面試音樂老師自我介紹模板合集8篇

Word第第頁面試音樂老師自我介紹模板合集8篇面試音樂老師自我介紹篇1

我是***，來自**，鋼琴老師，流行音樂工。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。

我的教學(xué)模式比較特別，除了彈奏之外，我會帶著各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來幫助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)當是一種享樂與品嘗，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得觀賞音樂，確實是可以培育一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也可以增添孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種心情的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

許多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有特別豐富的情感，和珍貴的制造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以關(guān)心他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。假如有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個幫助者的角色。感謝大家!

面試音樂老師自我介紹篇2

各位老師好！我叫xx，20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。

從教以來始終擔當學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、無錫市學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市學(xué)校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學(xué)中，主動參與校“情知教學(xué)”與“同學(xué)道德情感的培育”教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染同學(xué)自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學(xué)張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導(dǎo)同學(xué)終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。我的自我簡介完畢，感謝大家！

面試音樂老師自我介紹篇3

我是***，來自**，鋼琴老師，流行音樂工。

我的專長是教授古典和流行鋼琴，以及詞曲創(chuàng)作，和電腦編曲及錄音技術(shù)。我今年33歲，作為一個音樂工的資格共約16年。

我的教學(xué)模式比較特別，除了彈奏之外，我會帶著各種類型的音樂賞析，以及視唱聽寫，節(jié)奏訓(xùn)練和樂理來幫助，這樣會使的學(xué)習(xí)變的更有樂趣，練起琴來也更加事半功倍。

彈奏只是學(xué)習(xí)音樂中的一部分，其實音樂應(yīng)當是一種享樂與品嘗，可以豐富生命，涵養(yǎng)性靈。而了解音樂，懂得觀賞音樂，確實是可以培育一個孩子的氣質(zhì)與內(nèi)涵。而練習(xí)彈奏的過程，也可以增添孩子的耐性與抗壓性。而音樂本身也可以作為一種心情的抒發(fā)，讓靈魂能夠多一個視野豐富的窗口。

許多青春期或20來歲的孩子其實是有創(chuàng)作的欲望與天份的。他們有特別豐富的情感，和珍貴的制造力與想像力需要表達。但這中間需要一些引導(dǎo)和技巧，可以關(guān)心他們順暢的用音樂來創(chuàng)作。假如有這樣的孩子，我也很榮幸可以作為一個幫助者的角色。感謝大家!

面試音樂老師自我介紹篇4

在求學(xué)過程中,我猶深體會到作為一名人民老師的神圣職責,也由衷地感受到每一位老師如同人梯，為成就攀登者而犧牲自己：如同露珠，滋潤著吐艷的花果。如今，我立刻就要從一名受教者，到一名施教者，這是始終夢寐以求的愿望。因此，我將以滿腔的熱忱、百倍的信念投入到我喜愛的教育事業(yè)中去。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我自信已具備走上老師崗位的.條件，我堅信，貴校定會任賢唯舉，慧眼識才，盼望貴校能給我加入你們隊伍的機會，我知道雖然我的講臺很窄，但我可以用青春和學(xué)問為己插上博空萬里的翅膀，必盡我綿薄之力，為貴校作出奉獻。

做成過什么。介紹個人業(yè)績。把自己在不同階段做成的有代表性的事情介紹清晰，留意兩點：一是與應(yīng)聘崗位需要的力量相關(guān)的業(yè)績多介紹，不相關(guān)的一筆帶過或不介紹，由于面試官關(guān)注的是對用人單位有用的業(yè)績;二要留意介紹你個人的業(yè)績而不是團隊業(yè)績，要把自己最精彩的一兩段業(yè)績加以重點呈現(xiàn)，由于用人單位要聘請的是你，而不是你過去的團隊。否則，不僅無益而且只是本錢，由于必定擠占其他重要的展現(xiàn)自己與相互溝通的時間。

面試音樂老師自我介紹篇5

我是**高校音樂學(xué)系的畢業(yè)生,四年的學(xué)習(xí)教育,培育我成為一個敢于承當責任,對人真誠，具備很強的環(huán)境適應(yīng)力量，對待生活樂觀主動，擁有吃苦耐勞精神的青年.

