāng)物體的溫度降到0P時(shí)，物體中（）

A.所有分子全部停止運(yùn)動B.所有分子仍然不停地做無規(guī)則的運(yùn)動

6

c.有一部分分子停止運(yùn)動D.以上情況都有可能

任務(wù)二：熱傳遞怎樣改變物體的內(nèi)能？

觀察：演示實(shí)驗(yàn)——用酒精燈加熱試管里的水。

思考1：實(shí)驗(yàn)說明了什么？試管里的水溫度升高了，水的內(nèi)能—了。

思考2:熱傳遞的條件是什么？傳遞了什么？

填空：在熱傳遞過程中，傳遞的多少叫做熱量，熱量單位是;熱傳遞可以改變物體的

物體吸收熱量能增加。

練習(xí)：

1.冬天人們常用嘴往手上呵手，手感到暖和，是用的方法改變手的內(nèi)能。

2.冬天，用熱水袋取暖是用的方法改變手的內(nèi)能。

任務(wù)三：還有什么方法可以改變物體的內(nèi)能？

演示實(shí)驗(yàn)：課本第9頁圖13.2-5甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

甲空氣被壓縮乙空氣推動塞子

觀察：分別觀察到了什么現(xiàn)象？這些現(xiàn)象說明了什么？

解釋：

1.上圖甲實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是原因是活塞壓縮空氣時(shí)，活塞對空氣做功，空氣內(nèi)能

溫度達(dá)到硝化棉著火點(diǎn)，使其燃燒。

2.上圖乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是原因是瓶內(nèi)的氣體對瓶塞做功，氣體內(nèi)能溫

度,瓶內(nèi)的水蒸氣遇冷,從而形成白氣。

發(fā)現(xiàn)：

討論：一塊鐵溫度升高了，它是通過什么途徑獲得內(nèi)能的？

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：

7

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.內(nèi)能是不同于機(jī)械能的一種能量的存在形式。機(jī)械能與整個(gè)物體一的情況有關(guān)。內(nèi)能與物

體內(nèi)部分子的情況有關(guān)。物體內(nèi)大量分子做無規(guī)則運(yùn)動的激烈程度跟有關(guān)，當(dāng)物

體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能；溫度降低時(shí)，內(nèi)能O

2.關(guān)于物體的內(nèi)能，下列正確的是（）

A.物體對外做功物體內(nèi)能減少B.物體吸收熱量物體內(nèi)能一定減小

C.對物體做功時(shí)，物體內(nèi)能一定減少D.物體放熱時(shí)，物體內(nèi)能一定增加

3.關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法中正確的是（）

A.物體內(nèi)分子運(yùn)動變得更劇烈，內(nèi)能不變B.物體的溫度不變，內(nèi)能可能增加

C.物體的溫度升高，一定是物體吸收了熱量D.物體的速度越大，它的內(nèi)能也越大

4.改變物體內(nèi)能的方式有兩種、：熱傳遞中，物體吸收熱量，內(nèi)能；物

體放出熱量,內(nèi)能o當(dāng)物體對外做功時(shí)，它的內(nèi)能,溫度_______；當(dāng)外界對物體做

功時(shí)，物體的內(nèi)能,溫度_______O

5.在下列現(xiàn)象中，通過做功來改變物體內(nèi)能的是（

A.利用電爐把水燒開B.冬天里兩手互相摩擦使手暖和

C.冬天天氣寒冷時(shí)要生火取暖D.用電焊機(jī)焊接金屬使金屬熔化

6.火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃。前者是用的方法使火柴燃燒起來，后者是用的方法使火柴燃

