自動化生產(chǎn)實習(xí)報告合集6篇

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前言

經(jīng)過近三年的學(xué)習(xí)，我們迎來了高校專業(yè)課程學(xué)習(xí)中的一個重要實踐環(huán)節(jié)生產(chǎn)實習(xí)。實習(xí)中我們肯定要仔細(xì)刻苦，多觀看多思索，在完成老師布置的生產(chǎn)實習(xí)任務(wù)的同時，也要把這次實習(xí)看作是對高校三年來所學(xué)學(xué)問的檢驗，按老師供應(yīng)的學(xué)問點和要求內(nèi)容去發(fā)覺問題和查找答案。通過這次生產(chǎn)實習(xí)，我將有機(jī)會接觸和了解物流、自動化行業(yè)的一些實際學(xué)問，通過實習(xí)，也使將我對各種生產(chǎn)裝備和制造過程有充分的了解和熟悉。

一、實習(xí)目的

本次實習(xí)是面對生產(chǎn)實際，通過走向生產(chǎn)

庫存管理。這套教學(xué)系統(tǒng)中的立體倉庫由兩列組合式貨架和一個巷道式堆垛機(jī)組成，一共設(shè)有80個倉位，可以存放不同的貨物。

全自動堆垛機(jī)是立體倉庫的核心部件，用于將立體倉庫中的貨物取出到出貨臺或者將入貨臺上的貨物放置到設(shè)定的倉位。主驅(qū)動采納運動掌握器+溝通伺服電機(jī)方式，具有噪音低、速度快、定位精度高等特點，專用運動掌握器核心是高性能的DSP和FPGA技術(shù)，可以實現(xiàn)4個運動掌握軸的協(xié)調(diào)掌握，掌握速度和定位精度遠(yuǎn)高于PLC+變頻器掌握方式。

針對本物流自動化倉儲系統(tǒng)及FMS柔性制造系統(tǒng)，隨系統(tǒng)配備一套流水線管理用WMS/MES〔倉儲管理系統(tǒng)/執(zhí)行制造系統(tǒng)〕軟件及同該軟件進(jìn)行無縫對接的一套FMS終端執(zhí)行系統(tǒng)軟件。

明確四軸加工原理，完成四軸運動掌握系統(tǒng)組成部份的認(rèn)知，了解所學(xué)專業(yè)課程如：電力電子技術(shù)、運動掌握、計算機(jī)掌握等課程與四軸運動掌握器的聯(lián)系；四軸運動掌握系統(tǒng)的參數(shù)設(shè)定及運行試驗，明確精確定位的參數(shù)設(shè)定方法，并對相應(yīng)試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行紀(jì)錄與分析。通過編程實現(xiàn)采納三軸協(xié)作運動實現(xiàn)平面圖形的描繪。設(shè)計友好界面，能夠給出關(guān)心信息，并實現(xiàn)冗雜圖形的動態(tài)跟蹤顯示

工業(yè)機(jī)器人是一種用于搬運物料、工件、工具或完成多種操作功能的專用機(jī)械裝置，它由計算機(jī)進(jìn)行掌握，是無人參加的自主自動化掌握系統(tǒng)，它是可編程的，具有柔性的自動化系統(tǒng)，可以允許進(jìn)行人機(jī)交互。

示教再現(xiàn)型機(jī)器人的掌握方式是：工作前由操對機(jī)器人的運行軌跡、作業(yè)挨次、工藝條件等進(jìn)行直接手動示教、示教盒示教或鍵入指令，由掌握計算機(jī)系統(tǒng)將示教參數(shù)存入存儲區(qū)。工作時機(jī)器人依次讀取示教參數(shù)，并在肯定精度范圍內(nèi)重現(xiàn)示教動作，完成作業(yè)任務(wù)。

機(jī)器人掌握系統(tǒng)是一個計算機(jī)掌握系統(tǒng)。它接受來自各傳感器的信息，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，并依據(jù)輸入的作業(yè)程序或預(yù)存信息、機(jī)器人的狀態(tài)環(huán)境等狀況，產(chǎn)生掌握信號去指揮各個驅(qū)動器運動，并通過手臂和手腕帶動末端執(zhí)行器完成作業(yè)任務(wù)。