過硬的實踐及專業(yè)技能是我自信的基矗在高校期間，我刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)的理論學(xué)問，積累了較多的社會實踐閱歷，對這個專業(yè)有深化的了解，能嫻熟運用在工作中。課余，我努力學(xué)習(xí)舞蹈及音樂的其他方面的學(xué)問，并主動主動的參與校內(nèi)外文體活動，具備該方面的基本學(xué)問。

在學(xué)習(xí)理論學(xué)問的同時，我也注意實踐力量的培育和自身力量的進展。在校期間，曾擔當班長、花卉園藝協(xié)會手工藝部部長，策劃并主動參與學(xué)校組織的各方面活動，如學(xué)院籃球賽、花卉園藝協(xié)會創(chuàng)收活動、學(xué)院“愛心流淌書站”下鄉(xiāng)活動。在長期的同學(xué)工作中，培育了我良好的組織協(xié)調(diào)力量，以及劇烈的整體觀念和溝通意識。

我具有較強的組織力量和社交力量，能很好地開展工作，并與其他人協(xié)手合作，發(fā)揚團隊精神，在各項活動中均取得較突出的成果。我在思想上要求進步，敬業(yè)是我的人生信條，年輕、可塑性強是我的資本。我將以飽滿的熱忱、一絲不茍的看法迎接挑戰(zhàn)，并運用自己所學(xué)的學(xué)問和技能，為公司的進展和祖國的富強奉獻自己的青春!

面試音樂老師自我介紹篇6

大家好!我叫XXX，在xx藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的聲樂專業(yè)，如今已經(jīng)畢業(yè)。四年的學(xué)習(xí)生活使在音樂方面的學(xué)問大幅度增加，也使我這個天生有音樂幻想的人圓了心中的夢。我最喜愛的民族音樂，這四年在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，我的聲色方面也大有提高，不僅可以唱出各民族的民調(diào)，而且還可以譜寫民族曲子。

在日常生活中，我最喜愛的還是聽歌，看書。在討論民族聲樂之余，我也喜愛聽一些現(xiàn)代舞的音樂，這樣可以自己編一些舞蹈，一來將學(xué)習(xí)的學(xué)問應(yīng)用，二來是熬煉身體吧。

其實我也是個很有熱心腸的人，這跟我來自內(nèi)蒙古大草原的地方有些相像，胸襟寬廣，喜愛關(guān)心別人。常常跟同學(xué)們講解并描述我家鄉(xiāng)的故事，在音樂方面的學(xué)問與大家同共享，有遇到困難的同事我是能幫則幫，從不拖延一秒鐘時間。這也得到了眾多老師和同學(xué)們的認可。

我如今所面試貴校的音樂老師一職，我想假如我有幸被錄用了，我將給貴校的音樂課帶來新的喜悅。

面試音樂老師自我介紹篇7

我叫xxx,20xx年畢業(yè)于xx省xx師范音樂班。從教以來始終擔當學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、無錫市學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市學(xué)校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學(xué)中，主動參與?！扒橹虒W(xué)”與“同學(xué)道德情感的培育”教改課題試驗。形成了“情知互動，寓教寓樂”的教學(xué)風格，依托共鳴的師生情感，利用音樂藝術(shù)的獨特魅力和特性吸引、感染同學(xué)自覺自愿、主動主動并富有制造性地在無拘無束、輕松開心的氣氛中參加音樂活動。在音樂活動中鼓舞同學(xué)張揚獨特，發(fā)揮潛能，培育引導(dǎo)同學(xué)終身寵愛音樂的愛好。

我的教育格言：給孩子們一個唱歌著的歡樂人生。我的自我簡介完畢，感謝大家!

面試音樂老師自我介紹篇8

大家好，我叫甘麗麗，20xx年畢業(yè)于江蘇省鹽城師范音樂班。從教以來始終擔當學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)，曾獲得“江蘇省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號、無錫市學(xué)校音樂學(xué)科教學(xué)能手、無錫市學(xué)校音樂課競賽一等獎、參與省七市八郊區(qū)匯課競賽獲得全都好評。在多年的教育教學(xué)中，主動參與?！扒橹虒W(xué)”與“同學(xué)道德情感的培育”教改