燒起來，這兩種方法都可以用來改變物體的o用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是從

一個(gè)物體到另一個(gè)物體的過程，熱量表示熱傳遞過程中物體內(nèi)能的。

7.如圖所示，用氣筒向裝有少量水的瓶里打氣，當(dāng)瓶塞從瓶口跳出時(shí)，看到瓶

中出現(xiàn)了白霧。在“瓶塞跳出，出現(xiàn)白霧”這個(gè)過程中，發(fā)生的物態(tài)變化

是O這個(gè)現(xiàn)象說明了O

8.加熱試管中的水，使水沸騰，水蒸氣會把原先塞住的軟木塞沖開，這是（）

A.克服摩擦做功B.壓縮氣體做功C.氣體膨脹做功D.水蒸氣的溫度做功

9.生活中你會發(fā)現(xiàn)開啟啤酒瓶蓋瞬間伴有“度’的一聲，瓶口有一股“白煙”，下列說法正確的是（）

A.瓶內(nèi)外溫度相等，啤酒內(nèi)能不變B.瓶內(nèi)氣體對外做功，啤酒內(nèi)能增加

C.瓶口“白煙”是瓶內(nèi)空氣液化形成的D.瓶口“白煙”是瓶口水蒸氣液化形成的

10.用打氣筒給自行車打氣后，打氣筒的筒壁會發(fā)熱，這是什么緣故？

8

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容（第1課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.什么是比熱容？

2.為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差??？

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第11頁《比熱容》，完成下列問題：

1.熱量是。熱量的單位是O

2.利用同一個(gè)電加熱器分別加熱兩杯水，對甲杯加熱10s，對乙杯加熱20s，哪一杯水吸收的熱量多？

為什么？

3.利用規(guī)格相同兩個(gè)電加熱器分別加熱一杯水和一杯油，對水加熱20s，對乙杯加熱10s,哪個(gè)吸收的

熱量多？為什么？

4.利用規(guī)格相同兩個(gè)電加熱器分別加熱一杯水和一杯油，怎樣判斷水和油哪個(gè)吸收的熱量多？

5.盛夏季節(jié)，當(dāng)我們在游泳池邊玩耍時(shí)，用赤腳感覺瓷ii專表面和水面，哪一個(gè)更燙腳？

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：什么是比熱容？

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：閱讀課本第11頁實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前弄清下面幾個(gè)問題。

問題：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是比較O

（2）水和食用油的質(zhì)量（選填“相等”或“不相等）

（3）相同規(guī)格的電加熱器有什么特點(diǎn)？，

（4）怎樣比較水和食用油吸收了熱量的多少？（通過什么來判斷？）

（5）要記錄哪些數(shù)據(jù)Wia圖下表格。

物質(zhì)種類質(zhì)量（g）初溫（℃）末溫（℃）加熱時(shí)間（S）

水300

食用油300

實(shí)驗(yàn)：分組完成課本第11頁實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表格中。

9

分析：等質(zhì)量的水和食用油，升高相同的溫度，(填水或食用油)加熱時(shí)間長，即吸

收的熱量多。

發(fā)現(xiàn)：

例題：比熱容的物理意義是什么？“水的比熱容是4.2x103J/(kg-°C)‘怎么讀？是是什么意思？

閱讀：課本第132頁小資料，完成下面的填空題

(1)不同的物質(zhì)比熱容一般,但是一和比熱容相同；

(2)固體物質(zhì)比熱容一般比液體物質(zhì)比熱容;

(3)你發(fā)現(xiàn)其中比熱最大的物質(zhì)是；

(4)同種物質(zhì)狀態(tài)改變，比熱容比如水和冰。

任務(wù)二：為什么我國沿海地區(qū)的氣溫變化不像內(nèi)陸的氣溫變化那樣顯著？

發(fā)現(xiàn)：

練習(xí)：盛夏季節(jié)，當(dāng)我們在游泳池邊玩耍時(shí)，用赤腳感覺瓷磚表面和水面，感覺到瓷磚更燙腳，這是為

什么？

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.下列說法中，能反映物體吸收熱量的多少跟物質(zhì)種類有關(guān)的是()

A,相同質(zhì)量的同種物質(zhì)，升高不同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同

B.不同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同

C.相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，升高相同的溫度時(shí)，吸收的熱量不同

D.以上說法都可以

2.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒

杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱。下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題：

10

燒杯號液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min

1水300203012

2水15020306

3煤油30020306

4煤油30020253

（1）分析比較（填燒杯號）燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可得出的初步結(jié)論是：在質(zhì)量和升高的溫

度都相同時(shí)，不同物質(zhì)吸收的熱量不同；

（2）分別分析比較1,2和3,4兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，結(jié)合（1）中的結(jié)論，然后綜合歸納可得出，

物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與有關(guān)系。

3.酒精的比熱容是2.4x103J/（kg,℃）,單位讀作：；它的物理

意義是：O

4.關(guān)于比熱容，下面說法中正確的是（）

A.物體的比熱容跟溫度有關(guān)