把握機(jī)器人的組成，對各組成部分的功能進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真觀看在不同設(shè)置下機(jī)器人運動軌跡的異同點。學(xué)習(xí)機(jī)器人掌握程序的編制，參數(shù)設(shè)置，并對結(jié)果進(jìn)行分析。

激光內(nèi)雕機(jī)首先通過專用點云轉(zhuǎn)換軟件，將二維或三維圖像轉(zhuǎn)換成點云圖像，然后依據(jù)點的排列，通過激光掌握軟件掌握圖像在水晶中的位置和激光的輸出。由半導(dǎo)體泵浦固體產(chǎn)生的激光經(jīng)倍頻處理輸出波長為532nm的激光。激光束經(jīng)擴(kuò)束鏡擴(kuò)束后，再射到方頭里振鏡掃描器的反射鏡上，振鏡掃描器在計算機(jī)掌握下高速搖擺，使激光束在平面X、Y兩維方向上進(jìn)行掃描形成平面圖像。三維圖像靠振鏡及工作臺的聯(lián)合動作實現(xiàn)。

通過鏡頭將激光束聚焦在加工物體的外表或內(nèi)部形成一個個微細(xì)的、高能量密度的光斑，每一個高能量的激光脈沖瞬間在物體外表或內(nèi)部燒蝕形成雕刻。經(jīng)過計算機(jī)掌握連續(xù)不斷的重復(fù)這一過程，預(yù)先設(shè)計好的字符、圖形等內(nèi)容就永久地蝕刻在物體外表或內(nèi)部。

二、實習(xí)內(nèi)容

并對自動化物流系統(tǒng)有了比較深刻的熟悉。

通過在四軸運動掌握開發(fā)平臺上進(jìn)行教學(xué)試驗，我把握了v運動掌握系統(tǒng)的基本概念、組成及機(jī)電運動系統(tǒng)的基本特點，熟識四軸運動掌握系統(tǒng)的基本開發(fā)流程。通過搬運試驗的教學(xué)與實操，我熟識了機(jī)器人的操作系統(tǒng)。通過激光內(nèi)雕機(jī)試驗，我熟識激光內(nèi)雕機(jī)的結(jié)構(gòu)，了解了激光雕刻。

這次實習(xí)，使我受益匪淺，通過實習(xí)，我熟悉到我們應(yīng)當(dāng)將課本與實際實習(xí)結(jié)合起來，通過兩個課堂提高自己的力量，使自己更好的把握所學(xué)學(xué)問。在實習(xí)中我對物流及自動化全過程有了一個完好的感性熟悉，學(xué)到了生產(chǎn)技術(shù)與管理、加工設(shè)備及車間布置等方面的學(xué)問，驗證、穩(wěn)固、深化和擴(kuò)充了所學(xué)的課程的理論學(xué)問。同時對生產(chǎn)實習(xí)的目的也有了更進(jìn)一步的理解，我會仔細(xì)的把實習(xí)的學(xué)問運用到我今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，從中獵取有用的學(xué)問，更好的完成后續(xù)課程，并把學(xué)到的理論學(xué)問更好的運用到今后的工作中，它是我在學(xué)習(xí)生涯中的一筆珍貴財寶！感謝指導(dǎo)老師和技術(shù)人員給我們供應(yīng)的這次機(jī)會，我會在今后加以有用，爭取再創(chuàng)新，在社會的技術(shù)領(lǐng)域做出奉獻(xiàn)。

自動化生產(chǎn)實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅固樹立我們的群體意識，即個人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過這次生產(chǎn)實習(xí)，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理學(xué)問、電氣設(shè)備的制造過程學(xué)問及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐學(xué)問。在向工人學(xué)習(xí)時，培育了我們艱苦樸實的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代高校生所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

