2023學年完整公開課版收入來源

如何描繪收入來源？

——商業(yè)模式畫布

《創(chuàng)業(yè)基礎》

浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院

主講人：楊哲旗國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫教學內(nèi)容國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院一、企業(yè)收入來源的含義二、企業(yè)收入來源的分類三、企業(yè)收入來源的確認案例

洗衣粉：一袋洗衣粉的銷售價定為20元，利潤率約定15%，銷售成本為每袋17元。成本因素主要包括香精、漂白粉及各種洗滌成分等原料費和員工工資(即勞動力成本)，此外還有分銷成本和運輸費。本月銷售1000袋，共20000元。其中，收到資金18000元，另外2000元被賒欠。本月企業(yè)的銷售收入應該是多少？國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院討論問題1.本月的收入應確定多少?2.何時確認收入？國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院收入來源的含義國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院

收入來源是指企業(yè)在日?；顒又兴纬傻模瑫е滤姓邫嘁嬖黾拥?，非所有者投入資本的經(jīng)濟利益的總流入。。收入來源勞務收入利息收入股利收入租金收入讓渡資產(chǎn)使用權收入銷售商品收入不包括為第三方或客戶代收的款項收入來源分類

國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院

一、按企業(yè)從事日?；顒拥男再|(zhì)，可分為：

收入來源1.銷售商品收入

4.建造合同收入等3.讓渡資產(chǎn)使用權收入2.提供勞務收入收入來源分類

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二、按企業(yè)從事日?；顒拥闹匾?，可分：

1.主營業(yè)務收入2.其他業(yè)務收入收入來源收入確認條件國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院會導致資產(chǎn)增加或者負債減少經(jīng)濟利益很可能流入企業(yè)流入額能夠可靠計量收入來源課堂作業(yè)多項選擇題：收入來源按企業(yè)從事日?；顒拥闹匾裕煞譃椋ǎ?.主營業(yè)務收入2.其他業(yè)務收入3.營業(yè)外收入4.財政補貼收入國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院是非判斷題：按企業(yè)從事日?；顒拥闹匾裕蓪榈谌交蚩蛻舸盏目铐椓腥胫鳡I業(yè)務收入。（）課堂小結國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學資源庫浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院一、企業(yè)收入來源的含義二、企業(yè)收入來源的分類三、企業(yè)收入來源的確認

知識拓展閱讀1.楊哲旗.《創(chuàng)業(yè)基礎》電子工業(yè)出版社[M]，2018.012.李肖鳴，朱建新.《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》，清華大學出版社[M]，2013.053.楊哲旗，尹清杰.《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》，（哈爾濱工程大學出版社）[M]，2013.104.新錦成研究院.《大學生創(chuàng)業(yè)基礎》，現(xiàn)代教育出版社[M]，2015.095.楊哲旗，楊全全.《創(chuàng)業(yè)財務基礎》電子工業(yè)出版社[M]