B.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

C.物質(zhì)的比熱容是物質(zhì)本身的一種特性

D.物體的質(zhì)量越大它的比熱容越大

5.下列情況中，比熱容會發(fā)生變化的是（）

A.將水由杯中潑到地面B.將橡皮泥捏成泥人

C.磚塊的體積減少一半D.水結(jié)成冰

6.銅比鋁的比熱容小，意思是在相同質(zhì)量及相同溫度變化的情況下，銅吸收或放出的熱量比鋁,

或者在相同質(zhì)量及相同吸熱或放熱的情況下，銅的溫度變化O

7.散熱設(shè)備中常常用水來做冷卻劑，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.水是熱的不良導(dǎo)體B.水是冷的不良導(dǎo)體

C.水的比熱容比較大D.水的比熱容比較小

8.“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這句諺語反映了我國新疆的某些地區(qū)夏季晝夜氣溫變化顯著，而

沿海地區(qū)陸地區(qū)晝夜氣溫變化不那么大，其主要原因是沙石比水具有較小的（）

A.熱量B.密度C.比熱容D.內(nèi)能

9.在相同的日光照射下，沙地比水田的溫度升高得快，主要是由于（）

A.沙地吸收的熱量多

B.水田不容易吸收熱量

C.水的比熱大，在吸收相等的熱量后，升高的溫度比沙地少，故水田溫度升高得慢

D,沙地和水田的質(zhì)量不一樣

11

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容（第2課時(shí)）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.計(jì)算吸熱或放熱的公式是怎樣的？

2.會利用公式及其變形公式計(jì)算熱量、升高的溫度（初溫或末溫）0

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第14頁《熱曜的計(jì)算》，完成下列問題：

1.水的比熱容是它表示的物理意義是O

2.水的比熱容比較大，泥土和砂石的比熱在同樣受熱或冷卻的情況下，水溫變化比泥

土、砂石的溫度變化所以沿海地區(qū)晝夜溫差____O

3.質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過程中溫度

隨時(shí)間的變化圖線如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（

A.a的比熱大，是水

B.a的比熱大，是酒精

C.b的比熱大，是水

D.b的比熱大，是酒精

4.質(zhì)量為2千克，溫度升高了2℃,則吸收的熱量是多少？［水的比熱容為4.2x1Q3J/（kg℃）］

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：熱量計(jì)算公式推導(dǎo)

思考1.順著下面步驟填空：

水的比熱容是4.2x103J/（kg℃）

1kg的水溫度升高1℃,水吸收熱量為Q=4.2x103J

1kg的水溫度升高2℃,水吸收熱量為Q=4.2x103xJ

2kg的水溫度升高2P,水吸收熱量為Q=4,2x103xxJ

/77kg的水溫度升高△產(chǎn)C,水吸收熱量為Q=4.2x103x_xJ

/77kg的比熱容為c的某物質(zhì)溫度升高△/℃,它吸收熱量為Q=_x_xJ

計(jì)算吸收熱量的公式：_________________________________________________________________________

12

思考2.將2kg初溫為20七的水放在爐子上加熱，10分鐘后水溫升高到85℃,我們可以說水溫升高

了,我們用表示（填“升高到”或“升高到3'升高了”與“升高到”的區(qū)別

是O

發(fā)現(xiàn)：

任務(wù)二：與熱■的相關(guān)計(jì)算練習(xí)

計(jì)算1.求熱?

1.把質(zhì)量為2kg的鋁塊溫度從30℃升高到100℃,鋁塊吸收的熱量是多少焦耳？

2.初溫為50℃,質(zhì)量為5kg的水，溫度升高了2CTC,吸收的熱量為多少焦耳？

計(jì)算2.求溫度

質(zhì)量為2千克，溫度為15P的水，當(dāng)吸收了1.68x105j的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？

計(jì)算3.求比熱容

質(zhì)量為500克的金屬塊，溫度從100℃降低到20℃共放出3.52x1O^J的熱量，求金屬塊的比熱容是多

少？

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：

13

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.物體吸收熱量的計(jì)算公式物體放出熱量的計(jì)算公式