我們在實習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng)，尤其是了解到了工廠變電所的組成及運行過程，為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計、建筑供配電系統(tǒng)課程設(shè)計奠定基礎(chǔ)。通過參觀xx第一化工集團(tuán)自動化系統(tǒng)，使我開闊了眼界、拓寬了學(xué)問面，為學(xué)好專業(yè)課積累必要的感性學(xué)問，為我們以后在質(zhì)的改變上奠定了有力的基礎(chǔ)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，對我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。

二、實習(xí)內(nèi)容

(一)平安教育

一、平安教育學(xué)習(xí)的目的：

二、事故的發(fā)生及其預(yù)防：1、事故發(fā)生的因素人為因素——擔(dān)心全行為物的因素——擔(dān)心全因素2、發(fā)生事故的認(rèn)為因素1)、管理層因素;2)、違章：a、錯誤操作b、違章操作c、蠻干3)、平安責(zé)任(素養(yǎng))差。

三、入廠主要平安留意事項1、防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4、防止觸電5、防止機(jī)械損害6、防止高處墜落7、防止車輛損害8、防止起重機(jī)械損害9、防止物體打擊10、班前班中不得飲酒

四、設(shè)備內(nèi)作業(yè)須知：1、在各種儲罐，槽車，塔等設(shè)備以及地下室，陰井，地坑，下水道或是其他密閉場所內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè)2、設(shè)備上與外界連通的管道，孔等均應(yīng)與外界有效的隔離3、進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前，必需對設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換4、應(yīng)實行措施，保持設(shè)備內(nèi)空氣良好5、作業(yè)前30分鐘內(nèi)，必需對設(shè)備內(nèi)氣體實行采樣分析，采樣應(yīng)有代表性6、進(jìn)入不能到達(dá)清洗和置換要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時，必需實行相應(yīng)的防護(hù)措施7、在容器內(nèi)工作時因照明良好，照明用電應(yīng)小于等于36v的防爆型燈具8、多工種，多層次交叉作業(yè)應(yīng)實行相互之間避開損害的措施，并且搭設(shè)平安梯或是平安平臺，比要時由監(jiān)護(hù)人用平安繩栓作業(yè)人員進(jìn)行施工9、設(shè)備內(nèi)作業(yè)必需有專人監(jiān)護(hù)，并應(yīng)有入搶救的措施及有效保護(hù)手段10、《設(shè)備內(nèi)平安作業(yè)證》由施工單位負(fù)責(zé)辦理，該項目的負(fù)責(zé)人或是技術(shù)員填寫作業(yè)證，上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫的各項內(nèi)容

(二)、化工生產(chǎn)特點的簡要介紹：化工生產(chǎn)的特點是以自然?氣作原料，用直接催化法分式合成胺。1、原料，半成品，成品多分為易燃易爆或是有毒物2、生產(chǎn)工藝多為高溫，高壓或是底溫高壓3、生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng)，自動化程度高4、工業(yè)三廢多，影響環(huán)境

(三)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要結(jié)構(gòu)型式，結(jié)構(gòu)種類和特點。

(四)、學(xué)習(xí)和了解變電所的主要部件的生產(chǎn)技術(shù)資料，包括：各種技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，圖紙，專用設(shè)備說明書等。

(五)、了解變電所的主要技術(shù)要求以及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

自動化生產(chǎn)實習(xí)報告篇3

一、生產(chǎn)實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實踐動手力量'方案范文。庫。整理~和向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過直接面對工廠、企業(yè)開展的熟悉實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問預(yù)備；通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；通過實習(xí)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高—

^方案^%分析問題、解決問題的工作力量'方案范文。庫。整理~；通過實習(xí)，加深同學(xué)對專業(yè)的理解和熟悉，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件。

二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：生產(chǎn)工藝流程方面

〔1〕實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

〔2〕影響生產(chǎn)操作的主要因素；

〔3〕企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣掌握系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場電氣掌握設(shè)備的類型及原理；

〔2〕掌握室內(nèi)電氣掌握設(shè)備的類型及原理、掌握柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

