小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

第第頁小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

剛剛過去的20**年，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和各校主任的大力支持下，通過全體老師的共同協(xié)作和努力，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

一、加強(qiáng)日常管理，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先，抓考勤。我認(rèn)為考勤是一把衡量老師工作的重要尺子。所以對這項(xiàng)工作我特別仔細(xì)，也特別當(dāng)心。扣不扣錢，發(fā)不發(fā)獎(jiǎng)不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。假如哪位老師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次，抓德育。特別著重周一的升旗儀式，國旗下講話和班級周評工作，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結(jié)和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書、演講賽、征文賽、書畫賽、手抄報(bào)等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永久的目標(biāo)。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng)建平安學(xué)校，構(gòu)建和諧教育是我們共同的追求。確保同學(xué)安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強(qiáng)調(diào)-老師到校首先要抓好同學(xué)晨檢工作，做好同學(xué)安全教育，護(hù)送同學(xué)上下學(xué)，對以上幾項(xiàng)日常管理工作我常抓不懈，細(xì)致入微，并身體力行！

二、探究集體備課，營造學(xué)習(xí)和討論的氛圍

我們在去年推廣集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的規(guī)范化、精細(xì)化管理，提高集體備課實(shí)效。今年，學(xué)區(qū)對集體備課制度進(jìn)一步完善，對集體備課提出更明確、更詳細(xì)的要求，并探討集體備課循環(huán)運(yùn)用。要求各備課組每兩周開展一次集體備課溝通。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體聰慧，促進(jìn)以老帶新，以新促老，真正實(shí)現(xiàn)集思廣益，博采眾長，資源共享，達(dá)到減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量的目的。

三、落實(shí)常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)作業(yè)備課

我們制定了、，要求老師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導(dǎo)要細(xì)；考核要嚴(yán)。備課要求搞好深入探討和溝通；上課堅(jiān)持同學(xué)主體地位，形式生動(dòng)活潑，用好現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備和手段，努力創(chuàng)設(shè)高效課堂；作業(yè)要求老師細(xì)心地科學(xué)設(shè)計(jì)，掌握好作業(yè)量；輔導(dǎo)要求有針對性，面對少數(shù)，鼓舞建立同學(xué)互助組；考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，搞好檢測和分析反饋工作。常規(guī)督導(dǎo)，是在學(xué)校檢查的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)再以教研組檢查，比如集體備課，各班級業(yè)務(wù)組依據(jù)集體備課中每個(gè)老師的主備狀況、按時(shí)溝通、建議修改狀況以及集體備課運(yùn)用、課后反思狀況將本班級老師的集體備課得分排序。

四、走進(jìn)新課程，提高老師課堂教學(xué)水平

在去年請教研室專家深入課堂指導(dǎo)教學(xué)的基礎(chǔ)上，今年實(shí)行走出去學(xué)習(xí)。一是組織全體老師傾聽了牛廣田教授題為講座，以及三節(jié)妙趣橫生現(xiàn)身說法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師到其它學(xué)校學(xué)習(xí)。三是20**年**月至**月我區(qū)派出20多名老師到市劇院觀摩了**市優(yōu)質(zhì)課。通過外出學(xué)習(xí)，使廣闊老師開闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習(xí)，都要求每個(gè)老師需要寫一份心得體會，上一節(jié)匯報(bào)課，在學(xué)校學(xué)區(qū)進(jìn)行了溝通。

五、開展大練兵，提高老師綜合素養(yǎng)

為落實(shí)市教體局開展的“研讀新課標(biāo)，創(chuàng)建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先，學(xué)校為每位老師購買了新課標(biāo)的必備書籍，又從新華書店購買了20余種教育理論專著，供老師學(xué)習(xí)。其次，組織開展了教育技能競賽，通過“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動(dòng)，促進(jìn)了老師綜合素養(yǎng)整體不斷提高。

六、強(qiáng)化服務(wù)，共建美妙家園

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