2.質(zhì)量為60克的水，溫度從40P升高到50℃共吸收的熱量是多少？

3.質(zhì)量為2千克，溫度為15℃的水，當(dāng)吸收了1.68x105J的熱量后，溫度升高到多少攝氏度？

4.質(zhì)量為100g的金屬塊，溫度從100℃降低到40。（3共放出3.52x1Q3J的熱量，求金屬塊的比熱容。

5.太陽能熱水器深受廣大用戶的青睞，問該熱水器注滿水時(shí)，水的總質(zhì)量是140kg,如果這些水吸收

了2.94x|Q7J的熱量，它的溫度會升高多少攝氏度?心水=4.2x103J/（kg℃）］

6.質(zhì)量是0.5千克溫度為10℃的鋁塊，若溫度升高20。（：，吸收的熱量是焦。［已知鋁的比

熱容為0.9x103焦/（千克。C）］

7.質(zhì)量為0.2千克的金屬塊吸收了3600焦耳熱量后，溫度從15℃升高了2CTC,則這塊金屬塊的比熱

容是多少？

8.銅的比熱容是鉛的比熱容的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，放出相同的熱量后（）

A,鉛塊降低的溫度多B.銅塊降低的溫度多

C.二者降低的溫度一樣多D.二者降低的溫度無法比較

9.（選做）吃早飯的時(shí)候，媽媽用熱水給小雪加熱袋裝牛奶，已知袋上標(biāo)有240g，為了使這袋牛奶的

溫度由12。。升高到42七媽媽至少要用60℃的熱水多少千克？［設(shè)該牛奶的比熱容為4.2x1034kg℃）;

不計(jì)熱量損失］

14

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)熱機(jī)

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.熱機(jī)的工作原理是什么？

2.四沖程汽油機(jī)具有哪四個(gè)沖程？各沖程有哪些能量轉(zhuǎn)化過程？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）

3.柴油機(jī)與汽油機(jī)有什么區(qū)別和聯(lián)系？它們主要應(yīng)用在哪里？

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第17頁《熱機(jī)》，完成下列問題：

1.物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動的能與分子能的總和，叫做物體的內(nèi)能。一切物體都有內(nèi)能,

內(nèi)能的單位是,用字母表示。

2.用酒精燈給試管中的水加熱過程中，燃料（酒精）的能通過燃燒轉(zhuǎn)化為能；高溫的

火焰使試管中的水溫度也升高了，這是用（填“做功”或“熱傳遞”）的方式增大水的內(nèi)能。

3.熱機(jī)是一種利用的機(jī)械，它的種類很多，例如蒸汽機(jī)、、、

等等。其中內(nèi)燃機(jī)是燃料直接在發(fā)動機(jī)產(chǎn)生動力的熱機(jī)。常見的汽車的動力就是來自

就是內(nèi)燃機(jī)。內(nèi)燃機(jī)根據(jù)燃料的不同又分為機(jī)和機(jī)。

4.右圖是四沖程汽油機(jī)的剖面圖。

⑴請你在括號中寫出對應(yīng)部位的名稱。)

⑵活塞在汽缸內(nèi)往復(fù)運(yùn)動時(shí)，從汽缸的一端到另一端，叫做一個(gè)

o多數(shù)汽油機(jī)是由_

四個(gè)沖程的不斷循環(huán)來保證連續(xù)工作的。

)

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥I

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：熱機(jī)的工作原理是什么？

觀察：教師演示下圖實(shí)驗(yàn)（課本17頁），加熱一段時(shí)間后，試管口的塞子會怎樣？

討論：結(jié)合觀察到的現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)過程中包含哪些能量轉(zhuǎn)化的過程……

15

任務(wù)二：汽油機(jī)的工作過程是怎樣的？各沖程有哪些能■轉(zhuǎn)化過程？

沖程：____________________________________

第一沖程：吸氣沖程

問題：

⑴進(jìn)氣門和排氣門的打開和關(guān)閉情況？

⑵汽缸中活塞由哪端向哪端運(yùn)動？

⑶吸氣沖程中吸入的是什么？

⑷吸氣沖程為什么能將汽油和空氣的混合物吸進(jìn)汽缸？

第二沖程：壓縮沖程

問題：

⑴壓縮沖程中，進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況？活塞由哪端向哪端運(yùn)動？

⑵活塞壓縮到最后會使混合物產(chǎn)生什么變化？為什么？

⑶此過程發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化？

⑷在壓縮沖程末，汽油機(jī)是利用什么方式點(diǎn)火的？

第三沖程：做功沖程

問題：

⑴做功沖程中，進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況？活塞由哪端向哪端運(yùn)動？

⑵上一沖程結(jié)束時(shí)，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料燃燒，產(chǎn)生了什么？