〔3〕電氣掌握設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

〔4〕電氣掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

〔5〕電氣掌握設(shè)備的改良或自制的原理與方案等。

3、自動化儀表系統(tǒng)方面

〔1〕現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理；

〔2〕儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；

〔3〕儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

〔4〕儀表檢測與掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

〔5〕儀表的改良或自制的原理與方案等。

4、自動化綜合掌握系統(tǒng)方面

〔1〕工廠自動化綜合掌握系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

〔2〕實習(xí)崗位的自動掌握系統(tǒng)及掌握流程；

〔3〕自動掌握系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖愛護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用；

〔4〕工廠的常規(guī)掌握手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；

〔5〕工廠的現(xiàn)代掌握技術(shù)如plc、dcs、計算機(jī)掌握及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化進(jìn)展方向。

三、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)行方式

1、以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及老師指導(dǎo)實習(xí)；

2、利用工廠設(shè)備和科技資料，開呈現(xiàn)場教學(xué)；

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座；

自動化生產(chǎn)實習(xí)報告篇4

在這三周的時間里我們參觀了大大小小的十幾家單位企業(yè)，大到長江三峽水利樞紐中心，小到武漢理工磁懸浮試驗室;強(qiáng)電如葛洲壩二江電廠、換流站，弱電如理工光科、華中數(shù)控等企業(yè);武漢市內(nèi)如武鋼工業(yè)港，宜昌市如紅光港機(jī)廠，每一家單位企業(yè)都給我留下深刻印象，大多企業(yè)和我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問相關(guān)，使我在開闊了眼界的同時，進(jìn)一步強(qiáng)化了所學(xué)的理論學(xué)問。電力電子技術(shù)，計算機(jī)掌握技術(shù)，電機(jī)及拖動技術(shù)等專業(yè)課是在實習(xí)中應(yīng)用的最廣泛的課程。

可以大致將參觀的單位分為三類，首先是高精尖技術(shù)型企業(yè)，其次是港口碼頭類企業(yè)，第三是電子電力類企業(yè)。

高精尖技術(shù)性企業(yè)如楚天激光、華遠(yuǎn)紅外、華中數(shù)控、理工光科，磁懸浮試驗室等。這些企業(yè)與我們所學(xué)的掌握理論有比較親密的關(guān)系。

尤其是華中數(shù)控，華中數(shù)控作為中國數(shù)控類企業(yè)的龍頭，不僅在數(shù)控系統(tǒng)方面已經(jīng)到達(dá)國際先進(jìn)水平，在大功率伺服電機(jī)驅(qū)動單元也已經(jīng)實現(xiàn)批量生產(chǎn)。數(shù)控技術(shù)與我們所學(xué)的計算機(jī)掌握技術(shù)關(guān)系比較親密，在計算機(jī)掌握技術(shù)中，我們學(xué)過了步進(jìn)電機(jī)進(jìn)給技術(shù)，通過給步進(jìn)電機(jī)施加不同頻率的電壓信號，可以掌握步進(jìn)電機(jī)的行進(jìn)速度，是一種典型的開環(huán)掌握技術(shù)。而伺服電機(jī)則是一種典型的閉環(huán)掌握技術(shù)。伺服電機(jī)作為系統(tǒng)的執(zhí)行元件，可將收到的電信號轉(zhuǎn)換為電動機(jī)軸上的角位移或角速度輸出。電動機(jī)轉(zhuǎn)動的同時可以通過自身的編碼器將位置信息反饋給驅(qū)動器，驅(qū)動器將反饋值與目標(biāo)值進(jìn)行比較，調(diào)整轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動的角度，實現(xiàn)閉環(huán)掌握。數(shù)控機(jī)床即系統(tǒng)可同時操作多個伺服電機(jī)進(jìn)行不同角度，不同速度的運行，以實現(xiàn)刀具不同方向的進(jìn)給。

理工光科是我們學(xué)?？毓傻钠髽I(yè)，主做光纖傳感器系列產(chǎn)品，光纖傳感器可以在比較極端的環(huán)境實現(xiàn)被控量的測量，典型應(yīng)用為橋梁應(yīng)力的檢驗、油庫溫度的檢測等等。這其中同樣應(yīng)用到掌握理論以及信息傳遞方面的學(xué)問。

磁懸浮試驗室享受國家自然科學(xué)基金。電機(jī)采納磁懸浮技術(shù)可以大大減小定子和轉(zhuǎn)子之間的摩擦阻力，只需要很少的動力就可以讓電機(jī)運行，若要停止電機(jī)的運行，只需要在電機(jī)的兩端施加反向電壓即可。磁懸浮技術(shù)還可以用在飛輪電池的討論和應(yīng)用。飛輪電池是一種以物理手段儲存力量的新技術(shù)，飛輪電池中有一個電機(jī)，充電時該電機(jī)以電動機(jī)形式運轉(zhuǎn)，在外電源的驅(qū)動下，電機(jī)帶動飛輪高速旋轉(zhuǎn)，即用電給飛輪電池充電增加了飛輪的轉(zhuǎn)速從而增大其功能;放電時，電機(jī)則以發(fā)電機(jī)狀態(tài)運轉(zhuǎn)，在飛輪的帶動下對外輸出電能，完成機(jī)械能(動能)到電能的轉(zhuǎn)換。通過磁懸浮的手段是飛輪電池的飛輪懸浮，即非接觸式磁軸承。

這些學(xué)問有的是我們在課堂是已經(jīng)學(xué)習(xí)過的，有的是我在實習(xí)中才了解到并查閱資料進(jìn)行討論的。掌握理論、傳感器技術(shù)、電子技術(shù)、計算機(jī)掌握技術(shù)等方面的學(xué)問都融入其中，當(dāng)然還有作為工具使用的計算機(jī)程序語言。在實習(xí)中基本明確了這些所學(xué)的學(xué)問的應(yīng)用方式及應(yīng)用角度，掌握理論當(dāng)然要用在掌握核心中，而掌握理論的實現(xiàn)則必需要以計算機(jī)程序語言來實現(xiàn);同時又涉及到數(shù)據(jù)的采集以及掌握信號的輸出，看似簡潔的一個工程將我們所學(xué)的學(xué)問全都串聯(lián)起來了。

電子電力類企業(yè)如三峽、葛洲壩、長江動力等。這些純粹強(qiáng)點類的企業(yè)和我們所學(xué)的電力電子技術(shù)、電機(jī)拖動和即將要學(xué)習(xí)的電力拖動親密相關(guān)。

長江動力集團(tuán)是一家以生產(chǎn)發(fā)電機(jī)為主的企業(yè)，在長動我觀看了發(fā)電機(jī)定子、轉(zhuǎn)子的生產(chǎn)過程;水輪機(jī)葉片的生產(chǎn)過程以及發(fā)電機(jī)的組裝過程。

在葛洲壩，我們主要參觀了二江電廠和葛洲壩換流站。

葛洲壩換流站主要是實現(xiàn)電能輸送前的交直變換。發(fā)電機(jī)發(fā)出的電能是三相溝通，升壓為肯定值后輸送到換流站，換流站經(jīng)過整流處理后，將三相溝通整為直流進(jìn)行輸送。這個過程和我們所學(xué)學(xué)問最親密的是整流、逆變的過程。在我們理論仿真和試驗室狀態(tài)下，一般使用耐壓值不高，開關(guān)速率一般的電力MOSFET和IGBT來實現(xiàn)肯定電壓值，肯定功率的交直交變換。整流的方式常用橋式整流電路，它可以得到更穩(wěn)定的電壓電流波形，開關(guān)管需要專用的驅(qū)動電路和掌握電路，在試驗室應(yīng)用中，我們可以采納單片機(jī)掌握專用驅(qū)動芯片的方式來掌握開關(guān)管的通斷，以實現(xiàn)電壓的交直變換。逆變是一個相反的工作過程。