⑶此過程中能量是如何轉(zhuǎn)化的？這個(gè)沖程使汽車獲得了動力嗎？

第三沖程：排氣沖程

問題：

⑴排氣沖程中，進(jìn)氣門和排氣門的關(guān)閉情況？活塞由哪端向哪端運(yùn)動？

⑵在做功沖程過程中，活塞獲得動力使得曲軸轉(zhuǎn)動，在本沖程中，曲軸為什

么還會繼續(xù)轉(zhuǎn)動呢？

⑶被排走的廢氣由于溫度很高具有很多內(nèi)能，你能想辦法將排走的廢氣重新

利用嗎？

⑷汽油機(jī)工作一個(gè)循環(huán)四個(gè)沖程，活塞往復(fù)運(yùn)動幾次？曲軸轉(zhuǎn)動幾周？汽車

獲得幾次動力？

16

任務(wù)三：柴油機(jī)與汽油機(jī)有什么區(qū)別和聯(lián)系？柴油機(jī)主要應(yīng)用在哪里？

發(fā)現(xiàn)：

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.熱機(jī)利用內(nèi)能的過程：燃料的能通過燃燒的方式轉(zhuǎn)化成能，又通過做功的方式把

能轉(zhuǎn)化為能。

2.常見汽油機(jī)工作時(shí)，一個(gè)工作循環(huán)有一個(gè)沖程，包括：、.

在一個(gè)工作循環(huán)中，活塞往復(fù)—次,曲軸轉(zhuǎn)動一周。

3.從能量轉(zhuǎn)化的角度看，一臺四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個(gè)循環(huán)中

⑴哪個(gè)沖程存在著化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程？

⑵哪個(gè)沖程存在著內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過程？

⑶哪個(gè)沖程具有很明顯的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程？

4.如右圖是內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的一個(gè)沖程，它是（）

A.壓縮沖程，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能B.做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

C.做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D.壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

5.汽油機(jī)在壓縮沖程中工作物質(zhì)被壓縮，汽缸中的（）

A.壓強(qiáng)增大，溫度降低B.壓強(qiáng)減小，溫度升高

C.壓強(qiáng)增大，溫度升高D.壓強(qiáng)減小，溫度降低

6.單缸四沖程汽油機(jī)工作時(shí)，有些沖程是輔助沖程，要靠安裝在曲軸上的飛輪的慣性來完成，只有一

個(gè)沖程是不用靠飛輪的慣性來完成的，這個(gè)沖程是（）

A.吸氣沖程B.壓縮沖程C.做功沖程D.排氣沖程

7.汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)的由四個(gè)沖程組成，其中在壓縮沖程中，氣體的溫度升，是通過的方

式增加內(nèi)能的，在壓縮沖程結(jié)束時(shí)，火花塞產(chǎn)生點(diǎn)火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推?/p>

活塞做功，為了降低汽缸體的溫度，汽缸外有一個(gè)水箱體，使汽缸被水包圍，這是通過的方式減

少汽缸體的內(nèi)能的，用水包圍汽缸是因?yàn)樗谋容^大。汽油燃燒釋放的內(nèi)能是否全部轉(zhuǎn)化為

對人類有用的機(jī)械能呢？

8.請將表格中的空白處補(bǔ)充完整

汽油機(jī)柴油機(jī)

1.吸氣沖程吸入物質(zhì)空氣

不2.汽缸頂部結(jié)構(gòu)

同3.點(diǎn)火方式點(diǎn)燃式

點(diǎn)4.輸出功率（相比而言）較小

5.實(shí)際應(yīng)用

相同點(diǎn)工作過程都是四個(gè)沖程，各沖程中能量轉(zhuǎn)化情況也相同。

17

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】第十四章內(nèi)能的利用第2節(jié)熱機(jī)的效率