強(qiáng)電也是自動化專業(yè)的一個很重要的方向，我們學(xué)的電力電子技術(shù)就是要以弱電掌握強(qiáng)電，使用單片機(jī)、FPGA、嵌入式系統(tǒng)可以實現(xiàn)電力的精確掌握。在葛洲壩換流站時，許多數(shù)據(jù)的監(jiān)控都采納人工進(jìn)行，這樣不僅費時費勁，還增加了工作的危急性，所以我想可以設(shè)計一監(jiān)控系統(tǒng)，不斷采集需要采集的數(shù)據(jù)，并將其實時返回至掌握核心，通過人加交互界面就可以實現(xiàn)人對現(xiàn)場的檢測和掌握。

港口企業(yè)我們參觀了漢陽港集裝箱碼頭和武鋼工業(yè)港以及設(shè)計制造港口設(shè)備的紅光港機(jī)廠。港口是各種掌握系統(tǒng)以及機(jī)械設(shè)備的集合體。

實習(xí)之前還以為會是像工人一樣在廠房車間里面工作，實習(xí)開頭才知道是參觀實習(xí)，不過這絲毫沒有影響我的主動性。在這有限的時間里，我不僅了解到了我所學(xué)的學(xué)問在實際生產(chǎn)中的應(yīng)用過程，還了解了一些企業(yè)的管理運作模式。我們掌握類專業(yè)不僅可以掌握機(jī)器的正常運作，同樣還可以掌握人和企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)。

記得大一剛剛來校的時候，一教授在講座中稱，只要有電的地方就有自動化。如今我基本上明白了這句換的含義，由于我們自動化能強(qiáng)能弱、能軟能硬。而現(xiàn)代化的廠房里自動化程度越來越高，這就對我們自動化人才有了大量的需求。

在這樣的就業(yè)寒冬里，想要找到一份自己稱心如意的工作并不見得是多么難的事情，只要我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的學(xué)問把握，并且能夠這種類似的實習(xí)中，熟識企業(yè)的生產(chǎn)流程和各種方面的學(xué)問，我們就可以增加自己就業(yè)的砝碼，從而戰(zhàn)勝就業(yè)寒冬。

我信任，我能。

自動化生產(chǎn)實習(xí)報告篇5

自從學(xué)校支配實習(xí)開頭，我被xx公司錄用。工作的主要內(nèi)容是組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝、接線和布線主要涉及PR20xxCH-6S高阻直流配電屏、PR20xxCH-6M高阻直流配電屏、PRD100AC溝通配電箱、PRS3004綜合機(jī)架、PRTE500機(jī)架等；調(diào)試主要進(jìn)行了SMPS1000、SMPS20xx、SMPS3000、SMPS6300、SMPS0500、SMPS0704等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測試等等。調(diào)試過程要嚴(yán)格根據(jù)電氣調(diào)試步驟手冊進(jìn)行，一步步地發(fā)覺問題并解決問題。此外，還做了焊接電路板，制作電線，組裝模塊和安裝空插頭的工作，主要涉及分壓板、整流板、掌握板、溫度顯示電路板和晶升限位等等。

我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部內(nèi)容—“討論、試驗、設(shè)計、制造、安裝、使用、修理，七件大事技術(shù)人員要一竿子究竟！”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有討論和設(shè)計一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作，而貶低看不起安裝、使用和修理這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯誤的，從哲學(xué)的觀點看，是一種唯心主義的觀點。

實踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實踐中總結(jié)制造出來的，用于指導(dǎo)實踐。而試驗、制造、安裝、使用、修理就是我們的實踐工作。這就好比是一臺計算機(jī)，要想使其正常運行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為一名剛剛走出校門參與工作的新員工，實踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問。因此，很榮幸上級領(lǐng)導(dǎo)給了我這次車間實習(xí)工作的機(jī)會，讓我能夠真正理解在實踐中的技術(shù)工作，彌補(bǔ)在實踐閱歷中的缺乏。

很榮幸成為公司的一員。xx公司公司是一個團(tuán)結(jié)的整體，每一個員工都有自己的工作崗位，公司需要依其更快更好進(jìn)展的需要并結(jié)合個人的狀況來支配工作崗位。有做技術(shù)工作的，有做市場工作的，還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。哪一個環(huán)節(jié)出了問題都是不允許的。因此，我認(rèn)為每一個工作崗位都很重要。作為一名將來電氣掌握方面的技術(shù)員工，我會始終堅持公司提出的“七事一貫制”原則。技術(shù)員工不能只會配線、接線、調(diào)試和裝配，而不懂研發(fā)、設(shè)計和編程等工作。我對公司進(jìn)展的理解，xx公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整進(jìn)入太陽能行業(yè)后，最近幾年始終處于一個快速的進(jìn)展時期。從李總的工作報告出站報告中可以看出，不管是國內(nèi)還是國際上對半導(dǎo)體硅鍺材料的需求同目前的市場供應(yīng)相比，都存在著巨大的差距。因此，太陽能產(chǎn)業(yè)作為一種無污染的清潔能源，具有巨大的市場潛力，同時也為公司的進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的空間。

同時，也發(fā)覺公司管理和技術(shù)上的某些問題。

從實踐中發(fā)覺問題才能解決問題。下面主要匯報一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的方法。對于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯或安裝是否到位等，通過觀看可以通過目測簡單地解決；對于一些偶然的、特別的問題，在調(diào)試過程中要花費更多的時間。需要主動地思索，向有閱歷的員工請教，親自動手進(jìn)行各種檢測和試驗，問題解決后須做仔細(xì)的總結(jié)，使自己能夠知其然并知其所以然。此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對于把握修理的過程是很重要的，可是許多修理工根本都不懂。

最終，在公司技術(shù)和管理上提幾點建議：

〔1〕目前，公司自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)的電氣掌握柜設(shè)備比較陳舊。從公司長遠(yuǎn)進(jìn)展和

經(jīng)濟(jì)利益考慮，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對電氣掌握部分的產(chǎn)品在掌握方案上加以改良，推出自己的新產(chǎn)品。

〔2〕在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過程中，我認(rèn)為機(jī)械人員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通，相互協(xié)作才能更快更好地完成工作任務(wù)，提高生產(chǎn)效率。

在生產(chǎn)車間，我首先在電纜班，究竟是第一次，所以起初做起來笨手笨腳的，也挺辛苦的，不過在同事和同學(xué)的的關(guān)懷和關(guān)心下不斷進(jìn)步和成長，也充分感受到公司這個大家庭的團(tuán)結(jié)和暖和，于是我確定就算再苦再累我也要堅持下去，所以工作起來反而覺得輕松了很多。更是通過虛心請教，在師傅的指導(dǎo)幫助幫助下，我很快的適應(yīng)了這份工作，經(jīng)過這幾天的過渡，我已經(jīng)初步把握了制作電纜的步驟和一些基本留意事項。不過對于相關(guān)的專業(yè)學(xué)問我知道甚少，于是我虛心請老師傅同時自己也閱讀相關(guān)的書籍，并細(xì)心專研，最終問題得到很好解決。

在車間實習(xí)的這段時間，雖然有時候工作很苦很累，但是，我從中體會到了實踐中的專業(yè)技術(shù)，不斷積累實踐技術(shù)閱歷。生產(chǎn)實習(xí)是白云學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的'一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)學(xué)問和人才素養(yǎng)兩方面得到熬煉和培育，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實習(xí)，使我們了解和把握了多種電柜的主要結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對交直流變換的工作原理、設(shè)計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和把握了交直流變換的工作原理和結(jié)構(gòu)等方面的學(xué)問。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù)，從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打下良好的基礎(chǔ)。

在這次生產(chǎn)實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的工作力量等。

最終，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作閱歷

由于自己缺乏閱歷，許多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點，隨著實習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會漸漸積累閱歷的。

2、工作看法仍不夠主動

在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時雖能主動要求布置工作，但若沒有工作做時可能就會松懈，不能做到主動學(xué)習(xí)，這主要還是由于懶散在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作上不夠鉆研