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.不同燃料燃燒放出熱量的能力相同嗎？什么是熱值？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）

2.怎樣計(jì)算燃料燃燒放出的熱量嗎？

3.熱機(jī)工作燃料釋放的能量主要流向有哪些？什么是熱機(jī)的效率？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)）

課前預(yù)習(xí)學(xué)案

一、認(rèn)真閱讀課本第22頁《熱機(jī)的效率》，完成下列問題：

1.熱機(jī)是利用內(nèi)能做功的機(jī)械：燃料的能通過燃燒的方式轉(zhuǎn)化成能，又通過做功的方

式把能轉(zhuǎn)化為能。

2.用煤燒水也是對內(nèi)能的利用。煤的能通過燃燒的方式轉(zhuǎn)化成能，然后用通過

的方式將熱量轉(zhuǎn)移給水壺和水。

3.燃燒相同質(zhì)量的不同燃料，放出的熱量相同嗎？舉例說明。

4」煙煤的熱值是2.9x107J/kg”的意思是。

那么，2kg的煙煤完全燃燒所放出的熱量是多少？在實(shí)際生活中，燃燒2kg的煙煤能放出這么多熱

量嗎？為什么？

二、學(xué)生展示+教師點(diǎn)撥

課內(nèi)活動學(xué)案

情景創(chuàng)設(shè)（教師完成）：

任務(wù)一：不同燃料燃燒放出熱■的能力相同嗎？什么是熱值？

想想議議：認(rèn)真閱讀課本第22頁中“想想議議”，思考討論后作答。

發(fā)現(xiàn)：

練習(xí)：認(rèn)真查看課本23頁“小資料”，回答下列問題。

1.常見物質(zhì)熱值最大的是,其熱值是物理意義為

2.說說右圖中為什么火箭升空要用氫做燃料？

18

3.煤炭是一種重要能源。區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測下列哪個(gè)物理量（

A.比熱容B.密度C.熱值D.溫度

任務(wù)二：怎樣計(jì)算燃料燃燒放出的熱■?

例題：工廠經(jīng)常用鍋爐來燒水，燃料用的是煙煤，煙煤的熱值約為2.9x107J*g,假設(shè)煙煤完全燃燒,

那么0.2t的煙煤可以放出多少熱量？

思考：實(shí)際生活中，上述鍋爐中的水能吸收到題中計(jì)算出的那么多熱量熱量嗎？為什么？

練習(xí)：將你覺得可行的能提高鍋爐的燃料利用率的措施寫下來。

①______________________________________________

②______________________________________________

任務(wù)三：內(nèi)燃機(jī)中燃料釋放的能量都到哪兒去了？什么是熱機(jī)的效率？

想想議議：閱讀考課本24頁的“想想議議”，交流討論后作答下面問題。內(nèi)燃機(jī)中，燃料燃燒釋放的能量

到哪兒去了？▲

燃料的

有用機(jī)械能

內(nèi)能

發(fā)現(xiàn)：

例題：柴油機(jī)是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機(jī)，在柴油機(jī)內(nèi)完全燃燒2kg柴油能放出多少熱量？若其中轉(zhuǎn)化

為對人類有益的機(jī)械能為2.58X107J,則此柴油機(jī)的效率是是多少？（柴油的熱值為4.3x107J/kg）

任務(wù)四：提高熱機(jī)的效率在生活中有什么實(shí)際意義？

發(fā)現(xiàn)：

本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié):

19

練習(xí)鞏固學(xué)案

1.以下是常見物質(zhì)的熱值：g木炭=3.4xlO7J/kg、g汽油=4.6x107j/kg、g焦炭=3x107j/kg,則完全燃燒相

同質(zhì)量的這些物質(zhì)，放熱最多的是即放熱能力最強(qiáng)的是O

2.酒精的熱值是3.0x107j/kg,酒精燈里裝有20g酒精，若燃燒掉一半，剩余部分酒精的熱值

是O

3.關(guān)于燃料的熱值，以下說法中正確的是（）

A.燃料燃燒時(shí)，質(zhì)量越大，熱值越大

B.燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)

D.燃料不完全燃燒時(shí)的熱值比完全燃燒時(shí)的熱值小

4.如圖所示為內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可表示為（