我自己選擇的，由于在我看來，只有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價值，同時我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐閱歷使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作中來，充分展現(xiàn)我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力。

總之，我在老師和同事的關(guān)心與培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個人綜合素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道還存在著一些缺點和缺乏。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點和缺乏，爭取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我對已經(jīng)過去實習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了查找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信念在將來的工作中更好的完成任務(wù)。

自動化生產(chǎn)實習(xí)報告篇6

一、生產(chǎn)實習(xí)目的

生產(chǎn)實習(xí)是自動化專業(yè)教學(xué)打算中重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對同學(xué)進(jìn)行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實習(xí)動手力量和向?qū)嵙?xí)學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程。

通過直接面對工廠、企業(yè)開展的熟悉實習(xí)環(huán)節(jié)的教學(xué)，穩(wěn)固已學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課程的有關(guān)學(xué)問，并為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)作必要的學(xué)問預(yù)備；通過實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)的實際生產(chǎn)操作技能，了解更多的專業(yè)技術(shù)學(xué)問及應(yīng)用狀況，拓寬專業(yè)學(xué)問面；通過實習(xí)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，樹立平安第一的生產(chǎn)觀念，提高分析問題、解決問題的工作力量；通過實習(xí)，加深同學(xué)對專業(yè)的理解和熟悉，為進(jìn)一步開展專業(yè)課程的學(xué)習(xí)制造條件。

二、生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容：

1、生產(chǎn)工藝流程方面

實習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)組織與管理、生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)流程；

影響生產(chǎn)操作的主要因素；

企業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備概況。

2、電氣掌握系統(tǒng)方面

現(xiàn)場電氣掌握設(shè)備的類型及原理；

掌握室內(nèi)電氣掌握設(shè)備的類型及原理、掌握柜的結(jié)構(gòu)設(shè)計及內(nèi)部導(dǎo)線布置；

電氣掌握設(shè)備的維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

電氣掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

電氣掌握設(shè)備的改良或自制的原理與方案等。

3、自動化儀表系統(tǒng)方面

現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理；

儀表室內(nèi)的顯示調(diào)整儀表類型及工作原理，儀表盤的布置原則；

儀表的調(diào)校、維護(hù)、檢修及管理，使用狀況及存在的問題；

儀表檢測與掌握系統(tǒng)的組成及應(yīng)用狀況；

儀表的改良或自制的原理與方案等。

4、自動化綜合掌握系統(tǒng)方面

工廠自動化綜合掌握系統(tǒng)的整體水平及應(yīng)用概況；

實習(xí)崗位的自動掌握系統(tǒng)及掌握流程；

自動掌握系統(tǒng)中，工藝參數(shù)自動檢測、信號傳輸、聯(lián)鎖愛護(hù)等環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)原理與綜合應(yīng)用；

工廠的常規(guī)掌握手段如工廠供電技術(shù)，交直流電力拖動掌握系統(tǒng)的應(yīng)用；

工廠的現(xiàn)代掌握技術(shù)如plc、dcs、計算機(jī)掌握及信息通訊系統(tǒng)的應(yīng)用現(xiàn)狀及工業(yè)生產(chǎn)的自動化進(jìn)展方向。

三、生產(chǎn)實習(xí)進(jìn)行方式

以現(xiàn)場參觀、講解方式相結(jié)合進(jìn)行，由工程技術(shù)人員及老師指導(dǎo)實習(xí)；

利用工廠設(shè)備和科技資料，開呈現(xiàn)場教學(xué)；

3、由工程技術(shù)人員舉辦專題技術(shù)講座；

四、實習(xí)地點準(zhǔn)時間支配：

5月21日：韶關(guān)市開關(guān)設(shè)備廠－－參觀開關(guān)設(shè)備廠低壓電器設(shè)備結(jié)構(gòu)及其生產(chǎn)

5月22日:韶關(guān)松日電子有限公司－－參觀mp3芯片生產(chǎn)線工藝